演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇一

師德，它不是多少證書與獎金的別名,，不是多少鮮花與榮譽(yù)的堆砌,，更不是掌聲背后虛榮心的膨脹！師德，是一種責(zé)任,，一種良知,，更是一種讓孩子眼睛鋪滿陽光的愛！時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，參加工作已經(jīng)有10余個年頭了，站在講臺上,，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天,。20xx年的時間，足以改變許多事情,，但對教師這一工作的責(zé)任感,，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息。

常常聽到有人說：“你是老師??！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課,，動動嘴就行了,，風(fēng)吹不著，雨淋不到的,，一年還有寒暑假,。。,?！薄Ｃ看温牭竭@些,，我只是一笑了之,，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦,。記得剛參加工作的時候,，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì),。教育工作者是辛苦的,，小學(xué)教師更是如此，每天都進(jìn)行著大量的平凡而瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。

當(dāng)我剛從俚島完小來到幸福街小學(xué)時,，面對全新的環(huán)境和學(xué)生,，感到很不適應(yīng),，巨大心理落差使我的信心動搖了，然而,，當(dāng)我看到幸福街小學(xué)的教師們,，

尤其是年紀(jì)比較大的教師無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，用自己的青春和生命捍衛(wèi)這個職業(yè)時，我不由的反思：是什么使他們勤于奉獻(xiàn),，默默耕耘,？現(xiàn)在，我終于明白：使他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，在平凡而偉大的工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的,。讓我們作葉的事業(yè)吧,！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙虛的?！蔽覀冃腋＝中W(xué)教師們所從事的正式這平凡而又謙虛的葉的事業(yè),！于是，我不在苦惱,，不再彷徨,，我要把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給這葉的事業(yè)！在這個平凡的世界里,，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人,。教師，固然有著別人無法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福,！世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,，付出時,，我們沒有想到工資,，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

在五年級第一學(xué)期開學(xué)時,，因我們同年級的王軍霞老師因病不得不休假，在這樣的情況下,，我毅然接受了五年級兩個班的語文教學(xué)工作,，盡快熟悉學(xué)生。但因?yàn)殚_學(xué)初沒有老師管教,，學(xué)生們思想上有些放松,，我及時發(fā)現(xiàn)問題，和孩子們談心,，細(xì)心督促學(xué)生們更加嚴(yán)格要求自己,，帶領(lǐng)大家共同參與管理班級。

小弘是在我的班里的一個孩子,，在學(xué)校里,，喜歡惹是生非；課堂上,，愛搞小動作,，玩東西，一副漫不經(jīng)心的樣子,，可是當(dāng)哪位同學(xué)回答錯了問題的時候,，他就會呵呵呵地笑個沒完。預(yù)備鈴聲響,，同學(xué)們都坐得端端正正的,，再看他，不著急,，慢慢吞吞地往抽屜里找書本或是學(xué)習(xí)用品,，最后，在我目光的注視下,，泰然自若地坐好,。下課后，我耐心地開導(dǎo)他,，指出他的缺點(diǎn),，他的臉上沒有任何表情，眼神很冷漠,，嘴角微微向下撇著,，一言不發(fā)。面對這樣的學(xué)生,，我很困惑,，也曾想過放棄,。但是 “沒有教育不好的學(xué)生，只有不成功的教育”這句話常在我的耳邊回響,，矛盾與困惑在我心中交融,，“相信總有一天他會改變的”于是，我苦口婆心地循循善誘,，努力挖掘他身上的閃光點(diǎn),。。,。,。。,。令人興奮的是,，他看見老師能點(diǎn)頭微笑了，作業(yè)上的字跡清楚工整了,，作值日認(rèn)真了,。只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆,，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

平凡的日子里,，瑣碎的事情上，我把無私的師愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,；汶川地震后,，我從那些“用生命為學(xué)生開道”的老師身上感悟到了更深的責(zé)任感。當(dāng)5月12日,，震撼撕裂了汶川大地時,，我們記住了生命完成的一種姿勢：像雄鷹一樣張開雙臂，死死護(hù)住自己的學(xué)生,！他們只是一群平凡的老師,，然而，他們的行為卻讓世人感動,，億萬人心潮難平,。用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了生的希望！

我們將永遠(yuǎn)不會忘記那一個個閃光的名字,，那一幕幕震撼人心的情景：“孩子,，愛你的人是我，有前途的人是你；危難時有我,，把希望留給你,！”當(dāng)善良美麗的向倩老師青春定格在21歲時,，譜就了一首不朽的生命之詩,。當(dāng)向老師的遺體被找到時，出現(xiàn)了驚人的一幕：她的身體已斷為三截,。而她依然雙手環(huán)抱,，將三名學(xué)生緊緊擁在胸前，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子,，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手,！這是世上最崇高的師愛，最偉大的母愛,！我們誰都不期盼災(zāi)難,，但隨時準(zhǔn)備著應(yīng)對災(zāi)難。每一次學(xué)校逃生演練,，“輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生先走,，班主任斷后！”這就是愛與責(zé)任,！師德之魂,。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可流,，卻覺得幸福,。”也許,，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,，偶爾還會想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇二

尊敬的各位評委,、各位同事 ：

大家好,！我演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只是背影,。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌,，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩,。樸實(shí)的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生,。

從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們,，你和我,，用我們的青春和誓言闡釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們則用血和生命一次次奏響了蕩氣回腸的絢麗華章,，用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚(yáng)師德,，責(zé)任鑄師魂”的真諦。

教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。作為一名人民教師,，我時刻銘記著：愛心與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵,。因此,，我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切,。

我們的愛應(yīng)該是細(xì)膩的,，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料,，一聲聲的殷切關(guān)懷,。我們的愛應(yīng)該是無窮的，全力地付出,，無私地奉獻(xiàn),，只為學(xué)生的健康成長。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn)，以我們的愛心換取學(xué)生的真心,。

當(dāng)在課堂上傾心投入和學(xué)生教學(xué)相長的時候,，當(dāng)在辦公室里和學(xué)生敞開心扉促膝談心的時候，當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生一聲聲深情的祝福的時候,，當(dāng)看到學(xué)生的成績有明顯進(jìn)步的時候,，我相信每一位老師，都能體會到付出后的快樂,，這不就是老師特有的幸福嗎,？

愛在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺痛苦，卻覺幸福,！經(jīng)典的言語中,，道盡了教師的愛與責(zé)任，而我們——教師,，就是一個個執(zhí)著的踐行者,！

是啊，既然選擇了遠(yuǎn)方,，就只顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛去關(guān)心每個學(xué)生,。我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任,。責(zé)任是樹，愛就是藤,，他們是緊緊依附在一起的,；愛融入在責(zé)任之中，他們是如影隨行的,。愛會讓我們團(tuán)結(jié),，愛會讓我們神采飛揚(yáng)。就讓我們同舟共濟(jì),，以愛為舟,，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海,。

最后我借用屈原的一句名言結(jié)束我的演講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！敝x謝大家,！

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好,！

非常感謝大家能夠給我這個寶貴的機(jī)會,。但是站在這里，我卻感到有點(diǎn)誠惶誠恐手足無措,，因?yàn)樵谧睦蠋煙o論是在教學(xué)上還是在班級管理上都有自己的獨(dú)到之處,，我自愧不如，在這里僅把我的一些做法和認(rèn)識整理出來,，一篇《愛與責(zé)任和我同行》與大家共享,，不當(dāng)之處希望大家批評指正。

其實(shí),，我非常明白,，身為教師，注定是沒有轟轟烈烈的,，有的只是平凡與內(nèi)心的寧靜?，F(xiàn)在，已到四十歲的我,，仍然有著自己的追求和理想,，那就是：用心去愛，把每一個孩子都當(dāng)成自己不能旁貸的責(zé)任,，當(dāng)一名好老師,，當(dāng)一名人民滿意的教師。

記得著名兒童教育家孫敬修說過這樣一句話：“教師要熱愛學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足,，對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足,。有了這種感情,，才能把每個學(xué)生培養(yǎng)好?！币胝嬲屆恳粋€孩子都贏在人生的起點(diǎn),，我們就要對每個孩子都付出我們源源不斷、無處不在的關(guān)愛,。每天早晨走進(jìn)教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,；遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服,；有學(xué)生衣服不夠整齊,，輕輕地幫他拉一拉；每天做操時,，有學(xué)生廣播操動作不到位,，在旁邊耐心地示范、指導(dǎo)他做好,；有同學(xué)身體不舒服了,，像媽媽一樣，拉在身邊,，用手試試他的額頭,，再試試自己的……這些看似不經(jīng)意的舉動，就會讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù),，自己的心扉早就向老師打開了……我們知道,，一個人管理好四十個學(xué)生有困難，一顆心拴住四十顆心就容易的多了,。

每個學(xué)生都有自己的長處，我們要以愛為出發(fā)點(diǎn),，想方設(shè)法使每位同學(xué)的潛能得到開發(fā),。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時，我們要用熱情的話語鼓勵他,；當(dāng)學(xué)生在課堂上窘迫時,，我們要幫說解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑,，不敢大聲回答問題,、不愿參與集體活動時，我們要不著痕跡的鼓勵他,，提醒他的閃光點(diǎn),，讓他能自信地面對生活學(xué)習(xí)……

有了愛，我們教師更應(yīng)該肩負(fù)起的是責(zé)任,。責(zé)任如山,。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起,，我們就接收了這個家庭未來的希望,，更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責(zé)任扛在肩上,，身為教師的我們,，又怎能不盡心盡力地做好自己的工作呢,？

今年剛畢業(yè)的六二，有一個小男孩,，在學(xué)校里各項(xiàng)活動表現(xiàn)都很活躍,，所以今年全縣的主題閱讀叢書演講時每校選兩個，他雖然演講方面并不占優(yōu)勢,，可是他踏實(shí),、認(rèn)真，我們一致確定了他,?？墒蔷驮谖覀兙o鑼密鼓準(zhǔn)備演講的時候，他的媽媽偷偷告訴我,，孩子的爸爸不行了,，沒有多長時間了，需要到濟(jì)南去治療,?？紤]到孩子年齡還小，心思又細(xì)膩,，怕是承受不了,，再說沒有多長時間就小升初考試了，肯定得影響孩子學(xué)習(xí)成績,，所以讓我一塊瞞著他,。雖然很矛盾但是我仍然答應(yīng)了，因?yàn)槲覍?shí)在無法想象,，這么優(yōu)秀,、天真的一個孩子，一旦知道這個晴天霹靂一般的消息,，他該如何去承受,，雖然孩子早晚得知道，但是有一點(diǎn)緩沖的時間總是好的,。從那以后,，心有不忍的我不但在學(xué)習(xí)上給予他力所能及的幫助和督促，生活上更是噓寒問暖,，多少次周末返校后的談話,，多少次事無巨細(xì)的了解指導(dǎo)，多少次辦公室內(nèi)外的親切關(guān)懷,，讓他認(rèn)識到時間的寶貴,，認(rèn)識到長輩們對他殷切的希望，認(rèn)識到父母的不容易,，認(rèn)識到孝敬的重要性,。這不漏痕跡的一切的努力,、一切的付出，均源于身為一位教師的強(qiáng)烈的責(zé)任感,。孩子畢竟是聰明的,，沒過多長時間，他就開始從親人含糊其辭,、有點(diǎn)反常的表現(xiàn)中認(rèn)識到事情的非同一般,，但是在我和他的媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)下，他并沒有受到太多影響,，只是開始變得更加冷靜而沉默,，學(xué)習(xí)上更加踏實(shí)，演講水平在我們的指導(dǎo)和他自己的拼命努力下更是日有所進(jìn),。終于,，在比賽中，劉國正沉穩(wěn)深情,、收放自如的表現(xiàn)征服了所有評委,，和我校另一名學(xué)生拿到了并列第一名。當(dāng)時在臺下的我忍不住熱淚盈眶,。他并沒有多說,，只是緊緊抱住我，說了一句：“老師,，謝謝您,！”其實(shí)，千言萬語都抵不過一顆赤誠的心,，他的沒說出口的話我懂，我的沒說出口的關(guān)愛和幫助他也懂,。

我常對我的學(xué)生說,，我最看重的是他們品行的養(yǎng)成。俗話說,，海寬不如心寬,，地厚不如德厚，一個人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，那他也不可能成為對社會有用的人。所以通過言傳身教,，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做,，這才是我們育人的目的。其次學(xué)會感恩,，讓學(xué)生懂得,，在他們身上，父母傾注了心血,，老師付出了努力,，同學(xué)給予了幫助，親人帶來了關(guān)心,。所以要懂得感恩,，學(xué)會感恩，要用優(yōu)異的成績來感恩父母的傾注,，感恩老師的付出,，感恩同學(xué)的給予，感恩親人的關(guān)心,。我覺得與其說這是我對孩子們的愛,，不如說是為人師的責(zé)任，為人師的使命,。

用心去愛,，用責(zé)任充實(shí)我的教海生涯，當(dāng)一名好老師,，當(dāng)一名人民滿意的教師,，這就是我的追求，我的理想,，我的信念,。也許我的一生都是平凡的，但我會在我平凡的一生中,，用我的愛與責(zé)任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴,！

謝謝大家！

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇四

攜著愛揚(yáng)帆起航：

20_年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝?，毅然選擇了學(xué)前教育專業(yè),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”。自從19_年,，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立,，譜下了中國近代學(xué)前教育史的序章的那一天開始，所有的教育者都是懷著愛與責(zé)任為了一切的孩子,。

20_年的我,，離開了美麗的象牙塔，選擇了我心底深處那個又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來了我生命中的一個工作日,，我滿懷著期待的想要看到一個個甜美微笑的小臉,，但是最終我面對的是哭鬧不休，淚流不止,，滿臉都是對陌生環(huán)境感到不安的小小孩,。

在這里面對那么小的孩子，我深深的體會到什么叫做無措,，什么是困窘我會沮喪,，甚至也有過退縮，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方,，那就要風(fēng)雨兼程,。在這條路上，有風(fēng)雨,，有坎坷但是我相信還會有甜蜜和幸福,。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋，也有清脆靈動的旋律,。我知道,，我會繼續(xù)義無反顧、無怨無悔地跋涉下去,。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個孩子,，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個好老師。我慢慢的從家長手中抱過淚流不止的孩子,，帶著他們一起去玩,，喂他們吃飯，帶他們?nèi)庑”?，幫他們系褲子,。照顧他們睡覺，做惡夢了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺,。我會帶著他們一起學(xué)本領(lǐng),，教會他們各種簡單的生活技能，盡管我自己還是一個大孩子,。

但一段時間以后，他們能帶著天真無邪的笑臉奔到到我面前說老師你好的時候,，連我自己都不清楚是緊張多一點(diǎn)還是高興多一些,。我每一天都和這一群天使一樣的孩子歡笑著，幸福的成長著,，盡管別人眼里我們似乎很輕松,，但只有身在其中才能夠體會到責(zé)任的重大。他們會從很遠(yuǎn)的地方步履不穩(wěn)的跑到我面前只為了告訴我說：“老師,，我來了,！”身上換了好看的衣服會對著鏡子不停地扭啊扭,，然后回頭問“老師，我好看么,？”我看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著自己吃飯,，會笨笨的脫掉鞋子和褲子，發(fā)現(xiàn)他們似乎又長高了一點(diǎn)點(diǎn),，長胖了一些些,。固然有著別人無法理解的艱辛，但我也同樣有著別人無法體會到的幸福,！世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛！教師的愛是春風(fēng)化雨,、潤物無聲的,，付出時，沒有想到回報,，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

有人問為什么幼兒園老師的眼中永遠(yuǎn)包含著溫柔，因?yàn)槲覀冃闹薪欀鴿鉂獾膼邸?/p>

真正的愛不是靠語言來說的,，他發(fā)自內(nèi)心,，時間久了，沉淀成流動在血脈里的記憶,，會不自覺的想怎么今天這個小朋友還沒有來,，那個孩子又請假了，這些不知不覺中慢慢滑過腦海大概就是愛吧,。我愛他們,，我愿意為他們有快樂有煩惱。我用平等的尊重和愛心 去對待每個孩子,。因?yàn)槲抑?，每一扇心門的背后，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來。

我們每一個人都是農(nóng)夫,，我們?nèi)舨ハ路N子就要好好溫柔呵護(hù),，這樣才會有收獲。在我的生命中，我已經(jīng)擁有了一片播下美麗花種的田畦,，那么美麗的花朵將在我的手中綻放,，我愿意給予我所有的感情和責(zé)任，呵護(hù)他們,，我希望他們和我的未來會比明天更好,。

托爾斯泰也告誡年輕人說：做人要有生過的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo),，一年的目標(biāo),，一個月的目標(biāo)，甚至連一分一秒都要有存在的目標(biāo),，我的目標(biāo)就是作為幼師,，滿懷著愛與責(zé)任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道,。