無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
好學(xué)多問(wèn)鉆研創(chuàng)新作文600字篇一
“人生在勤,，不索何獲”
語(yǔ)文書(shū)中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問(wèn)》,，講的是孫中山小時(shí)候愛(ài)學(xué)習(xí)，勇于舉手發(fā)言,，不懂的地方就大膽問(wèn),，養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀完這篇課文后,，我想到每次在上英語(yǔ)課的時(shí)候,，我害怕自己讀得不好,，會(huì)被同學(xué)嘲笑、老師批評(píng),，不敢跟著同學(xué)大聲朗讀,，提問(wèn)的時(shí)候我也盡量低著頭。現(xiàn)在我懂得一個(gè)道理：“學(xué)問(wèn),，學(xué)問(wèn),，不懂就問(wèn)?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了疑惑困難不算什么,，重要的是要敢于打破沙鍋問(wèn)到底，才能清清楚楚弄明白它,，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語(yǔ)課了,，遇到難題,，我一下課就去問(wèn)老師,，上課也敢放聲朗讀了,，媽媽夸我進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)勁頭也越來(lái)越高了,。
在潛能科技課堂上,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)中勇于探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。每當(dāng)同學(xué)們一起做了成功的實(shí)驗(yàn)時(shí),，大家都興奮得歡呼了起來(lái)，在老師的稱(chēng)贊鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)信,，只要能好學(xué)多問(wèn)，勇于鉆研,，就沒(méi)有做不到的事!
