人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇一

獨坐窗前,，凝望著天空,，記憶的花瓣隨著涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚,，本應安然入睡,，卻忍不住思索青春。

從現(xiàn)在開始,，我不再是霧靄中的曙光,，而是黎明的太陽；從現(xiàn)在開始,，我的學業(yè)負擔會越來越重,，我的游樂時間會越來越少。青春,，意味著長大,，意味著成熟，意味著責任，我將步入青春的殿堂,，我將是一個大人,。雖然青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美好,。雖然不象童年般快樂可愛,，卻有著另一種絢麗的色彩。

青春,，像一個美麗的姑娘,，慢慢地向我們走來；青春,，像一朵潔白的云朵,，慢慢地向我們飄來；青春,，像一軸畫卷,，慢慢地被我們展開。青春像一曲交響樂,，播放著生命的絢麗多彩,；青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生,；青春像一首詩,，就看你用怎樣的語言去譜寫它；青春像一杯濃咖啡,，就看你用怎樣的心去品它,；青春像一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……

青春的彩蝶飛入窗口,，青春的竹篙激起波紋,，青春的竹笛吹出夢想。青春,，一個刻苦的大好時光,，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。

青春,，這個名詞已漸漸變得熟悉,，青春，意味著長大,，意味著成熟,，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業(yè),，也意味著我們將承擔更重的責任,。

青春,，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中,，邁著輕快的腳步向我們走來,；青春，似一陣徐風,，輕輕悄悄地吹來,；青春，又似一朵潔白無瑕的云朵,，慢慢地向我飄來,。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活,。

雖然青春沒有童年的無憂無慮,、天真可愛,，但卻有著另一份成熟清純的美,。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩,！

讓我們高唱一曲青春之歌,！

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇二

20xx年x月x日 x天

每個人都渴望成功，通往成功的道路是漫長而艱難的,。那什么是支撐著我們走過這段路的呢,？是執(zhí)著。

執(zhí)著是攀登成功高峰的手杖,。

不管遭遇什么樣的境地,，永遠都不能放棄，也許成功就在下一個十字路口,。就算只有一粒微不足道的種子,，也會在執(zhí)著的信念的鼓舞下成長為參天大樹。

有這樣一個故事：法國記者博迪因心臟病發(fā)作,，導致四肢癱瘓,，并且喪失說話能力。他全身唯一能動的是他的左眼,，但是在病倒前他已經構思好的一部作品還沒有寫出來,，現(xiàn)在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手,，每天工作六個小時,，筆錄下他的著作。

博迪只能夠眨眼,，所以他只能用眨動左眼來和門迪寶溝通,。他們采用的方法是：門迪寶按順序讀出法語的常用字母,，博迪通過眨眼來選擇。于是博迪是靠記憶來判斷詞語的,，所以經常出現(xiàn)錯誤,。剛開始，遇到很多障礙和問題,，進程非常緩慢,，一天最多只能錄一頁，后來才慢慢增加到三頁,。經過幾個月的艱辛,，他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》,，共有一百五十頁,。有人粗略的估計了一下，為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次,。

一個人只要執(zhí)著于某件事,，這個世界上就沒有他辦不到的事情。有時候我們眼中的奇跡,，其實只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動和努力換來的,。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄，只要不放棄,，成功就永遠還有希望,。

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇三

又過了一個星期，這個星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀律好一點,，沒有以前吵了,。此時而且各科學習進入主題，而且學民進度逐漸變快了,。

在這個星期里,，數(shù)學我學的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做,，好在因為和聶招聞,，班長和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補回來了,。

在這段高中學習時間中,，我感到情緒就是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每一天回家的第一件事就就是做作業(yè),，而且做到最后就好煩,，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事,。

要進入高中就不同了,，每一天的作業(yè)可謂就是一般輕呀,，每一天回到家不用做作業(yè)，看會兒書就睡覺,，爽啊呀

雖然說高中沒有許多課外作業(yè),，但我也不會就此放輕，此時每一天利用晚自習時間把老師講的地方多加鞏固一遍,，遇到不懂的地方就看書,，問同學，再若不懂,，課后問老師,。

期望今后的高中生活會更加爽，更加愉快,。

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇四

青春一路向北,，向北，任性的怎么也不肯停下來,。路上,，留下希望或是傷口。

總是要等到桃花開了才相信春天來了,，總是要在暑假開始后才確信已經是夏天了,，總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了,，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快,，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領悟，清楚已無聲無息的來了,。

青春是四季中的春天,，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的,，討厭父母的嘮叨,，開始喜歡躺在草地上羨慕藍天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮,，束縛的,，殊不知，在這青春飛揚的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事,。就這樣,，我喜歡了偷偷坐在窗臺上，雨天里看著魚滴下落,，激起水花,，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜,，數(shù)著星星,，不知不覺的開始哭泣了,，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會很開心,。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測,？！

青春激蕩時,，總以為自己懂得了人生,，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的,。對于飽經風霜的爺爺奶奶來講,，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放,，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意,。我想這大概要等到一個人即將走完一生時才能深有體會吧！

當我看著每一樣東西我們都能想到好多,，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影,，母親的雙手，想逃出他們的視線,，碰到傷害時,，卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多,，有時候卻又很想有人在邊上照顧,，關懷，可又盼不到那份溫暖,。于是我們心里啊,，有更多理不清的思緒了?？傆X得朋友都還不夠知心,，不愛與她們分享我的一切，有時候甚至厭惡與她們講話,。連自己也不知道我們到底在想些什么呢,。

我們啊，總像在孤獨的橋梁上尋找明天,，卻忍不住一次次回首,，溫習前言。現(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應該迎接春天,；桃花凋零了就應該迎接夏天了,；蓮子成熟了就應該迎接秋天了，麥穗金黃了應該又是一輪春夏秋冬,。刀刀說,，有時候等待是因為舍不得已經付出的等待,，而我365天每天都有一個期盼，無盡的等待有一天果子成熟了我也長大,。

時間不會停止,，青春還是一路向北最終消失在看不見的遠方，我沒法讓它停下來,，但我還有回憶,，我會收藏好所有我走過的故事……

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇五

20xx年x月x日 x天

書山跋涉，需要用勤奮的步伐,，在無邊的莽野中,，踏出一條通向頂峰的道路。

學海泛舟,，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風帆,。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,，然而當初它的芽兒,，灑滿了血雨腥風，浸透了奮斗的淚泉,！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路,？——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風帆,，駕馭著它生命的舵把,，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,，是今天汗水,，血水的交融,！

那站在科學頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡,，向人間折射的是“人生在勤”的真諦,！21世紀年輕而頗具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣,，讓我們乘著長風,、揚起理想的風帆去穿越海洋！

但是,，朋友們你們要知道,，離開勤奮的母土,，天賦的種子便尋不到春榮、夏華,、秋實,、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,，從我人生的宮殿,，都將只是一排在風中搖曳的危墻！此時此刻,，你難道還需要徘徨,、遲疑嗎？動起來,！邁出我們勤奮的步伐,，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道,！讓我們在時間老人的催促下,，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！

高中周記青春勵志300字 高中周記青春勵志樂觀篇六

古人說：冰凍三尺非一日之寒,，水滴石穿非一朝一夕,。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢,？我不明白,，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高,，而我卻還在為數(shù)學題傷破腦筋時,，我的心就是真得很急，我很彷徨,，我很迷茫,，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性就是英語和數(shù)學,，英語的語法我?guī)缀跬耆欢?，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多,，但就是我還就是利用晚自習看語法書,。此時我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清松,。

以前,，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙就是一種很美的水生植物，所以,，我十分精心的.照顧它,，但就是過了幾個月，水仙始終沒有開花,，只就是葉子逐漸長過花盆,，我有時認為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去,，我漸漸想開始放棄照顧水仙花,，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管此刻的我在學習上還很疲憊,，但就是我堅信那束花綻放,，我也一樣能成功！

周考已經結束了所有的科目,，但就是,，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以,，有時上課我都感覺有些吃力,，還有，數(shù)學,，數(shù)學老師講課速度太快,，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了,，最重要的就是,，數(shù)學課速度太快，參考書總沒時間看完,，只能一到晚自習就拼命看數(shù)學,，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出,。

還有英語課,，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法,，此時畢竟我們語法沒有什么好的底子,，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多,，我們根本就理解不了很多，語法本就就是只可意會,，不可言傳的一門知識,。

但就是，值的欣慰的就是，我在一點點進步,。