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微生物學(xué)考研就業(yè)方向篇一

微生物學(xué)專業(yè)是生物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,，微生物學(xué)是研究微生物及其生命活動(dòng)基本規(guī)律和應(yīng)用的科學(xué),。是一門(mén)在細(xì)胞、分子或群體水平上研究微生物的形態(tài)構(gòu)造,、生理代謝,、遺傳變異、生態(tài)分布和分類(lèi)進(jìn)化等生命活動(dòng)基本規(guī)律,，并將其應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵,、醫(yī)藥衛(wèi)生、生物工程和環(huán)境保護(hù)等實(shí)踐領(lǐng)域的科學(xué),。

1,、研究方向

01海洋微生物學(xué)

02微生物生理生化

03微生物遺傳與分子生物學(xué)

04微生物資源與生態(tài)

05應(yīng)用微生物與發(fā)酵技術(shù)

06資源和環(huán)境微生物學(xué)

07海洋微生物學(xué)

08微生物生理生化

(注：各大院校的研究方向略有不同，以山東大學(xué)為例)

2,、培養(yǎng)目標(biāo)

碩士畢業(yè)生業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù),。具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力,，以及分析和解決問(wèn)題的能力，了解所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，有較強(qiáng)的獨(dú)立從事教學(xué),、科研、技術(shù)推廣和管理工作的能力,，能用外語(yǔ)較熟練地參閱專業(yè)外文資料,，具有初步的聽(tīng),、說(shuō)、寫(xiě)能力,，能通過(guò)論文的發(fā)表闡明研究工作的進(jìn)展及成果,。

3、研究生入學(xué)考試科目：

(1)101思想政治理論

(2)201英語(yǔ)一

(3)629細(xì)胞生物學(xué)

(4)839生物化學(xué)(生)

(注：以上以山東大學(xué)為例,，各院校在考試科目中也有所不同)

4,、相關(guān)專業(yè)

與微生物學(xué)相關(guān)的二級(jí)學(xué)科有：植物學(xué),、動(dòng)物學(xué),、生理學(xué)、水生生物學(xué),、神經(jīng)生物學(xué),、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué),、細(xì)胞生物學(xué),、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué),、生態(tài)學(xué),。

微生物學(xué)專業(yè)碩士全國(guó)較強(qiáng)的招生單位有：

山東大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué),、南開(kāi)大學(xué),、武漢大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),、浙江大學(xué),、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南大學(xué),、廣西大學(xué),、北京大學(xué)、中山大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、四川大學(xué)、廈門(mén)大學(xué),、江南大學(xué),、南京師范大學(xué)

微生物學(xué)專業(yè)就業(yè)前景面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

(1)機(jī)遇：學(xué)科發(fā)展,，微生物產(chǎn)業(yè)將會(huì)進(jìn)一步崛起,，就業(yè)機(jī)會(huì)增多。

21世紀(jì)將是生物學(xué)的世紀(jì)：以微生物基因組學(xué)為中心,，以維護(hù)人類(lèi)健康為首要任務(wù)的微生物學(xué)將在21世紀(jì)通過(guò)與其他學(xué)科實(shí)現(xiàn)更廣泛的交叉融合實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,，微生物產(chǎn)業(yè)將會(huì)進(jìn)一步崛起,，相應(yīng)的為微生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

(2)挑戰(zhàn)：用人單位對(duì)此專業(yè)的人才要求條件普遍偏高,，造成部分畢業(yè)生就業(yè)壓力增大,。

生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，好的科研,、企業(yè)單位是理想的'擇業(yè)對(duì)象,，可是其要求自然也比較高。隨著社會(huì)對(duì)生物科學(xué)行業(yè)需求的增加,，國(guó)家對(duì)本專業(yè)的重視程度也在不斷提高,，尤其對(duì)這個(gè)專業(yè)的教學(xué)工作者有更高要求，科技的進(jìn)步更新是很快的,，教育工作者也存在更新的趨勢(shì),，這對(duì)畢業(yè)求職者來(lái)說(shuō)也是很好的機(jī)會(huì)，所以在學(xué)習(xí)期間要注重提高自己的專業(yè)水平,。

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