時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇一

二,、實驗室的設(shè)施布局不得隨意變動。

三,、電器儀表和排風(fēng)系統(tǒng)控制臺的啟動須由教師操作,。

四、實驗室要保持安靜,，不得高聲喧嘩,，嚴(yán)禁在室內(nèi)嬉戲打鬧。嚴(yán)禁帶食物進(jìn)入實驗室,。

五,、學(xué)生實驗須固定座次，實行分組管理,、組長負(fù)責(zé)制,。實驗前后均要仔細(xì)檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”,，若有損壞,、丟失，須及時聲明并進(jìn)行登記,，任課教師要查明原因,，及時做出處理。

六,、實驗前,，學(xué)生要靜聽教師講解，明確實驗?zāi)康?、要求和有關(guān)注意事宜,。實驗時，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，愛護(hù)儀器儀表,，節(jié)約藥品，防止試劑交叉污染,。嚴(yán)禁相互爭奪和盜用其它組器材,，防止事故發(fā)生和確保實驗的順利進(jìn)行,。

七、要保持室內(nèi)清潔,，固形廢物要收集于廢物桶,，廢液要倒入廢液缸，嚴(yán)禁隨地亂扔雜物或?qū)U液倒入水槽中,。嚴(yán)禁在實驗臺上隨便涂畫,。

八、實驗完畢須將儀器,、桌面擦洗干凈,，藥品蓋嚴(yán)，器材排列整齊,，經(jīng)允許后方可離室,。

九、實驗室的一切物品,，未經(jīng)教師允許,，不得擅自取用或帶出室外。

十,、實驗完畢,，任課教師負(fù)責(zé)檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設(shè)施是否完好無損,，并填寫“實驗室使用報告單”,。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協(xié)助管理員做好器材回收整理工作。

教學(xué)儀器驗收制度

一,、領(lǐng)取或采購教學(xué)儀器，應(yīng)由實驗教師親自前往,。防止假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入實驗室,。

二、儀器在轉(zhuǎn)運過程中,，實驗教師自始自終不得離開儀器,，以防丟失，儀器放置不得擠壓,。

三,、儀器購回后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、總務(wù)主任,、實驗教師組成驗收小組，對儀器進(jìn)行驗收,。

四,、驗收時應(yīng)以購貨單據(jù)為依據(jù),，逐件查對核實，不但要驗收數(shù)量還要驗收質(zhì)量,，對儀器的主件,、附件、零配件要一一清點,。必要時對儀器進(jìn)行組裝,、調(diào)試。

五,、玻璃儀器及藥品要開箱對照裝箱單驗收,。容器是否破損，標(biāo)簽是否貼牢,，塞子是否塞緊,，藥品是否變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題,，采取措施,，預(yù)防意外事故發(fā)生。

六,、對驗收時發(fā)現(xiàn)問題的儀器,，提出處理意見，立即采取補救措施,。

教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度

一,、任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表。

二,、任課教師應(yīng)將所需的實驗儀器,、材料、藥品通知單(演示實驗通知單提前三天填寫;分組實驗通知單提前一周填寫)實驗前交儀器管理人員,，管理人員按要求及時做好準(zhǔn)備,。

三、管理人員按通知單準(zhǔn)備好儀器,、材料,、藥品等，應(yīng)先實驗一次,，以確保儀器性能完好,，并向教師介紹儀器、藥品性能,、使用方法,，由教師再一次實驗，成功后簽字領(lǐng)走,。

四,、非本學(xué)科領(lǐng)用儀器,，應(yīng)填寫在儀器借還登記簿上。

五,、外單位借用儀器需持介紹信,，歸還時要對儀器全面檢查，若有損壞,，按規(guī)定處理,。

六、對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”,、“借還登記簿”逐一查對,，并把完好情況填寫在通知單或登記簿上，若有損壞按規(guī)定處理,。

七,、學(xué)生分組實驗后，由任課教師和學(xué)生代表對每組儀器逐一清查,，并由管理人員復(fù)查,，清查結(jié)果應(yīng)填寫在實驗記錄和實驗通知單上，若有丟損,，按規(guī)定處理,。

八、所有儀器借用不應(yīng)超過規(guī)定時限,，以保證儀器正常流通,。

教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度

①實驗教師要不斷學(xué)習(xí)維修技術(shù)，經(jīng)常維修儀器,，保證儀器完好,。

②對損壞的儀器要及時維修，做到小修不出校,。

③每次實驗前后,，要對儀器進(jìn)行一次檢查，防患于未然,，以便及早發(fā)現(xiàn)問題。

④妥善保管維修工具,，一律不得作為它用,。

⑤學(xué)校每年從經(jīng)費中撥出一定的資金用于儀器的維修，保證實驗教學(xué)的正常開展,。

⑥每半年向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次儀器的維修情況,。

教學(xué)儀器的報廢賠償制度

①教學(xué)儀器單價在20元以下，且耐用期不滿一年,，屬低值易耗儀器,。凡低值易耗儀器及藥品的損耗,，要作詳細(xì)記載，每學(xué)期匯總一次,，并及時補充,。

②其它儀器及稀缺儀器，均屬固定資產(chǎn)儀器,，固定資產(chǎn)儀器報廢,，要嚴(yán)格履行審批手續(xù)。

③儀器的報廢,，應(yīng)由學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行鑒定,，并填寫報廢報損記錄表，凡報廢的儀器,，要在報廢報損登記簿登記,，并在教學(xué)設(shè)備明細(xì)帳及總帳下帳。

④凡報廢儀器單價在500元以下由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批,，單價在500元以上由縣(市)教育局審批,。

⑤無故損壞的儀器，要查明原因,，讓損壞人寫出檢查并處以經(jīng)濟(jì)賠償,，一般儀器按2倍價格賠償，貴重儀器按3—5倍價格賠償,。

⑥賠償儀器的資金,，不得隨意挪用，必須用來購置儀器,。

危險品保管制度

1.化學(xué)儀器室設(shè)有易燃,、易爆、劇毒危險品柜,。

2.危險品柜備有專用鎖,，鑰匙有實驗室管理人員和分管校長共同保管。

3.凡任課教師需取危險品時,，有實驗室二位工作人員同時到場開啟,，并填寫記錄單，用后有多余的在半天內(nèi)歸還,。

4.平時半月開鎖檢查一次,。核對所存危險品數(shù)據(jù)。

5.備有危險品專用賬單,，以使查考,。

實驗室守則

1.實驗室內(nèi)要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、吵鬧,。

2.學(xué)生在實驗前,，要預(yù)先作好課前準(zhǔn)備，進(jìn)入實驗室時要有秩序,，按指定的座位就座,。

3.實驗前，教師必須向?qū)W生講清實驗內(nèi)容,、目的要求和實驗步驟,。

4.實驗開始時，學(xué)生應(yīng)先查點儀器,、藥品是否齊全,，不得隨意調(diào)換。如發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告,。

5.實驗必須按步驟進(jìn)行，并仔細(xì)觀察,，做好記錄,，課后及時寫好實驗報告。

6.實驗時,，要愛護(hù)儀器,，節(jié)省藥品，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器,，必須賠償,。

7.實驗結(jié)束，要將儀器整理成洗凈,，保持桌面,、室內(nèi)的整潔、由老師宣布后才能離開,。

8.本守則在每學(xué)期第一次實驗前,，向?qū)W生宣講。

實驗室安全制度

1,、為保持實驗教學(xué)的順利進(jìn)行和國家財產(chǎn)不受損失,，實驗室人員以及進(jìn)入實驗室的人員必須高度重視安全工作，杜絕水,、火,、電、盜事故,。

2、實驗室主任是實驗室安全第一責(zé)任人,，實驗室設(shè)安全員一名,，具體負(fù)責(zé)安全工作,，認(rèn)真做好安全檢查記錄，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，應(yīng)及時向?qū)嶒炇抑魅渭坝嘘P(guān)部門報告,，并督促有關(guān)部門盡快解決。

3,、進(jìn)入實驗室必須衣著整齊,，不得穿拖鞋和背心。在實驗室內(nèi),，不準(zhǔn)吃東西,、抽煙。

4,、實驗完畢,，應(yīng)及時切斷儀器設(shè)備的電源，離開實驗室時,，必須檢查實驗室的門,、窗、水,、電,，確保實驗室安全。

5,、保證消防器材完好,，每學(xué)期初作一次安全檢查，找問題隱患,，杜絕各類安全事故,。

6、檢查修理電器設(shè)備時,，應(yīng)切斷電源,，嚴(yán)禁帶電作業(yè);更換保險絲時，應(yīng)按規(guī)定選用,，不得用其他金屬代替,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行易燃有毒物品領(lǐng)用管理規(guī)定,。一切有毒氣體或有惡臭物質(zhì)的實驗,，都應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇二

儀器管理制度1

一,、物理教學(xué)儀器是進(jìn)行物理實驗教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的條件，是學(xué)校財產(chǎn)的重要組成部分，要加強(qiáng)管理,，愛護(hù)使用,，充分發(fā)揮作用。

二,、國家調(diào)撥或自購的教學(xué)儀器均應(yīng)及時登入學(xué)校固定資產(chǎn)總帳,、儀器明細(xì)帳、儀器臺帳,。由實驗教師驗收,，并對儀器進(jìn)行校正和性能測試，合格后分類編號按教學(xué)儀器配備目錄順序,，擺放在儀器柜內(nèi),。自制教具要單獨立帳記載。

三,、教學(xué)儀器使用說明書要妥善保管,，分類裝訂成冊。按說明書要求,，對教學(xué)儀器要經(jīng)常保修和維修,，注意防塵、防銹,、防潮,、防震、防磁,。

四,、對貴重和精密的儀器要嚴(yán)加保管。儀器柜內(nèi)要按層設(shè)卡,，列出儀器名稱,、規(guī)格、數(shù)量,，每件儀器上要貼簽編號,，柜外要標(biāo)明儀器類別。

五,、教師演示和學(xué)生實驗需用的儀器,，由任課教師提前一周提出計劃，填寫實驗記錄,，列出所需儀器明細(xì),，交實驗教師給予準(zhǔn)備。并對儀器進(jìn)行必要的裝備與調(diào)試,，以保證實驗順利進(jìn)行,。

六,、實驗時要愛護(hù)儀器,，嚴(yán)格按“使用說明書”的規(guī)定和要求操作,。實驗完畢實驗教師驗收后放回原處,，并完成實驗記錄的填寫，留存以備檢查,。

七、每學(xué)期末,，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，會計協(xié)同實驗教師對教學(xué)儀器進(jìn)行核對和清點。做到帳帳相符,、帳物相符,。

八、要加強(qiáng)安全管理,，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材,。注意防火、防盜,，經(jīng)常通風(fēng),，保持整潔衛(wèi)生。

儀器管理制度2

一,、實驗室是實驗教學(xué)專用教室,，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。

二,、實驗室的設(shè)施布局不得隨意變動,。

三、電器儀表和排風(fēng)系統(tǒng)控制臺的啟動須由教師操作,。

四,、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩,，嚴(yán)禁在室內(nèi)嬉戲打鬧,。嚴(yán)禁帶食物進(jìn)入實驗室。

五,、學(xué)生實驗須固定座次,，實行分組管理、組長負(fù)責(zé)制,。實驗前后均要仔細(xì)檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材,，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞,、丟失,，須及時聲明并進(jìn)行登記,，任課教師要查明原因，及時做出處理,。

六,、實驗前，學(xué)生要靜聽教師講解,，明確實驗?zāi)康?、要求和有關(guān)注意事宜。實驗時,，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，愛護(hù)儀器儀表，節(jié)約藥品,，防止試劑交叉污染,。嚴(yán)禁相互爭奪和盜用其它組器材，防止事故發(fā)生和確保實驗的順利進(jìn)行,。

七,、要保持室內(nèi)清潔，固形廢物要收集于廢物桶,，廢液要倒入廢液缸,，嚴(yán)禁隨地亂扔雜物或?qū)U液倒入水槽中。嚴(yán)禁在實驗臺上隨便涂畫,。

八,、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈,，藥品蓋嚴(yán),，器材排列整齊，經(jīng)允許后方可離室,。

九,、實驗室的一切物品，未經(jīng)教師允許,，不得擅自取用或帶出室外,。

十、實驗完畢,，任課教師負(fù)責(zé)檢查各組實驗臺的電器儀表,、實驗臺面等設(shè)施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”,。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協(xié)助管理員做好器材回收整理工作,。

教學(xué)儀器驗收制度

一、領(lǐng)取或采購教學(xué)儀器,，應(yīng)由實驗教師親自前往,。防止假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入實驗室,。

二、儀器在轉(zhuǎn)運過程中,，實驗教師自始自終不得離開儀器,，以防丟失，儀器放置不得擠壓,。

三,、儀器購回后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、總務(wù)主任,、實驗教師組成驗收小組，對儀器進(jìn)行驗收,。

四、驗收時應(yīng)以購貨單據(jù)為依據(jù),，逐件查對核實,，不但要驗收數(shù)量還要驗收質(zhì)量，對儀器的主件,、附件,、零配件要一一清點。必要時對儀器進(jìn)行組裝,、調(diào)試,。

五、玻璃儀器及藥品要開箱對照裝箱單驗收,。容器是否破損,，標(biāo)簽是否貼牢，塞子是否塞緊,，藥品是否變質(zhì),，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施,，預(yù)防意外事故發(fā)生,。

六、對驗收時發(fā)現(xiàn)問題的儀器,，提出處理意見,，立即采取補救措施。

教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度

一,、任課教師每學(xué)期初應(yīng)填寫演示和分組實驗安排表,。

二、任課教師應(yīng)將所需的實驗儀器,、材料,、藥品通知單(演示實驗通知單提前三天填寫;分組實驗通知單提前一周填寫)實驗前交儀器管理人員,，管理人員按要求及時做好準(zhǔn)備。

三,、管理人員按通知單準(zhǔn)備好儀器,、材料、藥品等,，應(yīng)先實驗一次,，以確保儀器性能完好，并向教師介紹儀器,、藥品性能,、使用方法，由教師再一次實驗,，成功后簽字領(lǐng)走,。

四、非本學(xué)科領(lǐng)用儀器,，應(yīng)填寫在儀器借還登記簿上,。

五、外單位借用儀器需持介紹信,，歸還時要對儀器全面檢查,，若有損壞，按規(guī)定處理,。

六,、對任課教師歸還的儀器要根據(jù)“通知單”、“借還登記簿”逐一查對,，并把完好情況填寫在通知單或登記簿上,，若有損壞按規(guī)定處理。

七,、學(xué)生分組實驗后,，由任課教師和學(xué)生代表對每組儀器逐一清查，并由管理人員復(fù)查,，清查結(jié)果應(yīng)填寫在實驗記錄和實驗通知單上,，若有丟損，按規(guī)定處理,。

八,、所有儀器借用不應(yīng)超過規(guī)定時限，以保證儀器正常流通,。

教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度

①實驗教師要不斷學(xué)習(xí)維修技術(shù),，經(jīng)常維修儀器，保證儀器完好,。

②對損壞的儀器要及時維修,，做到小修不出校,。

③每次實驗前后，要對儀器進(jìn)行一次檢查,，防患于未然,，以便及早發(fā)現(xiàn)問題。

④妥善保管維修工具,，一律不得作為它用,。

⑤學(xué)校每年從經(jīng)費中撥出一定的資金用于儀器的維修，保證實驗教學(xué)的正常開展,。

⑥每半年向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次儀器的維修情況,。

教學(xué)儀器的報廢賠償制度

①教學(xué)儀器單價在20元以下，且耐用期不滿一年,，屬低值易耗儀器,。凡低值易耗儀器及藥品的損耗，要作詳細(xì)記載,，每學(xué)期匯總一次,，并及時補充。

②其它儀器及稀缺儀器,，均屬固定資產(chǎn)儀器，固定資產(chǎn)儀器報廢,，要嚴(yán)格履行審批手續(xù),。

③儀器的報廢，應(yīng)由學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行鑒定,，并填寫報廢報損記錄表,，凡報廢的儀器，要在報廢報損登記簿登記,，并在教學(xué)設(shè)備明細(xì)帳及總帳下帳,。

④凡報廢儀器單價在500元以下由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，單價在500元以上由縣(市)教育局審批,。

⑤無故損壞的儀器,，要查明原因，讓損壞人寫出檢查并處以經(jīng)濟(jì)賠償,，一般儀器按2倍價格賠償,，貴重儀器按3—5倍價格賠償。

⑥賠償儀器的資金,，不得隨意挪用,，必須用來購置儀器。

危險品保管制度

1.化學(xué)儀器室設(shè)有易燃,、易爆,、劇毒危險品柜,。

2.危險品柜備有專用鎖，鑰匙有實驗室管理人員和分管校長共同保管,。

3.凡任課教師需取危險品時,，有實驗室二位工作人員同時到場開啟，并填寫記錄單,，用后有多余的在半天內(nèi)歸還,。

4.平時半月開鎖檢查一次。核對所存危險品數(shù)據(jù),。

5.備有危險品專用賬單,，以使查考。

實驗室守則

1.實驗室內(nèi)要保持安靜,，嚴(yán)禁大聲喧嘩,、吵鬧。

2.學(xué)生在實驗前,，要預(yù)先作好課前準(zhǔn)備,，進(jìn)入實驗室時要有秩序，按指定的座位就座,。

3.實驗前,，教師必須向?qū)W生講清實驗內(nèi)容、目的要求和實驗步驟,。

4.實驗開始時,，學(xué)生應(yīng)先查點儀器、藥品是否齊全,，不得隨意調(diào)換,。如發(fā)現(xiàn)問題，及時報告,。

5.實驗必須按步驟進(jìn)行,，并仔細(xì)觀察，做好記錄,，課后及時寫好實驗報告,。

6.實驗時，要愛護(hù)儀器,，節(jié)省藥品,，由于違反操作規(guī)程而損壞丟失的儀器，必須賠償,。

7.實驗結(jié)束,，要將儀器整理成洗凈，保持桌面、室內(nèi)的整潔,、由老師宣布后才能離開,。

8.本守則在每學(xué)期第一次實驗前，向?qū)W生宣講,。

實驗室安全制度

1,、為保持實驗教學(xué)的順利進(jìn)行和國家財產(chǎn)不受損失，實驗室人員以及進(jìn)入實驗室的人員必須高度重視安全工作,，杜絕水,、火、電,、盜事故,。

2、實驗室主任是實驗室安全第一責(zé)任人,，實驗室設(shè)安全員一名,，具體負(fù)責(zé)安全工作，認(rèn)真做好安全檢查記錄,，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，應(yīng)及時向?qū)嶒炇抑魅渭坝嘘P(guān)部門報告，并督促有關(guān)部門盡快解決,。

3,、進(jìn)入實驗室必須衣著整齊，不得穿拖鞋和背心,。在實驗室內(nèi),，不準(zhǔn)吃東西、抽煙,。

4,、實驗完畢,，應(yīng)及時切斷儀器設(shè)備的電源,，離開實驗室時，必須檢查實驗室的門,、窗,、水、電,，確保實驗室安全,。

5、保證消防器材完好,，每學(xué)期初作一次安全檢查,，找問題隱患，杜絕各類安全事故。

6,、檢查修理電器設(shè)備時,，應(yīng)切斷電源，嚴(yán)禁帶電作業(yè);更換保險絲時,，應(yīng)按規(guī)定選用,，不得用其他金屬代替。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行易燃有毒物品領(lǐng)用管理規(guī)定,。一切有毒氣體或有惡臭物質(zhì)的實驗，都應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,。

儀器管理制度3

一,、小學(xué)科學(xué)實驗室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實驗,、學(xué)生分組實驗以及課外科技活動的開展,，提供有力的保證。

二,、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，應(yīng)編制好儀器設(shè)備補充計劃報學(xué)校審批購置，應(yīng)根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學(xué)計劃,。

三,、實驗室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚，帳,、物相符,。必須具有《儀器設(shè)備總帳》、《儀器設(shè)備明細(xì)帳》,、《低值易耗品明細(xì)帳》,、《儀器設(shè)備報廢帳》等管理帳冊。在帳務(wù)管理中,，應(yīng)做到“記帳及時,、流程規(guī)范、準(zhǔn)確無誤”,。

四,、儀器設(shè)備的存放應(yīng)分門別類，科學(xué)有序,，排列整齊,，定櫥定位。櫥有編號,，櫥窗設(shè)卡(櫥窗卡),，物卡一致，帳卡相符。

五,、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火,、防潮、防霉,、防腐蝕,、防變形、防碎裂等,。

六,、儀器設(shè)備借出或使用歸還后，要及時清點,、檢測,、擦凈、歸位,，發(fā)現(xiàn)短缺,、損壞，要按有關(guān)賠償規(guī)定處理,。

七,、儀器設(shè)備借用、使用,、損壞,、維修必須及時記錄。儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài),。實驗室應(yīng)設(shè)有《借物登記簿》,、《實驗教學(xué)情況記錄簿》、《實驗教學(xué)情況統(tǒng)計簿》,、《儀器設(shè)備損壞維修登記簿》等簿冊,。

八、嚴(yán)格執(zhí)行報廢規(guī)定,，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設(shè)備,，應(yīng)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)審批后予以報廢,。所有報廢物品,，均須記入《儀器設(shè)備報廢帳》,。

九,、加強(qiáng)檔案資料的管理。實驗室應(yīng)做好財產(chǎn)帳務(wù)/教學(xué)業(yè)務(wù)/技術(shù)資料(說明書等),、文件資料(計劃,、總結(jié)、報表、申購報告,、上級文件等)各類檔案的管理工作,，年末按檔案管理模式，分類裝訂,，裝盒存放,。

十、做好凈化,、美化,、防火、防盜工作,。實驗室應(yīng)保持科學(xué),、文明的環(huán)境，積極營造良好的實驗氛圍,。消防設(shè)備/電器線路應(yīng)定期檢查,，保證人身安全。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇三

物理實驗是學(xué)生學(xué)好物理知識的必要途徑,，實驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個重要組成部分,。在這個學(xué)期中為了使我校的物理實驗教學(xué)有一個更好的效果，本人將與八年級的物理教師密切配合,，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及物理興趣小組活動,，促進(jìn)物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針,，落實初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力,、分析解決問題的能力,，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動手能力和實驗水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理管理方面的理論,，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證,。

2,、搞好防火,、防盜工作。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

4,、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》,，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造,、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài),，保證實驗教學(xué)正常開展,。

5、認(rèn)真填寫各種實驗記錄表冊,，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗,，準(zhǔn)備實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā),、借還及清潔衛(wèi)生等工作,。

6、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制,、改進(jìn)教具，并做好水,、電,、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

三,、具體工作與措施

(一),、常規(guī)工作安排

1、計劃總結(jié),。學(xué)期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學(xué)工作計劃,學(xué)期末寫出工作總結(jié),。

2、及時將實驗室中的各種統(tǒng)計表填好,。

3,、制度上墻，懸掛整齊,、美觀,，并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。

4,、學(xué)生上實驗課要排好隊,，有秩序地進(jìn)入實驗室，并對號入座,，要求學(xué)生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好,，并保護(hù)好實驗儀器設(shè)備，實驗桌,、實驗登,。

5、學(xué)期末進(jìn)行一次清查,、對賬,，確保帳物相符。

(二),、衛(wèi)生

1,、地面、窗臺,、實驗桌面干凈,，無塵土，無灰網(wǎng),。

2,、窗簾潔凈，不打結(jié),。

3,、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥,，儀器柜內(nèi)無灰塵,、無斑點。

(三),、儀器存放及維護(hù)

1,、儀器的存放要整齊、清潔,、美觀,，去放要方便。

2,、強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng),。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

3,、做好各防護(hù)措施，做到“十防”,。防潮,、防火,、防鼠、防銹(腐蝕,、霉),、防塵、防凍,、防光,、防毒、防震等,。

(四),、各種記錄

1、實驗記錄簿(分組,、演示),、學(xué)生實驗報告單、實驗通知單,，按教材要求開足開齊實驗課,，使開出率達(dá)100%。

2,、實驗室室使用記錄,、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄,、貴重儀器使用等記錄齊全,，書寫規(guī)范清楚，出借手續(xù)嚴(yán)格,，貴重儀器外借需要學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,。

3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實際相符,。

(五),、各種培訓(xùn)

1、按時參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),。

2,、按時參加學(xué)校召開的實驗管理員會議。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇四

實驗室儀器室工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)——特別是新任領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心,、配合下,，學(xué)校實驗室管理工作取得了一些成績，在很多方面走上了更高的臺階,，作為實驗管理員個人來說,，也在從思想到行動、從理論到實踐等方面較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了管理工作和和教學(xué)工作的緊密結(jié)合,，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行,。

具體工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初就認(rèn)真制定了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和實驗室課程計劃,。并對實驗室的所有儀器進(jìn)行了盤存工作,。

2、開學(xué)初期就排出了三年級的四個班的固定的實驗室座次表,，并制訂了由小組為單位的組長負(fù)責(zé)制,。使學(xué)生進(jìn)入實驗室后,，有序就做,，并在實驗后由課代表和小組長進(jìn)行清點、整理,、清潔工作,。

3、打了一場漂亮的攻堅戰(zhàn)!

學(xué)校規(guī)范化驗收的進(jìn)程其實就是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)爭,。那一個多月的工作量和工作壓力是用任何語言也難以表述的,。在那些“暗無天日”的日子里，上班和下班沒有什么界限,，白天和夜晚沒有什么區(qū)別,，最可怕的是自己兼任的兩個科技班的教學(xué)工作成了我“誤人子弟”的的追悔和尷尬，一個多月沒有休息一天,，一個多月的激烈拼殺,，一個多月的殊死搏斗，一個多月的夢魘生活,，一個多月（對3,、4班）的痛心疾首，成了我教學(xué)工作中一個永遠(yuǎn)的缺憾和懺悔……要知道每個晚上整理檔案我都要忙到十一,、二點,，哪里來得及鉆研教材和周密備課。不說了,，一切都已告一段落,，況且自己作為行為客體本來就是身不由己的。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)儀器室和實驗室的安全保衛(wèi)工作

不僅在平時教學(xué)工作中指導(dǎo)學(xué)生正確,、安全的使用實驗儀器設(shè)備，而且還對部分學(xué)生進(jìn)行了滅火和防觸電急救的的專題講座,，并定期檢查實驗室電學(xué)實驗臺的用電線路的安全情況,。

5、繼續(xù)做好實驗室物理儀器的科學(xué)管理工作,，努力做到儀器存放系列化和保管科學(xué)化,，并做好儀器的保養(yǎng),、防腐、防潮,、防塵,、防蛀等工作。

6,、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果,，為此,，我們在本學(xué)期依據(jù)中考的要求繼續(xù)組織了初四年級的實驗操作考核模擬練習(xí)，首先我在器材和其它事項上做了充分的準(zhǔn)備,，然后我和程老師分工,，一個一個地、講解,、指點,、把關(guān)，從而使得操作考試的進(jìn)行基本做到了有條不紊,。以力爭繼續(xù)蟬聯(lián)前幾年的實驗操作成績的冠軍寶座,。

7、拓展途徑,，兼顧其它

實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，本學(xué)期我對初三的三個班實施了定時開放活動，并大力提倡開展課外科技實踐活動,，如定期進(jìn)行了小制作評比活動和小發(fā)明評比活動,，努力為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺，使部分學(xué)生的科技創(chuàng)新能力上升到一個更高的層次,。

8,、繼續(xù)實踐著實驗器材的“節(jié)約”行為

一些自己能夠制作和組裝的器材，我不惜花費時間和精力進(jìn)行自制和組裝工作,，比如這學(xué)期我自己焊接了約150根導(dǎo)線,，僅此一項就為學(xué)校節(jié)省開支約100元。修復(fù)各種儀器約百余件次,，各種電表,、光具座、焦耳定律演示器、滑動變阻器,、天平,、光具盤等等，同樣為學(xué)校節(jié)省開支約200余元,。

其它的工作依然雜碎而繁多,，儀器的保養(yǎng)工作，日常的衛(wèi)生掃除,，儀器的歸類擺設(shè),，帳簿的及時盤整和填寫……在儀器櫥的擺放布局上也費了一番思索，下了一番工夫,。

有一些現(xiàn)況仍然是令人遺憾的：儀器室不方不圓,，儀器櫥破舊不堪：樣式不一、顏色不一,、厚薄不一,，好在我在冥思苦想后找到了更好的擺設(shè)方案,。儀器數(shù)量不多,，雞肋不少。墻皮也因為多年沒有粉刷而導(dǎo)致墻皮脫落嚴(yán)重,。防盜門銹蝕嚴(yán)重,。儀器室的窗戶依然是原始框架。所有這些都影響和動搖了我搶勝奪優(yōu)的信心和決心,。

在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作,，認(rèn)為存在的問題主要有：器材,、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，而自己礙于顏面又不好意思多說,。另外，對個別儀器的使用方法,，特別是不少舊儀器,，因找不到對應(yīng)的說明書而處于空白狀態(tài)，各種科技活動及自制教具工作因經(jīng)費問題根本不上檔次,，等等,。

面對著教學(xué)工作和實驗準(zhǔn)備及儀器保管雙重任務(wù)，我的感受真切而又自私：身不由己,！“既得抓緊教學(xué),，還要維護(hù)、管理好兩室，絞盡勁腦汁地想著如何讓實驗室再上點兒檔次,，因而常常是忙得一塌糊涂,，工作生活也倍感壓力。舉一個最簡單的例子：有時候我上午因上課找不到一點空閑,，但又不能耽擱下午的實驗,，特別是初四的操作考核實驗，我不得不利用放學(xué)后的時間來完成自己應(yīng)該做的一切,，因而常常在中午12點以后才拖著疲憊不堪的身軀踏上回家的路途,。然后就是在出校門時因為驚擾了高大爺?shù)男菹⒍鴳M愧不已。

不過,，我也要衷心的告知每位領(lǐng)導(dǎo)和教師：實驗室地處一個偏僻的角落,，平時你們是很少光顧的，所以你們到實驗室的時候所看到的只是結(jié)果,。有誰知道兩室的管理在操作過程上也需要一絲不茍的作風(fēng)和廢寢忘食的勞作,。你以為那些儀器永遠(yuǎn)是聽話的乖孩子嗎？你認(rèn)為那些儀器永遠(yuǎn)是那么健康而不需要診治嗎,？你認(rèn)為準(zhǔn)備實驗就僅僅只是簡單地把儀器從廚子挪到提盒或搬到實驗桌上嗎,？你認(rèn)為那三十多個檔案盒和五薄兩單是像羅馬一樣在一夜之間建成的嗎？你認(rèn)為那些個自制教具是隨意拼湊的嗎,？你認(rèn)為實驗室中的那些特殊氣味不會影響到人的健康嗎,？你認(rèn)為實驗室的衛(wèi)生工作……

實驗室是學(xué)生非常喜愛的探究場所，也是學(xué)生成長過程中的一個必需環(huán)境,，會為學(xué)生的成才帶來很大的幫助,。因此，在接下來的時間里,，我會繼續(xù)將她建設(shè)好,，管理好，讓她在實驗教學(xué)中發(fā)揮更大的功能和作用,。

讓管理工作不再有所疏忽——為什么要擺出這樣一個題目,，其實我的用意就在字里行間，我要用這個概念反復(fù)地告誡自己,，要履行好自己的管理職責(zé),，就不要讓任何疏漏從自己的眼皮底下晃過，畢竟,，實驗室的管理工作更需要精雕細(xì)琢,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇五

教學(xué)儀器是開展實驗教學(xué)的必備物質(zhì).必須切實加強(qiáng)管理,確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行。

一,、備要按國家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類,編號,入帳.做到帳目,卡片,實物相符,每學(xué)期普查一次,。

二,各種儀器,藥品應(yīng)根據(jù)不同性質(zhì),性能和要求分類,、入盤存放,定位入櫥,做到存放整齊,取用方便,用后復(fù)原;同時要做好防塵,防潮,防壓,防磁,防腐,避光等工作。

三,對貴重儀器和易燃,易爆,劇毒藥品須設(shè)置專室,專櫥,雙人雙鎖管理,防止發(fā)生意外事故,。

四,實驗室儀器藥品等未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不予外借.若借用需辦理手續(xù),定期歸還,歸還時由經(jīng)手人負(fù)責(zé)對所借物品清點檢查.

五,平時應(yīng)加強(qiáng)儀器保管,保養(yǎng)及維修工作,做到保管與保養(yǎng)結(jié)合,使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài),延長使用壽命.

六,實驗教師如有變動,應(yīng)及時認(rèn)真辦理移交清帳手續(xù),。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇六

一、實驗前,，學(xué)生要做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,。

二、在實驗過程中,，要仔細(xì)觀察各種實驗的情況,。作好記錄，認(rèn)真填寫好實驗報告,。要求自己清楚,，數(shù)據(jù)、曲線,、表格應(yīng)該按規(guī)定格式填寫,、描述。在規(guī)定時間內(nèi)上交,。

三,、實驗時應(yīng)注意安全，使用玻璃儀器時,，當(dāng)心割破手指,。使用易爆,、易燃,、腐蝕性、有毒性試劑時,，應(yīng)該,、聽從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格操作步驟,。防止以外事故的發(fā)生,。

四、用過的藥品,、試液應(yīng)集中到在規(guī)定的桶內(nèi),，不得亂倒亂拋，保持實驗室的清潔,、衛(wèi)生,。

五、實驗完畢后,，洗干凈所用過的實驗器材并整理好,，擺放整齊。

六、室內(nèi)要盡量做好防塵,、防潮,、防磁場等。

化學(xué)實驗員職責(zé)

一,、忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，不斷提高管理水平和實驗技能,。

二、積極參加教研組活動,，熟悉所管年級的教材和各種實驗,。開學(xué)初主動向任課教師了解本學(xué)期的實驗計劃,，每學(xué)期把它們按年級、按章節(jié)寫出實驗一覽表，做到心中有數(shù),，及時準(zhǔn)備。

三,、建立健全教學(xué)儀器,、設(shè)備、藥品的保管,、使用帳目,，做到進(jìn)出、缺損,、消耗登記,，做到賬物相符，儀器,、設(shè)備擺放有條理,、科學(xué)、美觀,。努力做到三清：賬卡清,、數(shù)量清、質(zhì)量清,。四懂：懂性能,、用途、操作,、維修保養(yǎng),。經(jīng)常檢查儀器設(shè)備情況及存在的問題,，及時匯報和解決。保證儀器,、模型,、標(biāo)本等的完好率。

四,、根據(jù)教學(xué)計劃,，獨立地提前做好學(xué)生實驗及演示實驗的準(zhǔn)備工作，保證實驗按時完成,。課前認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生上好實驗課。實驗完畢,，認(rèn)真驗收儀器,，標(biāo)本等設(shè)備。認(rèn)真填寫實驗記錄,。

五,、對易燃、易爆,、劇毒等危險品的存放,、保管、使用,，要按公安部門規(guī)定嚴(yán)格管理,，并做好實驗室的防火、防盜工作,，確保師生的人身安生,，保護(hù)好國家財產(chǎn)。

六,、協(xié)助教師積極開展科技實驗,，自制教具和儀器維修等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,。

七,、加強(qiáng)責(zé)任感，以身作則,，嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器使用,、保養(yǎng)的規(guī)章制度。堅持原則,，對違犯規(guī)章制度的行為敢于制止,。

八,、每學(xué)期初，制定實驗室工作計劃,，期末總結(jié)實驗室工作情況,、任課教師實驗情況、儀器使用情況及存在的問題,，制定下學(xué)期購物計劃,。

九、搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，加強(qiáng)防火,、防盜、防破壞安全措施,，確保安全,。

十、認(rèn)真遵守實驗員守則,，遵守作息制度,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。努力提高工作能力及思想水平,。

化學(xué)實驗室危險品使用制度

為了加強(qiáng)我校危險化學(xué)品的消防安全監(jiān)督,、管理，保障學(xué)校財產(chǎn)和師生員工生命安全,，《危險化學(xué)品安全管理條例》,，結(jié)合我校實際，制定本制度如下：

一,、本制度所稱的危險化學(xué)品,，是指用于教學(xué)實驗易爆、易炸品,、,、易燃液體、易燃固體,、自燃物品和遇濕易燃物品,、氧化劑和有機(jī)過氧化物、有毒品和腐蝕品等,。

二,、對危險化學(xué)品的保管、使用和廢棄處置,，必須按照危險化學(xué)品安全管理的有關(guān)法規(guī)執(zhí)行,，危險化學(xué)品專用鐵皮櫥要設(shè)置明顯標(biāo)志，設(shè)備和安全設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期檢測,。

三,、儲存,、使用危險化學(xué)品，應(yīng)當(dāng)根據(jù)危險化學(xué)品的種類,、特性,，在實驗室、庫房等場所設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)測,、通風(fēng),、防曬、調(diào)溫,、防火,、滅火、防爆,、泄壓,、防毒、消毒,、中和,、防潮、防雷,、防靜電,、防腐、防滲漏,、防護(hù)圍堤或者隔離操作等安全設(shè)施,、設(shè)備，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)和國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行維護(hù),、保養(yǎng),，保證符合安全運行規(guī)定。

四,、劇毒化學(xué)品的儲存,、使用單位應(yīng)當(dāng)對劇毒化學(xué)品的儲存量和用途如實記錄，并采取必要的安全措施,，防止劇毒化學(xué)品被盜,、丟失或者錯發(fā)誤用。發(fā)現(xiàn)劇毒化學(xué)品被盜,、丟失或者錯發(fā)誤用時,，必須立即向?qū)W校報告。

五,、劇毒化學(xué)品以及儲存數(shù)量構(gòu)成重大危險源的其他危險化學(xué)品實現(xiàn)三人管理制度。

六,、使用危險時要有借出和歸還登記

七,、對危險品,，要做定期檢查，要求包裝完好,，標(biāo)簽齊全,，標(biāo)志明顯。實驗中的廢水,、廢液,、廢包裝，以及其他殘存物,，應(yīng)做妥善處理,，不要亂仍亂放，以防發(fā)生事故,。

化學(xué)儀器借用制度

1,、凡由實驗室保管的教學(xué)儀器(包括設(shè)備器材、材料等)需移出實驗室使用時,，應(yīng)嚴(yán)格按本制度執(zhí)行,。

2、任課教師因教學(xué)需要的儀器,、材料等物品,，由教師本人到實驗室辦理借用手續(xù)，在借用儀器時要仔細(xì)檢查和了解儀器的完好程度使用完畢,，由教師本人將所借用的物品送還實驗室,，由實驗員檢查驗收后，注銷借用手續(xù),。

3,、實驗室要有儀器借還登記冊，內(nèi)容包括借還的時間,，儀器數(shù)量,、儀器完好情況，借用時領(lǐng)取人要簽字,，歸還時實驗員要登記,。

4、校內(nèi)有關(guān)部門或人員因非教學(xué)需要借用儀器,，應(yīng)由教務(wù)(導(dǎo))主任批準(zhǔn)簽字后,，才能辦理借用手續(xù)。

5,、非教育單位不得借用,。兄弟學(xué)校之間因教學(xué)急需借用儀器時要憑單位介紹信并經(jīng)主管校長批準(zhǔn)簽字后才能辦理借用手續(xù)。

6,、學(xué)生因課外科技活動需要借用教學(xué)儀器時,，收輔導(dǎo)教師代為借用并負(fù)責(zé)按時歸還,。

7、教學(xué)儀器外借后應(yīng)及時歸還,，每學(xué)期末必須將儀器全部交回實驗室,，對到期不還者，由批準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)追回,。

8,、歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象，借用人要說明原因,，能夠修理的待修好后再辦理交還手續(xù),，不能修理的，待查明原因,，按有關(guān)規(guī)定處理后再辦交還手續(xù)并注明處理意見,。

9、對不合理的借用,，實驗員有權(quán)拒借,，以保證實驗教學(xué)的`正常進(jìn)行。

10,、下列儀器,、設(shè)備不準(zhǔn)向外借出：(1)實驗室用于維修儀器用的儀器、儀表,、工具等;(2)新購進(jìn)的,，未進(jìn)行驗收的儀器;(3)損壞后未修好的儀器;(4)學(xué)生分組實驗用的儀器;(5)不宜搬運的較精密的儀器;(6)消耗性材料及易碎儀器，如藥品,、玻璃儀器等;(7)危險品,，易燃、易爆品,。

教學(xué)儀器維修,、保養(yǎng)制度

1、儀器室要有通風(fēng),、遮光設(shè)施,，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，并保持合理的溫度和濕度,。

2,、各種儀器要在櫥內(nèi)整潔科學(xué)存放，儀器表面要保持清潔,、干燥,、無塵。儀器、設(shè)備,、動植物標(biāo)本,、原材料不能與化學(xué)藥品同放,。要防止化學(xué)藥品潮解揮發(fā),。

3、加強(qiáng)精密儀器的質(zhì)量管理,，如驗收,、實驗效果、故障,、維修保養(yǎng)等均要做記錄,。

4、根據(jù)說明書的要求,，做儀器的定期保養(yǎng)

5,、實驗儀器出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞，停止使用,，能修則修,，不能修由實驗員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。

6,、教學(xué)儀器維修的原則是：保證實驗教學(xué)的正常開展：維修費不超過儀器原有價值的54%,。

7、為保證維修工作的正常進(jìn)行,，準(zhǔn)備室應(yīng)有符合標(biāo)準(zhǔn)的工作臺和全套的維修工具,。

8、實驗室應(yīng)設(shè)儀器維修與保養(yǎng)記錄冊,。每次維修與保養(yǎng)均有記錄,，貴重儀器的維修記錄應(yīng)存入儀器的技術(shù)檔案。

9,、維修所需材料,、元件的購買，由總務(wù)處負(fù)責(zé),，經(jīng)校長批準(zhǔn)后采購,，費用記入消費品賬。

理科教師實驗教學(xué)守則

一,、根據(jù)國家教委頒布的教學(xué)大綱和教材要求,，會同實驗教師制定實驗教學(xué)工作計劃。精心設(shè)計實驗方案,，寫好實驗教案,，師生共同努力，認(rèn)真做好演示實驗和上好分組實驗課，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,，完成實驗教學(xué)任務(wù),。

二、根據(jù)實驗所需的教學(xué)儀器和材料,，填寫《演示實驗通知單》和《學(xué)生分組實驗通知單》,，分別提前三天和一周報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預(yù)做,，為順利進(jìn)行課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

三、進(jìn)行演示實驗時,，實驗裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi),，可見度大，便于學(xué)生觀察,、理解,。實驗操作正確、規(guī)范,，實驗現(xiàn)象直觀,、準(zhǔn)確，示范效果明顯,。注意指導(dǎo)學(xué)生提高觀察實驗的能力,，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。

四,、學(xué)生做實驗前,，教師應(yīng)向?qū)W生講清實驗原理、實驗?zāi)康?、實驗方法,，指?dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。在學(xué)生實驗過程中,，教師要加強(qiáng)輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯誤,，確保實驗安全、順利地進(jìn)行,。啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識分析實驗現(xiàn)象,，歸納實驗結(jié)論，如實填寫實驗記錄,。實驗結(jié)束后,，要求學(xué)生按照“學(xué)生實驗守則”中的規(guī)定,，整理器材、藥品,，洗滌玻璃儀器,，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告,。教師要尊重學(xué)生的實驗成果,，認(rèn)真批改實驗報告。

五,、要嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程,，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮(zhèn)定自若,，操作熟練，動作協(xié)調(diào),，一絲不茍,，嚴(yán)防事故發(fā)生，并應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

六,、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進(jìn)理科教學(xué)改革,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

七,、努力創(chuàng)造條件,，建立、健全實驗教學(xué)考核體系,。在實驗教師的配合下,，認(rèn)真做好學(xué)生平時、學(xué)期和年度的實驗操作考核(考試)工作,。

八,、在實驗教學(xué)中，運用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段優(yōu)化教學(xué)過程,，突出教材重點,，攻克難點，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

實驗教師崗位職責(zé)

1,、實驗教師要根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計劃和教研組的教學(xué)進(jìn)度計劃，制定本學(xué)科的實驗教學(xué)工作學(xué)期計劃,。

2,、根據(jù)本學(xué)科教材的要求,，要保證全部演示實驗和學(xué)生分組實驗的正常開出，并認(rèn)真落實各項制度,。

3,、實驗教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。要通讀本學(xué)科教材,，熟練掌握本學(xué)科全部演示實驗和學(xué)生分組實驗的操作技術(shù),，并對實驗現(xiàn)象做出恰當(dāng)?shù)睦碚摻忉尅?/p>

4、要按時開出實驗課,，積極協(xié)助任課教師輔導(dǎo)好學(xué)生的實驗課,，保證實驗課正常進(jìn)行，并認(rèn)真填寫好實驗記錄單,。

5,、與任課教師一起組織好學(xué)生的科技活動、實驗競賽,、實驗復(fù)習(xí)和考評工作,，為學(xué)生實驗技能的訓(xùn)練和提高，提供有效的服務(wù),。

6,、熟悉實驗室、儀器室,、準(zhǔn)備室的管理規(guī)則,，熟悉儀器業(yè)務(wù)知識，及時編報儀器采購計劃,，對儀器要精心管理,，科學(xué)存放，及時維護(hù),。掌握一套檢測和維修的過硬本領(lǐng),，保證儀器的完好率，要適應(yīng)新科學(xué),、新技術(shù)在實驗教學(xué)中應(yīng)用的新形勢,，不斷更新自己的業(yè)務(wù)知識。

7,、要積極開展實驗教學(xué)研究活動,，不斷改進(jìn)實驗方法，提高實驗效果,，大力開展自制教具的研制活動,，積極自制，代用和改進(jìn)教具,，創(chuàng)造條件,，多開實驗,。

8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的,、科學(xué)的實驗習(xí)慣,，要求他們遵守實驗室紀(jì)律，愛護(hù)設(shè)備,，精心使用儀器,，體現(xiàn)文明禮貌的作風(fēng)。

9,、做好實驗室,、儀器室、準(zhǔn)備室的衛(wèi)生工作,、安全防范和財產(chǎn)保護(hù)工作,，熟悉防火器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況,。根據(jù)儀器設(shè)備性能,，定期完成維修保養(yǎng)工作。

10,、調(diào)進(jìn)或調(diào)出實驗室，要辦好交接手續(xù),，及時完成教學(xué)儀器帳目管理任務(wù),，帳目清楚，實物點清,，以保證實驗室工作正常進(jìn)行,。

實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施

1.創(chuàng)傷(碎玻璃引起的)。傷口不能用手撫摸,，也不能用水沖洗,，若傷口里有碎玻璃片，應(yīng)先用消過毒的鑷子取出來,，在傷口上擦龍膽紫藥水,，消毒后用止血粉外敷，再用紗布包扎,。傷口較大,、流血較多時，可用紗布壓住傷口止血,，并立即送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療,。

2.燙傷或灼傷。燙傷后切勿用水沖洗,，一般可在傷口處擦燙傷膏或用濃高猛酸鉀溶液擦至皮膚變?yōu)樽厣?，再涂上凡士林或燙傷藥膏,。被磷灼傷后，可用1%硝酸銀溶液,，5%硫酸銅溶液,，或高錳酸鉀溶液洗滌傷處，然后進(jìn)行包扎,，切勿用水沖洗;被瀝青,、煤焦油等有機(jī)物燙傷后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗,，再用羊脂涂敷,。

3.受(強(qiáng))堿腐蝕。先用大量水沖洗,，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液清洗,，然后再用水沖洗。若堿濺入眼內(nèi),，用硼酸溶液沖洗,。

4.受(強(qiáng))酸腐蝕。先用干凈的手巾擦凈傷處,，用大量水沖洗,，然后用飽和碳酸氫鈉(nahco3)溶液(或稀氨水、肥皂水)沖洗,，再用水沖洗,，最后涂上甘油。若酸濺入眼中時,，先用大量水沖洗,，然后用碳酸氫鈉溶液沖洗，嚴(yán)重者送醫(yī)院治療,。

5.液溴腐蝕,，應(yīng)立即用大量水沖洗，再用甘油或酒精洗滌傷處;氫氟酸腐蝕,，先用大量冷水沖洗,，再以碳酸氫鈉溶液(nahco3)沖洗，然后用甘油氧化鎂涂在紗布上包扎;苯酚腐蝕,，先用大量水沖洗,，再用4體積10%的酒精與1體積三氯化鐵的混合液沖洗。

6.誤吞毒物,。常用的解毒方法是：給中毒者服催吐劑,，如肥皂水、芥末和水,、或服雞蛋白,、牛奶和食物油等,，以緩和刺激，隨后用干凈手指伸入喉部,，引起嘔吐,。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用5——10毫升1%的硫酸銅溶液加入一杯溫開水內(nèi)服,，引起嘔吐,，然后送醫(yī)院治療。

7.吸入毒氣,。中毒很輕時,，通常只要把中毒者移到空氣新鮮的地方，解松衣服(但要注意保溫),，使其安靜休息,，必要時給中毒者吸入氧氣，但切勿隨便使用人工呼吸,。若吸入溴蒸氣,、氯氣、氯化氫等,，可吸少量酒精和乙醚的混合物蒸氣,，使之解毒。吸入溴蒸氣的,，也可用嗅氨水的辦法減緩癥狀,。吸入少量硫化氫者，立即送到空氣新鮮的地方;中毒較重的,，應(yīng)立即送到醫(yī)院治療。

8.觸電,。首先切斷電源,，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線,。在未切斷電源之前,，切不可用手拉觸電者，也不能用金屬或潮濕的東西挑電線,。如果觸電者在高處,，則應(yīng)先采取保護(hù)措施，再切斷電源,，以防觸電者摔傷,。然后將觸電者移到空氣新鮮的地方休息。若出現(xiàn)休克現(xiàn)象,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，并送醫(yī)院治療,。

實驗室儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度

一,、由于下列主觀原因造成儀器設(shè)備損壞,、丟失的應(yīng)予賠償。

1,、不按制度,、操作不按規(guī)范進(jìn)行操作使用儀器設(shè)備。

2,、未掌握操作技術(shù)和未了解儀器性能而輕率動用,。

3、教師,、實驗人員指導(dǎo)錯誤或不及時,，保管人員保管不當(dāng)。

4,、粗心大意,、操作不慎。

二,、由于下列客觀原因造成儀器設(shè)備損壞丟失的可不賠償,。

1、正常使用中發(fā)生合理的自然損壞,。

2,、經(jīng)過批準(zhǔn)試用的復(fù)雜儀器設(shè)備。

3,、由于其它原因造成的意外損壞,。

4、由于缺少必要條件,，雖經(jīng)努力仍未能防止的損失,。

三、屬于下列情況,，可按損失值酌情處理,。

1、遵守制度,，因偶爾疏忽造成損失后,，能主動如實報告，積極設(shè)法挽救損失且認(rèn)錯較好的,。

2,、局部損壞可以修復(fù)的，賠償修理費用。

3,、損失零配件能夠修配的,，可以賠償零配件的價值。

四,、賠償處理權(quán)限按學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行,。

化學(xué)學(xué)生探究分組實驗安全操作制度

(一)嚴(yán)禁學(xué)生以手(包括皮膚)接觸，以口嘗或以直接嗅聞任何化學(xué)藥品,。

(二)欲鑒別藥品之氣味,，只可用手在容器開口土方輕輕招拂。

(三)如有藥液溢出,，應(yīng)立即用水洗凈,。如遇酸類或其它腐蝕性藥液滅及衣物而浸至皮膚，應(yīng)立即除去衣物,，以淋浴器沖洗,。

(四)經(jīng)如熱之玻璃儀器或其它未能確知溫度之器具，于充分冷卻前不可用手觸摸,。如需移動,，須使用挾持器具。

(五)以試管加熱物質(zhì)時,，不可將試管閉口朝向自己或他人,。

(六)以水浴器加熱可燃性或揮發(fā)性溶劑時，應(yīng)在排氣櫥內(nèi)為之,，絕不可用火焰直接加熱或?qū)⑹⒀b此等溶劑之容器置于火焰近旁,。

(七)實驗中如發(fā)生意外燃燒，應(yīng)立即以濕抹布或細(xì)沙熄滅,，必要時應(yīng)使用滅火器,。如遇衣服著火，應(yīng)立即沖水熄滅或就地打滾,。

(八)如有藥液(品)進(jìn)入眼睛,，應(yīng)立即用洗眼器清洗。

(九)操作有機(jī)化學(xué)實驗時,，應(yīng)將椅子置于桌下(不用)采立姿操作。

(十)實驗準(zhǔn)備室嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入,。貼有「危險!」標(biāo)志之裝置與器具切勿接近,。

(十一)嚴(yán)禁學(xué)生在沒有化學(xué)老師在場指導(dǎo)之下，私自進(jìn)入化學(xué)實驗室,，操作化學(xué)實驗,。

(十二)學(xué)生應(yīng)熟讀各種安全規(guī)則，并應(yīng)確知實驗室急救藥箱,、消防器材,、救護(hù)設(shè)備等之位置與使用方法,。

(十三)因不慎打破之玻璃器血，其碎片處理須小心且要集中放置于指定容器內(nèi),。

(十四)學(xué)生不可擅自取用非實驗相關(guān)藥品,，更不可私自更改藥品。

學(xué)生實驗室儀器損壞丟失賠償制度

實驗室儀器設(shè)備首先要使用的目的是為保證實驗教學(xué)的正常開展,，兼顧科學(xué)研究活動,，對損壞丟失儀器設(shè)備，要進(jìn)行必要的賠償,。

一,、在使用儀器設(shè)備的過程中，預(yù)先已了解該儀器設(shè)備的原理及功能,，明確熟悉操作過程,，并有使用經(jīng)驗或有對該儀器設(shè)備使用過的人在場指導(dǎo)下，發(fā)生儀器設(shè)備的故障(無法避免的情況下),，無需賠償,，但應(yīng)及時匯報給主管教學(xué)主任并查明原因,。

二、不熟悉所使用的儀器設(shè)備原理及功能以及操作程序,，無使用該儀器設(shè)備的經(jīng)驗又無對該儀器設(shè)備懂行的人在場指導(dǎo)而使用,，發(fā)生儀器設(shè)備的故障或損壞，屬于責(zé)任事故,，應(yīng)對損壞的儀器設(shè)備進(jìn)行賠償,。

三,、屬于專職保管的儀器設(shè)備因保管不善、疏于職守而發(fā)生儀器設(shè)備丟失者應(yīng)予以配賠償,。

四,、對于借出的儀器設(shè)備發(fā)生丟失，應(yīng)由所借人賠償,。

五、學(xué)生實驗課時所用的儀器設(shè)備,，應(yīng)當(dāng)在有經(jīng)驗的實驗指導(dǎo)教師指導(dǎo)下使用,，否則按此條款三規(guī)定應(yīng)予賠償,。

六、對所保管的儀器設(shè)備(指專職保管人員及借用儀器未還者)由于疏于維護(hù)而發(fā)生儀器設(shè)備損壞者亦應(yīng)賠償,。

七、賠償金額大小視儀器價值,、使用年限及其他具體情況由實驗室主任報系主任研究后決定。

學(xué)生實驗守則

1,、做分組實驗是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要手段，對提高學(xué)生的觀察能力,、操作能力、分析和解決問題的能力有重要作用,。因此,，每個學(xué)生必須高度重視實驗課,，珍惜每一堂實驗課,。

2,、學(xué)生在實驗前要認(rèn)真作好預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、要求、原理,、步驟以及實驗的內(nèi)容和注意事項。不預(yù)習(xí)不準(zhǔn)作實驗,。

3,、進(jìn)實驗室時要保持良好秩序,，按實驗小組順序就座,，實驗時要遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩,、不打鬧,。

4、實驗開始前要認(rèn)真聽取教師講解有關(guān)實驗問題,，看清教師的示范,。

5、實驗開始須首先檢查實驗用品是否齊全,，如發(fā)現(xiàn)短缺或損壞,，及時向教師報告。

6,、實驗過程中，要嚴(yán)格遵循實驗步驟,，操作要規(guī)范,，儀器的連接和安裝要穩(wěn)固，取用藥品要適量,，接通電源,，點火加熱,，接觸藥品或動力時要注意安全。實驗時如發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象或儀器損壞等情況后,，立即停止實驗并及時向教師報告,，不得擅自處理。

7,、實驗過程中要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，仔細(xì)分析思考,，實事求是做實驗記錄,。

8,、實驗結(jié)束時要切斷電源,、水源、火源等,，清洗容器,，清理實驗用品并擺放整齊，遇有損壞,、丟失儀器時應(yīng)及時報告,。廢液要倒入廢液缸,，其它廢物扔入垃圾箱,，嚴(yán)禁將廢液倒入水槽中,，經(jīng)教師檢查允許后，方可離開實驗室,。

9,、實驗要注意安全,，節(jié)約水電及實驗材料，要愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施和用品,，未經(jīng)允許不得擅自動用,，要保持實驗室的清潔，不要亂扔碎紙和雜物,，下課時輪班值日，打掃衛(wèi)生,。

10,、實驗課后要及時寫出實驗報告，對失敗或漏做的實驗要申請重(補)做,。

微機(jī)室管理管理制度

為了保證微機(jī)室計算機(jī)應(yīng)用工作的順利進(jìn)行,，為了學(xué)校教學(xué)工作提供技術(shù)、信息資料,，全面優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于全校有關(guān)工作,，特做如下規(guī)定：

一、非本室人員未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁進(jìn)入微機(jī)室,。外來人員進(jìn)入機(jī)房須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，由本室指定人員安排或陪同參觀。上課期間不須任何人進(jìn)入微機(jī)室,。

二,、上機(jī)人員須填寫“微機(jī)室使用記錄”，用機(jī)結(jié)束后,，在管理人員檢查完畢后,，方可離開機(jī)房。

三,、進(jìn)入微機(jī)室操作的學(xué)生和老師要保持安靜,，走路要輕，禁止在機(jī)房里閑談,、跑動,、打鬧。

四,、保持室內(nèi)清潔,，禁止在機(jī)房內(nèi)吸煙、吃食物,、喝水;保持機(jī)房內(nèi)衛(wèi)生,，嚴(yán)禁隨地吐痰，亂扔廢紙和臟物,。

五,、進(jìn)入微機(jī)室操作的學(xué)生和老師要愛護(hù)計算機(jī)及其設(shè)備,，嚴(yán)禁用刀、筆等尖硬物件在設(shè)備和桌面上刻劃或亂涂亂畫,，不得向微機(jī)及設(shè)備中亂塞雜物,，否則按損壞公物處罰及賠償。未經(jīng)管理人員允許,，不準(zhǔn)動室內(nèi)任何設(shè)備,。

六、學(xué)生進(jìn)出場時小心踩著電源線和信號傳輸線,。學(xué)生應(yīng)在座位上認(rèn)真操作,，不得下位走動，有問題可舉手向教師示意,。嚴(yán)禁在此鄰近的兩排(列)微機(jī)桌的縫隙中穿行,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其操作資格,。

七,、不準(zhǔn)私自將光盤，u盤及其計算機(jī)部件帶入室內(nèi),，如被發(fā)現(xiàn)一律沒收,，并給予相應(yīng)處罰。需使用外來磁盤或軟件,，必須經(jīng)管理人員嚴(yán)格檢查后才能在微機(jī)室內(nèi)使用,，以免病毒入侵。

八,、嚴(yán)禁在電腦上私設(shè)密碼,、安裝或玩游戲、看光碟等;不做與學(xué)習(xí)課程無關(guān)的事,，未經(jīng)管理人員同意,，不得下載、安裝或刪除任何軟件,、程序等,。

九、遇到計算機(jī)出現(xiàn)異常情況,，應(yīng)立刻報告教師,，不得搞自處理。待故障排除后,，方可恢復(fù)操作,。

十、上微機(jī)課的班級上課前不準(zhǔn)提前進(jìn)入微機(jī)室,，下課后不準(zhǔn)推遲離開微機(jī)室,。學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室的不求上進(jìn)到學(xué)生離開微機(jī)室前授課教師不得離開微機(jī)室,。

十一、上課班級下課時要按照正常程序操作關(guān)機(jī),、關(guān)燈,，節(jié)約用電并檢查開關(guān)，關(guān)閉所有電源,，鎖好門窗,。下課后應(yīng)及時打掃室內(nèi)衛(wèi)生，擺放整齊擺放好鼠標(biāo),、鍵盤,、桌子、凳子等,。經(jīng)管理員檢查，確認(rèn)一切正常,，無損壞后,，才能離開。

十二,、上機(jī)所用微機(jī)應(yīng)妥善保管和正確操作,，由于保管不善或操作不當(dāng)造成計算機(jī)損壞的一律按價賠償。

十三,、以上規(guī)定從頒布之日起立即生效,，凡有違反或不遵守上述有關(guān)規(guī)定者，依其情節(jié)輕重,，按相關(guān)規(guī)定,，追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定加以紀(jì)律處分,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇七

一,、教學(xué)儀器是進(jìn)行實驗教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的條件,，是學(xué)校的固定資產(chǎn),，要加強(qiáng)管理，愛護(hù)使用,，充分發(fā)揮作用,。

二、實驗室各項儀器設(shè)備要按國家統(tǒng)一要求分類,、編號,、入賬，建立總賬,、分類賬,，低值易耗品帳,，做到總賬、分類賬相符,，儀器與櫥上的目錄卡片相符,。

三、儀器存放應(yīng)定櫥定位,，做到分類科學(xué),、取用方便。要按儀器性能注意做好防塵,、防壓,、防潮、防蛀,、防霉,、防磁等工作。

四,、化學(xué)藥品要按化學(xué)性要求存放,。易燃易爆、劇毒等危險品要單獨存放在專用的安全柜中,，實行雙人雙鎖制,，嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)，藥品與儀器分室保管,。

五,、要建立儀器的質(zhì)量、技術(shù)資料檔案,，各種儀器設(shè)備要定期維護(hù)保養(yǎng),，使其處于完好狀態(tài)。

六,、要按照《儀器借還制度》,、《儀器報損賠償維修制度》、《安全防護(hù)制度》的要求做好儀器的管理使用工作,。

七,、教師的演示實驗應(yīng)提前一天，學(xué)生分組實驗應(yīng)提前三天,，將“實驗通知單”送交實驗室,，實驗室工作人員必須做好準(zhǔn)備，確保實驗成功,，如遇特殊情況不能開設(shè)，應(yīng)及時和教師聯(lián)系。

八,、實驗室工作人員如有變動,，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，辦理交接手續(xù),。

實驗室儀器設(shè)備是我院進(jìn)行實驗教學(xué),、科學(xué)研究的重要裝備，為管好,、用好儀器設(shè)備,，充分提高其使用效益，特制定本制度,。

1,、儀器設(shè)備管理和使用應(yīng)做到管好、用好,，做好防塵,、防潮、防震工作,，做到會操作,、會檢查、會一般維修,、會保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備性能完好安全可靠,。

2,、儀器設(shè)備管理都要建立技術(shù)檔案，內(nèi)容包括儀器設(shè)備的各種資料及技術(shù)卡片,。

3,、使用儀器設(shè)備必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。精密和大型儀器的使用管理人員,，必須經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)合格后方可進(jìn)行操作。

4,、實驗室的儀器設(shè)備都要按其精密程度分級,，做到合理使用。

5,、實驗室技術(shù)人員對本實驗室的儀器設(shè)備的管理使用負(fù)全部責(zé)任,，未經(jīng)許可，任何人不得使用,、移動,、調(diào)換、拆裝和外借儀器設(shè)備。

6,、實驗室儀器的管理,，應(yīng)做到帳、物,、卡完全相符,。

7、實驗室的儀器設(shè)備一般不外借,，確需外借的應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),，并辦理相應(yīng)借用手續(xù)。凡借到校外使用的必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,，方可借出,。

8、實驗室儀器設(shè)備精密程度,、完好率要達(dá)到教育主管部門有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

9、實驗室儀器設(shè)備一般不得拆改,，如確需拆改,，應(yīng)由使用單位提出申請，說明理由,，提交科學(xué)論證材料,，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

10,、實驗室要認(rèn)真做好儀器設(shè)備的安全檢查記錄,，維修記錄,，使用記錄等,。

11,、為提高實驗室儀器設(shè)備的利用率，充分發(fā)揮其投資效益,，在保證完成實驗教學(xué),、科學(xué)研究任務(wù)的前提下，可以拓展對外技術(shù)服務(wù),，所得經(jīng)濟(jì)收益按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇八

1、實驗室所有儀器設(shè)備,，只供實驗室專用,，私人不得外借，因公借用,，需經(jīng)實驗室主任同意方可,，并做好借用登記。

2、儀器設(shè)備由專人保管,，定期檢查,。儀器設(shè)備要建立統(tǒng)一的賬冊，做到物,、賬,、卡相符，賬務(wù)清楚,。

3,、儀器設(shè)備陳放有條理，做到防塵,、防震,、防腐蝕、防火和防盜,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備的操作規(guī)程，不準(zhǔn)盲目使用儀器設(shè)備,。儀器設(shè)備的使用說明書要歸檔保管,。

5、為提高儀器,、設(shè)備的利用率和完整率,，負(fù)責(zé)各儀器的管理人員應(yīng)做好登記，定期進(jìn)行檢查和維修,。

6,、需要專業(yè)人員操作的儀器設(shè)備，其他人員未經(jīng)專業(yè)人員同意不得擅自操作使用,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想：

物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實驗的主要場所,，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，做到有目的地觀察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器,，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告,。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理,。

二,、具體工作計劃：

1、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2,、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表,。

4,、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務(wù)于教學(xué),。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗,。

6、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的補充計劃,。

10,、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案,。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。

三,、學(xué)生實驗安排（ 時間根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定）

初三物理學(xué)生分組實驗安排表

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十

一、強(qiáng)化安全意識,，確保實驗室安全

確保實驗室安全,，明確實驗室職責(zé)，定期檢查,，建立管理責(zé)任人自查,，強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主,、實驗指導(dǎo)教師配合,、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合,，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故,。

二、完成實驗教學(xué)任務(wù)

實驗室工作人員積極配合指導(dǎo)教師,，精心準(zhǔn)備實驗,，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好,。更新思想觀念,，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。按照三星中學(xué)“做實,，做強(qiáng)”的發(fā)展步驟,，深化改革，扎實工作,，為培養(yǎng)德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實,、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學(xué)生,。

三、實驗室日常工作的完成

加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理,、維護(hù),，做好對低值易耗品的管理。健全報損制度,、儀器領(lǐng)用制度,。實現(xiàn)計算機(jī)管理。

四,、儀器設(shè)備購置

協(xié)助學(xué)校做好實驗室的儀器設(shè)備補充,，儀器的論證選型購買等工作，加強(qiáng)實驗室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際,，適當(dāng)超前。

五,、做好實驗室工作文件建立管理工作

為三星中學(xué)的實驗室評估合格,，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理,、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔,、整理工作,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十一

一、搞好衛(wèi)生,、做好三防

搞好環(huán)境衛(wèi)生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一,，是保護(hù)儀器使其保持良好的運行狀態(tài)的重要舉措，特別是在夏季,。因此應(yīng)做好以下工作：

1,、開學(xué)初期對實驗室、儀器室的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底打掃,，檢查儀器的存放與運行情況,，對儀器及儀器櫥內(nèi)的灰塵進(jìn)行仔細(xì)的擦拭，對需要保養(yǎng)的儀器進(jìn)行保養(yǎng),。

2,、以后每周對儀器室衛(wèi)生進(jìn)行打掃,，間周對儀器進(jìn)行除塵，每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除,。

3,、雨季到來之前，向?qū)W校申請購買防潮石灰,，并隨時檢查更換,，日照較好且無風(fēng)的天氣，開門窗通風(fēng),，做好儀器室防潮工作,。

4、隨時觀察,，及時噴灑無腐蝕性的藥物,，做好儀器室防蟲工作。

二,、嚴(yán)格手續(xù),，配合并敦促任課教師做好實驗

1、嚴(yán)格履行儀器借還,、賠償制度,，認(rèn)真履行各種手續(xù)

2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的實際情況及時提醒任課教師按時做好演示實驗和分組實驗,。提醒教師隨時記好實驗記錄,。

3、敦促教師實驗前填寫學(xué)生分組實驗通知單和教師演示實驗通知單,。

4,、認(rèn)真為師生準(zhǔn)備并調(diào)試好實驗所需器材。

三,、嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)訓(xùn)練，做好實驗操作考試的準(zhǔn)備工作

1,、選好器材,，做好調(diào)試，確保訓(xùn)練與考試所用器材萬無一失,。

2,、訓(xùn)練中適時巡視，隨時維修維護(hù)學(xué)生使用的儀器,。

3,、協(xié)助教師嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,，力爭取得較好成績,。

四、積極籌備,，做好實驗室,、儀器室的搬遷工作

依據(jù)學(xué)校意圖，新教學(xué)樓交付使用后,，實驗室,、儀器室要向老樓搬遷，因此,，必須提前做好準(zhǔn)備工作,，以確保搬遷工作省時省力、順利進(jìn)行,，力求在搬遷過程中產(chǎn)生最少的損壞,、損失和丟失。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十二

為了加強(qiáng)實驗物理教學(xué),，特制定如下計劃：

一,、重視利用實驗室現(xiàn)有的物品，加強(qiáng)演示實驗和探究實驗教學(xué) ,。

1,、按照新課標(biāo)的要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的`教具,、學(xué)具,，以滿足教師和學(xué)生探究活動的全部需求。

2,、精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法

以保證演示實驗和探究實驗教學(xué),。

3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實驗,，全面培養(yǎng)學(xué)生的`設(shè)計和創(chuàng)新能力,。

二、努力提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果,，全面提高物理實驗教學(xué)水平,。

1、實驗教師要提前做好儀器,、藥品,、材料的準(zhǔn)備工作

以確保實驗順利進(jìn)行。

2,、要求學(xué)生課前做好實驗預(yù)習(xí),，

保證課上順利地實驗。

3,、學(xué)生第一次接觸的實驗,，教師應(yīng)先示范,，裝置復(fù)雜、難度大的實驗,，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成,。

4、實驗時,，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求,，按實驗步驟進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察,，認(rèn)真記錄,，分析思考，得出結(jié)論,。

5,、在實驗課上，教師,、實驗教師要巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題,，在實驗結(jié)束時,，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學(xué)生分析原因,，有條件的允許學(xué)生重做,。

6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗報告的項目,，做好實驗記錄,，并按要求寫出實驗報告。

三,、定期開放實驗室,，讓每個學(xué)生都動手，發(fā)揮實驗室資源的效益,，利用身邊的物品,、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學(xué)生大膽地進(jìn)行小實驗,、小制作,、小發(fā)明和小創(chuàng)造。

四,、在充分利用實驗室現(xiàn)有資源,，搞好物理實驗教學(xué)的同時，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔,、修理,、并做好記錄，全面服務(wù)于整個物理教學(xué),。

五,、全面做好初三畢業(yè)班實驗技能考試的準(zhǔn)備工作，做到準(zhǔn)備充分,、儀器到位、措施得力,、操作規(guī)范,、技術(shù)過硬、報告準(zhǔn)確,、成績優(yōu)秀,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十三

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實驗可幫助學(xué)生加深對知識的理解,，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)

精神,。為更好地實施實驗教學(xué),，現(xiàn)做計劃如下：

一、實驗?zāi)康模?/p>

1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2．掌握科學(xué)的實驗方法,。

3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>

二、實驗重點：

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是加強(qiáng)分組實驗,。

三,、實驗難點：

1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2．創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實驗,。

四,、實驗措施：

1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

2．嚴(yán)格要求,，按程序進(jìn)行操作,。

3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo),。

4．開展形式多樣的實驗競賽活動

5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動,。

五、根據(jù)學(xué)校實驗室實際情況,，本學(xué)期實驗安排如下：

分組實驗：

第二周：彈簧測力計的使用

第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

第五周：探究二力平衡條件

第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素

第八周：探究影響壓力作用效果的因素

第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

第十一周：阿基米德實驗

第十三周：探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)

第十四周：探究杠桿的平衡條件

第十五周：探究定滑輪和動滑輪的特點

第十六周：組裝滑輪組

第十七周：測量滑輪組的機(jī)械效率

第十五周：阿基米德實驗

演示實驗：

第二周：彈簧測力計的使用

第三周：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

第五周：探究二力平衡條件

第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素

第八周：探究影響壓力作用效果的因素

第十周：探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)

第十三周：探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)

第十四周：探究杠桿的平衡條件

第十五周：探究定滑輪和動滑輪的`特點

第十六周：組裝滑輪組

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力,、分析解決問題的能力,，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動手能力和實驗水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

二、主要工作

1,、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間,。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多,，為此，首先要督促教師做演示實驗,。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能,，作為一名實驗員，首先要較熟悉,。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能,。若無現(xiàn)成的儀器,，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器,。

2,、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗

根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實際情況,，與各任課教師一起,，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起,，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,，明確各分組實驗的大致時間,，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,，最遲在上課的前一天,，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好,。在無課的情況下,，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

另外,，本學(xué)期還有一項較大的實驗任務(wù),，就是初三學(xué)生的實驗操作能力考核。應(yīng)根據(jù)要求盡早安排好,，要保證學(xué)生有足夠的操作訓(xùn)練時間,，以便保證全體學(xué)生能一次性通過。而且這項工作任務(wù)較重,，需使用的實驗儀器將很多,，且實驗時間相對集中,，更增加了工作的繁重性,。

3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人接手做實驗室工作只有兩年的時間,，對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉,。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,，以便

能對任課教師有所指導(dǎo),。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,，要使得儀器擺放有科學(xué)性,、條理性，儀器的提拿要方便,。所以,，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置,。

4,、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理

要建立健全各種臺帳資料,。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員,，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚,。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表,、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類,、編號,、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記,，填寫好總帳冊,、分類帳冊、物品存柜卡等,，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽,。

學(xué)期初，要根據(jù)需要及時做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù),，特別是低值易耗品的申購,。

學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批,。

開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,，在任課教師配合下,，邊干邊研究，以不斷提高管理水平,，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù),。

5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作

如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,，提高儀器的利用率,，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點,，就是要保養(yǎng)和維修好儀器,，使儀器不丟失、不損壞,。對于保養(yǎng),，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵,、防潮,、防霉、防蛀,、防腐,、防暴,、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終,。在梅雨季節(jié),，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng),。為此,，作為實驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí),、勤動手,、勤用腦，保證儀器的利用率,。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),，因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理,，以節(jié)約資金,，保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識,，固要注意不斷進(jìn)修,，以提高自己維修儀器的能力。

6,、做好實驗室的衛(wèi)生工作

實驗儀器的保養(yǎng),，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,。要保持實驗室地面的清潔,、門窗的光亮、桌凳的整潔,。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室,，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵,、儀器的光亮如新,。為此，要保證做到每周一次大清掃,，平時注意經(jīng)常性的掃,、拖、抹,、擦等工作,。

數(shù)學(xué)儀器室管理工作計劃 數(shù)學(xué)儀器室工作總結(jié)篇十五

物理學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活,、生產(chǎn)實踐之中,，所有新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是引導(dǎo)學(xué)生探索物理規(guī)律,，學(xué)好物理知識的重要方法,。物理實驗的教學(xué)有其自身的特點，它有別于直觀的理論教學(xué),，又必須以理論教學(xué)為指導(dǎo),。課堂上實驗教學(xué)的成功與否直接影響著教學(xué)效果的優(yōu)劣，因此物理實驗在物理教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,。

1.關(guān)于演示實驗的教學(xué)

“演示實驗一般是指在課堂上配合教學(xué)內(nèi)容由教師操作表演的實驗,。”演示實驗是向?qū)W生提供學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律所必備的感性材料,，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的重要途徑,。它對學(xué)生的實驗操作、實驗方法的學(xué)習(xí)起示范作用,，有助于學(xué)生深化和鞏固所學(xué)的物理概念和規(guī)律,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。因此對演示實驗的教學(xué)要符合下列要求：

1.1演示實驗首先必須確保成功性

演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復(fù)制一遍,，讓學(xué)生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果,，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學(xué)生。只有確保演示成功,，目的才會達(dá)到,。決定演示成功與否的因素是多方面的，首要的是掌握實驗的原理,，抓住關(guān)鍵,。如在大氣壓一節(jié)中進(jìn)行“紙杯托水”的演示，當(dāng)紙片蓋住杯口后,，不能讓空氣進(jìn)入,，這是關(guān)鍵。又如在“慣性

”一節(jié)進(jìn)行“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示,，在抽紙條時速度要快,，這是關(guān)鍵。如果演示不成功,，學(xué)生就會感到失望,，對老師的講解不信任和失去學(xué)習(xí)的興趣。

1.2演示現(xiàn)象必須明顯,、直觀,，可見度大

演示實驗的目的在于使學(xué)生對物理現(xiàn)象有清晰的了解。在進(jìn)行演示實驗時要讓全班同學(xué)都看見,，而且要看清楚,。因此演示的現(xiàn)象一定要

清楚,、直觀，可見度大,。所用的儀器要足夠大,，靈敏度要高。儀器置放的位置要達(dá)到一定的高度,，使全班同學(xué)足以看清,。個別實驗無法滿足上述要求時，應(yīng)讓學(xué)生“代表”靠近觀察,，然后由“代表”作實況報告,，如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法，事實證明效果較好,。在教學(xué)中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗,，這就要求突出每個實驗的重要性，如暫不用的儀器不要拿出來,，以免分散學(xué)生的注意力,。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法，想方設(shè)法的使學(xué)生觀察到明顯,、清晰的現(xiàn)象,。例如在觀察壓強(qiáng)計里水面升高或下降的實驗中，可以將水染紅,，并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景,。又如在演示磁體的磁場時可采用幻燈投影的方法，使學(xué)生對磁感應(yīng)線產(chǎn)生深刻的認(rèn)識,。

1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單,，操作要方便，推理要簡單

演示實驗簡便易行,，操作方便,，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受,。如在講“摩擦起電”時可利用學(xué)生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆,，讓學(xué)生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力，由凹陷程度的不同學(xué)生很容易的便得出“當(dāng)壓力相同時,，受力面積越小,，壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗證“大氣壓強(qiáng)”存在的實驗中可讓學(xué)生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強(qiáng)的存在,。這樣利用學(xué)生身邊的小事來說明物理上的問題,，簡便易行，同時引起學(xué)生的興趣,。使他們感到自己生活在自然科學(xué)之中,，周圍到處存在在著物理知識,，增強(qiáng)了親切感，易使他們接受知識和運用所學(xué)的物理知識去分析研究周圍的事物,。

2.關(guān)于學(xué)生分組實驗的教學(xué)

“學(xué)生分組實驗是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，獨立地進(jìn)行觀察、操作和思考的實踐活動,。它是學(xué)生獲得知識,，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學(xué)形式,?！币虼藶榱烁愫梅纸M實驗教學(xué)，首先必須培養(yǎng)好學(xué)生良好的實驗素養(yǎng)及習(xí)慣,。初中的學(xué)生年齡小,，自制力不強(qiáng)，又沒有實驗基礎(chǔ),。有的甚至認(rèn)為實驗只是玩玩而已,，學(xué)生實驗較難組織，效果也不理想,。因此一開始就應(yīng)要求學(xué)生做到：

2.1實驗前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容

實驗預(yù)習(xí)是保證學(xué)生進(jìn)行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提,。通過實驗前的預(yù)習(xí)，學(xué)生對實驗原理,、方法,、步驟及儀器的使用有了正確的認(rèn)識，在實驗過程中才會做到心中有數(shù),，目的明確,，從而提高實驗的質(zhì)量。

2.2進(jìn)入實驗室后必須要求學(xué)生按分好的實驗小組坐到相應(yīng)的實驗桌前,，不得亂動器材

由于班內(nèi)的人數(shù)較多,，可能實驗的器材較少，所以必須合理的分組,，一般3–4人為一組,，按優(yōu)、中,、差三類學(xué)生平均搭配,，做到取長補短，協(xié)助分工,，一人操作,，一人讀數(shù)，一人計錄，并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督,，這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面,。

2.3實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩

在實驗過程中若出現(xiàn)異常現(xiàn)象,，可要求學(xué)生舉手提問,，不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象，在實驗過程中教師要巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。對于好的做法要及時肯定表揚，對于典型的實驗錯誤可與全班同學(xué)一起討論分析,，要讓實驗課始終處在探索,、討論的氛圍中。

2.4實驗完畢應(yīng)要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù),，并填寫好實驗報告

實驗數(shù)據(jù)的處理是學(xué)生實驗操作后的一個重要步驟,，學(xué)生對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理,，作出合理的結(jié)論,，從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。通過實驗發(fā)現(xiàn),，有的學(xué)生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大,，得不出正確的實驗結(jié)論，因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù),，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象,。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評，并要及時幫助他們重新安排實驗,，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因,。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實，如實記錄,，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,。