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湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名 湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)排名大專篇一

本學(xué)期,，應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)在我分院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各團(tuán)隊(duì)的支持下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì),、省委五屆三次全會(huì),、市委十一屆三次,、四次全會(huì)精神,，緊緊圍繞學(xué)院中心工作,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的積極作用,，團(tuán)隊(duì)全體教師團(tuán)結(jié)一致，對(duì)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)都能認(rèn)真對(duì)待,，按時(shí)完成,，分院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我團(tuán)隊(duì)的工作給予了充分的理解和肯定,，現(xiàn)將團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

做好辦公室工作,，必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨各項(xiàng)方針政策,，提高政治素質(zhì)；及時(shí)了解,、掌握科技發(fā)展的新動(dòng)向,、新經(jīng)驗(yàn),；積極參加相關(guān)部門組織的形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)教師的政治理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。樹立高度的服務(wù)意識(shí),，服務(wù)態(tài)度和藹,、熱情,、耐心,、細(xì)致,，為學(xué)院發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的后備力量,。團(tuán)隊(duì)成員工作中能夠注意態(tài)度和方法,，從工作的大局出發(fā),，互相支持，同志們的關(guān)系非常和諧,。

二,、分工明確，工作到位

1,、保質(zhì)保量完成教學(xué)工作

作為教師,，教學(xué)工作是我們工作的核心，團(tuán)隊(duì)教師能夠以大局為重,，認(rèn)真選課,，積極備課,，精心上課,，無(wú)任何教學(xué)事故,，保質(zhì)保量完成了教學(xué)工作,。

2,、積極參與科研,、教改,、課改各項(xiàng)工作

我團(tuán)隊(duì)四位專業(yè)教師均能積極參與各項(xiàng)科研工作,，其中包括國(guó)家級(jí),，省級(jí),，院級(jí)各項(xiàng)課題的立項(xiàng)和研究工作；能夠積極進(jìn)行教學(xué)改革和考試改革,，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率方面效果顯著,；在課改方面,，我團(tuán)隊(duì)全員參與,，認(rèn)真撰寫課改方案,，將新思想,、新方法貫穿整個(gè)教學(xué)之中,，是學(xué)生受益，教師提高,。

3、積極參與學(xué)院創(chuàng)建工作和評(píng)估工作

團(tuán)隊(duì)教師在學(xué)院骨干院校創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出,。均能主動(dòng)參與創(chuàng)建工作,，在工作中任勞任怨,，先大家后小家,，工作表現(xiàn)得到了學(xué)院認(rèn)可,。我院評(píng)估工作正在如火如荼的進(jìn)行,，我團(tuán)隊(duì)教師能夠主動(dòng)配合學(xué)院工作,，按時(shí)上交各項(xiàng)材料,，為學(xué)院圓滿完成評(píng)估工作貢獻(xiàn)力量,。

4,、配合學(xué)院招生和就業(yè)工作

本學(xué)期我團(tuán)隊(duì)教師積極參與了分院學(xué)生的招生和就業(yè)工作,。在就業(yè)環(huán)節(jié)中,，我們主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位,，與之簽署頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議和就業(yè)訂單協(xié)議,，為學(xué)生百分百實(shí)習(xí)大下了良好基礎(chǔ),。在六月初的招生工作中，團(tuán)隊(duì)全體動(dòng)員,，以各種途徑加強(qiáng)宣傳，為我分院和學(xué)院的招生工作提供保障,。

三,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),，保證溝通

團(tuán)隊(duì)全體人員與其他各部門加強(qiáng)溝通,，密切配合,，互相支持,，保證全局整體工作不出現(xiàn)紕漏,。督促,、協(xié)調(diào)學(xué)院的部署在團(tuán)隊(duì)的落實(shí)情況,；傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,，反饋各種信息,，做到了快捷和實(shí)效,，保證全局上下政令暢通,。勵(lì)志耕耘銳意進(jìn)取,。經(jīng)過不懈努力,，雖然本團(tuán)隊(duì)圓滿完成了本職工作,，但還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們,，應(yīng)用電子技術(shù)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名 湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)排名大專篇二

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（高職）設(shè)置論證報(bào)告

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),。我國(guó)的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主,，這是一個(gè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè),。該產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求具有兩方面明顯的特點(diǎn),，一是具有高學(xué)歷的開發(fā),、研究,、創(chuàng)造性人才,，二是具有較熟練的操作技能的技術(shù)工人。昆山的臺(tái)資企業(yè)較多,，且集中于電子及信息產(chǎn)業(yè)，除了少部分從事產(chǎn)品的開發(fā),、研究以及高層次的生產(chǎn)管理的人員外,，有70%以上的員工是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,。這些人員主要從事裝配,、調(diào)試,、維修及生產(chǎn)第一線的工作,。因此,，我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定為：畢業(yè)生主要在電子整機(jī)類生產(chǎn)企業(yè)與服務(wù)業(yè)從事電子整機(jī)裝配,、維修,、銷售與售后服務(wù)等方面的工作,，成為熟練掌握電子設(shè)備操作與維護(hù)技能的初,、中級(jí)技術(shù)工人,。

一,、社會(huì)調(diào)研情況

到2005年,，昆山注冊(cè)的外資企業(yè)達(dá)3167家,，民營(yíng)企業(yè)達(dá)14973家,，個(gè)體工商戶達(dá)32603家,。昆山歷年累計(jì)持有《職業(yè)資格證書》的有25478人，其中：初級(jí)工16764人,，中級(jí)工6917人，高級(jí)工1627人,，技師169人，高級(jí)技師1人,，高級(jí)工以上的高技能人才占技工總量的7%,，這與發(fā)達(dá)國(guó)家高技能人才占比30%,，中等發(fā)達(dá)國(guó)家高技能人才占比20%差距甚大,。一些企業(yè)反映，高技能人才對(duì)企業(yè)的滿足率不到10%,。隨著昆山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化以及主體產(chǎn)業(yè)設(shè)備水平、工藝水平的發(fā)展,，技術(shù)技能的要求檔次不斷提高，對(duì)高技能人才的數(shù)量需求越來越明顯,，質(zhì)量需求呈國(guó)際化、綜合化,、高新化趨勢(shì),。

因此,，加強(qiáng)我校電子,、機(jī)械（機(jī)電）等重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能的培訓(xùn)已迫在眉睫。這將是我校今后3年內(nèi)的工作重點(diǎn),。

二、專業(yè)設(shè)置的可行性：

為適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,，特別是對(duì)電子產(chǎn)品調(diào)試、維修專業(yè)人才的需求,?根據(jù)我?？傮w要求，在多年的電子專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上,，申請(qǐng)開設(shè)中等職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的條件是成熟的,。

（一）有豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

自1995年開始招收第一批電子專業(yè)學(xué)生至今,，已為社會(huì)培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才,。具有完整的教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)施性教學(xué)大綱,，還有突出學(xué)生動(dòng)手能力的技能訓(xùn)練大綱?，F(xiàn)有中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班,，在電子技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)取得了成功的經(jīng)驗(yàn),。

（二）有雄厚的師資力量：

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師15人,，其中高級(jí)教師3人,，中級(jí)8人,，技師5人,，高級(jí)工6人,。11人中具有雙師型教師證書,。他們均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是電子專業(yè)的主體力量,。學(xué)校的這支教師隊(duì)伍朝氣蓬勃,，具有多年的職教經(jīng)驗(yàn),，富有開拓進(jìn)取勇于拼搏的精神,。目前已有1教師派出進(jìn)修家電相關(guān)課程,，既有豐富的理論知識(shí),，又有嫻熟的操作技能,，完全具備了中職家電維修專業(yè)的知識(shí)水平,，完全能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)教育的重任,。

（三）有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：

目前我校電子和電工實(shí)驗(yàn)室分別配有綜合型實(shí)驗(yàn)桌24臺(tái)和相應(yīng)的電子實(shí)驗(yàn)儀器,。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的完善,。在2002年建一個(gè)電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)室,，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用桌,，配有220v交流電源,，萬(wàn)用表,、烙鐵架和電烙鐵等25套,；一個(gè)電子整機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用實(shí)驗(yàn)臺(tái),，配有低頻信號(hào)發(fā)生器、晶體管毫伏表,、示波器、穩(wěn)壓電源,、220v交流電源、萬(wàn)用表,、烙鐵架和電烙鐵等共25套。另配高頻信號(hào)發(fā)生器,、彩色電視信號(hào)發(fā)生器、晶體管特性測(cè)試儀,、頻率特性測(cè)試儀各一套。專門化課程實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況來配備,，但要有基本的220v電源和穩(wěn)壓電源,，以供各種實(shí)驗(yàn)使用,。在2003年配備一個(gè)視聽綜合實(shí)驗(yàn)室和模擬教學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室,。

三、專業(yè)設(shè)置目標(biāo)：

教學(xué)改革的主要思路：堅(jiān)持以社會(huì)性需求為導(dǎo)向,，借鑒國(guó)內(nèi)外同類教育的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索具有中等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式,，科學(xué)合理地構(gòu)建本專業(yè)的課程體系，緊隨高新科技信息技術(shù)的發(fā)展,，樹立現(xiàn)代教育觀念，按照有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力,，全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神,，創(chuàng)業(yè)意識(shí),，實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高的要求,，從學(xué)生所需,、用人單位所求等方面,，努力提高教學(xué)

質(zhì)量,，更好地為社會(huì)性發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。結(jié)合崗位和能力要求,，在課程設(shè)置上突出硬件與軟件相結(jié)合,，理論與應(yīng)用相結(jié)合,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)等,，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),。在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上,，從提高教師隊(duì)伍學(xué)歷及強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果等方面繼續(xù)努力,，進(jìn)一步提高本專業(yè)的整體實(shí)力，努力使其成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中有示范作用和較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力與特色的專業(yè),。

五,、專業(yè)論證結(jié)論

經(jīng)過認(rèn)真詳細(xì)的考察調(diào)研,，學(xué)校決定,，在昆山經(jīng)濟(jì)的大背景下開設(shè)此專業(yè),，能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名 湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)排名大專篇三

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)自薦書

在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,，很多地方都會(huì)使用到自薦書,，自薦書有著不同的類型。那么自薦書要怎么寫才能更好地發(fā)揮其作用呢,？下面是小編精心整理的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)自薦書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您抽出寶貴的時(shí)間來閱讀我的自薦書!

本人是中山大學(xué)珠海校區(qū)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，所屬專業(yè)是電子與信息技術(shù),，在校期間本人能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度,，上課認(rèn)真聽講，依時(shí)完成作業(yè).我的性格活潑開朗,，容易與人相處，能吃苦耐勞,，工作腳踏實(shí)地,，有較強(qiáng)的責(zé)任心,。大學(xué)畢業(yè)后,，于xx年2月至xx年7月在珠?？低仉姎庥邢薰竟ぷ?，任職高頻開關(guān)電源模塊檢驗(yàn)員,。我的崗位質(zhì)檢員工作任務(wù)職責(zé)主要是負(fù)責(zé)全公司出貨產(chǎn)品以及半成品的檢驗(yàn),，填寫合格證,、檢驗(yàn)記錄,、說明書等產(chǎn)品附件出廠,，和負(fù)責(zé)向公司工程技術(shù)部報(bào)送工程質(zhì)量月報(bào)表和不合格品信息,，對(duì)負(fù)責(zé)工程(產(chǎn)品)一般不合格品的確定及其處置結(jié)果的驗(yàn)證，并參與其評(píng)審,，建立不合格品登記臺(tái)帳,，填寫不合格品處置單,。

負(fù)責(zé)做好“自檢和工序交接檢”制度的落實(shí),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系,，參與質(zhì)量事故反饋的調(diào)查,、分析和處理,，堅(jiān)持三不放過原則,，杜絕重大質(zhì)量事故,。部門方針是爭(zhēng)取一次成功,，追求完全可靠;我的崗位技能主要是高頻開關(guān)電源理論的熟悉,，對(duì)于電子測(cè)量?jī)x器與儀表的靈活使用精度保證，了解電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝等,。實(shí)際操作機(jī)器能力強(qiáng),，調(diào)試,、老化,、檢驗(yàn)?zāi)K機(jī)器,，熟悉其生產(chǎn)流程生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項(xiàng),，熟悉產(chǎn)品功能測(cè)試機(jī)的維修和保養(yǎng),。

嚴(yán)格遵守iso9001質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn),、與及產(chǎn)品各個(gè)檢驗(yàn)指標(biāo)要求來檢驗(yàn)機(jī)器出廠，實(shí)行對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的控制,，目標(biāo)是交驗(yàn)合格率達(dá)到100;顧客滿意度為100。在崗位上工作了一年多了,，我對(duì)于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù),、產(chǎn)品出廠,、還有機(jī)器的質(zhì)量品質(zhì),，各個(gè)指標(biāo)要求,，合格產(chǎn)品和不合格品的嚴(yán)格要求,，這些測(cè)試質(zhì)檢技術(shù)員的工作我都非常掌握和熟悉,，積累了一定的電子產(chǎn)品行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，我深信憑著自己的實(shí)力與青春及不怕困難的精神一定會(huì)得到貴單位的承認(rèn)與肯定,，如果覺得我符合要求,，請(qǐng)回復(fù)。我殷切期望你的佳音

此致

敬禮!

自薦人：xxx

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我的名字叫xx,，本人是xx大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,，所屬專業(yè)是電子與信息技術(shù),，在校期間本人能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度,，上課認(rèn)真聽講,，依時(shí)完成作業(yè),。

我的性格活潑開朗，容易與人相處,，能吃苦耐勞,，工作腳踏實(shí)地,，有較強(qiáng)的責(zé)任心,。大學(xué)畢業(yè)后，在xx電氣有限公司工作,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系，參與質(zhì)量事故反饋的調(diào)查,、分析和處理,，杜絕重大質(zhì)量事故,。部門方針是爭(zhēng)取一次成功,，追求完全可靠,；我的崗位技能主要是高頻開關(guān)電源理論的熟悉,，對(duì)于電子測(cè)量?jī)x器與儀表的靈活使用精度保證,，了解電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝等,。

實(shí)際操作機(jī)器能力強(qiáng),，調(diào)試,、老化、檢驗(yàn)?zāi)K機(jī)器，熟悉其生產(chǎn)流程生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項(xiàng),，熟悉產(chǎn)品功能測(cè)試機(jī)的維修和保養(yǎng),。嚴(yán)格遵守iso9001質(zhì)量管理體系的標(biāo)準(zhǔn)、與及產(chǎn)品各個(gè)檢驗(yàn)指標(biāo)要求來檢驗(yàn)機(jī)器出廠,，實(shí)行對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的控制,。在崗位上工作了一年多了，我對(duì)于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù),、產(chǎn)品出廠,、還有機(jī)器的質(zhì)量品質(zhì)，各個(gè)指標(biāo)要求,，合格產(chǎn)品和不合格品的嚴(yán)格要求,，這些測(cè)試質(zhì)檢技術(shù)員的工作我都非常掌握和熟悉，積累了一定的電子產(chǎn)品行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，我深信憑著自己的實(shí)力與青春及不怕困難的精神一定會(huì)得到貴單位的承認(rèn)與肯定，如果覺得我符合要求,，請(qǐng)回復(fù),。我殷切期望你的佳音。

此致

敬禮,！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xxx，系xx大學(xué)物理系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生,，即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心，誠(chéng)摯地向您遞上我的自薦書,！

自從進(jìn)入學(xué)校以來,，我就深深地意識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和殘酷性，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，從各門課程的基礎(chǔ)出發(fā),，爭(zhēng)取掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研,，尋求其內(nèi)在規(guī)律,，并取得了良好成績(jī)，在大學(xué)期間,，我主修應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè),，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我以自己銳意進(jìn)取,、敬業(yè)樂群和樂于助人的作風(fēng)及表現(xiàn),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。

我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí),，是一名要求上進(jìn)的入黨積極分子,；在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，而且堅(jiān)持專業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想,，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，大學(xué)深造使我成為了一名具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),、一定組織能力和社交能力的大學(xué)生,。

就個(gè)人來講，在校參加舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng),，參加詩(shī)歌朗誦大賽并取得好成績(jī),，在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一直任組織委員,，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞,、誠(chéng)實(shí),、自信、敬業(yè),，我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并且腳踏實(shí)地的努力辦好每一件事。

我不求流光溢彩,，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,；我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧,、熱忱和努力,、來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

在貴單位未來發(fā)展壯大的征途中,，你們一定需要具有蓬勃朝氣的年輕力量,，那么請(qǐng)你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)和你們一起奮斗！

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湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名 湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)排名大專篇四

湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處,，湖南 長(zhǎng)沙410200）

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的辦學(xué)目的就是為現(xiàn)代電子企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才,，高等職業(yè)教育教學(xué)改革正在深入地推進(jìn),，要實(shí)施課程改革，就要明確改革思路,、找準(zhǔn)改革方向,、理順改革主線。

一,、現(xiàn)有課程設(shè)置存在的問題

現(xiàn)在的高職院校一般是中職升格或高校主辦的二級(jí)學(xué)院,，高職的課程設(shè)置一般也是由中職加深或大學(xué)的課程簡(jiǎn)化而來的。從層次上一般分為基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這三個(gè)層次,；課程安排上采用按照學(xué)科體系設(shè)置課程。這種課程設(shè)置往往是只重視理論傳授,，不適合高職教育,，不適應(yīng)高職以技能為本位的高等職業(yè)教育課程觀，不能跟就業(yè)方向和社會(huì)需求結(jié)合,。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有的課程設(shè)置也脫不了上述的通病,，還有自身的不足，歸納起來,，具體有以下幾點(diǎn),。

1．按照學(xué)科體系安排課程。這樣的課程安排往往重視的是知識(shí)的嚴(yán)密性,，嚴(yán)格地按照知識(shí)的邏輯關(guān)系編排課程內(nèi)容,，注重理論知識(shí)的傳授。這樣的安排對(duì)于本科生也許沒有問題,，但這絕不適合高職教育,，學(xué)生能夠掌握這些理論固然很好，但是對(duì)高職學(xué)生來說他們掌握不了,，也不需要掌握,，他們需要學(xué)習(xí)掌握的是有用的基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能。而且這樣的安排往往理論課比重過大,，實(shí)習(xí),、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)不完善,。

2．重設(shè)計(jì),、輕裝配和維修。我們高職應(yīng)用電子專業(yè)的課程設(shè)置往往是大學(xué)課程的簡(jiǎn)化版,，從大學(xué)課程簡(jiǎn)化而來的課程設(shè)置一般是重設(shè)計(jì)輕裝配和維修,。大多數(shù)課程開設(shè)是為設(shè)計(jì)服務(wù)的，電路原理講得很深?yuàn)W,，但這些深?yuàn)W的原理對(duì)高職學(xué)生來說并不需要,，他們將來從事的大多是裝配,、檢測(cè)、維護(hù)和維修等工作,，即使到設(shè)計(jì)單位,，也是從事一些設(shè)計(jì)的輔助工作。

3．重功能,、輕工藝,。在現(xiàn)有的高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置中，一般是只重視電路功能,，不重視工藝,。改進(jìn)工藝方法??，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,，有教材的問題,，有教學(xué)條件的問題，有教師的能力的問題,，但主要還是觀念上的問題,，課程安排者主觀上重功能、輕工藝,。

二、課程設(shè)置的改革思路

課程設(shè)置的改革是教學(xué)改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，應(yīng)有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才,。設(shè)置課程應(yīng)以提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo)，這一思路進(jìn)行課程設(shè)置時(shí),，應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

1．高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置改革的目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、管理,、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,，是一種能直接上崗的技術(shù)型人才，因此,，在課程設(shè)置時(shí)要把握文化基礎(chǔ)知識(shí)以“必需,、夠用”為度，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性,。

2．在設(shè)置專業(yè)課程時(shí)應(yīng)以畢業(yè)生應(yīng)具備的技術(shù)應(yīng)用能力為主線重組課程內(nèi)容,，沖破原有課程體系，刪除陳舊的與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相距過遠(yuǎn)的課程內(nèi)容,，增添新知識(shí),，圍繞學(xué)生的就業(yè)方向，整合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)置幾門核心課程,，以理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)相配合的方式，使學(xué)生通過核心課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，掌握專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,。

3．在課程內(nèi)部采用項(xiàng)目化教學(xué)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化改造,，應(yīng)用理實(shí)一體化的教學(xué)方式,，以任務(wù)為引領(lǐng)，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，進(jìn)行能力鍛煉和技能訓(xùn)練,。在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)應(yīng)注意從復(fù)雜程度上由淺到深，任務(wù)應(yīng)是為學(xué)習(xí)而設(shè)

計(jì)的任務(wù),，能夠承載理論教學(xué)和技能培訓(xùn)的任務(wù),，只有這樣才能達(dá)到教學(xué)目的。

三,、課程設(shè)置的改革實(shí)踐

職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施了大力的課程改革,。在充分的企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了新的人才培養(yǎng)方案，確定了人才培養(yǎng)的目標(biāo)和層次,，在工作崗位分析的基礎(chǔ)上規(guī)劃了新的課程設(shè)置,，這一方案已在新生班級(jí)使用。新的教學(xué)計(jì)劃見附表?，F(xiàn)就新方案的課程設(shè)置做如下說明,。

1．采用公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和選修課程這三個(gè)層次設(shè)置課程,。公共基礎(chǔ)課程及文化基礎(chǔ)課程,，主要用以提高學(xué)生的文化素質(zhì)；專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為專業(yè)主干課程,，用以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,；選修課程是專業(yè)拓展部分，用以開拓學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和專門化學(xué)習(xí),。

2．專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和選修課程以課程的形式展開,。但這里的課程并非原有學(xué)科體系下的課程，是原有的多門課程的整合,，是有機(jī)地融合而非機(jī)械地疊加,。

3．專業(yè)主干課程已設(shè)計(jì)、裝配和維修并進(jìn)的方式展開,。在保證設(shè)計(jì)方面夠用的條件下,，加強(qiáng)了裝配和維修等課程，并開設(shè)了電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù),、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)和電子產(chǎn)品維修技術(shù)等綜合課程,。

總之,，課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉到諸多方面,，課程設(shè)置問題是其中的一個(gè)方面,，也是非常重要的方面。我們?cè)谡n程設(shè)置方面有一些思考,，也做了一定的嘗試,，取得一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也有一定的反思,；課程改革的路還很常,，還有許多是要做，我們應(yīng)該不斷地努力,，把課程改革工作做好,；當(dāng)然，課程改革的路有很多條,，有許多的改革方法,，我們可以借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，把應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程改革做得更好,。