每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

哈佛家訓(xùn)的讀書筆記篇一

《哈佛家訓(xùn)》共分為十二章,。讀完每一章，你都會有一種全新的體會,，對成功的理解,、對人生的思考。下面第一范文網(wǎng)網(wǎng)要分享給你的是哈佛家訓(xùn)

讀書筆記

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇1

哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征,，最高學(xué)府的象征,、最高智慧的象征……凌晨兩點，整座校園依然燈火通明,，教室,、圖書館和餐廳里，還有許多學(xué)生在埋頭苦讀,。哈佛有一百多座圖書館,，而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間,，都是另外一種形式的圖書館,。在哈佛，學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的,，很多學(xué)生一天只睡三四個小時,。

因為哈佛耀眼的光環(huán)，突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和先進(jìn)的教育理念,，每一個學(xué)子都渴望接受她的熏陶,，從她繁枝葉茂的精神之樹中汲取養(yǎng)分，可是,，真能夠走進(jìn)哈佛讀書的人畢竟鳳毛麟角,。對大多數(shù)人來說，哈佛永遠(yuǎn)是一個綺麗的夢,、一個深奧的謎,。但是我們依然是幸運(yùn)的，因為有這樣一本傳遞哈佛精神的書——《哈佛家訓(xùn)》,，讓每個人都能夠沐浴在哈佛的陽光里,，并從中獲取成功的金鑰匙。

《哈佛家訓(xùn)》共分為十二章,。讀完每一章,，你都會有一種全新的體會，對成功的理解,、對人生的思考,。這本書并不是一般人所想像的對如何成功的長篇大論,，恰恰相反，每個章節(jié)都由許許多多小故事組成,，看似分散，但細(xì)細(xì)品味便能體會每一個小故事中蘊(yùn)含的哲理,。

書中,，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個善意的謊言，讓孩子知道了有夢想并付出努力就能獲得回報;第一位盲人內(nèi)閣大臣用行動告訴所有人,，夢想最后是否會變成現(xiàn)實,，取決于你是否能堅持下去。

讀這本書,，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運(yùn);威廉告訴我要善待別人對自己的信任,，這樣就會有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有

珍惜時間

《哈佛家訓(xùn)》闡述了一些這樣的道理：“心態(tài)決定命運(yùn)”,，當(dāng)有人告訴你你不可能成功時,，我們就應(yīng)該選擇當(dāng)一個聾子，保持樂觀積極的心態(tài),，這樣往往可以超常發(fā)揮,，從而取得別人不能企及的成就?！皳Q位思考”以曲代直可能會有意想不到的結(jié)果,。“勇氣征服一切”勇敢地面對生活,，要知道,，唉聲嘆氣改變不了命運(yùn)?？鞓肥且簧?、憂郁也是一生，為什么不讓自己的生活里灑滿陽光和快樂呢?

書讀百遍,，其義自見,。《哈佛家訓(xùn)》我讀了很多遍,，每一次都會在書中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己,。

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇2

上一學(xué)期，我們老師推薦給我們了兩本好書,，其中一本就是《哈佛家訓(xùn)》,。這本書里告訴我們的都是一些做人的道理以及教我們怎樣做人。它不是把所有的道理放在一起告訴我們,，而是用一個小故事,，在故事的最后,，再用一句或是一段精辟的話來告訴我們。這些故事有長也有短,，不管再長再短都會讓你深有感觸,。讀了一段之后，漸漸地你會發(fā)現(xiàn)在你讀書的時候,，其實你是在用你的心靈去領(lǐng)會,，去感悟這本書里所教給你的道理。

其中有一篇讓我記憶猶新,。這一篇的名字叫做《有愛就會有一切》,。故事的內(nèi)容是這樣的：

一天晚上，一位夫人打開房門,，看到三位銀須飄然的老者坐在她家門前的臺階上,。雖然夫人與他們素不相識，但還是禮貌的上前打招呼：“你們一定餓壞了,，進(jìn)屋去吃點東西吧,。”“你家男主人在嗎?”老人們問,?！霸谘健狈蛉舜鸬馈,！澳悄阆热フ髑笠幌滤囊庖姲?。”老人們回答,。夫人回屋里將此事告訴了丈夫,。丈夫說：“快去告訴他們，請他們進(jìn)來吧!”于是她又出去邀請他們,?！翱墒牵覀儾灰煌M(jìn)去,?！崩先藗冋f。夫人感到疑惑,。一個老人指著一個同伴說：“他名叫財富,，”又指著另一個同伴說：“他叫成功，我是愛,?！彼又f，“我們只進(jìn)去一個人，你去和丈夫商量一下,，看你們愿意讓哪一位進(jìn)去,。”夫人把老人們的話告訴了丈夫,，丈夫十分驚喜,，說：“既然如此，我們就邀請財富老人吧,，快去請他進(jìn)來!”妻子不同意,，說：“親愛的，為什么不邀請成功呢?”這時他們的女兒插話了：“我想,，邀請愛進(jìn)來不是更好嗎?一家人擁有愛是最好的,?！薄澳蔷吐犈畠旱脑挵?”丈夫?qū)ζ拮诱f,。夫人出去告訴三位老人：“我們商量過了，就請‘愛’的老人跟我來吧!”愛朝屋里走去,，可是另外兩位老人也跟在后面,。夫人不懈地問財富和成功：“剛才我邀請您們一起進(jìn)來，您們說不能一同進(jìn)屋?，F(xiàn)在我邀請的是愛,，您們怎么有愿意來了呢?”老人們一同回答說：“難道你們不知道嗎?哪里有愛，哪里就有財富和成功!”這個故事告訴我們的道理是：記?。贺敻缓统晒τ肋h(yuǎn)跟在愛的后面,，而不是相反。很多人不明白這樣的道理,，他們在選擇和決斷的時候,，總是出現(xiàn)錯誤，結(jié)果把全部的人生都弄錯了,。

同學(xué)們,，如果你也有什么你自己認(rèn)為不錯的書，不妨介紹給我們大家,，好嗎?

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇3

初次結(jié)識《哈佛家訓(xùn)》這本書是緣于組內(nèi)老師的推薦,，當(dāng)時正是緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我也忙里偷閑的看了幾篇,，寒假時學(xué)校為我們集體購買后,，在輕松愉快而充實的假期中，我細(xì)致的讀完了整本書,，它不同于眾多說教式的書籍,，而是以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動有趣地展現(xiàn)出來，每讀完一個小故事，就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空,。

《哈佛家訓(xùn)》是美國哈佛博士威廉貝納德送給兒女的一份特殊的人生禮物,。他深切的感到，父母不僅要用面包和牛奶將子女養(yǎng)大,，在成長的過程中還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂,。子女是父母的愛情結(jié)晶，生下他們,，并不是讓我們得到做父母的快樂,，更重要的是讓我們教導(dǎo)他們，用正確的人生觀念啟迪他們,，使他們真正成為人類智慧的精英,，成為大地上生命的強(qiáng)者。幾乎所有的孩子都有成功的渴望,，所以,，在人生開始的時候，我們就應(yīng)該讓他們接受高尚的思想,，修煉優(yōu)良的操行,，養(yǎng)成健康的習(xí)慣。

作者在序言中說道：“我深切的感到,，父母不僅要用牛奶和面包將兒女養(yǎng)大,，在他們成長的過程中，我們還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂,。子女是父母愛情的結(jié)晶,。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅,，更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們,，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者,。我們要擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任,，應(yīng)該好好去履行做父母的職責(zé)。

這是一部教子課本,，也是一部成人的修身指南,，許多望子成龍的人，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做,，他們自己卻經(jīng)常背道而馳,。父母覺得自己比孩子聰明，但事實并非如此,。如果我們沒有比孩子們做的更好,，我們至少應(yīng)該和他們一起成長,。

讀完全書后我感到這也是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書、讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養(yǎng),，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪,。我原來總認(rèn)為，教育是大人針對孩子的工作,，其實教育應(yīng)該是雙向的,，這樣才會事半功倍。

《哈佛家訓(xùn)》如一股清泉注入我們繁忙的學(xué)習(xí)和生活中,，細(xì)細(xì)品析,，都能從中感悟人性的偉大和人情的深厚，更有諸多人生的哲理,，閃爍著智慧的火花,，給人以美的啟迪。最后用書中的話作為對自己,、對學(xué)生的一種鼓勵：”如果你是鷹,，你應(yīng)借助夢想的翅膀，奮力飛翔,，到達(dá)人生的高峰,。如果你是蝸牛,，也決不要放棄夢想,，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣,，站在金字塔的頂端“,。

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇4

假期讀了《哈佛家訓(xùn)》一書，居然有愛不釋手的感覺,，它通過一個個具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事,，從樹立理想、養(yǎng)成習(xí)慣,、努力奮斗等方面,，展現(xiàn)了一幅幅主人公奮斗的歷程，闡述了一個個深刻的人生哲理,，對我產(chǎn)生了很大觸動,，對我的從教理念和個人修養(yǎng)具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。

初中生,，正是人生觀,、世界觀形成的重要時期，更是品德修養(yǎng),，能力素質(zhì)提高的重要時期,。他們的心靈是一塊塊神奇的土地，播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為,，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn),。作為一名教師,，我們的一舉一動、一言一行都會對他們播種的東西產(chǎn)生深刻的影響,，所以,，我們在教書的同時，要更加注重育人,，更多的在授人以漁的方面做文章,，要幫助他們樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，讓他們具有良好的品德,，幫助他們成良好的習(xí)慣,，讓他們形成堅忍不拔的性格，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，讓他們掌握自我學(xué)習(xí),，順利成長的本領(lǐng)。

在工作中,，要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,，千萬不可頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，要針對學(xué)生的成長特點,，全面掌握學(xué)生的各方面情況，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng),。雖然自己是語文老師,，但不要單純從語文出發(fā)，要關(guān)注學(xué)生的各科成績,，不該只要求學(xué)生守紀(jì)律,，要更多的從品德養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫,，要更多的與他們交心,，心靈的溝通才是教育最有效的手段，只有心靈產(chǎn)生共鳴,，才能被孩子真正接受,，才能真正轉(zhuǎn)化成他們自己的東西，為他們的成長提供不竭的動力,。

對于自己,，要調(diào)整自身的工作目標(biāo),，要把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)大，必須跳出讓他們考入理想的高中這一狹隘思想,，真正把育人放在工作的第一位,，同時，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷提高自己作為一名教師的人格魅力,，多用人格魅力影響他們，少用師長的語言要求他們,，多一份感化,，少一分說教，要把自己作為孩子們成長的第一課本,，在學(xué)習(xí),，生活，做人等方方面面成為他們的榜樣,，通過自己的不懈努力,，讓他們在各自的人生之路上走得更遠(yuǎn)，飛的更高,。