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同桌的演講稿 同桌討論篇一

她,，嫻靜少言。時常伏在桌角,，獨自一人津津有味地看書,。書，是與她相伴的知己,，她愛看書,，喜愛在書中找到那個與自己談心訴苦的朋友，來充實自己的生活,，從書香的熏陶中升華自我,。即使是 和她寒窗苦讀多年的我，也難以找尋到她內(nèi)心深處的秘密,。

她,，勤奮刻苦。每堂課,，無論是音樂課還是美術(shù)課,，她都會瞪大雙眸，有滋有味地聽著,。眾人皆醉她獨醒,，當(dāng)班里其他同學(xué)在美術(shù)課尋歡作樂時，她總是用手支撐著腦袋,，聽著老師從口中吐出的每一 個字,，每一句話。她時而若有所思地點點頭,，時而會心地微笑著,，從她陶醉其中似的神色中,，我看到了一個孜孜不倦的'花季少女對求知的滿足與對知識的渴望。她,，滿腦子的智慧,，仿佛像一夜繁星，為 她點綴著人生的傳奇與美好,。

她,，熱愛運動。每逢體育課,，她都會跑在女生隊列的前頭,，一馬當(dāng)先，就連我們身強力壯的男生也望而生畏呀,。她,，奔跑著，沐浴著燦爛的陽光,，享受著和煦的春風(fēng)帶來的清爽,，輕嗅路旁的絲絲花香 ，她醉在其中,，快樂地奔跑在青春的跑道上,。除了跑步，跳繩,、踢毽子,、跳遠等許許多多的體育項目她都樣樣涉獵，她流下的每一滴汗水,，都是她青春活力最美好的見證,。

她，喜愛音樂,。校園藝術(shù)節(jié),，她在舞臺上輕盈地彈奏著古箏，她好似和音樂融為了一體,，在抑揚頓挫的旋律中,，我看到了一個愛音樂的人，坐在竹林里的清溪旁,，彈奏著彩虹似的曲,，那典雅，在柔和 的樂聲中,，化作了一縷淡淡的陽關(guān),，照在她頭頂，發(fā)出了耀眼的光芒,，在寬廣的舞臺上,，熠熠生輝,。

她只是一班普通的一員，而她卻給我留下了深刻的印象,，同桌的你,，你是天邊最亮麗的云彩，閃耀著奪目的光彩,，照射出人生的輝煌,。

同桌的演講稿 同桌討論篇二

升入初中后，我又了新的同桌,。我的同桌他是個“小男人”,， 身高只有六十來厘米，如果坐在同學(xué)們一樣的凳子上課,，幾乎只露出半個頭,。因此在開學(xué)后，他父親為他做了一根特殊的凳子,，他才可以正 常上課，不至于影響學(xué)習(xí),。

剛開學(xué)時,，老師讓我與他坐在一起，雖然我嘴上不說,，心里總不是滋味,，好像身邊有一個“怪物”一樣，每當(dāng)與同學(xué)們的眼光碰到一起,，總是自卑地把目光移向別處,，害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。

經(jīng)過半個多學(xué)期的相處,，我漸漸地改變了對他的看法,，覺得他很勇敢，很堅強,。

每次上課,，他總是探著腦袋，雙手勾在桌子上,，努力地做著課堂筆記,，盡管他寫每一個字是那么的不方便，但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力,，因為他從來就沒有把自己當(dāng)作有殘疾的人,。

每當(dāng)學(xué)生排隊出操或去食堂就餐，他總是抬頭挺胸地走在排頭,。說實話他走路的姿勢不什么雅觀,，左晃右晃地像個黑企鵝,，別班同行的同學(xué)總會瞟來另樣的目光，但他總是很泰然地走在前面,，盡量邁開 他的大步,，他不想同學(xué)們因為他而行動遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概,。

沒錯,，他是一個先天性殘疾人，但那并不是他的錯,，對于這樣的疾病纏身,，他的內(nèi)心充滿了悲苦。當(dāng)同學(xué)在體檢時,，從醫(yī)生嘴里報出來的身高,，這都是他向往。當(dāng)他的身高被人脫口而出時,，他痛苦地低 下了頭,，皺起了眉,，那會泛著淚光凝視著體檢報告中那令人無奈的文字。

一天，我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師,，她憑著自己的意志和信念活了下來,，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感，在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈,。整 個舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,，心中的堅強,，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花,。這使我無比的震撼：殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強,，生命力更頑固,。殘疾人的心是脆弱的,，只有 得到健全人的尊重和理解,，他們才會更加的有自信,，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望,。

我曾暗暗地想過：我要和這位殘疾同學(xué)一直同桌下去，要盡我自己的力量去幫助他，讓他和班里的同學(xué)一樣,，享受著陽光的溫暖。