人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇一
這幾天東京奧運會正在忙碌的進行中,,目前來看中國運動健兒取得了傲人的成績,,東京奧運會賽場上奏響的第一首國歌是中國國歌。在7月24日的東京奧運會女子十米氣步槍決賽上,,中國“00”后小將,、來自清華大學的楊倩不負眾望一舉奪冠,拿下東京奧運會首金,!
我欣賞的人就是楊倩,。我欣賞她的淡定,她在為中國贏得東京奧運會第一枚金牌后,,只是微微一笑,,很淡定!在比賽過程中,,楊倩更是全程冷靜,,特別是在最后一發(fā)決勝局時她從容不迫,絲毫看不出她一點緊張,。她依舊按照自己的節(jié)奏完成最后一擊,,在最后一槍打出9。8環(huán)的成績,,逆轉(zhuǎn)了俄羅斯選手,,以總分251。8環(huán)一舉拿下東京奧運會首金并破了奧運會記錄,。正是因為她的穩(wěn)定從容,,才取得了這次比賽的成功,!
她的教練虞利華說從小楊倩就只有一顆“大心臟”,這里有一個故事也能體現(xiàn)楊倩的從容穩(wěn)定,。20_年虞利華教練第一次帶著楊倩去參加全國青少年比賽,。因為賽前教練有很多工作要去準備,虞教練就讓楊倩和幾個隊員自行練習,。后來有個裁判過來找他,,說你有個隊員睡著了,虞教練那時很不相信,。結(jié)果到樓下訓練場一看,,楊倩竟然在練跪姿的時候抱著槍,跪在靶位上,。在醒之后就參加比賽,,她還獲得了亞軍。而也正是因為這種沉穩(wěn),,頂?shù)米毫Φ囊庵竞托膽B(tài),,讓她在這次奧運比賽上逆轉(zhuǎn)奪冠!她還是一個妥妥的學霸,,20_年順利考入清華大學經(jīng)濟管理學院,。我十分欣賞她,欣賞她的從容穩(wěn)定,,聰明才干,。
欣賞他人是審視自己的過程,也是自我進步成長的開端,。帶著欣賞的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點,,你會有不一樣的收獲。
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇二
顧炎武曾經(jīng)說過,,做人的最大事情是什么,?就是要知道怎樣愛國。這句話正表明了顧炎武強烈的愛國之心,。當然,,愛國不是空口號,而是要從一點一滴做起,。
她不是那種為國家做出很大貢獻的人,,而是那種為國家盡一點力的人。她有一個十分愛國的理想:育林員,。所有人都知道,,我國的綠地面積正在日益減少,人們只砍不栽,,導致水土流失,,洪水容易侵犯我國土地,。不知多少人,因為洪水弄得家破人亡,;不知有多少人,,因為洪水變的一無所有,人財兩空,;不知有多少人,因為洪水失去美麗的家園,。而她,,正像這些人心中的上帝,用樹木保護這些人,。每天,,她都細心照顧校園的樹木,給它們澆水,,自己還用塊木板刻上“保護樹木,,人人有則”八個大字,提醒人們要保護樹木,。她不曾歇過,,無論是嚴寒還是酷暑,她都精心照料每一棵樹木,,仿佛是醫(yī)生在悉心照顧病人一樣,,是那么盡職,那么忘我,。
記得有一次,,快下課了。突然狂風大作,,不一會兒,,雨像瓢潑似的下了起來,是那么的大,,那么的猛,,那么的不留情,說下就下,。下了課,,我們都不敢出教室,連窗都關(guān)得緊緊的,。她向窗外望去,,校園周圍的小樹搖搖擺擺,看起來快折斷了,。她馬上跑出教室,,來不及拿雨傘便沖了出去,。朦朧中,我似乎看到她去教導處拿繩子和木棍,,冒著雨,,似乎想拿木棍綁住瘦小無力的樹干。她全身被雨淋濕了,,雨順著她被淋得黯然無光的發(fā)絲,,像斷了線的珠子陸續(xù)向下墜。
校園樹木一共十幾棵,,想把這十幾棵樹都用木棍綁住可不容易,。風吹得更猛烈了,似乎在對她的不滿,。她的頭發(fā)被吹的十分凌亂,,但她并沒有退縮,仍然用雙手用繩子一圈一圈繞著,,然后打了個結(jié),。似乎還覺得不夠,又打了幾個結(jié),,然后到下一棵樹,。沒有人向前幫助她,一個個都膽小如鼠,。但她還是靠著自己的力量,,把每棵樹的樹干都用木棍維持住。盡管葉子和樹枝都還搖搖擺擺的,,但已經(jīng)比之前好很多,。風和雨似乎退縮了。雨漸漸停了,,風也漸漸小了,。太陽從厚厚的云層里出來了,給萬物鍍上一曾金黃色,。她笑了,,在陽光下笑了,看著那十幾棵樹木笑了,。她全身濕漉漉的,,但仍然笑著,笑得十分開心,,并沒有因為其他而影響她的快樂,。
她說,她的理想是當育林員,,到世界各地去種樹木,,去保護樹木,,去增強人們的環(huán)保意識。育林員,,多么動聽的稱呼,,可這個名稱的背后,,又是需要怎樣的辛苦??!
她正是那種,從身邊的一點一滴做起的人,,從小事去為國家盡一份力的人,。我喜歡她,我贊美她,,我欣賞她,,欣賞她那顆愛國的心,!
她就是我最欣賞的人——鐘雨婷,。
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇三
太陽從東邊落下,瀑布的水逆流而上,,我回到一年前,,站在小學的教室口,看到了她,。 一一題記
在班級里,,她是不起眼的,成績平平,,相貌平平,,言語平平,同學對她或是無視,,或是冷落,,但我認為她值得我來欣賞。
陰郁的一個下午,,烏云皺起了眉頭,。一聽到放學鈴,大家都蜂擁而去,,她一個人舉著掃帚,,呆呆地望著她的同伴逃走的方向,當意識到他們不會回來幫她時,,她堅定地握住了掃帚,,一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多,,她只是輕輕地抖了一下掃帚,,再拿簸箕接,,垃圾就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦隰せ锪耍@么地輕捷,,宛如一個老手,;她掃地的樣子這么的輕快,仿佛不是在做一份累人的苦力,,而是在表演舞蹈,。
不知不覺地,外面的路燈亮了,,我看到一絲焦慮在她的臉上掠過,,但她的步伐還是很輕,她的動作還是不急不緩,,絲毫沒因此減少工作的認真,。
當最后一塊地板都光滑潔凈時,她背起了書包,。將工具都輕輕地放回原處,,排得整整齊齊,她又走到黑板前,,用手揩掉上面的水漬,,將短的,不能用的粉筆扔掉,。最后關(guān)掉了電腦,,風扇,燈,,小心翼翼地將門關(guān)上,。她轉(zhuǎn)過身來,看見了我,,驚訝道:“你,?”“等人,”“噢”她平淡地說了一句,,絲毫沒有責備我的不出手相助,。
我倚著欄桿,目送著她的身影遠去,,直到消融在夜幕之中,,我回過頭,透過窗看她的教室,,這么可愛動人,,每一抹胭脂,都是她自己擦上的;每一件綢衣,,都是她給穿上的,。
在這間教室外,我嗅到了一股樸素的味道,,從書傳出,,從空中傳出,也從她身上傳出,。
這樣的人讓我欣賞,,發(fā)自內(nèi)心的欣賞,我欣賞她的樸素,,負責,,默默無聞。
我驀地醒來,,雖然與她早已分別,,但她的背影,仍在我眼前,。 一一后記
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇四
夏日的午后,,一縷金色的陽光掠過教學樓,經(jīng)過那一排排標直蔥郁的松樹的篩濾,,形成一個個大小不一的光柱,,透過教室的玻璃窗去,,暖洋洋的,,風吹過陽光,風后追逐著,,一年后的今天,,我又看到了她。
她,,幾乎沒有什么特點,。用幾個字來概括就是長相平平,成績平平,,什么都是“平平”罷了,。可就是這樣一個人,,卻讓我欣賞,。
我欣賞誠實的她。
在一次偶然的機會下,,我成為了她的同桌,。一次小測驗過后,試卷發(fā)下來了,我拿著自己的卷子改完錯后,,便順便把她的試卷拿來看了看,,不多不少,正好80分,,可當我仔細看時,,卻意外地看到了有一個明顯的錯誤未糾出來。我并未多說什么,,只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上,。自習課時,她發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,,并沒有用黑筆改成了正確答案,,而是起身毫不猶豫地向老師走去,改正了這個錯誤,。于是,,原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后,,我曾問她:“你為什么寧受懲罰也不愿動動筆把它改成正確答案呢,?”她停下手中的筆,揉了揉酸痛的手臂,,望著我說:“嗯,,你說的對,我的確可以這樣做,。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分,。”我同樣注視著她,,久久地說不出話,。從她的身上,我懂得了誠實,。
我欣賞她的擔當,。
天,用得不帶一絲狐疑,,樹,,晃得不帶一絲停息。雨,,如同根根銀箭,,射向每一個角落。學生們頭頂著大書包,,火急火燎地沖出校門,。她,,站在空無一人的教室,手里拿著一把笤帚,,望著本該合她一起打掃的幾位同學背起書包就逃的身影,,默默地嘆了口氣。一個人掃整個教室,,這是多么大的難度?。≈皇?,她看著垃圾滿地的教室,,并沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖,,垃圾就輕盈地落在了簸箕里,。再一次次地重復,重復,。這個過程顯得如此輕松,。路燈已亮起,外面的雨漸漸停了,。她望著整潔的教室,,甚是歡喜。將所用完的工具放回原處,,把開著的窗戶關(guān)上,,正準備背起書包關(guān)燈時,只見我迅速沖進教室門,。我倆面面相覷,,不知說些什么好。我很是震驚,,她怎么還不回家,。但還是說了一聲極其簡潔的“再見”便走了,。走到值日表那兒,,環(huán)視著一塵不染的教室,恍然大悟,。從她的身上,,我學到了擔當。
我欣賞她的獨特,。
落葉飄零,,一縷輕風輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時,就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣,。只可惜,,卻無人欣賞。正當我嘆息時,有一個人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里,。我走近一看,,那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉干什么,,但想起平日里和她不熟,,再加上她不常和人說話,便一直在后面看著她,。幾天過后,,我看到了有幾枚楓葉書簽靜靜地躺在她的文具盒中,上面寫著——人生如夢,,得失從容,。當時的我尚且不明白這句話的意思。但現(xiàn)在我知道了,,這大概也是她所追求的吧,!從她的身上,我學會了獨特,。
我站在窗前,,看著刀的`身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來,,在那個花開季,,我們永遠地分別了。只可惜,,我再也忘不了你了,。
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇五
我最欣賞的那個人生平倒沒有什么轟轟烈烈富有傳奇色彩的大事,也只是同著蕓蕓眾生一樣整日忙碌于自己的生活,。他如今有的,,只不過是滿臉的皺紋與幾根不知何時起爬上他烏黑亂發(fā)的白絲罷了。似乎并沒有什么足以令人欣賞的地方,。
我欣賞他,,雖然原因著實是摻雜了些許血濃于水的親情,但也只有一小部分,。那個人,,我的父親。
我與他,,都屬于是那種比較懶散的人,。就比如我,書桌上常常是攤亂著一本有一本雜七雜八的書,,起床時經(jīng)常忘記了整理床鋪,,房間里的紙巾到處亂飛,,簡直是臟如狗窩。父親自然也不外如是,。
母親她卻是愛干凈的,,每當見到這番情景便會破口大罵我倆豬狗不如等等,但時常會用錯了詞,,記岔了成語,,還是我在一旁為她糾正。
這種情景幾乎每天都會在我家上演,,總是母親又找到了一個令她不快的理由,,諸如我房間不干凈、字又寫差了,、作業(yè)質(zhì)量開始下降了云云,,然后就開始對我進行戰(zhàn)斗機般的轟炸。這一炸便是半日,,有時到了晚上依舊喋喋不休,,聽得煩了,我的心中甚是委屈,,但也只能郁結(jié)于心,。
父親他這時就會護著我,就跟大雞護著小雞似的,。
縱然他自己也自顧不暇,,要承受著母親的新一波猛烈攻擊,但他會裝成一幅故作深沉嚴肅的模樣,,然后“反向倒戈”地幫襯著母親在她看不見我倆的時候極其高聲地斥責我,,就怕她聽不見似的,然后做著夸張的肢體動作就欲要一角飛起踹到我的身上,。
但我卻從不怕他,。每當這時,本因斥責而心情一落千丈的我反而會不自禁地“咯咯”笑出了聲,。因為我看到父親的眼底明明閃爍著狡黠的笑意,,緊繃的表情常是不到幾秒他就自己先“破功”了,而揮舞著的手和腳也是在半空就停住,,要么就是他打在自己手背上故意響聲來令母親聽了之后消消我的氣,。
我是喜愛父親的,因此常常會粘著他,。
父親一天到晚都是樂呵著一張臉,仿佛從不為世界上的任何事所煩惱一般,,他每天都會用一些風趣的語言以嘲逗我與母親為樂,,這是我便對他拳腳相加,。父親倒也不惱,依舊樂此不疲,。
母親說他這是“狗嘴里吐不出象牙來”,,但她又總是說不對詞句,會說出“象嘴里吐不出狗牙來”之類的話,,父親與我此刻就會在一旁大笑不已,。
父親的身上有很多優(yōu)點:他的字寫得好,常說我的字是爛如狗爬,;他似乎懂得挺多,,上知天文下知地理,但卻都是一知半解,;他也從不會為了一點小事而急得焦頭爛額,,依舊是吃喝玩樂兩不誤,笑得云淡風輕,。
父親的灑脫性格是我學不來的,,他那逗趣間又帶著幾分輕佻的幽默話語也是我學不了的,還有他的一手行云流水般的毛筆字,,他自己一直都吹噓這字堪比王羲之的真跡......
我也只能羨慕著,,卻又無法做到與父親那樣,故而也就僅是欣賞罷了,。
我欣賞父親,,也以有這樣的一個父親為豪。
這樣的人讓我欣賞作文600字初一篇六
經(jīng)過了一周的繁忙學習,,又臨來了快樂而又無比充實的周末,。
周五晚,在居民樓前一望,,將近一半的窗戶內(nèi)的燈還亮著,,而我們窗前的燈不僅亮著,還多了一個人的身影,。但我不欣賞她,。
沒錯,是我在寫課外班留的作業(yè),,本想休息一下,,卻抬頭時的無意一瞟,我看到了窗外的一幅面容,。那是怎樣的面容啊,,短短的黑發(fā)又有些凌亂,些許疲倦的眼睛里還似乎帶著一些對現(xiàn)在生活中的無奈與悲傷,,嘴巴并沒有上揚,,而是若如無其事的把它與面部表情對應上,,臉色并不紅潤,顯得稍許蒼白,。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的,。
這時,我眼睛不由自主的望向更遠處,,那幅面容卻消失了,,緊接著我看到了一棵小樹,不知是景色配合還是怎么的,,天氣突然陰轉(zhuǎn)小雨,,風也漸漸大了起來,小樹就隨著風向搖擺,,但它好像并不快樂的樣子,,像是被大風所迫,風讓它往哪兒擺,,它就得往哪兒擺,。雨也漸漸的大了起來,在外騎車的人們也紛紛回了家,,可小樹卻無處可去,,只能像無依無靠的孩子一樣在雨中立著……
我看出神了,以至于媽媽走進我房間都沒聽到,,直到她喚我:“快寫作業(yè)吧,,今天早點睡,明兒還要上課呢”,。我應了一聲,,就又回過了神,低著頭拿起了筆……
早晨,,鬧鐘響起,,我坐起身,揉著睡眼,,惺忪的眼又不自主的看向窗外,,雨和風停了,小樹還立在那里,,枝葉也很精神,,我笑了。
又到了晚上,,當我再次坐在學習桌旁拿起筆時,,又看到了那幅面容,只不過她眼睛里再也沒有無奈與悲傷,她臉色紅潤,,仿佛充滿斗志,,我笑了,,她也笑了……寫完作業(yè),,關(guān)了燈,她消失了,,但她的面容還在我的腦海里,,‘我最欣賞的是你’!我想對她說,。
是啊,,窗外的面容就是我的影子,我受到了小樹的“鼓勵”,,今后還有什么困難呢,?就算有,跨過這道桿,,就是成功,。