當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇一

熱愛祖國，用戶中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針,，政策、忠誠黨的教育事業(yè),，在生活,，工作上嚴(yán)格要求自己，注意平時一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，講團(tuán)結(jié),，沖正氣,。

工作任勞任怨，二零**年五月經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓(xùn)，經(jīng)常加班加點(diǎn),，經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn),，在20xx年五月參加了全國的統(tǒng)一考試，并取得了合格證書,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人為人師表，尤其是對后進(jìn)生留守兒童和特殊家庭的學(xué)生用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們的橋梁,，作為班主任,，經(jīng)常家訪，疏導(dǎo)學(xué)生的心理與家人溝通,，盡職盡責(zé)被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和德育骨干,。

進(jìn)校以來，由于學(xué)校師資短缺,，我沒能從事專業(yè)教學(xué),，而是擔(dān)任物理、生物,。在教學(xué)中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極,，認(rèn)真的完成,，并在實(shí)踐中注意省缺、補(bǔ)漏,，努力做到課前備課,、課中講透，課后督促檢查嚴(yán)課等

教學(xué)的組織力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)的知識,，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在期末考試中所教的班級也取得了優(yōu)異的成績,，

幾級殘疾教學(xué)教研活動，20xx年在我校與###中學(xué)組織的聯(lián)誼活動中,，曾多次代表學(xué)校講授觀摩課,，收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評，同年還參加了縣教育局主旨的觀摩課并獲得二等獎,。20xx年參加縣教育局組織的“理,、化、生”實(shí)驗(yàn)大賽中獲得縣級二等獎,，在支教期間,，工作認(rèn)真,，負(fù)責(zé)收到了支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評

總之，參加工作以來,，我盡職盡責(zé),，勤奮工作,，各方面都取得了一定的成績,，但所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的權(quán)利!現(xiàn)申請晉升中學(xué)一級教師,，懇請校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!為謝!

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇二

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅(jiān)定不移的只有一個——干什么都行就是不當(dāng)老師,。因?yàn)槲乙恢庇X得做老師很辛苦,。誰知現(xiàn)實(shí)與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行,，而且一上班就當(dāng)了班主任,。轉(zhuǎn)眼間來咱們四中工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作,，每天樂在其中,，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧,、領(lǐng)導(dǎo)親民,、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài),、飽滿的熱情來工作,，同事之間感情深厚、親如姐妹,。這些都深深影響了我,，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機(jī)會,。感謝!(鞠躬)接著我想感謝我的同事們,。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動,，我都記在心里了,，感謝!(鞠躬)最后我想感謝我的學(xué)生，是他們豐富了我的情感,，讓我深切體會到做父母的心,，讓我成熟了不少，我要感謝他們!言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在我心中回報(bào)各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作,。因此我嚴(yán)格要求自己,，也享受著工作帶給我的快樂與感動。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅(jiān)持以身作則,、積極引導(dǎo)的原則,。引導(dǎo)大家能吃苦、講團(tuán)結(jié),，比如和學(xué)生一起掃除,、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭,。

在班級管理中,，我堅(jiān)持民主、分層的原則,。多傾聽學(xué)生的意見和建議,，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤。分層次對學(xué)生提出要求,，實(shí)行責(zé)任管理,。適時開展課外競賽活動，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光,。

在師生關(guān)系上,，堅(jiān)持平等對待的原則。不放棄一名同學(xué),，真心幫助,、關(guān)愛他們，經(jīng)常與他們交流,、談心,，通過書信、作業(yè)回饋等形式來加深交流,。

在家校合作上,，堅(jiān)持主動出擊原則。主動與家長溝通,，共同探討教育方法,。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場,，引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系,，請求家長配合。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,。

一周12節(jié)課不可怕,，可怕的是一節(jié)課上6遍，今年是我第二遍教初一,，自然更熟能生巧一些!每個班情況不同,，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,，讓同一節(jié)課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味,。施行生本課堂,，讓每一個學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài),，和他們談心也及時向其班主任反映情況,，在我們師生共同努力下，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,，未來的工作我也會這樣干下去!

最后,，談?wù)勎业膫€人成長與發(fā)展,。

我珍惜每一次出去培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會，做好筆記,，寫好隨筆與反思,，也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果,，在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,，讓我在短時間內(nèi)成長了許多，我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討,，上半年的孫校長,、王校長、董老師以及下半年的梁主任,、靳主任,、張艷榮老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助，教會了我很多東西,。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學(xué)書籍,，這學(xué)期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少,。我覺得讀書能凈化心靈,、排解壓力、引人深思,、充滿動力,。博采眾長成了我成長的法寶。

當(dāng)然,，我的工作也存在許多不足,，比如方法有的不太得當(dāng)，有些急躁,，班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象,。這些都將作為我下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn),，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正，我將不勝感激!千里之行始于足下,，不論結(jié)果如何,，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點(diǎn)多,，還請大家原諒!謝謝大家!(鞠躬)

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇三

今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還有好多沒有你們做得好,，因?yàn)槲抑酪粋€優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,，奮進(jìn)!

一,、班主任工作

作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任,，一名青年教師,，我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性，與時俱進(jìn),，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作,，“學(xué)高為師、身正為范”,，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己。剛送走的九年級,，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級管理深得學(xué)校好評,，在中考中也取得了可觀的成績,。九月份,，我接手七(1)班班主任兼英語教師，在班級管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅(jiān)持6到6查,，早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣,。我深知,，工作重在平時，常抓不懈,，長期的努力,，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干,，個個都是班級小主人,，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動都能出色完

成，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,，多次獲得區(qū)一等獎,。由于我的努力，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅(jiān)持新課改理念,，積極撰寫論文，在湖北省20__年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎 ,。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,，在20__年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源,。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而

易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

三 ,、考勤方面

我堅(jiān)持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假,。

我知道,，所有成績的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解,，在教育的崗位上，我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽(yù),，更有一種鞭策和激勵,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇四

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中,，自己顯得是那么的青澀,，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托,，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo),，同時也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作,，回想三年半以前,，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺,，第一次上公開課,，剛到學(xué)校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課,，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》,。因?yàn)閬韺W(xué)校以后,，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師,，通過半個月的拜師學(xué)藝,，加上同年級許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了,，起碼站上講臺的我像是一名老師了,。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定,，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵,，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后,，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的,。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動從不缺席,，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,，一有空就看,，一有時間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課,，參加獻(xiàn)課活動;大膽,，大量的上課，不怕失敗,，無論學(xué)校還是區(qū)上!一年,，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會,校內(nèi)賽課,、說課比賽,，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽,、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。,機(jī)會的確是留給有準(zhǔn)備的人,，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中,，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會，這一次,，教研組的唐音老師,、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我,，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝!經(jīng)過近大半月的做課,、磨課,，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績,，獲得了二等獎,。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里,，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長,，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學(xué)校,、教育局,、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”,，同年 12月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”;20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會’”;20xx年主持 “金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”,。

在教育教學(xué)中我更是不斷反思,，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎,，市級一等獎,，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。

學(xué)校處處皆教育,，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動,，學(xué)校的“一日三清掃”,、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理,，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力,。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法,，孩子們就能讓整個校園保持整潔,、有序、富有生機(jī),。在大隊(duì)部里,，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識,，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動中,，給他們嶄露頭角的機(jī)會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機(jī)會,。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳,。要求學(xué)生做到的，我首先做到,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中,，努力做到,，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。走在校園里,，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動,，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。

在學(xué)校工作中,，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,，例如&ldquo(好范文網(wǎng));建隊(duì)節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運(yùn)動會”“元旦慶?；顒郁咝氯谩⑺暮蒙倌瓯碚么髸薄皞鞒t歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等,，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中,，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組,，和米蓉老師、周麗梅老師一起,，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄,、會議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語,、圖標(biāo)等等的繪制工作,。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定,。同時,，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號隊(duì)，都取得了不錯的效果,。

我知道,，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解,，我也知道正是因?yàn)槲矣羞@樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!

我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的!今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長,，希望你們一如既往的指導(dǎo),、支持和幫助我!謝謝大家!

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇五

我畢業(yè)于南通大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè)， 20__年8月到農(nóng)綜技校擔(dān)任體育教師,，今年9月接收班主任工作,。今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還顯得不夠成熟,。因?yàn)槲抑酪粋€優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。

而對于我這個初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù),，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。

我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人,。五年來,，我一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。

1.作為一名共產(chǎn)黨員,，時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性,，與時俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員模范帶頭作用,。從分配初到東海分校支教,，再到外出昆山帶隊(duì)實(shí)習(xí)，工作以來,，我一直服從學(xué)校安排,，雖然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好,。

2.作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作，時刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的尊尊教導(dǎo)：“學(xué)高為師,、身正為范”,，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己,。今年下半年,，

我擔(dān)任了20xx級的農(nóng)經(jīng) 班班主任。在班級管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶,，各方面注意班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),。向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅和同事們學(xué)習(xí)，從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，積極與她們溝通,，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。

這是我第一次從事班主任工作,，雖然有時略感力不從心,，但是我愿意與學(xué)生相處，希望給他們正確的引導(dǎo),，幫助他們成長,。我對我的學(xué)生有信心，對我自己也有信心,。

3.作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,，我不斷充實(shí)自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校也給予我很多機(jī)會,從教五年來,，我共發(fā)表教育類論文 篇，多次在南通市,、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,，此外《南通排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》一篇論文成功發(fā)表在雜志上。今年上半年,，我積極參加了南通市“兩課”評比大賽,。賽前，我仔細(xì)備課,、認(rèn)真練習(xí),，并邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份,，我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽,。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項(xiàng)，但是我并不氣餒,，我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財(cái)富,。

4.作為農(nóng)綜技校的一員,，我熱愛這個集體,。希望她的發(fā)展進(jìn)步，并為此貢獻(xiàn)自己的力量。今年招生工作中,，我蹲點(diǎn)金北初中，與老師一起冒著酷暑,，總共招的學(xué)生名,。

我知道，所有成績的背后,，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解，正是因?yàn)槲矣羞@樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,，讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽(yù),，更有一種鞭策和激勵,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇六

做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑,，還有的就是坦蕩,。做為一位科任老師，而且是一位體育老師,，站在各位數(shù)語外理化生等老師面前,，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要,。而我,，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作,，覺得是盡職盡責(zé),，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職,。

本人擔(dān)任二年級,，六至九年級的五個年級的體育教學(xué)工作，周課時18節(jié),。同時,，擔(dān)任音體美組長、二年級副班任工作,。做為一位體育老師,，要想更好地完成自己的工作，使自己的教學(xué)得到同學(xué)的重視,，首要要做到的就是自己重視自己的工作,。在每一節(jié)體育課，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，心理生理發(fā)展特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)自己的每一節(jié)課,，來訓(xùn)練學(xué)生的基本體育技能。

做為音體美組的組長,，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，我都要和我的組員沖到第一線，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動,。

做為一位體育老師，有的還有時間和力氣,，所以,，學(xué)校的一些體力的勞動或者是其他工作，都體現(xiàn)的我的價(jià)值,。

做為副班主任,，我每天六點(diǎn)四十準(zhǔn)時到校，協(xié)助班任管理班級工作,，而且做到每天勤進(jìn)班,，自任副班任工作盡職盡責(zé)。

做為學(xué)校的一位普通職工,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參加學(xué)校活動,，努力完成自己工作,，自認(rèn)為真正做到了愛崗敬業(yè)。

自上班以來,，本人從未參加過評優(yōu)競優(yōu)活動,，今站在這里，只是覺得自己在工作各方面表現(xiàn)雖不突出,，但也是腳踏實(shí)地,，任勞任怨，符合評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇七

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個人的能力也非常重要,，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是我多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘,。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德，以積極樂觀的心態(tài)面對生活,，以培育“四有”人才為自己的人生理想,。

一年來,，我深愛著黨的教育事業(yè)，忠誠于我的教學(xué)工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退。工作積極,、主動,，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

一年來,，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好,。我擔(dān)任四年級班主任工作盡職盡責(zé),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，經(jīng)常向?qū)W生“播種夢想”,，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計(jì)劃,，相信“一分耕耘，一分收獲”,，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。在班級管理中我注意 “兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。在學(xué)期初,，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng),、獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。在教育過程中，我把學(xué)生思想品德教育放在首位,，對后進(jìn)生充滿愛心,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架，我批評他,，他不服氣,，經(jīng)常在課堂上搗蛋，我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為優(yōu)秀少先隊(duì)員,，我感到很欣慰。又如莫興杰同學(xué)平時非常懶惰,，經(jīng)常不交作業(yè),，而且書寫很潦草，成績不理想,，上課講閑話,，搞小動作針對以上的不良習(xí)慣，我首先實(shí)行“記賬”管理,，就是對他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,，犯錯誤累計(jì)三次就找他談話，幫助他分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了,，書寫也認(rèn)真了,，各科成績也有了明顯的提高，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步獎 。經(jīng)過我的努力,，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上,、勤奮好學(xué)的班風(fēng)，學(xué)生的組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。一年來,，學(xué)生安全事故率為0,，差生率為0，曾多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,，我擔(dān)任四年級語文、英語兩科教學(xué)工作腳踏實(shí)地,。其中在語文教學(xué)中我作出了很大的努力,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。在讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。一年來,，我所任教班級的各科成績均能達(dá)綱達(dá)標(biāo),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。

我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色,，靈活多樣地開展一系列活動：校內(nèi)壁畫、簡筆畫,、手工制作,、書法、作文,、朗誦,、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動和征文等，學(xué)生們踴躍參與,，整個校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍,。少先隊(duì)員們在活動中提高了守紀(jì)的意識，涌現(xiàn)出黎彩云等一批品德優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，黃嘉妹同學(xué)被評為開平市優(yōu)秀少先隊(duì)員,，黎彩云同學(xué)被評為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生，黃嘉妹同學(xué)撰寫的《遵規(guī)守紀(jì)我能行》獲得優(yōu)勝獎。

我知道,，教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇八

我所在隊(duì)的教育實(shí)習(xí)從x月一日開始,，x月三十日結(jié)束,，共計(jì)x個月時間，教師個人實(shí)習(xí)總結(jié),。在哈爾濱第一中學(xué)的實(shí)習(xí),，時間雖然不長，但這其中與學(xué)生在一起悲淚歡笑,、辛酸苦辣,，感觸頗多。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,，教學(xué)要有自己的特色

在原任老師和班主任的指導(dǎo)下,，吸取他們的成功之處，而更多的是在于我自己大膽創(chuàng)新,，不能老是束縛于他們的教法中,，教學(xué)要有自己的獨(dú)特之處。通過真正的教育實(shí)習(xí)來培養(yǎng)我的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力和班主任工作能力,。

二,，第一印象很重要

教育實(shí)習(xí)開始以前，系領(lǐng)導(dǎo)對系里全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員,，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育,，調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。在我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校，我們每周星期天晚上開一次例會：總結(jié)上周工作,，為下周工作做準(zhǔn)備,。在教育實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識明確,，態(tài)度認(rèn)真,，取得了滿意的成績,，主要表現(xiàn)如下：

1，投身于教育實(shí)習(xí)之中,。雖然,，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲一定的努力,。首先,，在實(shí)習(xí)第一周，我聽了不同老師大約15節(jié)課,，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試,。在原任老師的指導(dǎo)下,，我進(jìn)行了多次試教。然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。

2，在實(shí)習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,，開展了大量有益的活動,，豐富了實(shí)習(xí)生活。譬如,，主持班會,，加強(qiáng)了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感;介紹學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦黑板報(bào),，提高了學(xué)生自己動手實(shí)際操作的能力;與學(xué)生一起唱歌,、做游戲、猜謎語,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

3,，即是實(shí)習(xí)老師，又是知心朋友,，這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我在教學(xué)工作實(shí)習(xí)中，尤其是在班主任工作實(shí)習(xí)期間,，運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題，開展有益的班級活動,，與學(xué)生交朋友,，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片,，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課、考試時,，又要有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三,，班主任工作

1,、和學(xué)生做朋友：這是我的第一個感受。我?guī)У陌嗉壥歉咭荒甑?。在?shí)習(xí)的開始階段,，我的學(xué)生都有點(diǎn)怕我，不敢主動和我談話,。后來,，我利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生聊天，問他們的計(jì)算機(jī)水平,、上網(wǎng)習(xí)慣,，我們也共同討論了音樂和電影，我希望在課堂上他們尊稱我為老師,，在課后他們把我當(dāng)成大姐姐,。在與學(xué)生的交往過程中，我發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特別是女生)都有點(diǎn)自卑,，對他們談話要語氣要柔和一點(diǎn),，多給一點(diǎn)鼓勵，在剛開始的時候,，他們不敢抬頭看你,，漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。我覺得初一的學(xué)生都還沒定型,，現(xiàn)在的差生不會是永遠(yuǎn)的差生,，我們應(yīng)該給每個學(xué)生以鼓勵,、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的,。

2,、讓班干部做：這一點(diǎn)是針對我?guī)У倪@個班級的。我?guī)У氖莻€特色班,，也就是年級中的好班,，在這個班級中不乏有許多具有管理能力的學(xué)生。從我第一天踏進(jìn)教室監(jiān)督早讀那一刻,，我就覺得這是一個紀(jì)律良好的班級且有一批良好的班干部,。所以，我覺得在這樣一個班級中,，有些事情完全可以放開手讓班干部去做,，而對于班干部的人選可以不斷更換，讓更多的人都能得到鍛煉的機(jī)會,。我覺得,，學(xué)校不僅是學(xué)知識的地方，也是學(xué)做人的地方,，讓學(xué)生有做工作的機(jī)會,，可以培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)合作能力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3,、一幫一行動：這個方法是我上小學(xué)的時候老師就用過的,，雖然有點(diǎn)古老，但根據(jù)我自身的體驗(yàn),，還是挺有用的,。具體做法就是讓一個比較好的學(xué)生和一個比較差的學(xué)生結(jié)對子，學(xué)習(xí)好的學(xué)生要挑選那種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是太重而且具有責(zé)任心的,。通過這種方法可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,，并且可以在其他方面互補(bǔ)，差生并不是絕對的,，也許他英語不行,，但是他美術(shù)好、體育好,，在這些好的方面他也可以幫助結(jié)對子的同學(xué)。以上是我在實(shí)習(xí)階段的感受,，主觀因素較強(qiáng),，希望可以具有借鑒的價(jià)值?？偟恼f來,，這次實(shí)習(xí)對我非常有意義,，它將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

四,，收獲與體會

其一,，實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。要想講好課,，除了高中物理知識功底深厚外,，還需有一定的實(shí)踐動手能力，操作能力,，應(yīng)付突發(fā)故障的能力,，還要對常用習(xí)題都能熟練操作。作為一名教師,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。另外,，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。我們做班主任,，必須執(zhí)行“六到”，即早操到操場檢查學(xué)生做操情況,，上午第一節(jié)課,、午唱、晚讀到教室檢查有否學(xué)生遲到,，午休,、晚睡到宿舍督促學(xué)生作息?！傲健敝鴮?shí)令同學(xué)們感到不適,，開始的幾天不少同學(xué)常在上午無課時補(bǔ)睡。試想,，沒有上述能力何以勝任班主任工作?

其二,，此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。這次實(shí)習(xí),，我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等，雖有課本作參考,，但學(xué)生常常問及課文以外的知識,，有的還問到聯(lián)系體力的平衡方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情況,，確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時,，我們簡直沒有離開教室的機(jī)會,，因?yàn)閷W(xué)生都一直問問題。另外,，我還組織了一次主題班會——新的一中,，新的一年六!課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的贊賞，同學(xué)們在活動中更是表現(xiàn)得異?；钴S,。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué),，到了社會總有用到的時候,。”

再次,，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯,，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班,。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個高中老師是可以勝任的,。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì),。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”,。這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn),。因?yàn)槲锢韺I(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學(xué),，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生,，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動性,，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望,。同時,，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多,，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障,，或者是安裝、設(shè)置一些東西,。在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,，我還幫助實(shí)習(xí)學(xué)校的老師制作課件，幫助科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,，幫助網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校園網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測,。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長,，但卻有重大的意義,。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處,，并鍛煉了我各方面的能力,。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。

五,，建議

1,，必要時應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)。譬如,，幾何教學(xué),、數(shù)據(jù)的采集與表示,如果用多媒體進(jìn)行教學(xué)無疑會達(dá)到更好的效果。

2,，原任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)無疑對我的實(shí)習(xí)工作有很大的幫助,，但有時他的一些思想與我的見解相抵觸，使我的教學(xué)工作或多或少產(chǎn)生了一定的影響,。

六,，終述教師的光榮

實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位較低,，不太愿意當(dāng)教師,。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦,，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮,。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校時，學(xué)生與實(shí)習(xí)老師淚流滿面，難依難舍,。從而我對教師工作有了新的認(rèn)識：與學(xué)生在一起,，生活更多的在于充實(shí)。做一名老師容易,，做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,，要管理好整個班集體,，提高整體教學(xué)水平。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高_(dá)和_兩個班的英語教師,，剛接手這兩個班時，通過和學(xué)生交流了解到多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不濃,，覺得背單詞和語法很枯燥,，背過后不久就忘記了?？吹接⒄Z文章滿眼是生詞,，本來想好好看的，可是看一會后講什么內(nèi)容不明白,，就不想看下去,，時間久了就討厭英語了。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，結(jié)果后來下課一調(diào)查,，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過,。于是,，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心,，增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況.一方面，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，__班的同學(xué)雖然比較活躍,，上課氣氛積極,，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。因此為了提高學(xué)生的成績,，結(jié)合我的學(xué)生實(shí)際,，把我的教學(xué)分成五個階段

一、培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣

布置任務(wù)給小組去,，講故事或者演電影,，小品，上課時的前__分鐘在全班同學(xué)面前表演,，這些學(xué)生真有表演天賦,，有時令全班同學(xué)捧腹大笑，一個小組一次輪流著來,，經(jīng)過大約_個月的訓(xùn)練,，同學(xué)們喜歡上了英語。

英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

二,、狠抓詞匯

教會學(xué)生通過語音,，構(gòu)詞法，詞性,，諧音等方式讓學(xué)生背單詞變輕松,，每天背誦至少__個單詞，循環(huán)復(fù)習(xí),，配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固?，F(xiàn)在我的學(xué)生不再害怕背單詞了。

三,、聽力訓(xùn)練

由于下學(xué)期升入高_(dá)9月份就要考英語聽力,，多數(shù)學(xué)生的聽力能力薄弱，聽不懂,，要求每天晚上7：30-7：50集中進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，同時教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽,，抓重點(diǎn),，注意not，however,，thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達(dá)的意思,，在聽的過程中適當(dāng)?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。

四,、精講多練

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的.時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講,，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識,。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中,，把他們易錯的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上，以便于平時有重點(diǎn)地去記憶和理解,。事實(shí)證明,，這一方法切實(shí)可行，行之有效,。

五,、訓(xùn)練會題

從20__年起__省的會考要記入高考總分，為了使每一個學(xué)生得到這2分,，我利用15天左右的時間重點(diǎn)訓(xùn)練會考題，使學(xué)生對會考加以重視,，并在考試中取得好成績,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課,。本學(xué)期,，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十

一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動落實(shí)示范崗要求,。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個習(xí)題我都認(rèn)真的選

擇,，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲,。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,，對班級中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,，做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十一

一,、思想方面：

在這一年來,，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二、教學(xué)方面：

首先做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽課,、培訓(xùn),、教學(xué)交流，上好考核課,。平時課堂上運(yùn)用模式努力,，實(shí)現(xiàn)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。再次我熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,，用愛改變他們,，理解尊重信任他們。作為低年級老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

三,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去感染我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十二

光陰荏苒,，歲月如梭,。我于__年參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作,。無論是小學(xué),、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛每一個學(xué)生的教學(xué)原則,，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法,，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來,，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征,，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃,，運(yùn)用新的教學(xué)模式,，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，,，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié),。

一,、精心備課，使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效

回顧小學(xué),、中學(xué)、高中的音樂課堂,，我面對過不同年齡段的學(xué)生,。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn),，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材,，挖掘教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課,。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育，陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

在課堂上,，我本著向45鐘要效率的原則,，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。無論是小學(xué),，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。例如通過小組合作,，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,，提高學(xué)生的合作能力,。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學(xué)時，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力,，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高,。與此同時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

二,、重視課堂教學(xué),，潛心研究教學(xué)方法

教學(xué)中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則,，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求,。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中,。

在新一輪課程改革期間,，我擔(dān)任課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下,，編寫了我?！哆x課指導(dǎo)手冊》。為學(xué)生有目的,、有方法而選課奠定了基礎(chǔ),。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中,，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師,，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高,。在深入聽課,、學(xué)習(xí)期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作,，無論是中小學(xué)還是高中階段,，我都親身體驗(yàn)到“一引,，二動，三特”教學(xué)模式的可行好處,。并在教學(xué)中大力推廣,，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操,，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高,。

我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高,。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平,。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報(bào)刊,、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流,。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中,。

三,、選擇恰當(dāng)方法，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

教育的目的是使學(xué)生學(xué)會音樂,。會聆聽,、會欣賞、會分析,、會比較,、會實(shí)踐、會創(chuàng)造,、會傳揚(yáng),。為使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法,。小年度間,，采用動腦，動口相結(jié)合,?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實(shí)踐相結(jié)合,。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時,，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn),，在小學(xué)的基礎(chǔ)上,，多了份對音樂的理解,。采用筆試和實(shí)踐兩部分，筆試檢驗(yàn)樂理知識,，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽,、分析,、表現(xiàn)及歌唱能力。高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上,，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解,。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時,，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力,。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗(yàn),。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康?。使不同學(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展,。

四,、積極組織，管樂工作抓得實(shí)

在__教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動中,。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時,，也負(fù)責(zé)__學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時,，還特別重視管樂教學(xué),，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧,。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第_屆運(yùn)動會升旗儀式上演奏《國歌》,。在各級比賽中，我所教的學(xué)生,，多次拿得大獎,。

五、精心培育,，特長之花吐芳蕊

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動,，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作,，培養(yǎng)出一批又一批特長生,，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小年度間,，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練,，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。初中期間,，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目,。在我區(qū)廣場文化活動中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。及社會各界人士的好評。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級,，地級管樂比賽及演出,。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

回首任教十余載,，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂。輔導(dǎo)一個個聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān),。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時,，我也只能是淡淡地說：“成績是一時的，責(zé)任是永遠(yuǎn)的,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè),、努力工作,，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法,。深入課題研究,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中踏實(shí)授課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課并參加活動,，以錘煉自己,。我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我相信,，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上,，我會走得更堅(jiān)定,，我會走得更充實(shí)。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十三

本學(xué)期,，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作,。在工作中，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過各種途徑充實(shí)自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動,，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人,，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語,、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),。

(1),、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),，通過設(shè)計(jì)各種有趣的,，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究,。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

(2),、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。于是，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如,，手拉手互助學(xué)習(xí),，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,，個別輔導(dǎo),，重點(diǎn)督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),，他們都有不同程度的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3),、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實(shí)自己,。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時,，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究,，爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),，不早退,，不曠工。有事請假,，到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課,，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議,，不缺勤，不遲到,，不早退,。

本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，電教論文《合理利用電教設(shè)備,，進(jìn)行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎,。另外,，課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,，2019——2019年度被評為攀登英語課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要了,，在這個學(xué)期中，我擔(dān)任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。合自身經(jīng)歷，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課

認(rèn)真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計(jì),，而且尊重學(xué)生的活動情況,，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的,、特殊的,、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解，給予鼓勵性認(rèn)可,，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。比如，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機(jī)合,，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。與此同時,，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，使課堂中的教與學(xué)變得動靜合，聲像并舉,，凸顯生動形象,，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。

三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展,。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華,，促進(jìn)了校園文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設(shè)計(jì)專業(yè)的新教師，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作,。xx年級《水墨動物》,、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué)，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進(jìn)行練習(xí)與學(xué)習(xí),。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。而在我的課堂上,，雖然也進(jìn)行了示范,，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí),，在以后的教學(xué)中,，我應(yīng)該多加練習(xí)，在課下投入更多的時間去準(zhǔn)備,。

3,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，加強(qiáng)對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心,。既著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展,。

4,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》,、《方方圓圓》等課,，在講到幾何形與點(diǎn)、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,，我深深地體會到,，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學(xué)的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用,。我相信，教師只有樹立了“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己。我會在今后的教學(xué)工作中,，不斷強(qiáng)化“自育”意識,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十五

一,、注重教學(xué)過程管理,，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。

如何充沛發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能,，從而體現(xiàn)小學(xué)英語在整個課程中的地位和作用,，是小學(xué)英語教學(xué)必需重視的問題。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的,，教學(xué)的勝利與否將對同學(xué)的終身學(xué)習(xí)發(fā)生深遠(yuǎn)影響,。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力,。通過英語課程的學(xué)習(xí),，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野,、樹立學(xué)習(xí)的自信心,。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標(biāo),、課程實(shí)施,、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層推進(jìn),。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

1,。在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣,、重成績感,、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式,，如獎品激勵,、任務(wù)激勵,、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等,，激發(fā)同學(xué)積極參與,、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)勝利的喜悅,。有了成績感,，就有了自信心，同學(xué)就會渴望學(xué)習(xí)英語;在課程實(shí)施上,，重環(huán)境,、重頻率、重效率,。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充沛利用和開發(fā)電視、錄音,、錄像,、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛,、創(chuàng)設(shè)生動和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上發(fā)明真實(shí)的情境,，克服課時少的困難,，并且按排早讀課和時復(fù)習(xí)，保證同學(xué)高頻率的接觸英語,，為同學(xué)發(fā)明有效的學(xué)習(xí)條件,，提高學(xué)習(xí)效率;在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感,、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力。

2,。在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn)、重實(shí)踐,、重參與,、重發(fā)明。要求優(yōu)秀教案貼近生活,，符合小同學(xué)興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起同學(xué)的興趣,，例如韻律詩歌、寓言故事,、會話扮演,、游戲等;教學(xué)的語言資料要真實(shí)、實(shí)用,。同學(xué)在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語教學(xué)的時空,。

1。靈活布置教學(xué)組織和課堂,，以同學(xué)為主體,，充沛調(diào)動同學(xué)的積極性，開展兩人小組,、多人小組,、成行、成排,、半班等多種形式的活動,。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。

2,。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充沛的語言實(shí)踐機(jī)會，優(yōu)化教學(xué)過程,。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫,、投影、錄音,、vcd,、等多媒體軟件，不只能為同學(xué)提供規(guī)范的語音,、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范,，即語言使用的場所,、時間、對象等,，而且還有體態(tài)語——手勢,、動作,、表情等的示范,。

三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，和時調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。

在實(shí)際教學(xué)過程中,，教師應(yīng)積極實(shí)踐,，不時探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和同學(xué)身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真考慮，不時摸索,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十六

本學(xué)期以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下方是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下方的工作：

(1)課前準(zhǔn)備,，備好課,。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十七

20__已經(jīng)被時光鐫刻在歷史的畫面上,，回顧我一路走過的20__，現(xiàn)對過去一年的工作做一下總結(jié)：

一,、政治思想

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，利用一切可以利用的時間,，努力完善自己，提高自己,。

二、教育教學(xué)

本人能端正態(tài)度,，正確認(rèn)真的對待自己的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課,，按時按量的完成自己的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做好教學(xué)五認(rèn)真,，吧學(xué)生的利益放到首位,。課堂教學(xué)上以不厭其煩為準(zhǔn)則，以力求每個學(xué)生學(xué)會為原則,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍,，在開始接觸這個班級的同時，針對每個學(xué)生的個性差異制定不同的方案,，逐個摸底,，逐個談心，讓學(xué)生放下一切思想包袱,，輕松上陣,。在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對扶助，功夫不負(fù)有心人,，我班語文在本學(xué)期抽考中取得了優(yōu)異的成績,，在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成績受到大家的好評，這是我們師生共同奮斗的結(jié)果,。

三,、班主任工作

自從我第一天接過這個班級的那一刻開始，我就驗(yàn)證了大家對這個班級以往的評價(jià)：差，亂,。特別是全校出名的“__,、__、__”簡直讓好多老師束手無策,，為了改變這些學(xué)生的壞習(xí)慣,，我多次和他們談心，充分挖掘他們的閃光點(diǎn),，并大力表揚(yáng),，讓他們在班委的位置上有自己的一席之地，盡量給他們更多的關(guān)愛和贊美,，終于,，這些孩子被感動，他們的轉(zhuǎn)變讓好多師生感到驚奇,，由原來的懶散被動一躍成為積極好學(xué)的好學(xué)生,，在年終的統(tǒng)考中他們終于以優(yōu)異的成績回報(bào)了老師的辛苦付出。

在十一月份我校舉行的運(yùn)動會上,，孩子們的付出讓我感動,，盡管__腳部受傷但還是堅(jiān)持跑下了1000米，無論老師如勸說,，他說：為了班級的榮譽(yù)他也要堅(jiān)持,。多么可愛的孩子，把班級榮譽(yù)看的高過一切,，著在他從前的生活中是難以找到的,，由于學(xué)生的努力，我班在校級運(yùn)動會上以團(tuán)體第二名的成績名列紅榜,，同時,，多名同學(xué)取得了多項(xiàng)單項(xiàng)獎。在本學(xué)期的紀(jì)律衛(wèi)生評比中,，我班以連續(xù)四個月第一位居榜首,。這些成績的取得是六一班師生努力的見證，我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親密配合,，在今后的工作中我會百尺竿頭更進(jìn)一步!

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十八

我們初一年級數(shù)學(xué)備課組在成立之際就面臨著__區(qū)課程改革這股洪流,。看到新教材,，發(fā)現(xiàn)變化很大：全書以問題為中心,，內(nèi)容靈活多樣，沒有以往的正負(fù)數(shù),、絕對值等傳統(tǒng)內(nèi)容,，每天研究的是如何科學(xué)地設(shè)計(jì)餐廳,、怎樣合理地用藥、如何比較商場的各種促銷策略等等,，具有很大的開放性,。課改成敗，系于教師,。此次新課程實(shí)驗(yàn),，不僅僅是驗(yàn)證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍,。下面就本人的教學(xué)情況作工作總結(jié)如下：

因此，整個實(shí)驗(yàn)過程不是教師按照專家設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行施工的過程,，而是一個開放的,、民主的、科學(xué)的探索過程,，教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式到底怎么改，沒有現(xiàn)成的答案,，要靠我們教師在實(shí)踐中摸索解決,。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和大力支持下,，初一數(shù)學(xué)備課組跌跌撞撞一路走來，不覺已經(jīng)一年了,，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也吸取了很多的教?xùn)。每個人都學(xué)習(xí)了,，也成長了,。

一、重視教學(xué)交流

一方面加強(qiáng)集體備課,，一方面開拓校外交流,。抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享,，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑,。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,。

二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，不能單純的依賴模仿與記憶,，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,?！?/p>

因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題;在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……

二,、團(tuán)結(jié)互助、高效合作

好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決,。每個人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材,，這是我們的核心工作,，每天必做。碰到特別難以把握的問題,，我們會向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請教,。

有時設(shè)想的教學(xué)方法和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效果會有很大差異，這時我們會做一下教學(xué)實(shí)驗(yàn),，就是大家討論一種認(rèn)為比較可行的教學(xué)方式在某個班試講一次,，上學(xué)期“變速自行車的學(xué)問”這一節(jié)課，大家在課前討論時都覺得這課很難上,，什么飛輪,、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺得怕學(xué)生不好理解,，這時我們就集體備課由我先在四班試講,，其他成員在后面聽，然后綜合學(xué)生們的反應(yīng),、授課老師的自我評課,、聽課老師們的意見再加以完善,，其他老師再上時，爭取達(dá)到最理想的效果,。這樣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)我們做的很多,，效果還不錯，大家都覺得收益非淺,。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的機(jī)會,，特別是聽、評公開課這樣的機(jī)會,。我們還與其他學(xué)校保持著教研交流,。我們和武珞路中學(xué)、東亭學(xué)校,、二十五中的數(shù)學(xué)備課組長建立了聯(lián)系,，方便大家有問題一起研究。特別是在期終復(fù)習(xí)時,，我們交流得更加頻繁,。

課外還利用同學(xué)、朋友的關(guān)系經(jīng)常與潭秋中學(xué),、糧道街中學(xué),、四十五中、白沙洲中學(xué),、張家灣中學(xué)的同頭數(shù)學(xué)老師進(jìn)行討論交流,，交換備課資料。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距,，從而盡快地彌補(bǔ)我們疏忽的東西;經(jīng)過交流也開闊了我們的視野,，學(xué)到了很多新的東西。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇十九

光陰似箭,，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié),。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就2019年的工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。

能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級三個班的品德與社會教學(xué),，下學(xué)期我擔(dān)任六(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探索,、勇于創(chuàng)新等能力，工作總結(jié)《教師年度考核工作總結(jié)在補(bǔ)差工作上,，對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。

然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作,。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名,，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱號。

本學(xué)年,，我的工作量飽滿,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持按時上班,，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議,，積極參加校本培訓(xùn),，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車一次.

一分耕耘,，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進(jìn)教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評比中,，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《位置》獲市級一等獎,，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》,，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù),，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎;輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎,，有10人獲市級二等獎,。

學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進(jìn)單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號,。

本年度我的教科研成果取得92分,，居全校第一名;獲學(xué)校綜合組教師2019——2019學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱,、大家跳”活動中,，本人輔導(dǎo)六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤,，人無完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語言不夠豐富,，課堂調(diào)控能力有待提高,，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等。

千里之行,，始于足下,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進(jìn)取,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇二十

20__至20__學(xué)年度年第二學(xué)期,，本人擔(dān)任高三（5）班班主任工作,，我根據(jù)本班情況和學(xué)校各條線布置的工作，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）認(rèn)識班級高考目標(biāo),。

根據(jù)今年對口高考的情況，并結(jié)合本班的實(shí)際,，學(xué)校給我班下達(dá)了對口高考的任務(wù),，根據(jù)任務(wù)，制定了目標(biāo)：

①力爭本班學(xué)生高考達(dá)到最好的上線目標(biāo),；

②力爭上本科人數(shù)達(dá)到學(xué)校的要求,；

③爭取上本科的學(xué)生中考上一個理想的校園。

（二）深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，提出“四個基本素質(zhì)”要求,。

一學(xué)期來，本人充分利用課余時間,，以個別談話的方式,，深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況和自我評價(jià)，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,，并提出一些新學(xué)習(xí)要求,，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。

同時,，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷,，明確提出了起決定作用的“四個基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì),、頑強(qiáng)的意志素質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì),。并具體分析了“四個基本素質(zhì)”不可缺一的重要性,。

（三）加強(qiáng)紀(jì)律,，確保高考備考順利進(jìn)行,。

本學(xué)期合班以來,，本人根據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校制定的《對高三學(xué)生的要求》要求,，嚴(yán)格把關(guān),。經(jīng)過一個多月的努力，班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善,，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。

（四）開展心理輔導(dǎo)教育工作,。

一個學(xué)期來，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段,，本學(xué)期,，我們高考班先后進(jìn)行了三次大型模擬試，還有很多模擬考試,。學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ),。

（五）制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。

本學(xué)期開學(xué)初,，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力,，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。

（六）開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。

一學(xué)期來,，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式,，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,，并要求學(xué)生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。

（七）積極開展安全教育工作,。

安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，要長抓不懈,。因此,，一學(xué)期來,，我每次班會課都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故,、防溺水、防火,、防爆,、防盜等工作，并每月備好安全教育教案,，使安全教育工作做到有備無患,。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。

（八）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好對口高考報(bào)名工作和志愿填報(bào)工作,。

本學(xué)期一開學(xué),，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，5月上旬做好高考緊張的備考工作,。另外在本學(xué)期,，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)對口高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備,，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件,。

一個學(xué)期來，為了確保對口高考取得預(yù)期有成績,，我在班主任工作中,，急學(xué)校和家長之所急，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,。在今年的對口單招高考中較好的完成了任務(wù),，單招上線4人，錄取4人,。并完成了100%的達(dá)到單招考試上線目標(biāo),。但在工作中還存在不少缺點(diǎn)，如個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等,。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力,，把班級工作做得更好,。

教師年度評優(yōu)工作總結(jié)簡短篇二十一

不知不覺中，20xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,。過去的一年既是忙碌的一年,，也是收獲的一年，新的一年即將來臨,，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。一學(xué)年來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他教師所布置的各項(xiàng)工作,。作為學(xué)校團(tuán)支部書記,，我在思想上更是嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，時時以身作則,，以一個團(tuán)員的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，和其他青年教師一樣,，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識,、服務(wù)意識,，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。

二,、教育教學(xué)

為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘,、一份收獲”,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能細(xì)心輔導(dǎo),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

三,、主要收獲

在這一學(xué)年里，我所任教班級英語成績在整個輔導(dǎo)校區(qū)質(zhì)量調(diào)研測試中能夠保持前列,。在暑假里,，我獲得了教育部頒發(fā)的《全國多媒體課件制作大賽》優(yōu)秀獎，藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)校內(nèi)評比一等獎,，負(fù)責(zé)中心校的編輯排版工作及學(xué)校專用網(wǎng)站的建設(shè),，另外在本學(xué)期學(xué)校為創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化示范村小，我負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè),、電子資料臺帳建設(shè)等工作,，其后各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定,。