每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇一

我已經(jīng)學畫畫一年多了,，第一年我學的是水彩，現(xiàn)在開始學素描了,。

在學畫畫以前,，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子,，你那么喜歡畫畫,，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”

聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,，好像害怕把他們弄壞一樣,，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班,，只是不知道怎么對您說這件事兒,。”

媽媽坐在沙發(fā)上,，拿起手機跟畫畫班老師聯(lián)系好,，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,，然后把錢交給了老師,。

剛來美術班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上,。因為這是我第一次來學習,，班里都是我不認識的人，所以有點緊張,。

上課了,，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服,，要先仔細觀察,，才能動筆畫?！蔽壹毿牡禺嬃擞之?，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧,?！蔽蚁耄哼@個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀,。慢慢地,，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友,，她每天和我坐在一起,，今年應該升四年級啦。

一年后,，我畫的水彩已經(jīng)非常好了,，有一張寶石畫還得了一等獎。

西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心,。在素描班里,，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體,。

現(xiàn)在,，我還在學素描，相信自己,，一定可以學得更好,。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇二

每個人都有自己的特長，當然我也不例外,，我的拿手好戲是跆拳道,。

萬事開頭難。小時候在電視上看散打或者跆拳道,，運動員那酷勁兒讓我羨慕極了,。在我的一再央求下，媽媽終于答應讓我去學跆拳道,。從此,，我在跆拳道的路上越走越遠。

剛學跆拳道時,，由于身體偏硬,，下叉時會疼得直叫。老師和媽媽鼓勵我說：“不經(jīng)風雨,，怎么見彩虹?只要多加訓練,，勤勞努力，勝利的大門將會為你開啟,?！惫Ψ虿回撚行娜?。隨著大腿不停地下壓,，每天練高抬腿，我的腿速變得越來越快了,，我的動作做得也越來越標準了,。

一次在下課時，一個煩人精來到我的閨蜜面前,，給了我閨蜜一腳,，然后就逃之夭夭。當時,，我的怒火就燃燒起來了,，沖下樓，領著閨蜜向操場跑去。只見那個煩人精落荒而逃,，我拼命地追趕,，終于追上了，在他胸脯上帥氣踹了一腳,，把他踹倒了,。然后把閨蜜領過來對他說：你給說我的寶貝，哭著也要寵,。你說碰就碰,，你算個屁!”那煩人精乖乖地按照我的話，向我的閨蜜賠禮道歉,。

在回班的路上,，閨蜜在我的耳邊一直說：“如果那煩人精把你告訴老師，怎么辦?”

我說：“沒事,，責任由我來擔,。”

我問道：“你知道我為什么學跆拳道嗎?”

閨蜜反問道：“為什么?”

我說：“一是因為我喜歡;二是因為我要保護一個膽小鬼,?！?/p>

閨蜜不高興地說：“誰是膽小鬼，我是怕自己出手太重,，打壞他,。”

我無可奈何地感嘆一聲：“咦!”

每當朋友遇到難處時,，我總會出手相救,，因此我結交了許多的朋友。每次幫別人揍人的時候,，回憶起我那帥氣的樣子,，不禁自戀起來。

我參加過許多比賽,，得過大大小小的獎杯和獎牌,。對此，我感到驕傲與自豪,，同時促使我更加努力,。

這就是我的拿手好戲——跆拳道，它帶給我快樂,。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇三

放暑假的時候,，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球,，我知道后非常地高興,。

乒乓球暑期班開班了,，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍,，讓我開始練基本動作,。

那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗,，衣服全濕了,，跟洗澡似的,，非常的疲倦。

我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是,，到了第五天訓練時,，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽,，我看到后非常的驚訝,，心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能,。

于是我就問教練：“教練,，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動作還不固定,，不可以這么快就練發(fā)球,，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的,，如果你練好了基礎動作,，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松,?！?/p>

那時候，我還不理解教練對我說的話,，心里還在想啊,，唉，練這么久了,，就不能早一點打球嗎?

經(jīng)過又一周的練習后,，我們開始正式打球了，我打得非常輕松,，教練陪我練打球,，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來,，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練,，讓我打球的技能一步步得到了提高,。

通過暑假期的乒乓球訓練,，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié),，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好,。在對攻方面，我可以對上100多拍,。

雖然乒乓球訓練班已經(jīng)結束了,，但是，教練在訓練時說的話,，講的打球技能,，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點,，力度再大一點……

我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提,，也是做好任何事的前提?！?/p>

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇四

每個人都有自己的拿手好戲,，如：下棋、唱歌跳舞,，打球……而我的拿手好戲說難也不難,，說簡單也不簡單，那就是炒菜,。

周末表妹來我家時,，到了吃飯時間，我給他們包了餃子,，表妹她們只夸我包得好吃,，問我怎么包的。

這要從疫情說起,，疫情期間,，我手機玩膩了，家里的書也都看完了,，連出去玩都出不去,。我就想：反正在家也是閑著，不如讓媽媽教我做飯吧,。我征求媽媽教我做飯,，媽媽打算先教我包餃子。

首先拿出一袋面粉,，將面粉倒進盆里,，再加點水將面粉揉成面團。再拿出瘦肉,，蔥,，蘑菇,，玉米，胡蘿卜,，將瘦肉切成肉末,，再將蘑菇，胡蘿卜切成丁,，最后把玉米掰成玉米粒,，然后將這些食材混在一起。

媽媽將面團弄成面皮,，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮,，再將面皮對折，把外邊按一按,，一個餃子就做好了,。我拿起一片面皮找媽媽的方法也做了一個，結果把面皮弄破了,，媽媽看了看,，說：“你這個餡放太多了?！闭f完就從新拿起一個面皮從新示范一遍,。不一會兒，我也會包了,。

表妹聽了后,，對我說：“姐姐，你以后做一些其他美食給我吃好不好,？”我答應了表妹,。

這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢,？

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇五

別人都有自己的拿手好戲,，比如：唱歌、跳舞,、打球等等,，三百六十計，行行出狀元,。我也有自己的拿手好戲---做雞蛋餅,。

小時候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,，漸漸的,，我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以,，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅,。

每天早飯前,，我都會到廚房里做雞蛋餅,。

先把雞蛋打在碗里,，每次要打四個;然后，在把韭菜洗干凈,，切碎,，放在碗里，和雞蛋一起拌,，準備好以后,，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當?shù)挠?，油開了以后,，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,，在鍋里做,，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,，用小刀子把餅分成四份,，再每人倒上一杯牛奶。

每當家人吃完以后,，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃,，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家,，他總是扭著小短腿跑到我身邊,，拉著我的衣服，說：“姐姐,、姐姐,，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次,，讓我吃吃吧!”看他這樣子,，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次,。

后來,，學校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名,。在學校的廚房里,，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子,。我選了小鏟子和平底鍋,。在選食材的過程中,，先由老師出題，如果答對了,，就可以選食材,。競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,，面餅,，油。

我先開了火,，在平底鍋上倒了油,，因為有點緊張，我把油都弄出鍋外了一點,，動作也沒有平常熟練了,。但是，令人想不到的是,，我的雞蛋餅竟打過了一個個高手,，獲得了金獎。

做雞蛋餅就是我的拿手好戲,，想吃嗎?來找我哦!

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇六

“無由持一碗,，贈與愛茶人！”從古至今,，茶,，成為許多文人墨客的愛好。一壺茶,，延續(xù)了幾百年的茶香,，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學問,。

在家里,，為了學出一手泡茶本領，我可是天天纏著家里的長輩,，一會問問這個,，一會問問那個，小本子不離身,，泡茶的每一步都精準地記下來,，冬去春來，經(jīng)過一年的觀察和練習,，我的茶技也是到了如火純清的地步,。

某天，小伙伴們到家里玩，借此時機,，我大顯身手,，向他們展示了一下我“高超”的茶技。

想要泡好茶,，必須得準備一副干凈的茶具,，這不，燒好水后,，我開始了“淋霖甌杯”——用開水燙洗蓋甌茶杯,，我小心翼翼地將其放入開水,，然后拿著竹鑷子逐一清洗,，生怕放過一點“灰塵士兵”。洗干凈后,，擺在桌子上,，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中,，提著水壺來了個“懸壺高掛”,，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個澡,，你看,，茶葉們都興奮地在甌中轉著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后,，我來了一招“春風拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫,，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好,，然后再燙洗一遍茶杯,，坐下靜等兩分鐘。

現(xiàn)在就是見證“奇跡”的時候,，將甌蓋拿開,，一陣清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽,，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香?。　蔽覍⒉璞瓟[成個圓形,，然后用大拇指按住甌蓋,，其余四指拿起甌身，來了一個“關公巡城”——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍,。當茶水不多時,，便一滴一滴，小心翼翼地倒進茶杯，來了一個“韓信點兵”,。倒好以后,，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑,，沁人心脾,，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口,，頓時讓人滿口生津,、齒頰留香，屋里清香蕩漾,，仿佛讓人處于仙境之中,！

茶！我的拿手好戲,，傳承了中華文化的千年之水,。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇七

俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲,。我的拿手好戲非畫畫莫屬,！

從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想,。畫畫給我的生活增添了許多樂趣,，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達的情緒，都融匯在畫中,，漸漸地,，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已,。

從一個“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達人”,，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂,。

在學校的各類征集比賽中,，只要與畫畫有關的我都積極參與、認真對待,。有一次,，學校要求每班出幾份關于《生活中的數(shù)學》的畫報，我心想：這可是我大顯身手的好機會,。于是放學一到家,，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個燒腦的問題,。正當我一愁莫展之時,，數(shù)學書上的一副插圖給了我靈感,。我拿起畫筆開始構圖，從圖形框架到成品圖,，再通過加光影的模式去更加真實的展現(xiàn)出作品……終于,，一幅惟妙惟肖的畫報展現(xiàn)在眼前。

第二天,，我滿懷信心的把畫報交給了老師,。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼,，直到周五放學時,，有同學喊道：“快看，那邊有新一期的畫報展示欄,！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面,，以最快的速度掃視一遍，當我看到自己的畫報被評為“優(yōu)秀作品”并被展出時,，那個激動的心情已經(jīng)無法用言語來形容,。這時身旁的同學贊嘆地說：“哇！你畫得可真好,，色彩搭配恰到好處，太逼真了,！”我開心極了,，覺得自己就是一名了不起的小畫家！

其實,，畫畫的好處有許多,，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中,，我也漸漸明白：做事要有耐心,，只要心中有夢，就有前進的動力,！

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇八

要問我的拿手好戲是什么,，那當然是拼裝機械了。

小時候,，我第一次去看機器人展覽會的時候,，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報名參加了拼裝機器的課外班,。

有一次,，在課堂上老師讓我們拼一個風車，可是我拼好后發(fā)現(xiàn)：咦,？怎么和老師的風車不一樣呢,？我摁下開關，老師的風車都是葉片轉，而我的卻是上下一起轉,，而且左搖右擺的,。但是經(jīng)過本大師的改裝后，嗯……似乎沒什么用……最后,，我胡亂往上面加了好多東西,，終于……成功了。這時候,，老師走過來,，拿起我的作品，皺著眉頭仔細看著,，我害怕極了,，很擔心我會拼不好，但接下來來時又夸我拼的不錯,，我這才松了口氣,。

上了一段時間，我會拼更難的東西了,，爸爸便給我買來了一大包零件,。

我拼著拼著，越拼越起勁,，就準備拼一個小汽車,，于是乎我開始了。先拼好四個輪子,，再拼底盤,，于是乎，我就發(fā)現(xiàn)我裝反了,，我很‘開心’,，唉，只能重裝一次了,。過了很長時間,，呃，其實也只有一個小時,，這輛小汽車就拼好了,。我測試了一下很不錯，但是就是不能跑太快,，不然嘛……

就這樣,，我叫來了幾個好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現(xiàn)場拼,，我自信的抬起頭：“當然可以”,。于是乎,，我開始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機器人,，找到后就開始瘋狂地拼起來,。“這也不難??！”我開心的說。過了一會我拼好了,，小明看見了說：“不錯啊,。”我就試了一下能不能動于是我摁下了開關,，只見機器人的眼睛里冒著紅光身體來回擺動,，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉到身后跑了,。

拿手好戲演砸咯,！

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇九

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別,，那就是打蚊子,。

五年級的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”,，我可是嘗盡了苦頭,，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次,，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個準,。

記得那是一個下午,，我正在夢鄉(xiāng)里快樂的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界,，我頓時就像墜入萬丈深淵一樣,，心情再也好不起來了。我下床去尋找這“兇手”,，只見三只蚊子在天空中盤旋著,，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈,，下決心要消滅屋子里所有的蚊子,。

我開始施展“拍，電,，捉”三個滅蚊絕招,，蚊子1號落在墻上,，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘,，生怕驚動了它,。等離蚊子近了，說時遲,，那時快,，我使出滅蚊第一大招“如來神掌”，使出洪荒之力,，以迅雷不及掩耳之勢,，重重的拍在它身上，只見雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花,，被襯得格外耀眼,。

其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了,，在天空中一直轉啊轉,，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍,，一動不動地站在那里,，忽然，一只蚊子落在了邊框上,，我激動不已,。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”,，我不動聲色,，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近,，“嗞”的一聲,，這只蚊子“英勇就義”了。

現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了,，經(jīng)過一番搜尋,，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了,，飛得搖搖晃晃的,，我放下手中的武器，改電為捉,，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”,，短短三個回合，我就捉住了它,，我把蚊子扔到馬桶里,，一按沖水按鈕,，蚊子一去不復返了。

我喜歡滅蚊子,。這項活動不僅可以鍛煉我的身手,，還能讓我“為民除害”，一舉兩得,。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇十

窗外,，桂花散發(fā)著清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉,，留下斑斑駁駁的痕跡……

坐在臺下,，欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室,，誦讀著一位位大作家一個個經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感,，如蜂鳥飛過水面；帶給了我自由,，如大雁飛翔于藍天,；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望著叢林……

老師教導我一人以情動人,，數(shù)人已勢動人,。我曾無數(shù)次拿著稿子，背著其中的片段,，做著相應的動作,。一次次的背稿，一次次的練習表情,、手勢,、音量……為了臺上那華麗麗的五分鐘的表演……

一縷陽光灑進窗前，我知道比賽即將開始……

我無數(shù)次地想象著站在舞臺上那耀眼的樣子,，但真正要站上舞臺時,，我整個人都不好了，雙腳僵硬,，雙手發(fā)抖，心中不免打了個冷顫,。我渾身輕飄飄的,，像一片云，一吹就散了,，但我一回頭就看見同學們望向我那堅定的眼神,，就像在對我說：“加油，班長你一定行的,！”我上了臺,，望著他們一張張微笑的臉,。我頓時忘記了緊張，張口發(fā)生,，就像夢回四川大地震時,，我正目睹著一切，看著一個個兩歲的孩子失去了父母,，一個個孩子丟了性命,。一個個老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚,，又穿越回了舞臺,，眼前一個個孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水,，一排排同學深情地望著我,，頓時掌聲一片。我深深地鞠了一躬,，便濕了眼眶,，走下了舞臺，頓時我又身心輕盈,，但表演卻被藏在了心靈深處……

成績出來了,，三個一百分最低九十四，穩(wěn)居第一,！

朗誦,，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開著,，像是述說著我對演講的那份摯愛……

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇十一

如果你問我的拿手好戲是什么,，那我便馬上告訴你：那肯定是煎茄子餅。

記得有一天,，我心血來潮,，突然想吃茄子餅，我決定自己親自動手做,。媽媽從超市買來一袋面粉,，和幾只茄子。要開始做了,！

我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉,，然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易,。我拿來一把刀,，拿了一個小茄子，在旁邊切了起來,，可是我切得不僅慢,，還有比媽媽切的兩倍那么寬大,。但是我還是硬著頭皮切完了一只茄子。媽媽看了,，沒辦法,，只能再重新切一遍，終于切完了,。

接下來,，我找來一個盆子，把茄子絲放進了盆子里,，放上了各種各樣的佐料,，拌了拌，就放在那里,，讓它浸上一會兒,。媽媽也找來一個盆子，把買回來的面粉倒進了盆子里,，又倒了一點溫水,，就開始和面粉了。我覺得好玩,，就把手放進去捏,。可是,，誰知道這面粉這么黏,，手放進去就粘在上面了，好不容易才脫離困境,。嗯,！這面粉一點都不好玩，差點把我的手也黏在上面了,。后來在媽媽的幫助下和好了面團,。我把面團放進茄子里面，面團上馬上就粘滿了茄子,，再把圓的,，按成扁的，就好了,。就這樣,，我做了三大塊餅。

之后,，茄絲就可以下鍋了，這里,，才迎來了真正的“功夫”,。媽媽告訴我：“茄子最吃油了,，你放多少進去它都能給你吸走，所以大火大油雖然能很快煎好,，但里面全是油,，不好吃。別著急,，慢慢煎,，好東西不怕晚?！蔽覍W著媽媽的樣子瞇著眼睛,，加少少的一勺油，過一會兒,，再加進一點,，幾乎是以“滴”為計量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調(diào)整成圓形,?？墒牵炎语灡獗獾?，好像是一個個丑小鴨,。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌,。我一看作品,，茄子餅煎的糊糊的，臉羞成了關公臉,。

后來,，我一有空就下廚。告訴你,，現(xiàn)在我的茄子餅外酥內(nèi)軟,。外層金黃，枯枯脆脆,，一口咬下,，唇齒留香；里面卻綿軟多汁,，依然鮮嫩,。在去年家族的美食節(jié)上，我的茄子餅一舉奪魁,。那時候,，我的心里甜甜的，甜入骨髓。

我的拿手好戲六年級第七單元作文600字 小學六年級第七單元我的拿手好戲作文篇十二

我在我們班是一個大名鼎鼎的“數(shù)學高手,?！保ó斎唬扇俗苑獾模?。我為什么如此自信,？聽我細細道來。

我從幼兒園起數(shù)學就學得不錯,，那些題被我如砍瓜切菜般分分鐘消滅,。上了小學，絕大多數(shù)數(shù)學知識都能自己理解,，個別不理解的也是一點就破,。因此，我的數(shù)學成績一直名列前茅,，接下來我就講講關于數(shù)學發(fā)生的故事,。

前幾天，我們有一個數(shù)學小測試,，最后有一道題比較難,。下課后，我們交流了一番：“唉,，老趙,！最后一題你答案多少？”“我寫的是1,，你寫的啥,？”武鈺澤也說：“我也寫的是1，怎么了,？不對么,？”我說：“我寫的0。8啊,，為什么呢,？難道我錯了？”我們沉默了幾秒,，我突然明白了：“那個鐵塊沒完全進去,，不能那么算，太棒了,！我寫對了,！”他們也接著說“靠！寫錯了,！”我心里頓時有點小竊喜,，不禁手舞足蹈起來,。武鈺澤說：“越想越氣，不忍了,！”說著就把我推倒,，我們疊起了羅漢。

回家后,，我想報一個奧數(shù)班，開拓一下思路,?？烧嬲M入奧數(shù)班后，第一次接觸奧數(shù)題,，一瞬間頭都大了,，這是什么？我是誰,？不過后來老師一步步把我?guī)нM了奧數(shù)的世界,。我發(fā)現(xiàn)其實也不難，只要打開思路,，就一步步做了出來,。

還有一次，我們幾個好兄弟去“聚餐”,，一瓶飲料標的500毫升,，可我們分開每人一口就喝完了，我們都覺得是缺斤短兩,，我就想得瑟一下,，說：“我來算一下不就行了？”說完就算了起來,。馬志壅卻說：“你個呆瓜,，用水灌進去再量水不就行了？”我也恍然大悟,！看來思想一要靈活,，要不就進了死胡同，真是失策,、失策,！

這就是我的拿手好戲——數(shù)學，我立志長大后要用他報效祖國,！