時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇一

通過上學(xué)期語文語言,、拼音課程的學(xué)習(xí),，基本上學(xué)完了單韻母、聲母,，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒想說,、敢說的勇氣,。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講述,。

1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話,。

4、能理解日常用語的意思,。

5,、能清楚地說出自己想說的事情。

6,、喜歡聽故事,、看圖書。

7,、能聽懂和會說普通話,。

8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1,、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

2,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期,。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受,；在閱讀活動中,，讓幼兒嘗試感受書面語言。

3,、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn),。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程,，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展,。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇二

本學(xué)期我還是擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并擔(dān)任該班拼音,、數(shù)學(xué),、寫字、手工和畫畫五門課程的教學(xué)工作,。這個學(xué)期換了新的教材,，分析新教材后發(fā)現(xiàn)，和之前的教材相比,，這套教材的教學(xué)內(nèi)容少了,、簡單了、但卻更精細(xì),，由此可以看出老師更應(yīng)重視“授漁”,。只有讓孩子掌握更多學(xué)習(xí)的技巧和方法，才能讓孩子更好的自主學(xué)習(xí),。下面是我根據(jù)新教材和本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃：

拼音是一門很抽象的學(xué)科,。孩子在此之前或多或少都有接觸過,，但就是不能很好的掌握，導(dǎo)致很多孩子對學(xué)習(xí)拼音不感興趣,。所以本學(xué)期的拼音認(rèn)讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。為了使拼音課上得更生動更形象，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，我將根據(jù)孩子的掌握情況設(shè)定教學(xué)內(nèi)容,，重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果，同時豐富教學(xué)模式,，盡量把唱,、跳、聽,、說,、讀、寫,、拼融入了拼音課堂中,。

1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。（重點(diǎn)掌握四聲的練習(xí),，區(qū)分二聲和四聲。）

2,、學(xué)會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

3,、書寫格式要正確規(guī)范,。（兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí)：上不碰天，下不碰地,，中間寫滿格,。）

1、采用直觀教學(xué),，如圖片,、卡片。

2、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3、重視課堂評價機(jī)制,，善于鼓勵和表揚(yáng)幼兒,。

4、關(guān)注家庭作業(yè),，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè)。

5,、游戲結(jié)合課堂,，使孩子輕松快樂學(xué)習(xí)拼音。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇三

全班學(xué)生剛進(jìn)校門,，年齡小,，愛說、愛動,、愛表現(xiàn),，天真爛漫，喜歡玩耍,，對于學(xué)校的生活充滿了渴望,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期,。

他們學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班,，已初步認(rèn)識了漢語拼音，會讀拼音字母,，能拼簡單的音節(jié),。能認(rèn)讀簡單的獨(dú)體字。而有的學(xué)生,，沒有上過學(xué)前班,，對于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一,。每個學(xué)生都抱著美好的愿望來上學(xué),，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育,。但是還談不上什么勤奮,、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢。能夠熟練的認(rèn)讀漢語拼音和音節(jié),。通過識字,、學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文基本功,。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢,，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑識字的能力。并且,，要在學(xué)生中大力開展古詩文閱讀和大閱讀的活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

1,、漢語拼音

（1）能讀準(zhǔn)聲母,，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母和6個單韻母。

（2）能借助漢語拼音識字,，正音,，學(xué)說普通話。

（3）學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母，會讀,、會正確書寫,。

2、識字與寫字

（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望,。

（2）認(rèn)識常用漢字80個會寫40個,。

（3）掌握漢字的基本筆劃，能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔,。

（4）對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂與他們交流。

3,、口語交際

（1）學(xué)說普通話,，蓫步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

（2）能認(rèn)真聽別人講話,，能了解講話的主要內(nèi)容,。

（3）能與別人交談,，太度自然大方，有禮貌,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,，講話要有禮貌。會用禮貌用語,。

（5）注意傾聽對方講話,。

（6）能理解日常用語的意思。

（7）能清楚地說出自己想說的事情,。

（8）喜歡聽故事,、看圖書。

（9）能聽懂和會說普通話,。

（10）對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1、本冊教材安排及特點(diǎn)

博采眾長,，富有新意,。本冊教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進(jìn)一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位,；注意從我國豐富的語文傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中汲取精華,，從長期以來我國小學(xué)語文教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)中吸收營養(yǎng)。同時,，在選文的角度,，課型的安排、練習(xí)的設(shè)計等方面大膽創(chuàng)新,，是教材體現(xiàn)出注重德育滲透,，注重情感培養(yǎng)、注重語言積累,、注重課堂教學(xué)效率,、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等諸方面特點(diǎn)。

突出重點(diǎn),，便教利學(xué),。本冊教材以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開篇，將低年級小學(xué)生日常語文學(xué)習(xí)和語文生活中必須具備的良好習(xí)慣,，有選擇、有重點(diǎn)地編入了課本,。主要內(nèi)容有兩個：一是保持正確的讀寫姿勢,，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生；二是愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。“漢語拼音”共安排15課,，分5個單元,。每課一般包括5個部分

（1）字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖,；

（2）漢語拼音書寫教材,；

（3）音節(jié)拼讀練習(xí)；

（4）拼音詞和與之相配的插圖,；

（5）有關(guān)的拼音詞,、拼音句練習(xí)。

要求是讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),?！罢n文”的重點(diǎn)是識字、寫字,、朗讀,、背誦。同時,，有關(guān)讀寫姿勢的要求,，每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等,，明確具體,，操作性強(qiáng)，既便與教師的教,，也利于學(xué)生的學(xué),。

2、本冊教材重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決問題的策略

本冊教材的重點(diǎn)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練,，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí)。

在拼音教學(xué)中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié),，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生識字,、寫字,、朗讀、背誦的能力,。本教材的難點(diǎn)是能正確的認(rèn)讀聲母和韻母,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能按筆順在田字格里書寫,、默寫129個生字,。

閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平，把握好理解的度,，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀,、精講,、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累,。重視范讀,、范寫、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

在教授漢語拼音時處理好課文各部分的內(nèi)容之間的關(guān)系,。利用每課一幅的圖畫為學(xué)生提供學(xué)習(xí)字母的情景。堅持讓學(xué)生自主拼讀,，減少教師的領(lǐng)讀,。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法,，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練,。重視范讀,、范寫、范背,，充分發(fā)揮教師的示范作用,，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，結(jié)合范寫,，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

3,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué),、靈活地使用好教材

在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高度重視“習(xí)慣篇”的教學(xué)，采取多種手段,，落實(shí)要求,。激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn),。（寫字姿勢“三個一”,，關(guān)鍵是“一寸”）注重實(shí)踐。不斷示范,。在同學(xué)中樹榜樣,，勤于檢查。堅持反復(fù)抓,、抓反復(fù),，并注意課內(nèi)外,、校內(nèi)外溝通。

在漢語拼音的教學(xué)中,，以激發(fā)學(xué)生的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性,。把握好拼音抄寫的量。讓學(xué)生通過（1）編小故事,；（2）采用歌謠,；（3）編順口溜；（4）背誦兒歌,，如教學(xué)單韻母時,，雖然單韻母雖然只有6個，比較好學(xué),，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生,，還是有一定難度的。因此,，學(xué)習(xí)單韻母時,，我會把學(xué)生喜愛的小動物編入兒歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,，兒歌背熟了,，單韻母也掌握了。

1,、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際情況,，精心設(shè)計好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、及時反饋,、認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、使用普通話教學(xué),。

2、由于小孩小,。掌握抽象的漢語拼音,。是相當(dāng)枯燥無味的。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性。富有童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音,。

3、識字方面他們?nèi)菀子浀靡恍┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化,。引導(dǎo)學(xué)生去學(xué),。通過形象。直觀的教學(xué),，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字,。五重難點(diǎn),；能記住6個單韻母。23個聲母,。

4,、關(guān)注全體學(xué)生，一個孩子都不能落下,。

5,、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

6,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛,、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié),。

7,、關(guān)注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生,，多表揚(yáng),。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇四

一、基本情況

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人,，其中男生4人,，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右,。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。

二、指導(dǎo)思想

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動,、活潑,、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想,、有道德，有文化,、有紀(jì)律的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德,，同時指導(dǎo)兒童認(rèn)識事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著認(rèn)識數(shù)字的增加,，要加強(qiáng)認(rèn),、寫、數(shù),、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn),、寫的基礎(chǔ)知識,，過度到加、減法的計算,，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小,、多,、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn),、讀,、數(shù)、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識和數(shù)清物體的個數(shù),。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化，守紀(jì)律

的良好作風(fēng),，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動性，,、促進(jìn)兒童的認(rèn)識能力和建計算能力,。

三、教學(xué)要求

1,、使兒童初步認(rèn)識一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù),。

3、掌握10以內(nèi)的順序和大小,。

4,、認(rèn)識符號“=”“<”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5,、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類,。

6,、使兒童會認(rèn)、讀,、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。

7,、使兒童認(rèn)識加減的意義,，并能正確地進(jìn)行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度,。

四,、教學(xué)措施和方法

1、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能,，使兒童學(xué)得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

2,、探索單元教學(xué)的教法，明確每個單元教學(xué)要求和訓(xùn)練,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，采取精講地練,，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇五

一,、學(xué)情分析

通過幼兒園的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認(rèn)識了1～6,。另外,，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味,。

二、學(xué)期目標(biāo)

1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3.教幼兒學(xué)習(xí)1～10以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4.幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近

5.教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具,。

三、教學(xué)計劃

9月份：

第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近區(qū)別前后,、左右

第二周：認(rèn)識1和許多比較大小、長短,、高矮比較輕重,、厚薄、粗細(xì)第三周：復(fù)習(xí)上下,、遠(yuǎn)近、前后,、左右復(fù)習(xí)大小,、長短、高矮

復(fù)習(xí)輕重,、厚薄,、粗細(xì)

第四周：認(rèn)識2和31～3的正確書寫

10月份：

第一周：認(rèn)識4和5認(rèn)識4和5書寫4和5

第二周：認(rèn)識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認(rèn)識三角形和梯形第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認(rèn)識圓形和橢圓形11月份：

第一周：填圖形圖形變換

第二周：認(rèn)識6認(rèn)識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周：認(rèn)識9和10認(rèn)識1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字?jǐn)?shù)字的用處12月份：

第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周：認(rèn)識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減

第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇六

一,、學(xué)生情況分析：

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

①、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏,，歌詞的認(rèn)讀),。

②、使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

③,、發(fā)展學(xué)生的情感、美感,、和基本音樂能力,。

④、在學(xué)習(xí)歌曲過程中,，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容,。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

①,、在歌唱中,，把握節(jié)奏，音準(zhǔn),。并用自然,，童真的聲音進(jìn)行演唱。

②,、音樂活動中讓學(xué)生主動參與,、探索、表演,、動手實(shí)踐,、使他們有機(jī)會創(chuàng)編。

四,、教學(xué)措施：

依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，我計劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能,。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,，用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚(yáng),、贊許,、記成績，以提高學(xué)生積極進(jìn)取,、積極向上的榮譽(yù)感,。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇七

一、拼音課的教學(xué)思想

以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,、認(rèn)識漢字,、積累與語言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析

漢語拼音是識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而,，拼音字母的本身不表義,，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說,，學(xué)習(xí)起來有一定的困難,。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān)、拼讀關(guān),。

興趣關(guān)：興趣是的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,。部件關(guān)：拼音部件要會認(rèn)讀,，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢,。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀,。

四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音,、識字,、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn),！拼音教學(xué)中,，認(rèn)識部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！

五,、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片,，也可讓學(xué)生做,。

六、拼音課的教學(xué)關(guān)注

1,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個孩子都不能落下。

2,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛,、手,，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

4,、關(guān)注教學(xué)評價,，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚(yáng),。

5,、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些,，可唱,、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,，但并不要一弄一些花架子,。

6、關(guān)注自身成長,，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老,。

7,、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段,，盡量少布置一些抄寫作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè),，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育,，為人師表,，關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)前班教育改革,，提高學(xué)前班教育質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人,，學(xué)會共處準(zhǔn)備。

三,、主要工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想,，更新教育觀念,。

2,、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí),，抓實(shí)施,，抓檢查。

4,、發(fā)揮組長作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。

5,、加強(qiáng)教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

6,、堅持學(xué)前班教研活動，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

7,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

四,、工作措施：

1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓(xùn)和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3、加強(qiáng)早操課間操活動管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動,。

4,、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話,。

5,、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作,。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教育,，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律教育,。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),，干干凈凈回家。

8,、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動,。

12,、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),，注意教學(xué)密度，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練，靈活地掌握計算方法,。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量,，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次,。

15、開展"我能行"活動,，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。

五、主要活動安排：

九月：

1,、開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、早操活動編排,。

4,、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

5,、學(xué)前班家長會,。

十月：

1、早操活動比賽。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3、組織學(xué)前班室外運(yùn)動比賽,。

十一月：

1,、學(xué)前班普通話抽查評比。

2,、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,，準(zhǔn)備元旦活動。

3,、組織學(xué)前班繪畫大賽,。

十二月：

1、學(xué)期末教學(xué)考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷,。

2、各項(xiàng)活動及工作總結(jié),。

元月：

總結(jié),、交流。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇九

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定工作計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,，完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué),，制定班級計劃，學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,，發(fā)放新書,，制定學(xué)期計劃，月計劃,，周計劃,，日計劃，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡,，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有,，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運(yùn)動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日,，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影,，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿,，有過程，有總結(jié),，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日，(唱歌,，舞蹈,，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃,，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié)，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項(xiàng)技能考核,、語言,、美術(shù)、舞蹈,、鋼琴,、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長工作,，迎接新小朋友入園,。重新制定計劃，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康,、快樂的成長!

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十

一、學(xué)生情況分析

通過近一個月的識字教學(xué),，小同學(xué)們都有了一定的識字量,。但孩子們年齡較小，自學(xué)能力較差,，結(jié)合近一個月來的經(jīng)驗(yàn),，在課余時間得讓小同學(xué)們多讀，才能記牢,，張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,，領(lǐng)會認(rèn)讀能力較強(qiáng)，識字量也大些,，趙心鏡同學(xué)有這樣一個特點(diǎn)：認(rèn)字認(rèn)得快忘得也快，所以總識字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對識字興趣不是很高,，老師打算多下點(diǎn)心思，讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀,、多認(rèn)、多記,、多背,，以便能幫助認(rèn)字。

二,、目的要求

老師根據(jù)學(xué)生的具體情況,，每節(jié)課都精心布置和設(shè)計，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境,。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識字教學(xué)環(huán)境,，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識字,，生活中主動識字，要求兩位小同學(xué)對所教識的漢字和詞組會認(rèn),、會讀,、組詞。并認(rèn)識部分偏旁部首和積累一些詞語,。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況,，課堂效果及時給予總結(jié)并寫反思。

三,、方法與措施

根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)，老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn)：

1,、卡片識字

2,、拼讀識字

3、變漢字魔術(shù)

4,、講故事

四,、教學(xué)進(jìn)度

鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會認(rèn)讀能力較強(qiáng)，老師打算要求張零予同學(xué)每次課認(rèn)識生字3—4個,，由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認(rèn)識生字2—3個,，又因?yàn)閮晌恍⊥瑢W(xué)年齡較小理解認(rèn)識能力較弱對新認(rèn)識的字遺忘較快，老師打算每次課對以往認(rèn)識的字及時進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解,。按照上述教學(xué)進(jìn)度一個學(xué)期下來能認(rèn)識150—200個字。

五,、教學(xué)匯總

上個月張零予已認(rèn)識字匯總：周,、是,、膳、舞,、佑,、錯、無,、雹,、長、姥,、位,、苗、惱,、默,、明、歌,、昆,、洲、絕,、晃,、弱、帚,、州,、紙、父,、腰,、桃、速,、呵,、哥、醬,、鐵,、甸、堅,、利,、華、敵,、哭,、兔、青,、木,、于,、路、四,、母,、龍共46個字。

上個月趙心鏡已認(rèn)識字匯總：謂,、的,、兒、胡,、秦,、池、瞞,、貳,、參、后,、義,、挖、斯,、馱,、資、丐,、卦,、整,、銘,、沼、觀,、巫,、吊、帶,、令共25個字,。

對兩位小同學(xué)已認(rèn)識的字，老師計劃每周及時復(fù)習(xí)鞏固一次,，以防兩位同學(xué)遺忘,。

六、教學(xué)檢測

老師計劃每個月對張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測驗(yàn)一次,，以便更好地復(fù)習(xí),，鞏固已認(rèn)識的字，為認(rèn)識更多的生字打下良好的基礎(chǔ),。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十一

隨著時間的推移,，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號,。回顧這過去的一個學(xué)期,，我們學(xué)前班更像是一個大家庭,，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們七位教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人、二班35人,、三班34人,，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人,，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員,。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng),，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水,、做早點(diǎn)，毫無怨言,，做的飯菜有顏有色,，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無論什么時候走進(jìn)廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個問題,。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥,，帶病堅持工作,。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給拼音編序號,、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋果游戲,、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的,。柳家菊老師也是如此，腸胃不好,，長期服藥,，帶病堅持工作。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師,，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課,，探究新知,，充分利用圖片、畫圖,、提問,、游戲,、作業(yè),、獎勵等，她的教學(xué)方法靈活多樣,。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到,，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓，但對工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動,、猜謎語、繪畫,、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尊重,、信任孩子們,，和孩子一起活動，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開,，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好。

三,、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行心與心得交流,。

要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要,。付覲宇,、譚睿孜、 魏子越,、 孫宏軒,、譚禾智賢、張玉佳,、 向悅康,、陳孝宇,、陳方奧、陳夢園,、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討切實(shí)可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心。

我們召開了一次親子運(yùn)動會,。運(yùn)動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項(xiàng)目,，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷,。

四、安全教育常抓不懈

1,、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去攀爬 。

2,、在教室內(nèi),、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧 ,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號,，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果。

五,、反思不足

1,、安全教育的力度要加強(qiáng)。

2,、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個美好的未來,。

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十二

新學(xué)期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,。全面的發(fā)展,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定工作計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己，完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

二月份：

通知小朋友開學(xué)，制定班級計劃,，學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，接待好新入園的小朋友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī),，做好開學(xué)準(zhǔn)備計劃,，發(fā)放新書，制定學(xué)期計劃,，月計劃,，周計劃，日計劃,，認(rèn)真填寫三檢記錄,，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日,，制定出版面,，如：花，賀卡等,，二十八號制定出家長開放日計劃,，31號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū),，如：小草,、菊花、滴水觀音等,，讓幼兒每天給植物澆水施肥,，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游,，讓幼兒體會春天的快樂,，開展春季運(yùn)動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂,，二十八號制定出家長開放日計劃,，，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿,，有過程,，有總結(jié)，有反思,。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小朋友五月一日勞動節(jié),，五月八號母親節(jié)制作和繪畫,，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，準(zhǔn)備六一編排節(jié)目,，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

準(zhǔn)備父親節(jié),，制作賀卡和繪畫,，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日,，并跟老師一起拍班級合影，各班準(zhǔn)備公開課為提高教師業(yè)務(wù)水平,，二十八號制定出家長開放日計劃,，30號家長開會(家長會計劃要求：有講稿，有過程,，有總結(jié),，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)

七月份：

慶祝七月一日黨的生日,，(唱歌,，舞蹈，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮,，(朗誦,，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(4號)

八月份：

慶祝八月一日建軍節(jié),，準(zhǔn)備迎接教師考核(五項(xiàng)技能考核,、語言、美術(shù),、舞蹈,、鋼琴、公開課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰,。做好家長工作,，迎接新小朋友入園。重新制定計劃,，

總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力,，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十三

伴隨幼兒的歡笑聲此學(xué)期將快結(jié)束,，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感,，在這學(xué)期中,，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,，同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水有笑聲,，我們有收獲有感想,。在此總結(jié)過去了的快樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、幼兒與老師共建的榮譽(yù)

在這個學(xué)期中，我們班全體師生參加了許多活動,，不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績：

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演,，幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能，完美的表演了歌曲,，贏得家長的陣陣掌聲,，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到幼兒認(rèn)真的表演我們倍感欣慰和感動,。

正當(dāng)寒冬來臨之時,，我們熱火朝天的在準(zhǔn)備迎接圣誕及元旦節(jié)，在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)做親自游戲的重點(diǎn),，我們精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了給家長的祝福;我們準(zhǔn)備了游戲，更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛,。

這些榮譽(yù)不是我們幾個老師的辛勞所得，也不是幼兒們的天賦所附,，這些是我們各個班級老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,，沒有配合就沒有突破，沒有幫助就沒有愛,，沒有愛就沒有溫暖,，可這些我們都有，所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美,。

有很多很多的辛苦,，有時，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,，但是,，卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋，讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好,。

二,、相互的進(jìn)步

在此學(xué)期前期中，有幾個幼兒對于老師來說特別棘手，比如張海濤楊世林等,，但是每一個幼兒都是父母的天空,，老師的孩子、祖國的花朵,，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)心,，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個幼兒在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得很好,，張海濤每次作業(yè)都做得又好又快,，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生，是老師的好幫楊世林上課越來越認(rèn)真,，積極回答問題;楊浩自理能力比之前要好得多,。他們不再是漠不關(guān)心的表情,，他們有了表現(xiàn)欲,，更積極把自己的一面表現(xiàn)出來，最后功課也能跟得上了進(jìn)展,。這不是幼兒自己的覺醒,，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進(jìn)步的結(jié)果,。

三,、關(guān)于教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,，各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離校前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字等活動,。通過談話,、故事、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

總之,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,，在班級老師的.配合與幫助下，在幼兒與老師的日常磨合下,，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿成功,，我希望也相信，在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,，因?yàn)槲覀冇袗塾芯裼行拍?，更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生23人，女生12人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人,，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐,。

二,、工作要點(diǎn)

1、班級活動,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求,，力求取得活動的效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會活動、校園文化活動,、家庭與社會活動等,。

2、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓學(xué)生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽(yù)感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

3,、狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),，監(jiān)控學(xué)生的下課活動,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫,，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細(xì)記

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十四

一年一度的假期生活即將開始了,，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期,，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一,、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運(yùn)動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二,、 課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。

科學(xué)探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三,、時間安排：

游泳課程：每周二次,，每次1小時 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時 漢語拼音：每周二次,，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!

秋季學(xué)前班學(xué)期計劃篇十五

新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學(xué)期計劃,，范文之工作計劃:學(xué)前班第二學(xué)期工作計劃。我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃,。

一、班級情況分析,。

本學(xué)期我班共有17名幼兒,，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步,。

二、教育教學(xué),。

1,、學(xué)科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。“語言”通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,?！翱茖W(xué)”培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲,?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,，工作計劃《學(xué)前班第二學(xué)期工作計劃》,。“健康”培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,?！八囆g(shù)”(美工、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié),。

3,、珠心算 ，蒙氏數(shù)學(xué)

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算,。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三,、家長工作。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,。

3、開一次家長會,。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2,、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3,、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4、教育孩子基本的安全常識,。