在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

語文教師述職報告小學(xué) 一年級語文教師述職報告篇一

語文教師述職報告

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時間一晃而過,，本學(xué)期即將結(jié)束,。在本學(xué)期之中,，我擔(dān)任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以教書育人為準(zhǔn)繩,，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)的工作?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下

一、在教學(xué)方面：

在教學(xué)上,，我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動中,，每節(jié)課前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作課件,，并查閱相關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計教學(xué)思路與教學(xué)方法,，力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中,，我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問題,，上好每一節(jié)課,，關(guān)注每一個學(xué)生,，認(rèn)真對待每一次作業(yè),。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評,。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎,，王璇獲縣級書法比賽一等獎,。

二,、班級管理方面：

首先,，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止,；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報，每周一評比,，效果良好,。

其次，分層教育,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：趙松,、高翔等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，如孫暢、王國豪等學(xué)困生,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).,。

再次，經(jīng)常家訪,，共同教育,。我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。

總之,，本學(xué)期的工作是繁忙的，也是充實(shí)的,。只要我們真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信各方面的成績會更上一層樓,！

2016語文教師述職報告 [篇2]

一,、德：

作為一名黨員,，我堅定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召,，擁護(hù)黨的教育方針路線,，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件,，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實(shí)際行動實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求,。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作,，嚴(yán)于律己,，為人師表，對每一個學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。

二、能：

作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確學(xué)段的要求,，更新教育觀念，在平時的備課,、教學(xué)中滲透,、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究,，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評,、互評進(jìn)行有效評價，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究,。平時,，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識,。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí),。在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范,，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運(yùn)用到平時的課堂教學(xué)中,，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己,。

作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo),，并有計劃的實(shí)施,，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時,，及時了解他們的思想動態(tài),，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，如感恩教育,、誠信教育。并配合我校精神文明學(xué)校,、語言文字示范校,、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評比班級文明小學(xué)生,，要求同學(xué)們上好每一堂課,，寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律,，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對待每門功課,，全面發(fā)展,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動，在活動中組織管理好班級,，并定期召開主題中隊(duì)會,，對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實(shí)守信的思想教育,。

三,、勤：這一年里，我堅守崗位,，出滿勤,，干滿點(diǎn)。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作,。做到了全勤,。

四、績：

一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,，取得了一些小小的成績：

xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎,、《xx》榮獲xx市三等獎。我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎,。

五、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教,，為人師表,，公平、公正的對待每一位學(xué)生,，不歧視,、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生,，不求回報。

作為今天的語文教師,，不僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味,，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感,。這也是我今后努力的方向,。在以后的'工作中，還要多向他人學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作,，做一名優(yōu)秀的教師。

2016語文教師述職報告 [篇3]

20xx-20xx學(xué)年行將過往。首先,，請接受我真心的感謝,，感謝全校同仁一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推動,、學(xué)生的進(jìn)步,、特點(diǎn)的創(chuàng)建給予的全心關(guān)注、真心投進(jìn)和專心付出,，也感謝這個集體,、這個團(tuán)隊(duì)、全校每位教工給予我的理解,、寬懷,、支持、合作和氣力,。

共同的尋求,，凝聚的氣力，合作的聰明,，使這一學(xué)年學(xué)校的各項(xiàng)工作和教育事業(yè),，在教育局的正確引領(lǐng)下，能穩(wěn)步推動,、健康向榮,、成果豐實(shí)。

現(xiàn)在向大家報告這一年來的工作和思考,，請評議,。

第一、 確定目標(biāo),、規(guī)劃發(fā)展

一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo),。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)依然薄弱,、生源不優(yōu),、環(huán)境不好的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)?？裳永m(xù)發(fā)展,。我和我的團(tuán)隊(duì)在接下重任后，認(rèn)真分析學(xué)校的新情況,、新出發(fā)點(diǎn),、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的線路圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)良教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范初中,、辦太慈人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了“以管理立校,、質(zhì)量強(qiáng)校、特點(diǎn)亮?！钡陌l(fā)展思路,。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年(這一學(xué)年)的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化,，質(zhì)量穩(wěn)中升,，發(fā)展上臺階，特點(diǎn)有創(chuàng)建,。這一年我們就是圍繞這個目標(biāo),，以管理、質(zhì)量,、發(fā)展,、特點(diǎn)這四個抓手，抓實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作,。

第二,、 規(guī)范辦學(xué)、依法治校

嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,，不弄加班加點(diǎn),，節(jié)假日一概不補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理,、崗位管理,、年度考核、績效考核,、評優(yōu)升級等學(xué)校管理制度,，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化,、規(guī)范化,，使得管理落實(shí)到位，工作穩(wěn)步推動，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障,。

第三,、 創(chuàng)新管理，精細(xì)舉措

學(xué)生管理永久是一個沒有最好只有更好的工作,，是初中學(xué)校工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn),。這一學(xué)年，我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：走讀生進(jìn)校簽到,、出校點(diǎn)名,，寄宿生就寢巡查點(diǎn)名;實(shí)行學(xué)生在校24小時無縫隙管理;實(shí)施由德育處——班主任為主線和校團(tuán)委——學(xué)生會——班團(tuán)支部為副線的雙線互補(bǔ)的管理模式，各有重心,、各有方式,，有力加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片，按時清算,，學(xué)生會天天自查自評,，構(gòu)成定規(guī);成立青年志愿者隊(duì)，宏揚(yáng)雷鋒精神,，自覺助人服務(wù);密切家校聯(lián)系,，每學(xué)期都召開家長會;成立校園廣播站，天天兩次播音,，播報校內(nèi)班級新聞,，提倡校園新風(fēng)尚。通過這些舉措的推行,，純粹了校風(fēng),，加強(qiáng)了文明修養(yǎng)，促進(jìn)了良好習(xí)慣的構(gòu)成,，修建了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。使校園生活布滿無窮樂趣和青春活力。

第四,、 文化建設(shè),，提升品位

一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必定需要構(gòu)成具有本身特點(diǎn)的學(xué)校文化,。這一年我們非常重視校園文化建設(shè),。一是努力培植太中精神，關(guān)注身旁的優(yōu)秀教工,，發(fā)掘其高尚品質(zhì),，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦刻苦,、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)合作的太中精神,，來引領(lǐng)和感化每個教工;二是打造好文化載體，通過設(shè)計?；?、編印校報、開通校園廣播,，定時更新校園文化長廊,，有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵;三是重視班級文化建設(shè)，學(xué)校大力提倡班級勵志文化墻建設(shè),，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者,，我班墻壁我設(shè)計,，我班文化我創(chuàng)造,，學(xué)生的聰明才干得到很好的激起。四是展開感動太中六愛之星,、優(yōu)秀教工,、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動，感動著每個學(xué)生,，每個教師,，每個工人，也感動著每個家長,，感動著整個校園,。在感動中，我們感遭到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,，也深切體會到身為太中人的光榮和責(zé)任,。

第五、 有效課堂,，初顯成效

這一年,，我們從學(xué)生發(fā)展角度動身，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)施有效課堂第二階段實(shí)驗(yàn)工作,，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深進(jìn)推動,，做到定模式創(chuàng)特點(diǎn)有實(shí)效。我們構(gòu)成了自己的備課流程,，編制了特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上,，教師的任何一節(jié)課都是公然的,，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩,。成立巡導(dǎo)考評組,，每節(jié)課均有專人到各班進(jìn)行考課評課,。對有效課堂展開實(shí)施不好的教師，及時進(jìn)行談話,，分析緣由進(jìn)行整改,。為了開辟視野，提升有效課堂教學(xué)能力,，我們在今年四月份組織24人次到山東杜郎口中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí);五月份舉行有效課堂教學(xué)開放展現(xiàn)活動,，展現(xiàn)了初一初二10個班30節(jié)課，邀請了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)專家和兄弟學(xué)校同仁50余人來校觀摩指導(dǎo),，贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定和一致好評,。

第六、 六愛教育,，構(gòu)成特點(diǎn)

為修建良好的校園環(huán)境,，提升學(xué)生的行為規(guī)范和道德情操，增進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成,，我們從愛的教育動身,，選擇六個著力點(diǎn)，大力展開六愛主題的系列教育活動,，這是貫串一學(xué)年的德育主題教育活動,，有針對性地加強(qiáng)中學(xué)生的人生觀

范文之家提供述職述廉是中學(xué)校長的述職報告參考 、價值觀,、社會公德等思想道德建設(shè),，我們分別設(shè)立“發(fā)奮圖強(qiáng)之星”、“勤奮好學(xué)之星”,、“陽光魅力之星”,、“愛校守紀(jì)之星”、“團(tuán)結(jié)友愛之星”,、“尊師文明之星”,。 從個人自評、小組推薦,、班級評選,、年級部再評、組委會審核確定等程序評選出本年度在“六愛”教育展開實(shí)施以來的感動太中六愛之星10人,，在全校范圍內(nèi)掀起宏揚(yáng)正氣,、歌頌真情、提倡真善美的***,，取得了很好的效果;

第七,、初三教學(xué)，齊抓共管

我們舉全校之力,，投進(jìn)中考備考,，集教師之智,，優(yōu)化中考備考，分層次召開中考溫習(xí)備考會;建立班級,、教師工作責(zé)任制,，目標(biāo)到班，任務(wù)到人,，班子成員分到各班,，構(gòu)成濃厚的備考氛圍和教學(xué)協(xié)力;為建立信心，鼓足干勁,，召開迎中考百日動員誓師大會;按月分班舉行班級教導(dǎo)會,，確立階段目標(biāo)，分析班情學(xué)情,，及時題目,，研究整改措施;班主任全程管理，全面輔導(dǎo),，全心服務(wù),，全力以赴，認(rèn)真細(xì)致地做好每次考試,、每個環(huán)節(jié)的管理服務(wù)工作。中職春招,，多管齊下,，做細(xì)工作，真情溝通,，做通家長思想,，贏得家長信賴，取得逾額完成指標(biāo)達(dá)117%全縣第五的成績,。

第八,、校園和諧，以人為本

堅持以人為本,，增進(jìn)人的全面發(fā)展,，是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。這一學(xué)年,，我們以尊重教師為條件,，尊重每個教工，依法建立學(xué)校工會和教職工代表大會制度,，推動民主管理,，尊重和保障教職工的正當(dāng)權(quán)益。組織教工民主評議學(xué)校班子,，組織教工修訂學(xué)校制度,，組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果,，增強(qiáng)與教師的感情交換和思想溝通,，使教師在學(xué)校發(fā)展中的個體需求得到公道滿足。在生活上,，關(guān)心教師物質(zhì)生活和精神生活,，改革食堂管理，實(shí)行午飯補(bǔ)貼,，保證提供每個教工免費(fèi)午飯;關(guān)心教工健康,，組織全體教工到安慶市立醫(yī)院體檢。深進(jìn)了解教師工作,、學(xué)習(xí),、生活中存在的題目和困難，想方想法幫他們解決,，對生病和家庭困難的教工,，學(xué)校及時探看，給予幫助,，讓老師親身感遭到集體的熱和,。

第九、抓實(shí)安全,，師生平安

安全是學(xué)校的重中之重的工作,，我們編制了安全管理網(wǎng)，筑牢了安全防護(hù)墻,。制定了切實(shí)可行的安全制度和預(yù)案;成立了安全管理組織,，明確分工、責(zé)任到人;實(shí)行安全各班天天自查,，處室月月排查,，學(xué)校定期大查;警校聯(lián)手，出擊網(wǎng)吧,，法制教育;對學(xué)生進(jìn)行防地震,、防溺水、防雷電,、防中毒等方面的安全知識教育,，組織實(shí)施了兩次防震應(yīng)急避險逃生演練;加強(qiáng)值班管理，職員進(jìn)出登記,、午休執(zhí)勤點(diǎn)名,、晚上督寢簽到等，切實(shí)抓好安全工作;接送走讀生車輛進(jìn)行有效管理,，確保學(xué)生安全,。安全工作我們常融于事,、常抓在手、常說于口,，絲毫沒有懈怠,，使得沒有任何一丁點(diǎn)安全事故的發(fā)生。

假如說,，這一年自己在任期上做了一些工作,，確切能發(fā)生一些影響和作用，我蘇醒地知道,，那是一種集體的聰明,、融會的氣力和眾志成城的光輝。我時刻提示自己,，：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù),，管理即責(zé)任。校長是一校之魂,，他的職業(yè)修養(yǎng),，他的待人處事，工作作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)精神,，直接影響著學(xué)校的名譽(yù)和百姓的口碑,。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，情系教師專業(yè)成長,，愛系學(xué)生素質(zhì)提升，利系家長理想達(dá)成,，弄好一所學(xué)校需要學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)中的每個人，而做壞一所學(xué)校只需校長一個人就綽綽有余,。

同道們,，這一學(xué)年，是我們共同奮斗的一年,、共同發(fā)展和共同收獲的一年,，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年,。然而,，我也十分蘇醒。蘇醒我們承載的期看和壓力,，蘇醒我們面對的困難和?？矗K醒我們碰到的挑戰(zhàn)和超出,。更蘇醒自己工作的欠缺與不足,。

教育天天都是新的,，學(xué)校工作天天也都是嶄新的。面對看江教育千帆競發(fā),、百舸爭流的態(tài)勢,，我們堅信：太慈中學(xué)將站在新的高度，實(shí)現(xiàn)更高層次,、更高境地的發(fā)展!

謝謝大家!

2016語文教師述職報告 [篇4]

第一年：夜里挑燈看書,，夢回三尺講臺

大學(xué)畢業(yè),，本著實(shí)習(xí)和論文雙優(yōu)的我，對未來的教學(xué)充滿無限信心,。我成為五年(3)班的班主任和語文老師,。然而，當(dāng)我真正開始踏上講臺,，面對四十多雙童稚的眼睛時,，我意識到了教學(xué)之難。難的不是自己對知識的掌握程度,，而是把知識研制成學(xué)生樂于接受的過程,。我真的是不知所措了。所幸的是,，學(xué)校的許多前輩教師給予了我許多的幫助,。徐校長一次次地聽我的課，幫我分析，又給我上示范課,，前輩教師也一一指點(diǎn)我如何與學(xué)生談心,，如何組織教學(xué)等等。那時的我,，仿佛是一條蠶,，日日夜夜吞噬著前人的經(jīng)驗(yàn)，別人的批評,，教育的理論,，學(xué)生的表現(xiàn)……就連夜夜所夢，都是上課,，上課,，上課!!結(jié)果是我在課堂上變得從容了，在學(xué)生中受到歡迎了,。

第二年：稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片

有了第一年的努力，我和學(xué)生一塊進(jìn)入了畢業(yè)班,。開學(xué)不久,，這個班的成就就開始引人注目了。先是把五年級從未拿過的流動紅旗掛在了我的班上,，而且從此就一直掛到畢業(yè),。然后是每月的環(huán)保手抄報的評比，一等獎也是非我班莫屬,，再就是學(xué)生的作文開始陸續(xù)在報刊上發(fā)表,。到第一學(xué)期結(jié)束的時候，原本語文平均分最后一名與第一名差10分的我們班躍居第二,，與第一名僅差0.1分,。

印象最深的是這個班的作文。剛接手時班里只有四五個學(xué)生還可以,，幾乎有一大半的學(xué)生作文不忍卒讀,，全班的作文水平可能比好學(xué)校學(xué)生三年級的水平還不如。到畢業(yè)時不僅大部分學(xué)生能寫出文理清晰個性鮮明的習(xí)作來,，而且學(xué)生的寫作熱情高漲。

第三年：激情燃燒的歲月

送走了畢業(yè)班的學(xué)生,，我?guī)еS收的喜悅和更加飽滿的教學(xué)熱情成為了三年(1)班的班主任和語文老師,。這個班的學(xué)生基礎(chǔ)好，紀(jì)律好,，在同年級的班級中遙遙領(lǐng)先,，但在第一堂課的學(xué)生自我介紹中，有百分之八十的學(xué)生自稱愛數(shù)學(xué),。這反而令我更加不敢懈怠,，課后的時間都在思考：課該如何上,，才能更吸引學(xué)生，更大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能?我有了更多的“奇思妙想”,，教學(xué)設(shè)計也更千變?nèi)f化,，學(xué)生都有點(diǎn)目不暇接了，學(xué)習(xí)熱情也被我點(diǎn)燃成“熊熊大火”,。記得上《海底世界》一課,，是上午第四節(jié)課，十一點(diǎn)開始上課,。到我抬手看時間時,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)已是中午十二點(diǎn)半了。我不得不對學(xué)生說抱歉,，下午再繼續(xù)時,，學(xué)生居然強(qiáng)烈要求上完再走。最后是我不得不采取“強(qiáng)硬措施”把學(xué)生趕回家吃午飯,。

與此同時,，新的機(jī)遇也來到了我的面前。學(xué)校決定由我和饒x,，張x,，林x等老師一塊參加鎮(zhèn)，區(qū)的語文精品課大賽,。由我單獨(dú)負(fù)責(zé)評課部分,，還得共同參與備課。另一方面,，我個人還得代表學(xué)校,，代表沙河鎮(zhèn)參加xx區(qū)思品精品課的比賽。兩個比賽幾乎是同時進(jìn)行,。那時,，無論是體力還是時間，我都屬于透支狀態(tài),，人整個瘦了一圈,，然而，我的精神卻及其抖擻,。在一輪輪的比賽中,，在一次次的備課，觀摩中,，我不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，碰撞出思想的火花。我把這些收獲一一消化，又全都轉(zhuǎn)化到課堂教學(xué)中去,。

這一年,，我不但獲得了區(qū)語文，思品的獎項(xiàng),，而且把班上一大票原本喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生變?yōu)檎Z文課的擁躉,。

第四年：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

經(jīng)歷了第三年激情歲月,，第四年的我卻陷入迷惘,。我覺得自己的教學(xué)漸漸地失去了創(chuàng)意，盡管我仍在努力,，甚至我不知道該如何教,，是該給學(xué)生以人文關(guān)懷，美的享受還是僅是知識的填充?如果把二者整合起來,，這個尺度的把握又該怎樣?在學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況下,，如何才能更有效地組織教學(xué)，抓住每一個學(xué)生的心?如何才能在兼顧學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的情況下高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)……深深困惑包圍著我,，在參加xx區(qū)第八屆青年教師基本功大賽時,，我在思索這些問題;在聆聽全國特級教師示范課時，我在思索這些問題;在每一節(jié)課的反思中我在思索這些問題……

最后,，在各種教學(xué)理念中搖擺不定的我放棄了全校最好的班,，申請參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。一切從頭開始,，把自己當(dāng)作新人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，嘗試用新課標(biāo)的理念去回答自己的困惑,。

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