人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
幼兒園觀察記錄分析《好看的圖書》 幼兒園游戲觀察記錄與分析篇一
觀察者：吳青
觀察目的
1. 是否能安靜地自由活動(dòng)，與同伴一起游戲,。
2.是否能帶領(lǐng)其他幼兒一起閱讀圖書,。
觀察記錄
今天我和孩子們一起復(fù)習(xí)了學(xué)過的兒歌，接著他們有的去上廁所,，有的則開始了自由活動(dòng),。只見有的孩子選擇了下棋，有的選擇了玩拼圖,，有的選擇了編辮子,，丹文選擇的是看圖書，只見她從放圖書的籃子里拿了一本書,，然后坐到自己的位置上看了起來,，看了一會(huì)兒，邊上的曹張澤把腦袋伸過來也想看,，丹文看了看他,，說：“我們一起看吧!”于是，兩個(gè)人一起看了起來,，丹文一邊看,，一邊在對曹張澤說著圖書上的故事，還不時(shí)地笑著呢,。曹張澤也很開心地看著,、聽著，沒有像有的時(shí)候在教室里到處亂跑,，顯得比較安靜,。一本圖書看完后，丹文又去拿了一本和曹張澤看了起來,，基本上是她在講著圖書上的故事,，曹張澤有時(shí)也跟著一起說說，兩個(gè)人玩得挺高興的。當(dāng)我敲小鈴發(fā)出收玩具的信號時(shí),，丹文很快地把圖書放回籃子里,，安靜地坐好，等老師說話,。
分析與措施
自由活動(dòng)是孩子們比較活躍的時(shí)候,，有的孩子總是喜歡玩玩具，或者是拼圖,，對看圖書并不喜歡,。我發(fā)現(xiàn)丹文她對看圖書是比較感興趣的,，能很安靜地看完一本又一本,，她的講述能力很強(qiáng)，在她的帶領(lǐng)下,，曹張澤能邊看邊聽,，堅(jiān)持和她一起看了兩本書，安靜地進(jìn)行游戲,。我在游戲結(jié)束講評時(shí)表揚(yáng)了他們兩個(gè),，如果班中多幾個(gè)像丹文這樣的孩子的話，那就更好了,。
