在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇一

感恩節(jié)的活動不同于其他,，在本次活動中,，非常注重情感的傳遞,，不管是在活動的形式上還是具體的內(nèi)容上,，都進行了詳細(xì)的分析，目的就是為了在有限的時間內(nèi),，最大程度的傳遞出活動的中心思想，讓大家能夠切身感受到“感恩之情”的魅力,，更重要的是將這種精神應(yīng)用到自己的生活之中，讓自己真正成為心懷感恩之心的人,，讓自己的思想得到進一步的提高,。

在本次活動中,，以動手實踐為主,，發(fā)揮自己的`想象,，為自己想要感謝的人送上一份禮物,，我們在這方面也有相關(guān)的要求，那就是不能選擇直接購買禮物,，要從我們準(zhǔn)備的材料中選擇自己需要的,，進行純手工制作,，其真正的目的就是讓大家能夠在這個過程之中,，真正的感受到“用心”的感覺,，生活在快節(jié)奏的生活中，我們似乎已經(jīng)忽略了這個過程,，所以從親身實踐中去體會,，無疑是最好的方式,。在這個過程中,，雖然每個人都會偶爾出現(xiàn)差錯,，但是通過自己的努力,，最終都順利地完成了作品,，在看到大家臉上的笑容那一刻，我知道本次活動的目的達(dá)到了,。

感恩一詞是需要我們用一生去學(xué)習(xí)的，不僅僅是在節(jié)日這一天將自己的這份情感表達(dá)出來,，而是要讓自己學(xué)會,，在生活中的方方面面都要去用心去感受,，讓自己時刻將感恩之情放在心上,，人生真正的意義就是去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，當(dāng)我們以溫暖的態(tài)度去對待事物時,，我們會發(fā)現(xiàn)自己也在被溫柔以待。生而為人,，我們要去理解“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報”的真正含義，受人之恩是小,，報人之恩才是大,，感恩是人和人之間最真誠的聯(lián)系,。

生活在這個世界上,，我們要感謝的有很多,，感激父母的生養(yǎng)之恩,、感恩老師的諄諄教誨,、感恩這片土地讓我們得以生存,，世間因為存有感恩之情,，才會變得更加美好,，良性循環(huán)是需要大家共同維持的，希望本次活動的舉辦,，能夠喚醒大家內(nèi)心的感恩之情，在之后的日子中能夠?qū)⒏卸髦漠?dāng)做自己的做事準(zhǔn)則,，讓感恩之情在人與人之間流淌,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇二

為使家長了解孩子在園表現(xiàn),，讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),，以便為今后幼兒教育提供有效的建議,，促進學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,，**幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動”。

本次開放活動向家長們展示了班級特色區(qū)域活動,，區(qū)域游戲也切合了集團一日生活皆教育的理念，將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的.巧手,，制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,，不同的區(qū)域也有不同的教育目的,，比如科學(xué)區(qū)：可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,，通過自己觀察、探索,、從中發(fā)現(xiàn)問題,，并自己尋求解決問題的方法,，整個過程由幼兒自己動手操作完成,。

在感恩節(jié)來臨之際,，老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,，讓孩子們在故事中體會愛與被愛的感動，孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,，讓家長們甚是感動,。在剛結(jié)束的幼教集團律動比賽中，**幼兒園取得優(yōu)異的成績,，今天,，孩子們把律動表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動的家長們,。

為了讓孩子們擁有一個強健的體魄,，**幼兒園全力打造精品戶外活動,，通過各種方式挖掘孩子們的運動潛能,，**幼兒園的戶外活動也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動中受到了一致好評,。今天，孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運動天賦,。

通過本次半日開放活動,，收到了非常好的效果，家長們一致表示,，孩子在幼兒園舉行的各類活動中,，身心得到了鍛煉與發(fā)展,，為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇三

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年xx月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行,，有個別家長說工作忙不想來參加活動,，就勸說他來參加,，別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來,，寶寶會有失落感,，對寶寶不好,，活動幾個月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動,。

其次,，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間,，思路,，方案,，設(shè)計,，道具，實施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動,。

再次,，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進行親子活動,，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,，懂得感恩,，增進親子感情。

最后,，通過本次活動也讓家長重新認(rèn)識我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進家園聯(lián)系,，家園互動,。

1,、主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實幼兒園的活動太客套的`話語不必那么多,；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,，有時候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場,。

2,、頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎,，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎,?；顒忧皼]把細(xì)節(jié)設(shè)計好。另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂

3,、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶,，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒。

4,、教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場。

5,、提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場,，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇四

感謝父母,，因為給了我們生命;感謝老師，因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友,，因為給了我們克服困難的力量,。11月26日“感恩節(jié)”，在此我校學(xué)生會社會實踐部特舉辦“感恩的心,，感謝有你”活動,。旨在通過此次活動，讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

活動于26日早上8點30分在計算機教學(xué)大樓前舉行，讓廣大師生在感恩節(jié)寫出自己的心里話于紅色彩帶上,，然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過道路兩旁的樹上或路燈桿上,，用這樣的方式引起廣大師生的注意力，繼而親手去翻看它,，喚起大家感恩的情懷,，活動于當(dāng)天下午6：00結(jié)束。

下課期間,，感恩的音樂吸引了很多同學(xué),，活動也進入了高潮，“同學(xué),，今天是感恩節(jié)，可以在絲帶上寫幾句自己的心里話嗎?為遠(yuǎn)方的親人送去祝?！蔽也砍蓡T積極向同學(xué)們介紹此次活動,，雖然此次只是一個小型活動，但得到了全校師生的支持,，這期間我們收集到了幾百條承載感恩的.絲帶,。活動中有很多同學(xué)感謝我們給他們提供了這樣一個機會,，這讓我們很感動,，也很欣慰,。

活動雖然取得了一些成效，但也有很多不足：

一,、活動宣傳力度不夠,，很多同學(xué)不知道此次活動

二、物品前期準(zhǔn)備不足,，造成絲帶,、水筆等不夠用

三、現(xiàn)場秩序有些混亂,有些同學(xué)將絲帶私自帶走

四,、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進

五,、對活動現(xiàn)場布置不是很好,有些裝飾中午才到位

今后,我部門將吸取活動中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷自我完善,發(fā)揚和擴大活動中的優(yōu)點,爭取把以后的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力.

江西城市學(xué)院學(xué)生會社會實踐部

二0xx年十一月二十七日

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇五

1、做好宣傳工作,，張貼海報并通過qq,、短信等渠道通知會員活動信息。

2,、提前申請教室作為會場,。

1、活動負(fù)責(zé)人,，社長及部分理事提前到場布置場地,，做好會前準(zhǔn)備工作。

2,、主講人在臺上主講,，工作人員負(fù)責(zé)拍照。

3,、工作人員在活動結(jié)束后整理場地,。

1、向媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞,，擴大影響力,。

2、做好活動總結(jié),，反思活動工作,。

1、活動前期準(zhǔn)備較為充分,，包括會場布置,，主講人資料準(zhǔn)備等。對于現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作也做的較充分,，前期的宣傳工作做的比較到位,，通知社員方面比較到位，這樣有利于活動的順利開展與社員的參加。

2,、活動進行過程中,，理事與新老社員等都積極參與了活動，達(dá)到傳承經(jīng)典的目的,，讓會員懂得心懷感恩,。讓會員更加了解社團團支部，擴大了團支部的影響,，向會員宣揚,，促進會員精神上緊跟黨的步伐。

3,、活動后期理事與社長等留下清潔場地,，打掃教室，活動后社長對本次活動進行了簡單的總結(jié),，并布置了本次活動的后期任務(wù),。

1、活動的優(yōu)點

（1）,、活動準(zhǔn)備充分,，本次活動有比較詳實的考慮、周全的計劃以及充分的準(zhǔn)備,。

（2）,、達(dá)到傳承經(jīng)典的目的，讓會員懂得心懷感恩,。加強會員之間相互溝通理解,，促進會員之間相互團結(jié)，增強社團凝聚力,。

（3）,、通過不同形式的宣傳擴大社團影響力。

2,、活動的不足

會員對會議的積極性不是特別高,，在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，曾出現(xiàn)冷場情況,。

3,、活動需要改進之處

要加強與社員的溝通，盡可能地讓每位社員都了解到活動的具體事項與活動的意義,，加大宣傳力度,。在分工上更加科學(xué)合理，保證參與活動的成員的積極性,。應(yīng)該讓會員更加了解社團團支部及其成立的意義。活動前考慮到各種可能的突發(fā)因素,，及時做好防御方案,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇六

心存感恩，讓愛永駐

如今的孩子,，特別是城市里的孩子,，大多是獨生子女，生活條件的極大滿足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu),，他們接受了太多的愛,，漸漸地，他們把這一切視為理所當(dāng)然,。而當(dāng)今社會的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊,，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心,。他們習(xí)慣了被愛,，習(xí)慣了索取，習(xí)慣了接受,，卻不曾想過或是不習(xí)慣付出,，不懂得感恩。面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也難以出口,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，通過識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩的人文教育,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;同時,，也讓我們反躬自省，找回曾經(jīng)失落的那份博愛,。

感恩是一種生活態(tài)度,、一種思想境界、一種傳統(tǒng)美德,、一種處世行為,。為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，精心培育校園“感恩文化”，積極營造感恩校園氛圍,，切實提高德育的針對性和實效性,，讓學(xué)生學(xué)會感激，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會回報,。

(1)讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育,。通過感恩教育使學(xué)生明白,，在這個社會里，愛從來都是雙向的,，誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報的義務(wù),，誰也沒有只索取而不付出的權(quán)利。我們每時每刻都在享受著父母,、老師,、同學(xué)、朋友和他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要一顆感恩的新來對待這一切。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的,。

(2)讓學(xué)生學(xué)會“報恩”,。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育,。通過感恩教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激,，學(xué)會理解和關(guān)愛他人,。不斷增強學(xué)生的報恩意識和能力，學(xué)會如何回報父母,、老師,、同學(xué)、朋友,、學(xué)校和社會。

(3)讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心，更有感恩行,，理解“施恩”的前提是“不圖報”,。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報”時,，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài),、愉快的心情,，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人,。

(一)前期準(zhǔn)備：

(1)了解感恩節(jié)的來由和相關(guān)活動：

感恩節(jié)又被稱作“火雞節(jié)”,，是北美洲獨有的節(jié)日。17世紀(jì)初,，英國的清教徒遭到迫害,。1620年9月,，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達(dá)了美國的普利茅斯港,，準(zhǔn)備開始新的生活,。然而,，這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，第一年冬天過后,，只有50人幸存。第二年春天,，當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天,，移民們獲得了大豐收,，11月底，移民們請來印第安人共享玉米,、南瓜,、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助,，感謝上帝賜予了一個大豐收,。自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日,。1863年,，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的'感恩節(jié),，有四天假期,。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以,，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié),。

(2)要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助,，心里有什么未表達(dá)出來的話,，記錄下來。

(二)班會課上：

(1)觀看《感動中國》片段,，請學(xué)生發(fā)表簡短觀后感;

(2)分以下版塊體會受恩,，培養(yǎng)感恩情感：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母長輩;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛,，增強社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,，熱愛自然,，增強環(huán)保意識;

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧,，促進互助互愛。

(3)小結(jié)：

教會學(xué)生心存感激,，真情回饋,，溫情行動。從小抓起,，從細(xì)節(jié)抓起,，從身邊抓起，讓學(xué)生在班會活動中體會到受恩的榮幸和感恩的樂趣,，變被動感恩為主動感恩，在自己心中培植感恩的情感,，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑,。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時,，也能顧及他人,，學(xué)會感恩，懂得感恩,，使人更豁達(dá),，心胸更開闊。

(三)后期總結(jié)：

要求學(xué)生寫下班會課后自己的感悟,，并表明自己的態(tài)度,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇七

五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內(nèi)感謝節(jié)活動感謝之心，活動邀請了在園嬰兒的監(jiān)護人，監(jiān)護人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視,，也表現(xiàn)了對幼兒園工作的支持,，給予了很大的鼓勵。

優(yōu)勢總結(jié)：首先,，父母的參與使活動順利進行,。一些父母說他們忙于工作，不想?yún)⒓踊顒?，所以他們建議他們參加活動,。（其他嬰兒的父母都來了。只要你不來,，嬰兒就會感到沮喪,，對嬰兒不好?；顒又挥性趲讉€月內(nèi)才會發(fā)生,。你最好讓你的孩子調(diào)整時間和他們的孩子進行親子活動。

其次,，園區(qū)老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間,，思路、方案,、設(shè)計,、工具、實施是第一次,，大家都很緊張這次活動,，調(diào)動各種資源做這次活動。

再次,，以感謝之心為活動主題,，幼兒自己制作感謝卡，準(zhǔn)備感謝水果,，和父母一起進行親子活動,，營造感謝節(jié)的`氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗感謝,，理解感謝,，增進父子感情。

最后,，通過這次活動,，家長也重新認(rèn)識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)性和對幼兒的重視,。增進家庭聯(lián)系,，家庭交流,。

經(jīng)驗總結(jié)：

1、主持詞在網(wǎng)上下載,，有些太僵硬了,。事實上，幼兒園活動太客套了,。沒有必要這么多話,。此外，主持詞準(zhǔn)備不足,，有時說不出來,，有時會有一段時間的冷靜。

2,、頒獎時,，父母應(yīng)該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎?；顒忧皼]有設(shè)計細(xì)節(jié),。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值,。此外,，獲獎時應(yīng)該配備音樂。

3,、年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母,，在活動中保護嬰兒，不要亂跑,，不要在游戲中撞倒,。

4、教師分工不詳細(xì),，無法很好地控制會場,。

5、事先沒有調(diào)整音響,，出現(xiàn)暫時冷淡的場所,，要總結(jié)經(jīng)驗，沒有氛圍的活動效果就要打折,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇八

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。在感恩節(jié)到來之際，xx區(qū)機關(guān)幼兒園中班級部進行了“與愛同行，感謝有你”感恩節(jié)系列活動,。

1,、展示宣傳活動。11月15日上午家長,、小朋友在區(qū)文化公園舉行了“與愛同行,，感謝有你”大型公益宣傳活動?；顒又?，孩子們準(zhǔn)備了手語表演“感恩的心”，使我明白沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情,，世界就會是一片孤獨和黑暗,，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心,。

2,、快樂是一種情緒，當(dāng)你覺得快樂時,，你的活力就會綻放,，陽光般笑容將浮出水面；快樂是當(dāng)一個人在追求目標(biāo)時達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情,；快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足,；快樂是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”,，“快樂的零零后”,，給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>

3、詩朗誦《感恩》,，小朋友們深情的`朗誦,，感恩父母及家人、老師,、朋友學(xué)會了感恩,，學(xué)會了感激。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,，給我們提供安全的庇護和依靠,，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長,。

4、“與愛同行,，感謝有你”最后一環(huán)節(jié),，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心，大家的雙手緊緊相鄰,，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年,。

孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

感恩節(jié)主題活動總結(jié)報告篇九

感恩,，一個永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照,，從人類誕生之日便根植與我們心中,。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母,、朋友,、師長，還有培育我們的祖國和自然,。學(xué)會感恩,，表達(dá)感恩，我們每個人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人,。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日,，原意一種說法是為了感謝上天賜予的.好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人,。感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié),。11月26日是今年的感恩節(jié),。

時值感恩節(jié)之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時候,，也許你會因為缺少勇氣而難于出口,，也許你會因為沒有機會而無法表現(xiàn)，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已,。為了加強感恩教育,，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵，為學(xué)生的成長提供一個指導(dǎo),，讓家長,、師長感受到他們成長所帶來的喜悅，讓這些家長,、師長體驗接受到來自這些孩子的感恩時那種欣慰的感覺,。經(jīng)調(diào)研論證，學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會”,，為同學(xué)們創(chuàng)建一個平臺,，營造一個契機，讓你來表達(dá)你心中的感恩之情,。

感恩祖國,、感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,、感恩親人。

感恩詩歌,、感恩短信,、感恩歌曲、感恩照片,、感恩演講會,、感恩故事會。

感恩主題班會,，全校4個年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會活動,，包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊伍人員做班主任的。沒有班主任的班級也可以參加活動評比,，請注明該班沒有班主任,。

1、報名時間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名,。

2,、內(nèi)容展示：11月19日前，把班會照片和內(nèi)容等傳到本班博客上,。我們從11月20日開始進行評比,。

3,、選拔：我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下，集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流,。對反響好的主題班會進行表彰,。

1、感恩主題班會現(xiàn)場的師生合影,。

2,、感恩主題班會報名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會博客)指定報名處報名。

3,、感恩主題班會照片和活動記錄總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)傳到本班博客上,。

4、班級必須有符合要求的班級博客,，并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案,。

主辦：學(xué)生處

承辦：社區(qū)學(xué)生會

協(xié)辦：各院系學(xué)工辦