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規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為教師應(yīng)該怎么做篇一

2008年度教師規(guī)范教學(xué)行為自查報告

司玉龍

為認(rèn)真落實甘州區(qū)教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的有關(guān)文件精神,，按照新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于規(guī)范教師教學(xué)行為的安排意見,，我就平時的教育教學(xué)工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一,、依法開展教學(xué)工作,，規(guī)范自己的教學(xué)行為

本人高度重視師德教育和師風(fēng)建設(shè)，不進行有償家教,、有償補課,，不私自在校外兼課、兼職,。

二,、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的課內(nèi)為作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

本人積極用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)安排充足的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。在教學(xué)中我精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)的質(zhì)量，杜絕布置大量機械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)，積極探索布置彈性作業(yè),，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當(dāng),，不超過90分鐘,，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程計劃開展教學(xué)工作,。

我嚴(yán)格按照學(xué)校的安排開展教育教學(xué)工作，按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求開展教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度,，科學(xué)把握教學(xué)進度，不占用體育,、藝術(shù),、品德,、歷史與社會等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德,、智,、體等方面全面發(fā)展。

四,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間,。

本人能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間開展教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的

規(guī)定,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間沒有超過8小時,，確保了學(xué)生每日有充足睡眠時間；沒有在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，確保學(xué)生每天有1小時的體育活動及室外活動時間,。

五、嚴(yán)格教輔資料的征訂,。

本人嚴(yán)格按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)規(guī)定,，沒有隨意征訂過教輔讀物、練習(xí)資料,，也不向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,。

六、規(guī)范管理,，認(rèn)真實施收費工作,。

本人向?qū)W校、家長承諾不進行任何亂收費,，嚴(yán)格按照學(xué)校“一費制”有關(guān)要求進行收費,。

七,、不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),。

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規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為教師應(yīng)該怎么做篇二

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近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，并在實踐當(dāng)中不斷反思,，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：

一、公職教師有償補課方面

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教,。更沒有強迫動員,、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí),。沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告,，組織學(xué)生報名等,。沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。

二,、執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

1,、我嚴(yán)格按照課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進行授課，正確把握xx市初中,、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時,，不延長學(xué)生上課時間,，不因備考而加快教學(xué)進度，提前結(jié)束新課,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、課型、學(xué)情的不同,，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué),，利用自主、合作,、探究本 等學(xué)習(xí)方式,，加強師生、生生之間的交流與互動,，最大限度地提高課堂教學(xué)效益,。

2、認(rèn)真落實 “四統(tǒng)一”即：教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一,，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一,。

三,、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

科學(xué)地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍,，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度,，同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘,。

四,、控制學(xué)生在校時間和活動總量方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50 進教室,，8點正式上課,，中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間,，不超過6小時,。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間,。

2,、實行 “三表”公開制，即學(xué)校作息時間表,、課程表,、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，接受師生,、家長和社會的監(jiān)督,。

五、規(guī)范考試與評價行為方面

沒有經(jīng)過學(xué)校的批準(zhǔn)從不對本班級的學(xué)生進行大樣本的檢測,?？荚噧?nèi)容生活化、知識泛化,、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點,、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績,，不按照成績排名次,，不把成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

六,、規(guī)范教學(xué)用書管理

我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料,、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料,。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為教師應(yīng)該怎么做篇三

前一階段我們?nèi)＝淌谶M修了區(qū)里下發(fā)的《進一步加強中小學(xué)減負(fù)工作,、典范辦學(xué)行動和教師教誨工作》的`文件。經(jīng)過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴(yán)厲要求本身,，異國太過的行動。

異國對現(xiàn)任傳授班的門生進行有償家教,。異國逼迫策動,、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補習(xí)。異國為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣揚,，發(fā)放招生告白,，構(gòu)造門生報名等。異國在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課,，在午時和下學(xué)后異國構(gòu)造聯(lián)合帶領(lǐng),、測驗、補差等,。

能夠根據(jù)國度新課程籌劃的要求上足課時,，異國隨便增減課時，不隨便延長門生上課時候,，異國因備考而加快傳授進度,，提早結(jié)束新課。

能夠當(dāng)真履行國度課程標(biāo)準(zhǔn),，精確把握xx市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和講堂傳授評價標(biāo)準(zhǔn),，異國隨便加大傳授難度。

能夠自動展開有效傳授探討,，能夠根據(jù)傳授內(nèi)容,、課型、學(xué)情的差別,，應(yīng)用適合的傳授模式構(gòu)造傳授,，利用自立、互助,、探討等進修方法,，加強師生、生生之間的交換與互動,，最大限度地進步講堂傳授效益,。

加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯(lián)合”,。即：傳授進度與傳授籌劃聯(lián)合,，講課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合，同年級功課根本聯(lián)合,。

我任教的二年級不留書面家庭功課,，嚴(yán)厲把握門生功課量。能夠科學(xué)計劃講堂功課,，能夠做到全批全改,。

嚴(yán)厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯(lián)合的早,、午自習(xí),，門生聯(lián)合到校的時候異國早于7：50，構(gòu)造門生上課時候在8：00,，午時門生歇息時候異國占用,。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時,。

履行 “二表”果然制，即作息時候表,、課程表等果然公示,，承諾接納廣大家生、家長和社會的監(jiān)督,。已經(jīng)將課程表和作息時候表聯(lián)合張貼到講堂里,。

毫不占用門生體育課等課余活動時候，給門生富裕的解放活動時候,。

異國構(gòu)造聯(lián)合測驗和大范圍的測驗,。異國公告門生測驗成績，異國按測驗成績?yōu)殚T生排名次,，異國將門生測驗成績作為評價門生的獨一標(biāo)準(zhǔn),。

異國擅自構(gòu)造門生購買或保舉各種傳授用書、材料等,，異國策動構(gòu)造門生,、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料,。