時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇一

新學(xué)期我班共有36名學(xué)生,，男生16人，女生20比較多,。,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課奔跑，,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重,，經(jīng)常要老師提醒,。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長的行為，大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成,，但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、具體措施：當(dāng)班主任,，我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng),，更要抓學(xué)生的做人和安全,，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

（一）、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

（二）、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

（三）,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

（五）,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育育陣地,，加強(qiáng)管理,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇二

新的學(xué)期，新的希望,，今年我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任,，由于這是自己帶了三年的班級(jí)，管理起來會(huì)更加得心應(yīng)手,，在學(xué)校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,，我將用更新的德育理念來管理好班級(jí)，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體,。

1,、建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、教育學(xué)生從小事做起,，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。

6、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

我班共有學(xué)生28人。男生17人,，女生11人,，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動(dòng),，有時(shí)候自律性較差,，偶爾會(huì)忘記小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，如果誰為班級(jí)扣分了,，大家會(huì)為他十分惋惜，都會(huì)主動(dòng)幫助他,，督促他,，以免他再犯同樣的錯(cuò)誤。管理起來還是比較容易的,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、愛學(xué),、樂學(xué)”的班風(fēng),，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟,，避免盲目性,，特制定如下計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

3,、多開展愛國主義教育活動(dòng)，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì),。

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用課外閱讀等一些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

4,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

九月

1,、做好學(xué)生的新學(xué)期準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2,、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),。

3、進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育,，教育重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、成立班委會(huì),，組織班干部確定工作內(nèi)容,。

5、做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

6,、慶祝教師節(jié)。出一期新學(xué)期,、教師節(jié)主題黑板報(bào),。

7、召開班干部會(huì)議,。

8,、召開家長會(huì)。

9,、“師恩難忘”班會(huì),。

十月

1、迎國慶書畫展——愛校園,，愛家鄉(xiāng),，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。

2,、出一期“祖國在我心中”主題黑板報(bào),。

3,、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

4,、組織安排好期中復(fù)習(xí),，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5,、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除,。

6、重陽節(jié)尊老敬老教育活動(dòng),。

7,、“紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證”主題班會(huì)。

8,、跳繩比賽,。

9、社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),。

10,、日常生活好習(xí)慣細(xì)節(jié)教育。

十一月

1,、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況,，與家長溝通，采取合適的方法,，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣。

2,、舉辦愛國小故事比賽,。

3、朗讀比賽,。

4,、繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

5,、“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率”主題班會(huì)。

6,、冬季冰雪活動(dòng),。

7、社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),。

十二月

1,、參加校口算比賽,。

2,、配合學(xué)校搞好跳繩比賽,。

3、做好大課間跑操的工作,。

4,、黑板報(bào)“慶祝元旦，放飛理想”,。

5,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

6,、社會(huì)主義核心價(jià)值實(shí)踐教育活動(dòng),。

一月份：

1、期末考評各項(xiàng)工作,。

2,、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3,、對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 小學(xué)班主任工作計(jì)劃二年級(jí)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二班主任,，回首一學(xué)期，心中頗有感觸,，初二的學(xué)生正處于半幼稚半成熟時(shí)期,，個(gè)性張揚(yáng)、活潑好動(dòng),，脾氣秉性各不相同,。我嘗試了很多，成敗并存,，然終有所得,，總結(jié)如下

尊重等于尊敬+重視，它表現(xiàn)為一種情感與態(tài)度,，尊重是對他人的人格而言的,，是基于每個(gè)人的人格平等。每個(gè)人都渴望得到他人的尊重,，這是一種高層次的心理需求,。學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的有思想的個(gè)體，有獨(dú)立的人格,，當(dāng)然需要老師的尊重,。尊重了，師生關(guān)系就會(huì)和諧；尊重了,，人際交往就會(huì)順暢,。那么，作為班主任尊重學(xué)生應(yīng)從何做起呢,？我認(rèn)為,，尊重應(yīng)從愛開始、從平等開始,、從傾聽開始,、從換位思考開始……

比如：承認(rèn)差異是一種尊重，我們必須要承認(rèn),，人是有差別的,，正是因?yàn)閭€(gè)體之間存在差異，我們的世界才會(huì)豐富多彩,。那么,，學(xué)生也一樣，存在差異是絕對的,，我們必須要以平和的心態(tài)承認(rèn)這種差異,，接納并尊重差異性，不然,，我們會(huì)為此而心力交瘁,。當(dāng)然，作為班主任,，我們要為后進(jìn)生提供成功的機(jī)會(huì),，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的問題給他們做，幫他們樹立階段性目標(biāo),，使他們的智力,、能力得到進(jìn)一步發(fā)展，這是對差異的一種尊重,，也是作為班主任的責(zé)任和良知吧！

再如：客觀評價(jià)學(xué)生也是一種尊重,。班主任工作雖千頭萬緒,，但客觀、公正地評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，能給他們迷茫的雙眼帶來清亮,，能給他們失衡的心理帶來公正，能給他們的進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境,。班主任要客觀,、公正、恰如其分的評價(jià)學(xué)生，不因他能力,、成績,、家庭因素等看高或看低他，不夸大,、不歧視,、不另眼相看，并善于從消極因素中尋找積極因素,，在失敗中點(diǎn)燃希望之火,，這是一種愛護(hù)，更是一種尊重,。

我一直有一種觀念：人的心胸有多寬廣,，就能做多大的事情。我常教育我的學(xué)生：作為學(xué)生你們可以學(xué)習(xí)有差距,，你可以犯錯(cuò)誤,，但你做人不能不大氣，不能不寬厚,，如果你成天糾結(jié)在雞毛蒜皮的…白話文 …小事上,，那你終究成不了大氣候。我們班主任帶班,，如同講課一樣,，講一個(gè)題，如果老師只知道一個(gè)題,，一個(gè)方法,，講起來就會(huì)底氣不足，捉襟見肘,。帶班也一樣,，如果只把眼睛定在學(xué)生扣多少分，犯了幾次錯(cuò)誤,，對犯錯(cuò)學(xué)生只是一味指責(zé)甚至大罵一通,，并且語言喋喋不休，心會(huì)很累,，心情也會(huì)很糟糕,。長此以往，會(huì)使學(xué)生斤斤計(jì)較,，并產(chǎn)生敵對情緒,，而這樣，班主任在學(xué)生心目中會(huì)面目可憎,，學(xué)生會(huì)對你敬而遠(yuǎn)之,。因此,，作為班主任，偶爾的寬容學(xué)生的過失,，寬容他們無意識(shí)的小小的過失,，他們反而會(huì)認(rèn)為班主任挺夠意思，而心存感激,，從而愿意聽從班主任的教導(dǎo),。當(dāng)然，這里的寬容并不是無原則的縱容,，它與縱容有著本質(zhì)的區(qū)別,。

總之，班主任工作是一門藝術(shù),，是一門琢磨不盡,、研究不透的學(xué)問。擔(dān)任班主任一年來,，盡管其中有很多辛酸,，很多無奈，但也有很多感動(dòng),，很多驚喜與微笑,。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，一如既往地用"愛"溝通，用"心"教育,，做一名學(xué)生認(rèn)可,、值得信賴的優(yōu)秀班主任。