制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇一

本班共有位學生,，其中男生人,，女生人，這些學生在智力素質上有較高的水平,，進取心強，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄,、板報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，形成和促進良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動；結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育,；結合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的`思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和責任區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值日工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時,，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇二

以新課程理念為指導,，以課堂教學研究與改革為切入口,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標,，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧,、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),。

1,、準確理解,認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，以“新課程,，新理念,，新課堂”為大主題,，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發(fā)者,、語文課程的建設者。

2,、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字,，豐富語言積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，培養(yǎng)語文能力。重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成,。

3、構建平等合作的師生關系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍,。讓學生參與評價,、學會評價。引導學生多角度,、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性,。實現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”,。

4,、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領域.發(fā)揮學校圖書館的作用,，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強古詩詞的背誦、積累,，加強平時的小練筆，重視朗讀,、書寫的訓練,。培養(yǎng)學生的語言能力,。爭取每學期有文章發(fā)表或獲獎。

5,、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規(guī),，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野,，提高學習效率,，爭取學科教學質量有所突破,。

6、通過新世紀素質教育,、網絡、信息教育,，結合學校的.網絡優(yōu)勢,，進一步實施教育的現(xiàn)代化,。

1、每位教師準備好一本教學摘記和一本聽課記錄本,，經常學習各類業(yè)務刊物，勤做摘記,。深入鉆研教材，用新課程的理念改進教法,，構建具有自我特色的個性化教學模式,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

2、本學期加強組內的日常交流性聽課,，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案,、說課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材,，在評論時結合相關的教學理論,，對教學細節(jié)進行深入地剖析,。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄,。

3,、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得,，交流在教學中的困惑及反思，重視班級之間,、教師之間的合作與研討。

4,、充分發(fā)揮學校在師資、網絡教學上的優(yōu)勢,，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學效率,。

5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動,，推行課前一分鐘演講,、每周一詩等訓練；加強成語,、歇后語,、名言警句的背誦,、積累；加強平時的小練筆指導,，提倡學生寫日記,，鼓勵學生向《奉化日報》,、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表,。

6、注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力,，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),。精心設計作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性、實踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權交給學生。

7,、開展“輔優(yōu)補差”,，重視尖子生培養(yǎng),，加大對差生的輔導力度，鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動,，面向全班抓教學質量,，力爭學科成績更上一層樓。

8,、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。在市教研室,、校教導處的組織領導下，通過請進來,、走出去等各種方法的觀摩學習,、老教師的傳,、幫、帶等活動,，加強對青年教師的培養(yǎng)。

二月份：

1,、學習語文課程標準,，熟悉教材，制定教學計劃,。

2、征集語文學科論文及教學案例,。

三月份：

1、教學常規(guī)檢查（一）

2,、新教師聽課

3,、“輔優(yōu)補差”工作交流

四月份：

1、期中質量檢查及反饋

2,、教學常規(guī)檢查（二）

五月份：

1、校朗讀測試

2,、校寫字測試

3,、4—6年級作文寫片斷比賽

4,、新教師聽課

5、教學常規(guī)檢查（三）

六月份：

1,、鎮(zhèn)學科論文評比

2、4—6年級古詩積累比賽

3,、教學常規(guī)檢查（四）

4,、復習迎考

5、教學質量測試

6,、總結,、交流

周次教研主題上課教師主評教師

第5周“自主,、合作、探究”學習模式的探討（1）徐治英應嬋娜丁朝女范明春

第8周丁朝女孫志達沈潔孫頤芬

第10周“自主,、合作、探究”學習模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英

第13周范明春周鋼營楊花芬王優(yōu)娜

第15周創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊

第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達

注：教學研討課執(zhí)教時間,、執(zhí)教者如有改動以通知為準,。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇三

在萬物復蘇的季節(jié),，我和我的同學們在一起迎來了新學期，為了能順利完成本學期的語文,、品德教學任務,，特擬定本教學計劃如下：

在上學期，學生已經有了一些學習品質和習慣,。但部分同學在書寫、學習品質等方面還存在較大的不足,。有幾位同學不愛說話,，讀書能力差,。另外，部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度差,。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成，所以,，盡可能轉化后進,，提高進步，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點,。學生注意力短暫，課堂環(huán)節(jié)必須緊湊,，多換花樣能吸引學生的注意力,，必須利用集體鼓勵個別,、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務，早讀還要在老師的指導下來完成,。培養(yǎng)小組合作學習習慣,，從而更好的進行習慣養(yǎng)成教育,。

本學期的教科書構建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導自助,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的素質和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學生的全面發(fā)展。

1,、培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析,。

2,、在教學過程中培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，注重習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

3、糾正以前不良學習的學習習慣和行為,，在科學學習的過程中注重良好行為的滲透,。

1,、注重把握同組部分內容的內在聯(lián)系。

這學期的課本采取了以專題正和內容的編排方式,。每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還相互照應,。教師備課時要胸中有全局，創(chuàng)造性的設計教學,，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥與教材。

2,、本學期教材依然遵循識,、寫分開,，多認少寫的原則。

提倡學生運用積極規(guī)律,，鼓勵學生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字。

3,、獨立思考的能力的培養(yǎng),。

教師要鼓勵學生獨立思考,，質疑問難，鼓勵學生說出自己的學習感受,。要給學生比較充分的讀書,、交流感受的時間,，要注重學生的獨獨特感受。要鼓勵學生相互釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問提出問題,、解決問題的能力,。

4,、開展豐富多彩的實踐活動。

教師要努力開發(fā),，充分利用課程資源,，開展豐富多彩的實踐活動,。實踐活動應該與教材內容有一定的聯(lián)系?；顒拥男问娇梢允怯螒颍?，猜謎語,，是學生在生活中學習,、運用知識。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇四

我們六（4）班共有學生36人,，學生的學習成績一般，學生自覺性不強,，打掃衛(wèi)生方面不積極,，部分學生集體觀念不強,，缺乏集體心。希望在六年級這一學期中,，同學們能不斷努力，學風,、班風能有明顯的提高,，爭取小考考出理想的成績,。

1,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

自我擔任班主任以來,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。每個星期開班干部會議，讓所有的班干部都很樂意,，主動去為同學們服務。及時表揚和鼓勵做得好的班干部,。發(fā)揮班干部的.作用,，師生共同管理班級。

2.檢查本班學生值日工作,。

我們班的學生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極,，從上學期獲得流動紅旗次數可以看得出來。因而一定要重視值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作,，對他們進行關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的意義,。做得好的要及時給予表揚,，則反之。以表揚鼓勵為主,，讓學生人人出一份力量，建造出一個優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生,。

2、抓好班級日常工作,。

充分利用課間談話，每周一的班會向學生進行思想教育,。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚。

3,、利用課余時間對后進生進行輔導,，一對一或是師徒結對的方式輔導，盡可能提高他們的學習成績,。正確對待后進生，主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，及時表揚,，增強他們的信心,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4.對待問題學生,，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解,，學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，通過家校合作，一切為了孩子,，共同努力,。

班級管理是一門藝術,。為了學生的成長，為了讓孩子度過充實的六年級左后一個學期的時光,，我將在工作中努力吸取新經驗,，虛心請教有經驗的同事,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇五

以初中科學新課程標準為指導,，以全面提高教育科學教學質量為重點,，促進教師素質的全面提高,，扎實有效地開展教學研討活動，提高課堂教學效率,；以實施素質教育為目標，重視培養(yǎng)學生的特長,，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。有效開展教研活動,。組織開展理論學習,、教學實踐,、課題研究等活動,，增強教學能力提高自身素養(yǎng)，強化教研組建設,。從而能讓教師體驗職業(yè)的幸福感和成就感。教師能夠快樂教學,，學生能快樂學習?？偟膩碚f,，本學期教研活動的主旨是課堂有效教學,。

1、提高科學教學質量,，確保完成的各項教學任務。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，以教育教學實驗課題《以理解教育促學校內涵性均衡發(fā)展研究》為綱要,，抓實科學學科教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量,。

3、加強理論學習,，深入教育科研,，提高科學教師素質,推動教學改革,。

4、開展課外活動,，激發(fā)學習興趣,，創(chuàng)設“理解教育”的氛圍,，開展自然分材教學的實踐和研究

各教師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體,，深化課題研究工作,。各教師確定個人教研專題,，并根據課題進行教改實踐，繼續(xù)開展組內教師說課,、上課、聽課,、評課活動,，使教師們互相學習,，取長補短。

本學期,，要求科學教師重視理論專著的學習,，提高自身的理論修養(yǎng),，用先進的理論武裝自我。結合自己的實踐體會,，撰寫心得,。

組織教師寫好心得和教科研論文,，為深化教學研究服務。積極組織和參加教研室和本校的各項活動,。

在教學中尋找教師職業(yè)的幸福感,、成就感

教研活動理論上每兩周一次,，提早一周確定開課教師，要有效地運用時間,，活動中帶領教師學習多種教學方法,，而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè),，能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己,，增強自己的責任感,，堅守在教師崗位上。

年青教師要參與課堂教學展示活動,，展現(xiàn)教學風格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中，老教師做好“傳,、幫、代”的工作,，把自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們,。

1,、開課 以往我們往往側重于教材內容的.分析，而忽略了教者在教學方法,、教學程序,、板書等方面的設計,，內容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌,，加強開課的質量,。

2,、評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質量和教學效益,。本學期準備每位老師針對一方面某細節(jié)發(fā)言，做到小而精,，這樣可以談得深刻,，挖得深,，使開課的效果更好，更能提高教學質量。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工,。

2.期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關,，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備,。

1.圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題,，積極開展校級教研活動,，組織科學教師共同研究，充分調動教師參與教研的積極性,，形成良好的教研氛圍,。

2.認真組織科學教師參加市,、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向,，使教師進一步轉變教育教學觀念,。

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學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇六

以學校20xx工作計劃為指導,、電教工作為指針，以加強信息技術管理和應用為重點,，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題,，以應用為抓手的基本工作思路,，進一步推進我校教育信息化進程,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng)和信息技術應用能力,，促進學校各項工作健康、協(xié)調,、可持續(xù)發(fā)展。

1,、加強信息技術課堂教學研究,，提高信息技術學科教學質量

（1）制定好信息技術課程實施計劃，確立教學目標,、進度要求,，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能,，提高信息素養(yǎng),。學期中,，將定期聽課調研,，并要求信息技術教師積極參加縣,、市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展,。

（2）以課堂為主陣地，開展學科整合研究,，探索學科整合規(guī)律。

（3）建立學生信息技術興趣小組并進行輔導,，為參加全省中小學生電腦作品制作活動做好準備。

2,、繼續(xù)完善校園網站的建設，挖掘校園網站的功能,，促進校園網站建設的科學化,、規(guī)范化,，保證網絡運行穩(wěn)定安全，提高校園網的利用率,。通過校園網的建設，為師生,、家校、社會搭建學習,、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針,，追蹤教育動態(tài)，介紹新人新事的一個窗口,。

（1）調動各處室各教研組參與校園網站建設，使校園網站在學校管理,，教師業(yè)務提高,，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

（2）對學校現(xiàn)有信息資源進行整合,、向資源庫進行資源添加,，實現(xiàn)資源共享,。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網上開設網頁、設置主題論壇,，形成教研探討與學習的氛圍，并充實校園網內容,。

（3）加強計算機教室的使用工作,，保證學生在課外活動,、星期天、節(jié)假日能夠自由科學的上網學習,。

3,、試行電教工作考核制度,。采取“聽”,、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現(xiàn)代教育技術的過程管理,。要求教師在個人工作計劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用,，提高電教設備的使用率,，提高教學質量,。

4、繼續(xù)開展為每位教師攝制一節(jié)錄像課活動,，記錄教師成長過程，供教師交流學習之用,，并充實我校信息資源庫,。認真做好電教論文和教學軟件的參評工作,。在積極進行課堂教學改革的同時,，組織教師做好經驗的總結工作,，認真撰寫教學心得，對優(yōu)秀的教學軟件和教學論文,，學校將推薦參加上級部門組織的評比活動,，力爭取得好成績,。

5、結合縣教育局《師資隊伍建設年實施方案》,，學校認真開展教師計算機教學應用培訓工作,，以自學為主，面授為輔,，應用為檢測手段,，積極開展教師計算機應用培訓工作,，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學；加強對電教人員的理論知識培訓,。

6,、繼續(xù)加強電腦,、網絡資源使用紀律。教師在工作時間,，個人電腦只能用于制作課件,、網上學習（限教育網站和正規(guī)的站）,，禁止上班時間玩游戲,、聊天、打撲克,、看電影,。

7、逐步建立一支技術素質硬,、思想品德高尚的教育技術隊伍。教育技術骨干隊伍要進一步提高認識,，積極探索,、明確分工,、團結合作，帶動廣大教師提高應用現(xiàn)代教育技術手段的能力,，使現(xiàn)代教育技術服務于教育教學，發(fā)揮優(yōu)勢,，確保我校信息技術教育快速,、健康、和諧地發(fā)展,。

1,、制訂電教工作計劃,。

2、制作學校各項統(tǒng)計記錄,、表冊,。

3,、檢查各班電視機,、多媒體和投影儀的情況,，檢查“班班通”工程的`運行,。

：

1、網絡教室及班級電腦殺毒軟件升級,。

2,、與各班簽訂財產管理責任狀,。

3、對教師進行“班班通”的使用培訓,。

4,、教師節(jié)慶?；顒訑z像、攝影,、燈光,、音響工作,。

5、電教使用記錄的發(fā)放工作,。

6,、更新學校網站。

7,、教師電教使用記錄的統(tǒng)計與通報。

8,、第二屆網上作文大賽的評比

：

1,、圍繞“人人公開課,，天天公開課”活動，組織教師參加信息技術為主的校本培訓,。

2,、課題研討,、“家訪”等活動攝像、攝影,、燈光,、音響工作,。

3、對教師進行“班班通”的使用,、管理培訓。

4,、教師電教使用記錄的統(tǒng)計與通報。

1,、對教師進行“班班通”的使用、管理,、維護培訓,。充分利用網上資源,，學習運用現(xiàn)代教育技術。

2,、積極組織,、配合師生參加各類競賽活動。

3,、期中電教設備的檢修,、維護工作,。

4、教師電教使用記錄的統(tǒng)計與通報,。

5、做好第二十一屆田徑運動會的攝像,、攝影、音響工作

1,、對教師能否正確、熟練運用“班班通”的情況進行考核,。

2,、英語才藝競賽,、慶元旦活動的攝像、攝影,、燈光,、音響工作,。

3、教師電教使用記錄的統(tǒng)計與通報,。

4,、 “人人公開課，天天公開課”活動中電教資料的收集,、評比。

1,、整理本期電教檔案,，資料,。

2,、放假前班級多媒體檢查并做好維護保養(yǎng)工作。

3,、“散學典禮”技術協(xié)助與節(jié)目制作。

4,、教師本期電教使用記錄的統(tǒng)計與通報,。

5,、評比、表彰20xx年電化教學先進教師,。

6、撰寫本期電教工作總結,。

學年工作計劃表 學年工作計劃總結篇七

本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革,，讓全組教師能將基于學情,、學為中心的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率。因此特結合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質,。

1. 按教務處統(tǒng)一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心,，以學定教，教為學服務”的教學理念,，力求改變課堂教學模式,，提高學生學習有效性,。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據新教材特點,，討論教材教法，相互交流經驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學工作情況,。開學初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質量, 切實開展校本教研,。

以各級段備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學習,，說、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的.群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據各班不同情況編寫教案,，布置練習，統(tǒng)一考試,。堅持兩周一次的備課教研,，重點研究教材,，教法，備課,，練習,，考試和評點。按學校要求,，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設.

備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作,。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際,。以學生為中心，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學生能力為前提,，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份，以便選用,，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法,，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。

九月份：

1,、做好開學初的準備工作,，討論制定本學期我教研組的教研計劃,。

2、第一次校本教研活動,。

十月份：

1,、第二,、三次校本教研活動。

2,、繼續(xù)認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》,，領會課改精神。

3,、組織好期中復習材料,。

十一月份：

1、期中考試,。

2、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性,、操作性。

3,、第四次校本教研活動,。

4、組織參加縣初中科學學業(yè)考試質量分析會,。

5、組織參加縣學科基本功比賽,。

十二月份：

1、教學資料庫建立,、交流單元測試資料,。

2,、第五次校本教研活動。

3,、組織學生參加科學素養(yǎng)競賽。

一月份：

1,、組織參加初中學生縣、市小課題dv制作交流活動,。

2,、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案（含教案、實錄,、教學反思）或完成一個教學案例。

3,、做好期末復習、考試,。

4,、第六次校本教研活動,。