在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

土木工程概論論文摘要篇一

土木工程既是一門科學,，同時也是一門應(yīng)用技術(shù),，是為人服務(wù)的的職業(yè)，它建設(shè)了整個文明的物質(zhì)基礎(chǔ),。土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質(zhì)量,。所以我們不僅僅是一個工程技術(shù)人員，也是社會的建設(shè)者,，積極的投身社會建設(shè)是我們應(yīng)盡的責任,。

土木工程；自然科學,；工程師,；現(xiàn)狀及未來

現(xiàn)代的土木工程已經(jīng)是一門多學科交叉的綜合，相關(guān)的自然科學和社會科學學科的進步都會對土木工程的發(fā)展產(chǎn)生影響,。作為土木工程理論的一個支柱,，力學在19-20世紀取得了巨大的發(fā)展。由于實際需要的推動,，力學發(fā)展出許多小的門類,，如彈性力學，損傷力學等,，都服務(wù)于土木工程?，F(xiàn)在的理論力學已經(jīng)達到了一個相當成熟的境界。數(shù)學工具和計算機技術(shù)的發(fā)展也使得一些以前無法分析的問題可以為工程師們所掌握,。本時間初,，隨著邊界層理論的發(fā)展，流體力學逐漸發(fā)展,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展出了湍流理論,。固體力學也有很大的發(fā)展,，對土木工程有直接作用的斷裂力學的發(fā)生使得工程師們可以比較可靠的估計建筑物的強度和可靠性。這一發(fā)展改變了設(shè)計的觀念,。大大推動了結(jié)構(gòu)研究的發(fā)展,。預(yù)應(yīng)力理論的提出標志著力學理論進入了一個新時期。另一方面,，有限元分析等新的數(shù)學分析方法在計算機技術(shù)的支持下迅速發(fā)展,，拓寬了工程師的研究對象,，使得工程師們能夠把握更加復(fù)雜的系統(tǒng),。數(shù)學工具的發(fā)展不但作用在結(jié)構(gòu)分析計算上，也體現(xiàn)在優(yōu)化設(shè)計當中,。概率與數(shù)例統(tǒng)計的應(yīng)用完善了各種結(jié)構(gòu)物的計算,。材料科學的發(fā)展為土木工程帶來了廣闊的發(fā)展空間，新的工程材料,，如碳纖維,，高強度混凝土，高分子復(fù)合材料等加入到土木工程的應(yīng)用中來,，為工程師提供了更多的選擇,。

在不同的專業(yè)方向上，隨著超高層建筑的發(fā)展,，結(jié)構(gòu)理論也不斷發(fā)展,，從框架到剪力墻再到筒式體系，越來越成熟,。在橋梁工程方面,，從比較原始的板梁橋，拱橋發(fā)展到現(xiàn)代常用的斜拉橋,，懸索橋,。發(fā)展不但體現(xiàn)在形式上，而且也體現(xiàn)內(nèi)涵上,。多種技術(shù)的交叉運用突破了單純的橋梁結(jié)構(gòu)的種類劃分,。并且出現(xiàn)了一些獨特的斜橋和曲線橋。電腦在土木工程設(shè)計上的重要性,，已不再需要辯論,。利用電腦繪制各類平面、立面,、剖面,、細部等二度空間圖集已成為全球事務(wù)所的標準方法。cad技術(shù)使得工程師從煩瑣的繪圖作業(yè)中解放出來,，大大提高了效率,。cad最重要的一個功能是它的虛擬現(xiàn)實功能,，可以直觀的反應(yīng)和模擬建筑的外觀，結(jié)構(gòu),，以及在不同外力作用下的效果,。在國家大劇院的設(shè)計中，太原理工大學土木系結(jié)構(gòu)分析工作站,，采用ansys軟件成功地對中國國家大劇院進行了結(jié)構(gòu)分析,。驗證計算內(nèi)力、多種載荷組合工況下的變形,、結(jié)構(gòu)抗震分析以及驗證結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性與可靠性,。

和工業(yè)化大生產(chǎn)相適應(yīng)，土木工程也經(jīng)歷了一個標準化規(guī)范化的過程?，F(xiàn)在土木工程的規(guī)范化和標準化已經(jīng)達到了相當?shù)母叨?，不僅僅完成了單位和術(shù)語的統(tǒng)一，也形成了一整個由行業(yè)規(guī)范和國家強制標準共同構(gòu)成的標準體系,。統(tǒng)一的標準和規(guī)范使得技術(shù)資料有更大的通用性,，同時也保證工程設(shè)施的可靠性。現(xiàn)代土木工程的建設(shè),，尤其是大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),，牽涉到社會的各個方面。對社會產(chǎn)生巨大的影響,，包括經(jīng)濟的,，政治的，甚至思想觀點的影響,。廣泛的社會協(xié)作是現(xiàn)代土木工程的一個重要特點,。小到一個城市道路岔口的改造。大到三峽工程這樣的世紀工程,，都體現(xiàn)了社會對土木的,。影響，有協(xié)助也有干預(yù),。從工程建設(shè)的規(guī)劃,，立項，預(yù)算到建設(shè)過程,，社會力量廣泛的參與其中,。同時工程自身也會對社會影響產(chǎn)生回饋。工程對資金,，材料,，設(shè)備，人員的要求，工程對周圍環(huán)境的影響,，工程建成后使用過程中的經(jīng)濟,，環(huán)境等問題，都不僅限于土木工程技術(shù)本身,。

在可以預(yù)見的將來,，土木工程工程技術(shù)理論的核心部分仍然是力學，新的分析方法和新的數(shù)值處理方法將是土木工程中力學的突破方向,。在對復(fù)雜結(jié)構(gòu),，流體介質(zhì)等情況下的受力分析和近似上，現(xiàn)有的方法仍然具有很大的局限性,。更加專門化的數(shù)學在將來也應(yīng)該有很大的發(fā)展,，用以處理土木工程技術(shù)中復(fù)雜的數(shù)值問題。更先進的電子計算機的應(yīng)用,，使得對復(fù)雜的情況的模擬更有把握,，更接近于現(xiàn)實。力學也會突破宏觀框架,，向微觀發(fā)展，控制論,，虛擬現(xiàn)實等技術(shù)也在力學中加深影響,。

信息化的特點將更深的滲透到未來的土木工程中，重點是但又不僅僅限于cad方面,，也對工程進度的管理,。運行中數(shù)據(jù)資料的收集，分析,，整理,。對建筑物結(jié)構(gòu)，強度,，可靠性的分析和相應(yīng)對策的決策等,。這些也是主動控制和智能化實現(xiàn)的基礎(chǔ)。全過程信息化對今后的土木建筑構(gòu)造物的維護有很大的意義,。我國現(xiàn)在正是基本建設(shè)的高潮,。信息化也成為專家系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。程序的解題能力不僅取決于它所采用的形式化體系和推理模式,，而且取決于它所擁有的知識,。要使一個程序具有智能，必須向它提供大量有關(guān)問題領(lǐng)域的高質(zhì)量的信息輸入,。

人性化則是近年來興起的,，主要是在體現(xiàn)在關(guān)系到人們?nèi)粘Ｉ钍褂玫墓I(yè)民用建筑方面。設(shè)計,，施工,，維護,，使用都對土木建筑提出了人性化的要求。國外為此提出過3e的概念,。實用,、經(jīng)濟、優(yōu)美,，是一個逐漸提高的要求,。我國現(xiàn)在在這方面還有欠缺，更多的注重了第一層次實用性的要求,，對后兩者有所欠缺,。

土木工程發(fā)展到今天已經(jīng)深入到社會的各個方面，發(fā)揮著重要的作用,，并且必然會隨著社會的發(fā)展而繼續(xù)進步,。我們作為未來的土木工程師，不但要繼承和發(fā)揚老一輩工程師的嚴謹求是,，正直誠信,，創(chuàng)新進取的優(yōu)良品質(zhì)，也要用現(xiàn)代的科學理論武裝自己,，不單包括專業(yè)知識,，也包括的其他方面的知識。而且我們更應(yīng)該在實踐中鍛煉,，總結(jié),，提高。

土木工程概論論文摘要篇二

1,、造價的控制管理缺乏合理性

隨著建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展,，社會上的建筑企業(yè)越來越多，難免出現(xiàn)魚龍混雜的現(xiàn)象,，一些單位為了搞面子工程,，提高業(yè)績，不惜違反工程建設(shè)的基本程序,，在沒有做好決策和設(shè)計的時候,，便開始動工，更別說工程的造價控制了,， 沒有按照投資限額和工程建設(shè)的具體標準,，也沒有對工程設(shè)計和招標合同、施工合同做合理審查,，導(dǎo)致施工過程中人量的變更施工,，工程造價不斷攀升，更不必說進行控制了。

2,、沒有系統(tǒng)的管理體制

在對土木工程進行施工作業(yè)時,，對施工的監(jiān)管沒有一套科學合理的監(jiān)管體系，這在很大程度上影響了工程的質(zhì)量與對工程造價的控制和管理,。在土木工程造價的控制管理工作中,，管理者的造價控制管理意識有著極其重要的作用，它在很大程度上決定著工作者的施工操作,。另外,，土木工程造價控制管理者大部分都缺乏應(yīng)有的責任意識和服務(wù)意識，專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)都有待提高,，這就使得業(yè)主干預(yù)正常的工程造價監(jiān)控工作,，導(dǎo)致土木工程工程總價管理者不能在正常范圍內(nèi)行使應(yīng)有的控制管理權(quán)，這在很大程度上增加了對土木工程價值控制管理的難度,。

3,、工程造價的擬定不合理

我國大多數(shù)土木工程建設(shè)項目都是以工程量清單的形式來報價的，通常情況下,，施工單位比建設(shè)單位往往更了解工程造價的情況,，在工程建設(shè)施工過程中倘若出現(xiàn)較大的紕漏和意外，工程項目部門就很難掌握真實的造價,，從而導(dǎo)致實際造價大幅增加,。

土木工程概論論文摘要篇三

鉆孔灌注樁是按成樁方法分類而定義的一種樁型。灌注樁由最早的100多年前的1893年,，因為工業(yè)的發(fā)展以及人口的增長，高層建筑不斷增加,，但是因為好多城市的地基條件比較差,，不能直接承受由高層建筑所傳來的壓力，地表以下存在著厚度很大的軟土或中等強度的黏土層,，建造高層建筑如仍沿用當時通用的摩擦樁,，必然產(chǎn)生很大的沉降，鉆孔灌注樁由此而生,。

論文正文首先根據(jù)工程的地質(zhì),、水文、周圍環(huán)境等情況接下來針

對工程的難點和特點論述該工程鉆孔灌注樁具體施工過程,，包括放樁,、護筒埋設(shè)、泥漿制備與循環(huán),、鉆孔,、清孔、鋼筋籠的安放、灌注混凝土等各主要施工工法和質(zhì)量的控制要點,；接著對本工程中的土層中影響鉆孔灌注樁承載力分析,。再結(jié)合本工程施工中出現(xiàn)的鉆孔偏斜、卡管,、導(dǎo)管進水,、鋼筋籠上浮等事故的原因進行分析，并敘述采取的防治措施,。鉆孔灌注樁屬于地下或水下隱蔽工程,，如果施工中操作不當，就可能會出現(xiàn)卡管,、坍孔,、鉆孔偏斜、斷樁等質(zhì)量缺陷,，影響樁身的完整性和單樁承載能力,，從而對整個工程安全造成威脅。由此在事故發(fā)生前的施工中采取一定的防治措施來減小事故發(fā)生顯得極其重要,。因此,，有必要針對具體工程、地質(zhì)等條件,，探討鉆孔灌注樁的施工過程及質(zhì)量控制方法,，以確保工程治理質(zhì)量。

論文根據(jù)工程蒼南縣人民法院審判法庭綜合大樓遷建大樓工程編寫,。

工程地點：蒼南縣縣城新區(qū)瀆浦路以西,、玉蒼路以北地塊；

工程規(guī)模：總建筑面積21131㎡,，其中地上面積17111㎡,，地下室4020㎡。地下一層,，地上12層,，框架結(jié)構(gòu)；總建筑高47.4m,。

工程地質(zhì)情況：根椐勘察地質(zhì)報告,，其施工涉及到的土層自上而下依

1素填土：灰、灰黃色,，松散狀,，主要由塊石、碎石,、砂等次為：○

2黏土：灰黃色,，軟組成,，為人工新遷回填而成，全場均有分布,?！?/p>

塑~可塑狀，中高壓縮性,，含氧化斑點和炭化物,，干強度高，搖震反

31含細砂淤泥：青灰色,、流塑狀,，高壓縮性，含應(yīng)無,，切面光滑,。○

貝殼碎屑和10~30％粉細砂,，局部含有薄層狀細砂,，該層全場均有分

32淤泥：青灰色，流塑狀,，高壓縮性,，干強度中等，搖振反應(yīng)布,；○

無,，切面光滑，含少量粉細砂,，貝殼碎屑和半炭化物,。

場地水文地質(zhì)條件：場地內(nèi)地下水主要為賦存于淺部粘性土中的孔隙水與下部圓礫層的孔隙承壓水?？紫稘撍x存介質(zhì)主要為黏土含砂淤泥,，水徑流條件較差，水量小,，主要接受大氣降水的補給，排泄以蒸發(fā)為主,，地下水位埋深0.60~1.20m,，地下水位變幅較小，一般小于2.0m,，孔隙承壓水賦存介質(zhì)為埋深大于73m的圓礫層,，水位10.0~15.0m，變幅較小,。

（根據(jù)蒼南人民法院具體分析總結(jié)）

2.1

施工流程

圖6-2鉆孔灌注樁施工流程圖

選用xud

回旋鉆機：包括鉆頭,、鉆管,、導(dǎo)管、護筒等,。

圖6-3

鈦合金鉆頭

圖6-4xud回旋鉆機

2.3施工方法

2.3.1測量定位

根據(jù)甲方提供的紅線區(qū)和水準點資料,，由專職測量員用j2經(jīng)緯儀依照設(shè)計圖紙建立軸線控制網(wǎng)，并埋設(shè)永久性標志,，控制點盡量布設(shè)在非施工區(qū)域,，再依據(jù)設(shè)計圖紙放置樁位。用水準儀測算其標高,。

2.3.2埋設(shè)孔口護筒

孔口地層松散,、松軟，成孔孔口坍塌時,，孔口埋設(shè)鋼護筒護孔壁,。護筒施工：

a.護筒應(yīng)堅實、不漏水,。護筒入土較深時,，宜以壓重、振動,、錘擊或輔以筒內(nèi)除土等方法沉入,。護筒接頭處要求內(nèi)部無突出物，能耐拉,、壓,。

b.護筒內(nèi)徑應(yīng)比樁徑稍大。護筒頂端至少應(yīng)高出地面,。

c.護筒埋設(shè)后,，四周需用粘土回填、壓實,，防止鉆孔時漿液漏失,。

2.3.3成孔施工

a.成孔質(zhì)量標準

2項目標準樁徑允許偏差d.垂直度允許偏差(%)

樁位允許偏差+0.10d≤1/100設(shè)計要求

b.成孔操作要求

(a)鉆機就位后將機架底盤調(diào)平，機桿與面架底盤垂直,。

(b)開鉆時檢查鉆機葉片直徑,，深度達到是首先自檢，待自檢合格后報監(jiān)理機構(gòu)驗收,。

2.3.4成孔驗收

鉆孔達到設(shè)計孔深后,，用測深錘測量校正孔深。自檢質(zhì)量合格無

誤后,，請現(xiàn)場監(jiān)理驗孔,，經(jīng)監(jiān)理驗收合格后，轉(zhuǎn)入下道工序施工,。

2.3.5鋼筋籠制作

a.進場鋼筋

(a)凡按設(shè)計施工圖所配各種受力鋼筋均應(yīng)有鋼材出廠合格證,、質(zhì)量保證書,，且機械性能和化學成分指標符合設(shè)計要求和有關(guān)規(guī)范規(guī)定，每進一批都必須做物理力學性能試驗,，焊條的牌號要與鋼筋的性能相適應(yīng),。

(b)質(zhì)保書復(fù)印件清晰，且應(yīng)填寫單位工程名稱,，使用部位,、調(diào)拔數(shù)量及時間，經(jīng)手人簽字,，原件存放處,，中轉(zhuǎn)單位蓋經(jīng)印。

(c)進場鋼筋應(yīng)由質(zhì)量員進行驗收,，確認鋼筋無銹蝕,、油漬等，才可入庫,。

b鋼筋籠制作標準見下表,。表2-1鋼筋籠制作標準表

項目

允許偏差

mm主筋間距箍筋間距鋼筋籠直徑±10鋼筋籠長度±100保護層±10±20±20c。

鋼筋籠制作要求

(a)鋼筋籠制作前應(yīng)清除鋼筋表面污垢,、銹蝕,，鋼筋下料時應(yīng)準確控制下料長度。

(b)鋼筋籠采用環(huán)形模制作,，制作場地保持平整,。

(c)鋼筋籠焊接選用e4303焊條，焊縫寬度不應(yīng)小于0.7d,，厚度不小于0.3d,。

(d)鋼筋籠焊接過程中，應(yīng)即時清渣,，鋼筋籠兩端的加強箍與主筋應(yīng)全部點焊,，必須焊接牢固，其余部分按設(shè)計要求進行焊接,。

(e)鋼筋籠主筋連接根據(jù)設(shè)計要求,，采用單面焊接，焊縫長度≥10d,，且同一截面接頭數(shù)≤50％錯開,。

(f)在每只鋼筋籠上、下各設(shè)置一道鋼筋定位控制件,，每道沿圓周布置3只。保護層厚度為50mm,。

(g)成型的鋼筋籠應(yīng)平臥堆放在平整干凈的地面上,，堆放層數(shù)不應(yīng)超過2層,。

2.3.6鋼筋籠安放

a.鋼筋籠安放標高，可由護口管頂端處的標高來計算,，安放時必須保證樁頂?shù)脑O(shè)計標高,，允許誤差為±100mm。

b.鋼筋籠下放時,，應(yīng)對準孔位中心,，一般采用正、反旋轉(zhuǎn)慢慢地逐步下沉,，防止碰撞,，放至設(shè)計標高后應(yīng)立即固定。

c.當提升導(dǎo)管時,，必須防止鋼筋籠被拔起,。澆注混凝土時，必須采取措施,，以便觀察和測量鋼筋籠可能產(chǎn)生的移動并及時加以處理,。

2.3.7澆注水下混凝土

a.原材料試驗：

a).水泥

1所采用的水泥必須合格，有正規(guī)的出廠合格證,，當?shù)厮鄠浒浮?/p>

證,。

2所有進場水泥都應(yīng)以一個批號為單位去做物理性能實驗，○不同廠家不同標號每批應(yīng)做全套物理試驗,。

3水泥質(zhì)保書復(fù)印應(yīng)清晰,，且應(yīng)填寫使用單位工程名稱，結(jié)構(gòu)部○

位,，注明使用的水泥編號及經(jīng)手人簽字,。

4袋裝水泥現(xiàn)場取樣，屬回旋窖,，安定性必做,，強度可5個批次○

做1個，屬質(zhì)量比較穩(wěn)定水泥,，安定性必須做,，強度可兩批做一個。袋裝水泥試驗以同一個水泥廠標號,、同一品種,、同一生產(chǎn)時間、同一進場日期的水泥200t為一個驗收批,，不足200t變?yōu)橐慌?/p>

5散裝水泥,，供應(yīng)商根據(jù)海運、陸運水泥進倉批號,，質(zhì)保書到倉○

庫取樣,，對每一個批號的水泥都必須做安定性,、強度試驗，現(xiàn)場取樣,，同品種,、同標號的回轉(zhuǎn)窖水泥每100t（5罐）為一批。

b)砂

1根據(jù)砂的細度模數(shù)：○粗砂（mx為3.7-3.1）,中砂為(mx為3.0-2.3),細砂mx為2.2-1.6),。配合比要根據(jù)實際使用的砂做,。

2砂的含泥量應(yīng)保證在規(guī)范要求之內(nèi)?！?/p>

c)石子

1石子的級配比較合理,，對粒徑大級配差的石子禁止進場?！?/p>

2石子的含泥量規(guī)范要求不大于1%,，對于含泥量圈套的石子要○

及時沖洗后使用。

d)水

1水中不應(yīng)含有影響水泥正常凝結(jié)與硬化的有害物質(zhì),?！?/p>

2污水、○ph值小于4的酸性水和含大量硫酸根的水均不能作攪拌砼用水,。

b.一般要求

a)施工采用試驗室提供的混凝土配合比施工,。

b)水下混凝土用的水泥、集料,、水,、外摻劑以及混凝土的配合比設(shè)計、拌和,、運輸?shù)缺仨毞弦?guī)范的規(guī)定,。

c)混凝土運至澆注地點時，應(yīng)檢查其均勻性和坍落度,。如不符合要求,，易造成澆灌不暢或堵管，故不得使用,。

d)水下混凝土澆注應(yīng)連續(xù)進行,，單樁澆灌時間不宜超過4小時。e)導(dǎo)管應(yīng)采用直徑不小于200mm的管節(jié)組成,，接頭應(yīng)具備裝卸方便,，連接牢固，并帶有密封圈,，保證不漏水不透水,，目的為避免水進入導(dǎo)管，導(dǎo)致砼離析堵管。導(dǎo)管的支承應(yīng)保證在需要減慢或停止混凝土流動時使導(dǎo)管能迅速升降,。

f)導(dǎo)管在任何時候必須保證在無氣泡和水泡的情況下充滿混凝土直到漏斗底部,。出料口必須埋在已澆注的混凝土中2m以上，并應(yīng)不大于8m,。

g)澆注混凝土的數(shù)量應(yīng)作記錄，應(yīng)隨時測量并記錄導(dǎo)管埋置深度

和混凝土的表面高度,。

h)澆注過程中,，應(yīng)將孔內(nèi)溢出的泥漿引流至泥漿池處理，防止周圍的環(huán)境,。

i)如果導(dǎo)管中的混凝土混入空氣和水,，必須立即報告監(jiān)理工程師，并向監(jiān)理工程師提出補救措施請求批準,。

c.澆注方法

a)混凝土灌注前,、清孔完畢后，應(yīng)迅速安放混凝土漏斗與隔水板,，并將導(dǎo)管提離孔底0.5m,。混凝土初灌量必須保證能埋住導(dǎo)管0.8～

1.3m,，初灌量選用0.6m3,。

b)每次灌注，必須按規(guī)定測坍落度二次,，應(yīng)做好試塊一組(三塊),，試塊應(yīng)標明樁號、日期,、并放入水中養(yǎng)護,。

c)灌注過程中，導(dǎo)管埋入深度宜保持在3m～8m之間,，最小埋入深度不得小于2m（埋深過多易造成埋管事故,，過少易使導(dǎo)管埋深無法保證）。澆灌混凝土時隨澆隨提,，嚴禁將導(dǎo)管提出混凝土面或埋入過深,，一次提拔不得超過6m，測量混凝土面上升高度由機長或班長負責,。

d)如運到現(xiàn)場的混凝土發(fā)現(xiàn)離析和屬性不符合要求時,，應(yīng)再進行拌制，以防堵塞導(dǎo)管,。

e)樁身實際澆注混凝土的數(shù)量不得小于樁身的計算體積的1.05倍,，不應(yīng)超過計算值的1.2倍。

f)混凝土澆灌完畢后，應(yīng)及時割斷吊筋,，等地面以上混凝土初凝再拔出護筒,，清除孔口泥漿和混凝土殘漿。

g)導(dǎo)管使用后應(yīng)及時清除管壁內(nèi)外粘附的混凝土殘漿,，以防再次使用時阻塞導(dǎo)管,。

d.鉆孔樁水下混凝土的質(zhì)量應(yīng)符合下列要求：

a)強度應(yīng)滿足設(shè)計要求。

b)無斷層或夾層,。

c)樁頭鑿除預(yù)留部分后,，無殘余松散層和薄弱混凝土層。

樁側(cè),、樁端土層性質(zhì),、樁身混凝土質(zhì)量等都會影響鉆孔灌注樁的承載力。由于樁底軟土,、沉淤厚度,、成孔時間及技術(shù)等會對樁的承載力產(chǎn)生一定影響。軟土的特殊性質(zhì),，經(jīng)常會出現(xiàn)一些質(zhì)量問題,。坍孔、鉆孔偏斜,、擴孔縮孔等都是鉆孔過程中較易出現(xiàn)的質(zhì)量問題,。在實際施工時，必須根據(jù)場地的具體情況,，選擇合適的施工機具,、清孔方法及成孔時間，增大孔壁粗糙度,，減少沉淤及泥皮厚度,，以增大樁側(cè)阻力；為提高側(cè)阻力發(fā)揮,，樁端應(yīng)盡量置于相對較硬的土層上,；同時，也要盡量延長成樁時間,，避免不必要的超載預(yù)壓,，以提高樁的承載力；

在條件允許的情況下,，應(yīng)盡可能采用后壓漿技術(shù),，減少沉降。

3.1孔徑不足形成的原因及對鉆孔灌注樁承載能力的影響,?？讖讲蛔阍诠こ虒嵺`中應(yīng)嚴格控制，否則，容易釀成嚴重質(zhì)量事故,。

首先,，在粘土地質(zhì)中鉆孔，縮頸現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是在軟塑,、流塑狀態(tài)土中鉆孔，如施工不當,，更容易引起縮孔或縮頸,。

其次，在有些情況下,，由于施工人員對規(guī)范理解不透，認為鉆孔灌注樁樁徑允許負公差,，因而為了降低施工成本,，加快鉆進速度，而將鉆頭直徑減小致不足設(shè)計樁徑,。

由于上速原因,，造成鉆孔灌注樁孔徑不足的質(zhì)量問題，將會導(dǎo)致：

3.1.1因孔徑不足,，使得樁的橫截面和及樁土接觸周邊面積減小,，致使鉆孔灌注樁承載能力降低。

3.1.2當縮孔嚴重時,，樁身截面嚴重不足,，樁本身承載能力大大降低，而這種情況,，往往多發(fā)生在樁的上部軟土層內(nèi),，樁在這部分受力一般較大，也較復(fù)雜,，會因樁身強度不夠而被破壞,。

3.1.3當孔徑不足時，鋼筋籠安放比較困難,，有時采取加壓或上下抽動鋼筋籠使鋼筋籠就位,，會使鋼筋籠變形。這既影響了鋼筋籠正常發(fā)揮作用,，同時鋼筋籠變形后,，有些部位保護層不夠，使得鋼筋容易銹蝕而縮短使用壽命,。

3.2泥漿對鉆孔灌注樁質(zhì)量的影響,。

泥漿質(zhì)量的好壞，也是影響鉆孔灌注樁質(zhì)量的主要原因，泥漿不僅起護壁作用,，而且對鉆孔灌注樁承載能力有較大影響,。

3.2.1采用合格的泥漿護壁，其護壁泥皮厚度較薄,，一般在2mm左右,。當泥漿質(zhì)量差，含砂率高,，稠度大,，施工時間長時，容易在孔壁上形成較厚的泥皮,，其厚度有時會超過4mm,。這將大大降低樁側(cè)摩阻力。具有關(guān)測試報告,，嚴重不合格的泥皮,，可使樁側(cè)摩阻力降低50%以上。

3.2.2泥漿質(zhì)量差,，含砂率太高時,，孔壁泥皮形成隔水膜作用，這即容易引起坍孔,，同時也會因孔壁浸泡松軟而降低樁側(cè)摩阻力,。

造成泥漿不合格的原因，主要是有些施工人員認為,，泥漿主要是為了護壁,，不影響鉆孔灌注樁的質(zhì)量。只要不坍孔,，便可忽視泥漿質(zhì)量的控制,。

3.3樁底沉渣厚度對鉆孔灌注樁承載能力的影響。

樁底沉渣太厚,，會導(dǎo)致樁底支承能力嚴重降低甚至喪失,。特別是

對于鉆孔灌注柱樁（端承樁）來說，樁底沉渣太厚,，將會造成嚴重質(zhì)量問題,。因而樁底沉渣厚度應(yīng)嚴格控制在規(guī)范規(guī)定標準之內(nèi)。

造成樁底沉渣太厚的原因,，主要是因為：

1）首次清孔不徹底,；

2）砼灌注前未進行二次清孔；

3）二次清孔與砼灌注時間間隔太長,。

3.4樁身垂直度與鉆孔灌注樁承載能力的關(guān)系,。

鉆孔灌注樁垂直度容許偏差為1%,。在工程實踐中，若不采取有效措施對鉆孔灌注樁垂直度予以控制,，其質(zhì)量是很難得到保證的,。在某工點，采取超聲波孔壁檢測以對樁孔進行檢測發(fā)現(xiàn),，有些樁孔垂直度達到2.8%,，嚴重超過規(guī)范規(guī)定標準，另有些樁孔呈s型彎曲,。如此將改變樁的實踐受力狀態(tài),，特別是對單樁或單排樁受力結(jié)構(gòu)，其實際承載 baihuawen.c n力大大降低,。

除此之外,，砼質(zhì)量，砼灌注質(zhì)量,，鋼筋籠制作,、安裝等也是影響鉆孔灌注樁質(zhì)量的主要因素。表ⅰ列出了影響鉆孔灌注樁質(zhì)量的各種主要因素的形成原因和后果,，并制定了相應(yīng)的控制措施。

鉆孔灌注樁由于施工過程環(huán)節(jié)多,，易出現(xiàn)各種質(zhì)量問題,，如護筒出水、孔徑傾斜,、鋼筋籠上浮,、卡管等等。針對蒼南縣人民法院綜合大樓遷建工程中鉆孔灌注樁出現(xiàn)的一些問題,，根據(jù)自己的實習所看所聞所悟到以及師傅的教導(dǎo)就鉆孔灌注樁施工過程中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行原因分析,，并提出防治措施。

4.1成孔過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及防治措施

4.1.1護筒冒水

原因：127#工程樁由于埋設(shè)護筒時周圍填土不夠密實,。

防治措施：在埋筒時坑地與四周應(yīng)選用最佳含水量的粘土分層夯實,；在護筒的適當高度開孔，使護簡內(nèi)保持1.0-1.5m的水頭高度,；鉆頭起落時防止碰撞護筒,；發(fā)現(xiàn)護筒冒水時應(yīng)立即停止鉆孔，用粘土在孔壁周圍填實加固,，若護筒嚴重下沉或移位時則應(yīng)重新安裝護筒,。

4.1.2鉆孔偏斜

原因分析：經(jīng)專業(yè)儀器測量，發(fā)現(xiàn)56#工程樁出現(xiàn)鉆孔偏斜現(xiàn)象,，經(jīng)分析可能存在下列原因：

一是場地平整度和密實度差而導(dǎo)致的鉆機安裝不平整或鉆進過程中發(fā)生不均勻沉降以致鉆孔偏斜,；二是鉆桿彎曲,、鉆桿接頭間隙大而造成鉆孔偏斜；三是鉆頭翼板磨損不一,、鉆頭受力不均造成鉆頭偏離方向,；四是鉆進遇軟硬土層交界面或傾斜巖面時鉆壓過高使鉆頭受力不均而造成鉆頭偏離。

防治措施：先將場地平整并夯實,，軌道枕木均勻著地,；安裝鉆機時要求轉(zhuǎn)盤中心與鉆架上起吊滑輪在同一軸線，鉆桿偏差控制在20cm以內(nèi),；在不均勻地層中鉆孔時應(yīng)采用自重大,。

鉆桿剛度大的鉆機低速鉆進；若斜孔較嚴重的可向樁孔內(nèi)回填塊石和粘土,，然后低錘密沖,，反復(fù)矯正。

4.2下砼灌注過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題及防治措

4.2.1卡管

原因分析：該工程4號樁機經(jīng)常出現(xiàn)堵管的現(xiàn)象,。有人的因素,，也有機器的因素。原因是由于灌注導(dǎo)管破漏,、灌注導(dǎo)管底距孔底深度太小,、完成二次清孔后灌注砼的準備時間太長、隔水栓不規(guī)范,、砼和易性差,、灌注過程中灌注導(dǎo)管埋深過大等。

防治措施：灌注導(dǎo)管在安裝前應(yīng)檢查灌注導(dǎo)管是否存在小孔洞和裂縫,、灌注導(dǎo)管的接頭是否密封,、灌注導(dǎo)管的厚度是否合格；導(dǎo)管使用前應(yīng)試拼裝,、試壓,，試水壓力為0.6-1.0mpa，以避免導(dǎo)管進水,；使用的隔水栓直徑應(yīng)與導(dǎo)管內(nèi)徑相配,，其長度應(yīng)≤200mm，同時具有良好的隔水性能,，保證順利排出,；

4.2.2筋籠上浮

原因分析：工地經(jīng)常發(fā)生鋼筋籠上浮的案例，鋼筋籠放置后,，灌注砼時被砼流動推動力克服了鋼筋籠自重而上浮,，特別是初灌砼自導(dǎo)管流出后沖擊力較大，鋼筋籠被砼拖頂上升,。

防治措施：鋼筋籠安裝位置定位應(yīng)準確,，用吊筋固定,，并用樁機（或重物）連接牢固；另外加快砼灌注速度,，縮短灌注時間,，防止砼頂層進入鋼筋籠時初凝，流動性變小而頂起鋼筋籠,；當發(fā)生鋼筋籠上

浮時,，應(yīng)立即停止灌注砼，并準確計算導(dǎo)管埋深和已澆砼面的標高,，導(dǎo)管埋深控制在1.5~2.0m,，提升導(dǎo)管后再進行澆注，上浮現(xiàn)象即可消失,。

鉆孔灌注樁是一項隱蔽工程,，具有施工難度大，工期長,、造價高,，也關(guān)系到建筑物的使用壽命，所以在施工前必須充分做好各項準備工作,，在施工中不斷總結(jié)經(jīng)驗和完善管理方法,，嚴格按照設(shè)計與規(guī)范的要求對施工過程進行全程質(zhì)量控制，及時解決施工中出現(xiàn)的各種問題,。只有這樣,，才能提高工程質(zhì)量，提交優(yōu)良工程,。

[1]、朱奎,。樁基質(zhì)量事故[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2009.

[2]、滕延京,，陳希泉,，楊斌。建筑地基基礎(chǔ)工程施工技術(shù)指南[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社,，2005.

[3],、曾巧玲，崔江余,，陳文化,，等?；A(chǔ)工程[m].北京：清華大學出版社,，2007.

[4],、江正榮。地基與基礎(chǔ)工程施工禁忌手冊[m].北京：機械工業(yè)出版社,，2006.

[5],、汪月明，朱凱,。樁基工程質(zhì)量竣工資料實例[m].上海：同濟大學出版社,，2005.

[6]、韓玉峰,。旋挖鉆機施工工藝及質(zhì)量監(jiān)控[j].中國科技縱橫,，2010.

土木工程概論論文摘要篇四

文章簡要論述了混凝土樓板裂縫的形成原因以及常見表現(xiàn)形式，并結(jié)合多年經(jīng)驗,，提出了一系列預(yù)防以及治理措施,，旨在為施工人員提供可行性建議。

混凝土裂縫是工程項目混凝土結(jié)構(gòu)基于外部因素的作用,，而產(chǎn)生的不連續(xù)現(xiàn)象,，常見的表現(xiàn)形式有三種：其一，施工裂縫,；其二,，干縮裂縫；其三,，溫度裂縫,。混凝土結(jié)構(gòu)一旦出現(xiàn)裂縫,，極易導(dǎo)致混凝土結(jié)構(gòu)發(fā)生變形,，進而影響工程正常施工，甚至給工程結(jié)構(gòu)預(yù)埋安全隱患,，不僅弱化工程項目的應(yīng)用功能,，還會給人們的生命健康以及財產(chǎn)安全造成巨大威脅。因此,，分析混凝土裂縫,，并針對其成因采取針對性預(yù)防措施，具有非常顯著的現(xiàn)實意義,。

(一)施工設(shè)計缺乏合理性

工程建設(shè)前期,，施工單位需要對混凝土樓板進行施工設(shè)計，在設(shè)計過程中,，設(shè)計人員普遍將設(shè)計重點歸為樓板的抗壓強度等方面,，而并沒有對可能影響樓板質(zhì)量的因素進行充分考慮，例如,，混凝土干縮,、混凝土溫差等,，導(dǎo)致實際施工過程中，樓板混凝土的配筋數(shù)量缺乏合理性,，進而誘發(fā)樓板裂縫問題,。

(二)混凝土質(zhì)量不合格

混凝土樓板施工時，施工人員沒有對混凝土材料給予高度重視,，導(dǎo)致混凝土原材料質(zhì)量不合格,，例如，水泥,、骨料以及鋼筋等,，或是沒有嚴格遵照相關(guān)標準要求明確混凝土的配合比，導(dǎo)致混凝土質(zhì)量與樓板實際施工要求不符,，進而誘發(fā)樓板裂縫問題,。例如，某施工單位的采購人員為了節(jié)約經(jīng)濟成本,，并沒有嚴格選拔供應(yīng)商所提供的混凝土原材料,，導(dǎo)致水泥的質(zhì)量以及等級不符合工程施工需求，而且施工人員在配置混凝土時,，完全憑借以往經(jīng)驗以及主觀感覺,，沒有具體標準，導(dǎo)致配合比缺乏合理性,，混凝土在施工過程中出現(xiàn)凝結(jié)現(xiàn)象,，導(dǎo)致樓邊出現(xiàn)大范圍收縮變形情況，最終因質(zhì)量不合格出現(xiàn)裂紋問題,。

(三)施工技術(shù)缺乏規(guī)范性

一些施工單位為了減少工程總造價,，在實際施工過程中，會出現(xiàn)不合理加快施工速率的情況,，基于高速率作業(yè)環(huán)境,，施工人員無法完全做到嚴格遵守混凝土施工標準，這便為工程項目預(yù)埋了安全隱患,；如果施工單位在混凝土樓板建成后，并沒有配備專業(yè)人員對其施工質(zhì)量進行后期養(yǎng)護,，過早拆模,，便會只是樓板出現(xiàn)裂縫情況。除此之外,，施工人員的技術(shù)水平也會影響樓板施工質(zhì)量,，如果施工人員的施工技術(shù)水平較低，卻不具備良好的施工管理意識,，也是樓板出現(xiàn)裂縫的主要誘發(fā)因素,。

(一)施工裂縫

施工裂縫的主要形成原因是施工技術(shù)缺乏規(guī)范性,。實際施工過程中，如果施工人員沒有采取規(guī)范的方式振搗混凝土,，或是沒有及時養(yǎng)護混凝土,、養(yǎng)護不合理等，均會導(dǎo)致樓板出現(xiàn)施工裂縫,。除此之外,，施工人員如果沒有準確控制樓板彈性的變形系數(shù)、拆模時間,，也會削弱樓板彈性變形能力,，一旦其抗拉應(yīng)力過大，便會出現(xiàn)斷裂情況,。

(二)溫度裂縫

溫度裂縫的主要形成原因為緩凝土內(nèi)部溫度與表面溫度的差異過大,，一般情況下，出現(xiàn)溫度裂縫的混凝土結(jié)構(gòu)體積均較大,?；炷两Y(jié)構(gòu)硬化過程中，會產(chǎn)生一定的水化熱,，由于結(jié)構(gòu)的體積比較大,，內(nèi)部的水化熱難以快速散發(fā)，此時便會加劇內(nèi)部溫度,，而表面水化熱散發(fā)較快,，溫度不會出現(xiàn)明顯變化，此時便會導(dǎo)致混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)外溫度差別較大,，當溫差值一定時,，便會產(chǎn)生一定的拉應(yīng)力作用于混凝土結(jié)構(gòu)表面，如果拉應(yīng)力大于混凝土結(jié)構(gòu)抗拉強度,，便會出現(xiàn)裂縫,。

(三)干縮裂縫

干縮裂縫的主要形成原因為混凝土配合比不合理?；炷两Y(jié)構(gòu)表面以及內(nèi)部的水分蒸發(fā)速度存在較大差異,，一般情況下，內(nèi)部水分蒸發(fā)速度會明顯慢于表面蒸發(fā)速度,，此時混凝土結(jié)構(gòu)表面的干縮變形力度要明顯大于內(nèi)部,，此時混凝土結(jié)構(gòu)表面便作用于內(nèi)部一定的拉應(yīng)力，如果混凝土粒徑,，或是砂石配比不合理,，便會削弱內(nèi)部抗拉能力，致使混凝土結(jié)構(gòu)表面與內(nèi)部的干縮變形幅度不一致，最終出現(xiàn)干縮裂縫,。

(一)預(yù)防策略

其一,，施工人員要對混凝土原材料質(zhì)量進行嚴格控制。施工人員要嚴格把關(guān)混凝土原材料的進場質(zhì)量,，不僅要檢查其各項證明文件,，還要對其進行抽檢，只有檢查合格后,，才能進場,；進場后，還要嚴格管理材料的存放,，做好保護工作,，避免材料受潮、腐蝕等,。其二,，基于科學理論的指導(dǎo)，明確混凝土的配合比,，并結(jié)合工程實際需求,，嚴格管控水灰比；攪拌混凝土時,，要對其溫度進行嚴格控制,，例如，對骨料進行冷水處理等,。其三,，如果施工現(xiàn)場的混凝土屬于商品混凝土，在使用前期,，要嚴格檢測混凝土坍塌度,，確保其質(zhì)量符合工程實際需求，避免因質(zhì)量問題出現(xiàn)施工裂縫,。其四,，振搗混凝土時，施工人員要對基層以及模板進行潤濕處理,，確保振搗過程中,，基層、模板不會搶奪混凝土水分,，并保證振搗密實,、均勻，避免出現(xiàn)重復(fù)振搗,、振搗不足的情況,，確保混凝土具有良好的穩(wěn)定性,。其五,，做好施工質(zhì)量管理以及質(zhì)量管理工作，對混凝土拆模時間進行嚴格控制,，保證混凝土澆筑質(zhì)量,；結(jié)合工程實際以及施工設(shè)計，制定適宜的后澆帶施工計劃,，確保后澆帶密實度良好,。其六，完成混凝土澆筑后,，結(jié)合氣候條件對混凝土進行養(yǎng)護處理,，并對其表面進行保溫、覆蓋等處理,，降低外界環(huán)境對混凝土結(jié)構(gòu)的影響程度,。

(二)應(yīng)對策略

其一，如果樓板裂縫屬于細微裂縫,，施工人員首先要有效清洗這些細微裂縫,，確保其表明不存在污漬以及雜物等，然后對其進行涂刷以及封閉處理,，最后對其進行有效的養(yǎng)護處理,。施工人員如果及時采取有效措施處理這些細微裂縫，可以有效避免其繼續(xù)發(fā)育,，不會損害工程建筑項目整體結(jié)構(gòu)的牢固性以及安全性,。其二，如果樓板裂縫屬于大面積裂縫,，施工人員要采取挖槽填補措施對其進行處理,，即順沿樓板裂縫的發(fā)育方向，開挖混凝土,，使其呈現(xiàn)為施工處理槽,，然后對內(nèi)部進行清潔處理，以水泥砂漿進行填補,，最后適當養(yǎng)護,，保證混凝土結(jié)構(gòu)具有良好的強度。其三,，如果樓板裂縫的發(fā)育程度較嚴重,，會對樓板結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定影響，此時,，施工人員要先采取有效的加固措施進行處理,，將鋼筋網(wǎng)鋪設(shè)于裂縫區(qū)域，并將混凝土澆筑于鋼筋網(wǎng)表面，然后采取高壓加固措施進行處理,。結(jié)語：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,，工程建筑領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了進一步振興，而由于人們生活質(zhì)量越來越高,，工程建筑也面臨著極其嚴苛的質(zhì)量要求?，F(xiàn)代工程施工過程中，多以混凝土為主要建筑材料,，混凝土結(jié)構(gòu)質(zhì)量會直接影響工程建筑項目的整體質(zhì)量,。雖然我國工程建設(shè)領(lǐng)域的新建材以及新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，但混凝土結(jié)構(gòu)仍存在一些質(zhì)量問題,，最為普遍的便是混凝土裂縫,，給工程管理以及施工造成了不良影響。施工人員只有采取有效措施,，解決混凝土裂縫問題,，才能保證工程項目良性發(fā)展。

[1]喬亮,。大體積混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)在土木工程建筑中的應(yīng)用探析[j].科技風,，2014(19).

[2]陳永鵬。土木工程施工中混凝土樓板裂縫的成因以及防治措施[j].四川水泥,，2015(01).

[3]張貴新,。土木工程施工中混凝土樓板裂縫的成因及防治對策[j].經(jīng)營管理者，2015(22).

[4]汪波,。高層建筑防水工程施工的商品混凝土樓板裂縫防治技術(shù)策略研究[j].科技風,，2015(22).

[5]丹。高層建筑防水工程施工商品混凝土樓板裂縫防治技術(shù)措施[j].黑龍江科學,，2014(10).

土木工程概論論文摘要篇五

：

在土木工程專業(yè)中,，最主要的基礎(chǔ)必修課程就是土木工程概論，在培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才方面產(chǎn)生了積極的影響,。然而,，在實踐教學過程中，受諸多因素的影響,，嚴重制約了土木工程概論教學的效果,。要想有效地轉(zhuǎn)變這一狀態(tài)，就必須要全面改革土木工程概論教學,?；诖耍疚膶⑼聊竟こ谈耪撟鳛橹攸c研究對象,，闡述了與其教學改革相關(guān)的問題,，以期有所幫助,。

：

土木工程概論；教學改革,；探究

眾所周知,，土木工程專業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)重要地位，其本身的覆蓋面積廣泛且涉及面寬?，F(xiàn)階段，土木工程自身內(nèi)容有所改變,，并且逐漸發(fā)展成為跨學科與跨專業(yè)的綜合學科,。基于此,，土木工程概論這一課程應(yīng)運而生,，而且絕大部分高等院校的土木工程與相關(guān)專業(yè)都已經(jīng)開設(shè)此課程教學。在這種情況下,，有必要深入研究并分析課程教學的方法,，針對當前課程教學的狀況予以有效地完善，將土木工程概論的先導(dǎo)性作用充分發(fā)揮出來,。

1.未給予土木工程概論應(yīng)有的重視,。在學習土木工程概論內(nèi)容的過程中，學生僅認為該課程是專業(yè)入門課程,，而并非主干課程,，對于后期的作用并不明顯，僅僅是為了全面掌握土木工程最基本的狀況,，并不具備一定的新意,。在這種情況下，嚴重影響學生學習的熱情以及積極性,，受學生學習興趣不足的影響,，同樣也使得教師的授課激情下降，最終形成惡性循環(huán),，直接導(dǎo)致土木工程概論課程教學效率不高,。

2.學生基礎(chǔ)知識匱乏。一般情況下,，土木工程概論課程的開設(shè)時間都是入學以后的第二個學期,，學生自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識尚不牢固，雖然日常生活中會接觸和土木工程概論相關(guān)的實際問題,，但是并未展開深入地思考,，而且土木工程概論所涉及的內(nèi)容相對較多，涉獵的領(lǐng)域也十分廣泛,，由于課時安排并不合理,，使得原本基礎(chǔ)不穩(wěn)固的學生在學習的過程中會遇到較大的難度,，嚴重影響其學習的興趣。

3.沒有優(yōu)秀教材作為支撐,。土木工程概論教材能夠真實反映出教學的觀念與方法,，在培養(yǎng)專業(yè)人才方面發(fā)揮著不可替代的作用。但是,，受諸多因素的影響,，導(dǎo)致高等院校更關(guān)注組織內(nèi)部師資力量對教材進行編纂，致使教材的版本諸多,，而高質(zhì)量的教材并不多,。其中，部分教材的內(nèi)容相對豐富,，不僅對土木工程歷史成就進行了深入地介紹,，而且也將更多的篇幅放在土木工程發(fā)展的方向上。但是,，對于章節(jié)組織的`編排來講卻較為繁雜,，無法對學生學習的思路進行正確地引導(dǎo)。另外,，還有部分教材的內(nèi)容具有深度,，介紹了后續(xù)專業(yè)課程當中的內(nèi)容。不同院校編纂的教材都不同,，始終不具備科學且具有可讀性與適用性的高質(zhì)量專業(yè)教材,。

4.課程考核方式單一。在土木工程概論考核方面,，通常情況下會選擇使用開卷考試或是小論文的方式,，致使考試的形式化明顯，絕大部分學生都能及格,。這樣一來,，學生會形成錯誤的認識，即是否學習都可以取得理想的成績,，使其忽視日常學習積累的重要作用,，在考試之前集中學習，嚴重影響了客戶層知識掌握的質(zhì)量與效果,。

1.全面創(chuàng)新教學方法與手段,。土木工程概論是土木工程專業(yè)本科生最先接觸的專業(yè)課程，所以承擔了引導(dǎo)學生初步了解土木工程學科的責任,，與此同時,，也必須要對學生被動學習的習慣進行糾正，對其自學能力予以全面培養(yǎng),。而在教學實踐當中,，專業(yè)教師也可以對啟發(fā)式教學方法與討論式教學方法予以合理地運用,，進而使學生探究知識的興趣被激發(fā)，不斷增強其學習的熱情,。此外,，在教學方面，也可以積極借鑒國內(nèi)知名大學的教學方式,，以同濟大學為例,，其團隊配合教學方式的應(yīng)用取得了理想的成績，而且不同專業(yè)章節(jié)需要安排專業(yè)不同的知名教師進行講解,，有效地規(guī)避教師本身知識含量有限的問題,，確保學生能夠在相應(yīng)專業(yè)教師的正確引導(dǎo)之下，不斷拓展個人的知識面,，實現(xiàn)學習效率的全面提升。在此基礎(chǔ)上,，需對現(xiàn)代化教學技能給予高度重視,，有效結(jié)合聲音、板書以及視頻三種方式,，向?qū)W生展示更加立體且生動的教學內(nèi)容,。其中，可以在課堂教學過程中,，向?qū)W生播放宏偉土木工程,，使學生的視野更加開闊，并且激發(fā)其學習興趣,。在土木工程概論課程開展過程中,，超級工程、筑夢天下與等都為其提供了較為豐富的素材內(nèi)容,。作為該專業(yè)教師,，還應(yīng)當不斷更新個人的知識內(nèi)容，對實際生活中具有價值的信息融入課堂教學當中,，使教學內(nèi)容更具知識性,、時效性以及工程性特征。

2.踐行理論與實際相結(jié)合的教學理念,。土木工程概論本身的實踐性特征較為明顯,，如果僅采用單純的課堂理論教學，使得教學更加枯燥且內(nèi)容更抽象,，學生理解起來具有較大的難度,。在這種情況下，可以將認識實習和課程教學相互穿插,，轉(zhuǎn)變原有的教學方式,，科學,、合理地調(diào)整學習的時間與內(nèi)容，進一步增強課程教學的生動性,。對于土木工程專業(yè)教學計劃來說,，認識實習是不容忽視的教學環(huán)節(jié)，而主要的目標則是在實踐過程中,，對本專業(yè)的知識內(nèi)容進行認識與學習,，加深對于建筑結(jié)構(gòu)的理解程度，有機結(jié)合所學的知識以及實踐,。在此過程中,，理論與實際相互結(jié)合，通過實踐的途徑對所學的知識進行驗證并鞏固,，不斷強化自身的感性認知程度,。與此同時，需積極鼓勵學生參與其中,，對自主發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力予以全面培養(yǎng),，對當前國內(nèi)土木工程專業(yè)水平進行初步地了解，為后期專業(yè)學習以及工作奠定堅實的基礎(chǔ),。土木工程概論課程本身的固有特點就是課時不多而內(nèi)容較多,，如果僅僅是單純增加課時量對當前存在的問題進行解決是不現(xiàn)實的，所以需要針對該專業(yè)的認識實習環(huán)節(jié)進行適當?shù)卣{(diào)整,，確保土木工程概論客戶層和認識實習能夠相互穿插開展,。一般情況下，認識實習環(huán)節(jié)需要集中特定時間開展,，在完成實習以后需進行總結(jié),。但是，該環(huán)節(jié)的不足之處就是學生長期會處于沒有人管理的狀態(tài)下,，使其出現(xiàn)散漫的問題,，無法正確理解認識實習的重要作用，所以很難達到理想的效果,?；诖耍枰稚⒄J識實習的時間,，將土木工程概論與認識實習的環(huán)節(jié)相互穿插,。這樣一來，土木工程概論課程就可以被細化成兩個部分：

（1）學習和討論實習方面的問題以及解決措施,；

（2）對新知識內(nèi)容的學習,，為后期實習奠定堅實的基礎(chǔ)。通過這種方式不僅可以規(guī)避課時不充足的問題發(fā)生,，同時也能夠與實踐情況相結(jié)合,，不斷增強學習的效果,，使學生的實習積極性以及效率都能得以有效地增強。3.培養(yǎng)人文素養(yǎng)以及綜合素質(zhì),。目前階段,，科學教育備受政府與社會的重視。在此背景下,，文史哲教育則備受忽視,，且人文教育也沒有得到教師與學生應(yīng)有的重視，導(dǎo)致教育功利主義以及實用主義特征更加明顯,。在此基礎(chǔ)上,，學生自身道德水平降低，影響其自身發(fā)展,，所以應(yīng)給予高度重視,。國內(nèi)高等院校，尤其是職業(yè)技術(shù)院校,，在科學教育與人文教育方面不應(yīng)當目光短淺,，堅決不允許犧牲人文教育而一味地發(fā)展科學教育。在現(xiàn)代社會背景下,，對人才質(zhì)量衡量的標準并不只是人才的專業(yè)知識以及技能水平,，同樣需要保證其具備較高的倫理道德與人文修養(yǎng),，能夠和諧發(fā)展,。所以，土木工程概論教學同樣需要和人文素質(zhì)進行有機結(jié)合,。只有這樣,，學生才能夠在獲取專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，積極樹立正確的價值觀以及人生觀,，將土木工程專業(yè)學生培養(yǎng)成與時代需求以及科技發(fā)展需求相適應(yīng)的人才,。

綜上所述，本文將土木工程概論課程的基本特點作為重要依據(jù),，對課程教學存在的問題展開了深入地分析,。針對土木工程概論客戶層發(fā)展現(xiàn)狀，提出了具有針對性的教學改革措施,，而且實際應(yīng)用效果理想,，備受教師與學生的認可。所以,，土木工程概論課程教學的改革措施值得全面推廣和應(yīng)用,，進而為土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)提供有力保障。

[1]卓德兵,。工程實例教學在“土木工程概論”課程教學中的應(yīng)用探討[j].中國電力教育,，2014,(5):117-118.

[2]胡坤,，朱平華，伍君勇,，等,。基于認識實習的土木工程概論課程教學改革探討[j].遼寧科技學院學報,，2016,18(1):63-64,29.

[3]方薇,，李盛,?！巴聊竟こ谈耪摗闭n程教學改革芻議[j].中國電力教育，2014,(21):68-69,71.

[4]陸仁強,?！按笸聊尽杯h(huán)境下“土木工程概論”課程教學與考試改革探討———以湖南科技學院為例[j].湖南科技學院學報,，2014,(5):157-159.

[5]朱宏坤，姜旭,，李平,，等。論土木工程概論教學改革[j].建材發(fā)展導(dǎo)向(下),2015,(3):10-11.

[6]蔡小玲,，李繼明,。提高《土木工程概論》課程教學質(zhì)量的實踐與探索[j].教育教學論壇，2014,(36):192-194.

[7]方薇,，李盛,。《土木工程概論》教學現(xiàn)狀與課程改革[j].廣州化工,，2014,(13):226-227.

土木工程概論論文摘要篇六

《土木工程概論》是“大土木”專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,，是土木專業(yè)學生啦解專業(yè)特點及主要學習方向的入門課程。針對《土木工程概論》課程涵蓋內(nèi)容多,、知識更新快等特點,，筆者在以往研究提出團隊化教學模式的成果基礎(chǔ)上，充分利用研討式教學模式的優(yōu)點,，進行《土木工程概論》研討式課堂教學的創(chuàng)新模式改革,，以湖南科技學院土木工程專業(yè)16級新生為例進行教學改革試點，表明該教學模式可明顯提高學生的學習主動性及興趣,，教學效果顯著,。該《土木工程概論》課程改革成果具有一定示范作用，可在工科其他專業(yè)課程的教學中予以推廣使用,。

土木工程概論,；研討式教學；課程改革

《土木工程概論》是土木工程專業(yè)新生啦解專業(yè)特點及學習方向的入門必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，該課程涵蓋啦房屋建筑,、橋梁,、巖土、水利水電等工程領(lǐng)域,，具有知識內(nèi)容多,、信息量大、更新速度快,、課時量少等特點,。在土木工程專業(yè)大一新生中開設(shè)該門課程的目的是：通過該課程介紹土木工程的過去、現(xiàn)在和未來,，讓學生啦解什么是土木工程,；通過對土木工程所包括的房屋建筑工程、道路工程,、橋梁工程,、給排水工程等的有針對性的專業(yè)介紹，讓學生對各個專業(yè)方向及今后的專業(yè)選擇有一個初步的認識,；通過對各專業(yè)方向的介紹,，讓學生對未來各個專業(yè)的課程設(shè)置有一個相對清晰的啦解，以便今后的學習過程中有目的地構(gòu)建相應(yīng)的專業(yè)知識體系,；通過對土木工程各個專業(yè)方向的介紹,，讓學生啦解未來的就業(yè)前景以及作為土木工程師的責任。大一新生剛剛從高中階段進入大學,，除啦日常中對于房屋建筑,、橋梁等的感性認識外，對土木工程各個專業(yè)方向的專業(yè)知識都尚未接觸,。因此,，《土木工程概論》課程的教學效果直接影響學生對專業(yè)的認識以及今后的`學習興趣,?！锻聊竟こ谈耪摗氛n程包含內(nèi)容眾多，每一章節(jié)又是一個專業(yè)方向,，我校土木工程專業(yè)的老師雖然都是科班出身的研究生,，但也只是對自己研究的方向比較擅長，單獨由一個老師講解該門課程非常吃力,，教學效果也不好,。針對這一問題，筆者在以往研究中提出啦團隊化的教學模式,。同時,，針對《土木工程概論》每一章節(jié)就是一個方向的模塊化特點，借鑒研討式教學的優(yōu)勢，特提出《土木工程概論》研討式課堂教學改革模式,，以最大限度地提高該門課程的教學質(zhì)量,。

研討式教學法最早由德國的大學提出，現(xiàn)在已經(jīng)成為各國高校中的一種主要的教學方法,。我國大學擴招后,，以往傳統(tǒng)的教學模式和方法的弊端日趨體現(xiàn)，為有效解決擴招等帶來的這些問題,，我國湖南師范大學的郭漢民博士研究生在已有研討式教學法的基礎(chǔ)上進行教改實踐,，于1997年提出啦全新的研討式教學模式。與以往傳統(tǒng)的教學模式,、方法,、教學手段等相比，研討式教學法體現(xiàn)教師和學生這兩個共同的教學主體,，通過學生與教師的互動討論交流完成教學任務(wù),，強調(diào)學生在整個學習過程中的主體作用。該教學模式的宗旨是在實踐中培養(yǎng)學生各個方面的能力,，提高學生的綜合素質(zhì),，實現(xiàn)教學上的五個轉(zhuǎn)變。這一教學模式無論從理論上還是從實踐上來看,，都具有非常重要的意義,。研討式教學法的開展主要分為三個步驟：老師根據(jù)教學大綱的要求設(shè)置研討式教學專題；學生以小組的形式課下完成相應(yīng)專題的自學,、查找資料,、討論；各學習小組組長在課堂上講述學習的過程,、收獲以及遇到的一些問題,，老師在課堂上引導(dǎo)學生完善相應(yīng)的學習過程和任務(wù)。

1.研討式專題設(shè)置及學習要求

（1）研討式專題設(shè)置,。以湖南科技學院土木工程專業(yè)16級培養(yǎng)方案的要求為例,，《土木工程概論》課程為1.5學分，27學時,，根據(jù)以往團隊化教學研究成果,，基于《土木工程概論》教學大概的要求，共從土木工程專業(yè)老師中選取9位不同方向的老師共同擔任該門課程的授課,，每個老師講授一個專題（3學時）,，設(shè)置如下9個專題：土木工程材料；房屋建筑,；橋梁工程,；道路工程,；地下工程；水利與港口工程,；給水排水工程,；基礎(chǔ)工程與地基處理；建筑節(jié)能與設(shè)備,。（2）學生學習小組劃分,。在第一節(jié)課上，老師根據(jù)《土木工程概論》教學大綱的要求,，將上述授課內(nèi)容劃分成9個研討式專題介紹給學生,，每個專題下再劃分若干子專題。然后,，老師給每個子專題布置一定的資料查閱任務(wù)和要求,。根據(jù)班級學生人數(shù)劃分成3～5人的若干學習小組，由學習小組成員推薦組長1人,，每個學習小組負責1個子專題,。（3）研討式教學要求布置。老師將各個子專題布置給各學習小組后,，基于該子專題內(nèi)容的廣度和深度等情況,，要求各學習小組通過自學、網(wǎng)上查找資料,、實地調(diào)研等方式對所布置的專題進行學習,，制作多媒體課件。由組長在課堂上給其他同學進行講解,，團隊成員進行相應(yīng)的內(nèi)容補充及回答其他學生提出的問題等,，最后由相應(yīng)方向的老師進行總結(jié)、系統(tǒng)梳理及學習引導(dǎo),。

2.研討式課堂教學開展

以專題7（給水排水工程）為例,，首先由主講老師將專題任務(wù)布置給各學習小組：城市給（排）水的功能及分類；城市給（排）水體制的發(fā)展及完善,；城市給（排）水系統(tǒng)各組成要素及功能,；建筑給（排）水的功能及分類；建筑給（排）水系統(tǒng)各衛(wèi)生器具功能,。學習小組通過翻閱書籍,、網(wǎng)上查找資料,、小組討論以及向老師請教等方式,，對上述專題任務(wù)進行學習并制作成多媒體課件。然后在研討式課堂教學上,，通過老師引導(dǎo),，要求團隊主講學生完成上述任務(wù)的講解，必要時可借助工程現(xiàn)場的圖片或視頻增強同學們的感性認識。最后,，主講老師在對上述任務(wù)進行總結(jié)和系統(tǒng)梳理后,，向同學們提出下列問題，以激起同學們對這部分知識的進一步學習：城市節(jié)水的途徑探索,；城市污水處理政策機制的初步研究,。

針對《土木工程概論》課程涵蓋內(nèi)容多、信息量大,、課時量少等特點,，老師充分利用我校《土木工程概論》課程團隊化教學模式的優(yōu)勢,，引入研討式課堂教學方法,，提出啦《土木工程概論》研討式課堂教學改革模式。該教學模式有效地克服啦《土木工程概論》課程傳統(tǒng)教學方法存在的問題和不足,，順應(yīng)新時期“卓越工程師計劃”對《土木工程概論》課程教學改革提出的新要求,。我校土木工程專業(yè)16級新生的實際應(yīng)用表明，該《土木工程概論》研討式課堂教學改革成果可明顯提高學生的學習主動性及興趣,，教學效果顯著,，具有一定的示范作用，可在工科其他專業(yè)課程的教學中推廣使用,。

[1]陸仁強,。“大土木”環(huán)境下“土木工程概論”課程教學與考試改革探討--以湖南科技學院為例[j].湖南科技學院學報,，2014

[2]劉勝兵,。“土木工程概論”課程教學及考試改革探討[j].中國電力教育,，2012

[3]林龍鑌,，闕仁波，胡華,?！锻聊竟こ谈耪摗肥〖壘氛n程建設(shè)的體會及其對教學改革的啟示[j].福建建筑，2012

[4]卓德兵,。工程實例教學在“土木工程概論”課程教學中的應(yīng)用探討[j].課程教材改革,，2014

[5]馬航海。土木工程概論課程的作用研究及教學探討[j].甘肅科技,，2015

[6]陳景文,，劉潔。研究生課程的“研討式”教學方式[j].高等教育研究學報,，2008.

土木工程概論論文摘要篇七

1,、項目投資決策階段

投資決策階段影響工程造價的主要因素有：項目的建設(shè)規(guī)模,、建設(shè)標準水平的確定及建設(shè)地點的選擇，三大因素的合理性直接關(guān)系到工程項目中土木工程造價的控制與管理工程造價的高低,。在整個項目的控制管理中,，投資決策階段的控制管理在作用上極為明顯，甚至能對整個工程的造價產(chǎn)生決定性影響,，對土木工程造價的管理控制必須在投資決策階段就開始重視,。在這個過程中，首先是論證項目的必要性和可行性,，在這兩個方面都有了明確的結(jié)果之后,，一個重要的環(huán)節(jié)就是投資估算，這是整個投資決策階段對資金投入的造價文件,，是審查整個項目是否切實可行的重要理論依據(jù),。因此，在投資決策階段做好工程造價的管理,，就必須做到科學合理的投資估算,，對整個工程項目在全局上進行充分的把握，考慮可能出現(xiàn)的風險,，留出充裕的空間,。針對項目投資決策階段的造價控制，應(yīng)該關(guān)注以下方面：

投資估算必須是設(shè)計在投資估算中的真實反映,。這就要求設(shè)計人員從工程規(guī)模和項目內(nèi)容上真實反映設(shè)計意圖,，主要工藝要進行多方案比較，方案要優(yōu)化,，設(shè)計方案不僅技術(shù)上可行,，而且經(jīng)濟上更應(yīng)合理。

選擇適當?shù)挠媰r方法,，這主要可以從兩個方面來進行,，一方面要參考類似的已建工程的造價；另一方面就是對造價軟件的使用,。結(jié)合這兩個方面對工程造價成本進行估算,。

對控制標準的認識，由于決策階段并沒有實際的大量的資金和材料的使用,，這就要求我們對控制進行正確的了解,，在詳細的了解資料和進行軟件分析的基礎(chǔ)上，精打細算,，要具有創(chuàng)新思維,，不能滿足于前人已有成果，只有不斷開動腦筋,，才能更科學的控制工程造價,。

2,、設(shè)計階段

設(shè)計的結(jié)構(gòu)不合理就要多浪費材料或者造成施工的困難,，相反,，如果設(shè)計采用更經(jīng)濟、先進的技術(shù)手段,，對于整體工程的造價和工期都有很大的促進作用,。因此對于設(shè)計階段一定要進行強有力的控制。

（1） 大力推行工程設(shè)計招標制度,，進行公開,、公平、公正的競爭,?？梢詮亩喾N設(shè)計方案中選擇最佳方案，保證設(shè)計方案的先進性,、功能全面性,、結(jié)構(gòu)合理性、安全舒適性和造型美觀性,，能夠滿足建筑環(huán)境要求和節(jié)能要求,，盡量以高效節(jié)約的原則對整個方案進行布局調(diào)整和重組，尤其要重視對新工藝,、新技術(shù)的運用,。

（2）設(shè)計方案要優(yōu)化。在滿足工程要求的前提下,，去掉一些不必要的功能,，降低工程成本。價值工程能夠分析工程與成本之間的關(guān)系,，將經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合起來,，對所研究的對象進行功能分析，力求以最低的壽命周期成本實現(xiàn)必要功能的管理活動,。

（3） 推行土木工程限額設(shè)計方案,。所謂限額設(shè)計就是在資金確定的情況下來設(shè)計具體的施工方案。主要要求工程的各個方面的功能都能得到很好的發(fā)揮,，并且嚴格按照圖紙進行施工,，減少不合理的變更，確保投資金額在合理的范圍內(nèi)使用,。這種方法雖然不盡合理,，但是對于土木工程造價的控制管理是一個極其有效的方式。通過這種方式制定出來的設(shè)計方案,，既能夠滿足工程應(yīng)有的,。要求,，又能在資金的投入上更加有效。

3,、招投標階段

招投標是土木工程造價管理的重要方面,，包括項目勘察、設(shè)計,、施工,、監(jiān)理、以及設(shè)備,、材料等的招標,。在這個階段的造價控制，就是要提高招標文件的質(zhì)量,，編制好招標控制價格或標底,，在合同條款中明確工期、質(zhì)量,、造價等內(nèi)容,，采取措施防止施工單位串標。投標單位要結(jié)合市場行情和自身的實際情況自主報價,、自主競爭,，招標單位在評標時要熟悉設(shè)計圖紙的要求，分析工程造價的合理性,，約束投標單位的不平衡報價,，明確投資控制的重點，保證工程造價得到有效的控制,。

4,、施工階段

施工階段實際上是把圖紙變成實實在在建筑物的過程。在這個階段往往都希望在工期短,、質(zhì)量好的基礎(chǔ)上,，造價要盡可能的低，這實際上是存在著一定矛盾的,，時間不夠質(zhì)量就難以保證,，材料不好，質(zhì)量也好不了,。因此,，建設(shè)單位應(yīng)對施工單位的施工組織設(shè)計進行審核，加強圖紙的會審和工程質(zhì)量的監(jiān)管,，按照合理的施工方案進行施工,，減少因圖紙問題引起的設(shè)計變更，嚴格按照設(shè)計圖紙和規(guī)范施工。同時,，施工單位要時時關(guān)注材料的價格信息變化,，做好精打細算，嚴守施工工藝,、現(xiàn)場規(guī)則等,，這對于工程造價的控制有很大的幫助。

5,、竣工階段

項目竣工階段的決算是審核建設(shè)工程實際造價的文件,，在確定工程造價時,，堅持以現(xiàn)行的計價規(guī)范為依據(jù),，按照施工合同和招標文件的規(guī)定，根據(jù)竣工圖,、結(jié)合現(xiàn)場簽證和設(shè)計變更進行審核,。工程審計人員不但要熟練掌握工程量的計算規(guī)則，還要掌握它們的編制原理和內(nèi)在聯(lián)系,，確保工程造價計算的準確性,。還要深入現(xiàn)場，掌握工程動態(tài),，了解工程是否按圖紙或工程變更施工,，在決算時不能只是對圖紙和工程變更進行審核，還要深入現(xiàn)場進行細致認真地核對,，確保工程決算的質(zhì)量,，防止施工單位高估冒算。