無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)作文篇一

爸爸很忙,，星期一到星期五只有幾次我能看到他。平時(shí)破天荒能在一起吃飯時(shí),，我跟他也沒(méi)什么話說(shuō),。我總是一個(gè)勁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳摇保职謪s一聲不吭,。即使周末兩天,，他也要教學(xué)生寫(xiě)作。我和他在一起的時(shí)間比一個(gè)星期和他在一起的時(shí)間都多,。用媽媽的話說(shuō)就是：“工作盡心了,，學(xué)生教好了，自己的女兒卻不管了,?！睗u漸地，我和爸爸之間仿佛有一層厚厚的墻,，門(mén)卻怎么也打不開(kāi),。

但一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我改變了我對(duì)爸爸的看法,。我看到了他的日記本,，有我小時(shí)候他記錄下來(lái)的“小藝恒很可愛(ài)，用手拍她的腳就會(huì)笑……”,，到我換牙齒時(shí)“藝恒換牙齒了,，她長(zhǎng)大了”，一直到現(xiàn)在“她會(huì)在我午睡時(shí)給我拉窗簾,，懂事啦,！”我的心被震撼了。

我這才感受到了父愛(ài)的深沉,，雖然那只是我在不經(jīng)意間做的或是經(jīng)歷的,，在父親看來(lái)都是甜蜜的,，父親是愛(ài)著我，關(guān)心著我的,。

我這才想到父親頭上已經(jīng)有了一絲白發(fā),，每次回家都是疲憊的，眼睛里也有血絲,，粗糙的臉上已有了歲月的痕跡,。

那次，父親的嘴唇受傷,，縫了幾針,，吃飯不能大口大口地吃。我心里很擔(dān)心,，眉頭一皺,，關(guān)心地說(shuō)：“爸爸，吃慢點(diǎn),?！蔽铱匆?jiàn)他眼睛亮亮的。

不久,，我又在他的日記本上發(fā)現(xiàn)了：“藝恒愛(ài)我,，我也……”

一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)作文篇二

人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言,，如沉默的父愛(ài),。我卻不以為然，我一直以為,，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài),。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸，帶給我偶然的,，卻又永恒的發(fā)現(xiàn)。

我像往常一樣騎車(chē)出門(mén),，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸,，我走了?！?/p>

父親正在忙著什么,，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣,，我簡(jiǎn)單地道別,，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,，哪怕是一個(gè)眼神,。小說(shuō)里的深情款款,，在我們身上蹤影全無(wú)。

車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路,，巷口那株銀杏不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)金華,，片片搖曳的黃葉宣告著秋天的來(lái)臨。我仰頭望一眼那高大的樹(shù)冠,，下意識(shí)地回頭看了一眼,。

那一轉(zhuǎn)身一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面,。

拐角處一個(gè)淡淡的人影,，正遙遙地看著我。悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊,。而那人影,，是我十六年來(lái)最熟悉的輪廓——父親，我的父親,。

那是一個(gè)怎樣的午后啊,，傻傻的我驟然停在一樹(shù)金黃下，回望的臉上寫(xiě)著滿滿的不可思議,，隔著一條小巷,，巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上，目光灼灼,，其愛(ài)灼灼,。

父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間,，他有些手足無(wú)措,，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的深情是從未見(jiàn)過(guò)的,，摻雜著孩童一樣的惶恐,，他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

我卻在那里久久地停滯,。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視了吧,，我卻是第一次于偶然之中驚覺(jué)。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空,，而父親的目光搖醒了我,，搖醒了他無(wú)知的女兒，就像一朵濃郁的香花始終在我身邊開(kāi)放,，我卻第一次聞到它的沁人心脾的馥郁,。

此情深深深幾許，無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠,，照亮我的一生,。

一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)作文篇三

我曾經(jīng)有一次自己的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)還精神振奮,。

那也是在一次暑假里,，天氣十分炎熱。我閑得無(wú)聊,，就走進(jìn)院子,，想擺弄花草。突然,，我看見(jiàn)了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子,。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng),？”,、“它的眼睛和鼻子在哪里？”……一連串的問(wèn)題在我腦海中出現(xiàn)了,。

我跑去問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸,，爸爸說(shuō)：“你為什么不自己去探索一下呢？”爸爸的話提醒了我,，我決定自己去搞個(gè)明白,。

我拔了棵青菜，想測(cè)試一下,，看蝸牛吃還是不吃,。吃了它就是害蟲(chóng)，不吃就是益蟲(chóng),。我把菜葉放在了蝸牛前邊,，令我驚訝的是，它竟然把菜葉子吃光了,。我斷定：蝸牛是害蟲(chóng),。

我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我又拿了一片菜葉放在它前面,，然后認(rèn)真觀察起來(lái)：只見(jiàn)蝸牛先伸出來(lái)一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,，又伸出了一雙較短的觸角碰了碰，然后大口大口地吃起來(lái)了,。我想，大概那一對(duì)觸手應(yīng)該是蝸牛的眼睛,，另一雙觸角是鼻子吧,。可到底哪一對(duì)是眼睛哪一對(duì)是鼻子呢？我又拿來(lái)一片菜葉,，又做了一次試驗(yàn),。這才得出一個(gè)初步的判斷：蝸牛的眼睛有觸覺(jué)的功能，鼻子有嗅覺(jué)的功能,。大概第一次觸是想“看”,，第二次觸就是嗅吧，之后開(kāi)始了大吃,。

我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,，爸爸笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“你是一個(gè)用心的孩子，知識(shí)不能全靠別人告訴你,，自己還要有探索的精神,。要敢于自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這件事,，不光讓我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的有關(guān)知識(shí)，還讓我知道了,，知識(shí)要自己去發(fā)問(wèn),，再自己去發(fā)現(xiàn)，那樣會(huì)更有意思,。