每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

雨的訴說(shuō)600篇一

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雨的訴說(shuō)

那天,，天下著雨，可是不同往常,，天卻比較晴朗,，我路過(guò)一片小樹(shù)林，樹(shù)木在雨的洗禮下,，更顯青蔥了,。雨滴有的一顆顆掛在葉片上，晶瑩地閃著璀璨的光,，有的落在兩邊的土墻上,，一滴滴浸開(kāi)了，大多的落在了土壤里,，土地慢慢微潤(rùn)了,，我想樹(shù)根現(xiàn)在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿，美美地睡熟了吧!

我輕輕蹲下身來(lái),，偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴,，它隨著我的食指劃到掌心，漸漸灘開(kāi),，它跳動(dòng)的光芒暗示我它好像要說(shuō)什么,，于是好奇的我，把耳朵貼近掌心,，一陣陣微弱卻又歡樂(lè)的聲音飄進(jìn)我的耳朵……“哎呦!這是誰(shuí)呀,，把我叫起來(lái)了!”雨滴嬌嬌地說(shuō),。“不,、不好意思,，真是對(duì)不起!我不是有意的。你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?”吃驚的我看著它問(wèn)道,?！笆堑摹５遣⒉皇撬械挠甑味紩?huì)說(shuō)話(huà)的,。我是第二次來(lái)到人間了,，看樣變化挺大的，我都不認(rèn)識(shí)了,?！庇甑翁稍谖沂掷锴穆曊f(shuō)道?！笆菃?你第二次來(lái)了!哎,，對(duì)了，上一次你也來(lái)的這兒?jiǎn)?”我一聽(tīng)這個(gè),，迫不及待地問(wèn)道?！拔乙灿洸磺辶?。好像是，也好像不是,。我們這些雨滴們住在白云的襁褓里,，白云是軟綿綿的，好像你們?nèi)碎g的棉花,，我們要在其中睡很長(zhǎng)時(shí)間,，為的是儲(chǔ)存一些能量，好到人間來(lái)用,。當(dāng)一片云彩積滿(mǎn)了水滴時(shí),，它就會(huì)讓我們到人間來(lái)了。我們到達(dá)的地方各不相同,，但最后總能碰面,。上一次，我和一部分同伴去了蘋(píng)果林,，我落進(jìn)了土壤里,，根一碰到我就吮吸我的漿液，我并不憎恨它們,，因?yàn)槲抑浪鼈円梦业奶饾{來(lái)結(jié)出豐碩的果實(shí),，我來(lái)的時(shí)候看到了樹(shù)下有一群孩子,，我想那結(jié)出的紅彤彤的蘋(píng)果是給他們的，大樹(shù)這樣無(wú)私地把果實(shí)獻(xiàn)給那跳著的孩子們,，我這一點(diǎn)點(diǎn)又算得了什么呢?孩子是這一個(gè)世界的希望,，他們好，整個(gè)世界也會(huì)好的,?！?/p>

我突然靜默了，呆呆地而又充滿(mǎn)敬意地望著雨滴,，我實(shí)在想不到小小的它竟然這樣偉大,。但是似乎還是按耐不住，我細(xì)聲問(wèn)著：“那接著你又去了哪兒了?地底下嗎?”“不,，我的大部分已被樹(shù)跟吸收了,，剩下的那一部分穿過(guò)細(xì)土，途中遇到了幾個(gè)同伴,，它們也變得和我一樣又小又瘦,，我們幾個(gè)逐漸走到了一個(gè)小溪中，這個(gè)小溪大部分都是我們的成員,，我們沿途滋潤(rùn)青翠的小草,，給予繁花以瓊漿，我們拜訪每一塊兒山石,，輕撫溪中每一條游魚(yú),，我們唱著，走著,，給大自然帶來(lái)每一點(diǎn)新的音韻……小鳥(niǎo)有時(shí)用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子,，牛兒馬兒常攜他們的子孫來(lái)喝水，我們也毫不保留地奉獻(xiàn)最上等的清泉,，看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲,，我們也會(huì)樂(lè)開(kāi)了懷?！蔽易屑?xì)地望著這滴小雨滴,，不相信這一番話(huà)是它說(shuō)的。我終于明白了它的晶瑩,，它的無(wú)暇,，驚訝得一句話(huà)也說(shuō)不出。雨滴看著我驚奇的樣子,，漸漸又說(shuō)起來(lái)：“其實(shí)溪流不是我們的結(jié)束,，我們最后到了廣闊的大海，到了那里我才知道我們的渺小，和大海比起來(lái),，我們又算得了什么,，在那里我們又將會(huì)重新回到天上，等著開(kāi)始我們的下一次旅行……”

我不再說(shuō)話(huà)了,，雨滴也不再說(shuō)話(huà)了,，我又輕悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一個(gè)好的旅程,。我輕輕朝它揮了揮手,，它也輕輕閃閃光芒。雨已經(jīng)停了,，我想雨滴們又在發(fā)揮它們的作用了,，其實(shí)，雨滴如此,，我們的家長(zhǎng),、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢?靜靜地，默默地,，他們奉獻(xiàn)著,，他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，我回望那些雨滴,，它們閃著金光，格外明亮……

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng),。審題,，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫(xiě)什么,，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會(huì),，深刻把握，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫(xiě)作文,。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn),，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素,。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度,，去觀察,、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代,，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活,、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,，看問(wèn)題不全面,，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意,。

2,、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,，特別是自擬題目寫(xiě)作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題,。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上,。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí),。至于如何擬題,，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng),。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性,，饒有情趣,。④新穎。指有新視角,、新思路,、新感悟，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn),。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題,，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題,，可以借用成語(yǔ)擬題,，可以套用流行語(yǔ)擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首,、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了,。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外,，要把每一段的.首句寫(xiě)好,。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好,，“眉清目秀”,，整個(gè)段落都顯著精神。

3,、：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外,，其他文體不限”,。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě),。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,，要寫(xiě)什么象什么,。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切,，引起共鳴。議論文切忌大話(huà),、套話(huà),、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論,，無(wú)病呻吟,，濫提口號(hào),，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等,?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫(xiě)故事,，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”,。濫編,、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分,。

4,、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,，必須做到開(kāi)頭起筆入題,，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹,。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外,，慢慢道來(lái),。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”,、“豬肚”,、“豹尾”，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號(hào),，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”,，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體,。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上,，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái),。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具,，有話(huà)則長(zhǎng),，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素,，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分,，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次,。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過(guò)。否則,，給人一種臃腫的感覺(jué),，再說(shuō),，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多,，解答前面的題用的時(shí)間少,，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫(xiě)得好看,，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚,，不寫(xiě)草字,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號(hào),、逗號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào),、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào),、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末,。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,，不能斷開(kāi),，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的,。

7,、，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,，有沒(méi)有不通順的句子,，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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