每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀懂老師初中作文600字 讀懂老師初中作文篇一

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沒有陽光,，就沒有日子的溫暖；沒有雨露,，就沒有五谷的豐登,；沒有水源，就沒有生命,；而若沒有了你,，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗,，作文讀懂老師,。

您，就像那陽光,，就像雨路,，就像那水源，在用愛哺育,、培育著我們,。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你,，--老師,。 “---，把筆給我扔了,！”張老師逼視地望著,，怒氣沖沖喊道。刷的一下,，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我,，頓時，我驚慌失措：語文課上,，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露,，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手,，回答問題,。“現(xiàn)在,，同學間互相討論一下,。”您平靜地說?！坝谛棱?，咱倆討論吧？”“嗯,?！薄邦~……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦,。 挑山工朝著自己的目標……” 于欣鈺說完,，我剛想放下筆開口時，這時,，您那句嚴厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩,，把筆給我扔了。

都討論,，你寫什么寫……”當時,，我很難過，心都碎了：這學期,，我剛從河南老家轉到北京,，這里的很多東西我都不適應。

上課隨時記筆記,，已是我們那兒的“家常飯”,，現(xiàn)在,，我只是把我想地寫出來,，然后再和同學說……您的話語越來越重，終于,，我那強忍的淚水奪眶而出,。“我只是想說的寫說來,！”我回答道,。 看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強,，當著大家的面說你,，可你本來就做得不對，同學們,，是嗎,？”“是?！蓖瑢W們異口同聲的答道,。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭,?！拔业降自趺戳?？怎么這么脆弱？我為什么要哭,？”我的心像刀絞一般,，淚水不住地浸濕的衣裳。 下課后,，旁邊的同學都擁過來勸我：“別哭了,，瑩瑩”“沒事，你別當回事就成,?！薄鞍Γ瑒e哭了,。你哭又有什么用,？開心點?！薄痪渚錅剀暗脑捳Z好比暖流流進我的心窩,。

想想吧，我哭又有什么用,？這時,，平時微細的`情景涌到我的眼前：每當我把作業(yè)寫得很好時，每當張老師慷慨激昂地講課時,，每當我做錯事情時,，每當我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時,，每當我們給她講鬼故事,、和她談心時，每當她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時,，我突然明白了這個在學生眼里嚴厲平凡的老師是那樣不平凡,。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們，讓我們做一個積極向上,、認真學習的好學生嗎,？她不就是在磨煉我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點,，讓我改正錯誤,，做一個頂天立地、完美的人嗎,？……想著想著,，我那冰冷的心已經被火一般的心融化了。

多么好的老師啊，而我,，卻一點也不知道她對我無私的愛,，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉眼間,，我們已經是新時代活力四射的少年,，在即將離開小學，迎接中學的時候,，我流瀉下一時的感受： 遺憾,，往往是世間最痛苦的事。 所以： 我要忘記昨天的痛苦,，把握今天的時機,，力爭明天的輝煌！ 輕輕的我走了,，正如我輕輕的來,，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水,。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你,，我親愛的老師，謝謝你,，我的母校,，即使我遠在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠和你們在一起,。

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