人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級數(shù)學下冊期末試卷免費篇一
本次試題特點：本卷分五大板塊,，由填一填、選一選,、算一算,、做一做、解決問題五大部分組成,。與前幾次的檢測相比,，此次明顯帶有繼承性和創(chuàng)新性，既有基礎知識的考察，又有實踐問題的解決,，各類題難度由淺入深,，基本覆蓋了本學期所學的重點內(nèi)容。
第一大題的填一填,，共八小題,。主要考察了數(shù)的組成，數(shù)的讀寫法,，數(shù)的排序和大小比較,。以及乘除法之間的關系和簡單的問題解決。這部分知識要求學生能夠認真審題,，有著良好的習慣才不會出錯,。有兩三個學生在讀數(shù)和寫數(shù)上還是不太熟練。
第二大題的選一選,，共七小題,。考察了平均分和軸對稱以及平移和旋轉(zhuǎn)的概念,，綜合運算順序,，有余數(shù)的除法，估算 等知識,。這一題學生的正確率都很高,，學生掌握得比較全面。
第三大題的算一算,，共兩小題,。第一小題，直接寫出得數(shù),。第二小題脫式計算,。這一大題主要考察的是學生的運算能力。從測試結(jié)果來看,，大部分學生的運算能力都很強,，只有少部分學生因為審題不清，導致失分,。比如方清穎同學沒有認真審題,，把脫式計算做成了列豎式計算，結(jié)果失掉了一半分,，很可惜,。
第四大題的做一做，共三小題,。第一小題考查的是除法的兩種含義,。第二小題考察的是平移概念,。第三小題考察的是簡單的推理。這一大題學生掌握得很好,，沒有學生做錯,。
第五大題的解決問題，共四小題,。第一小題考察的是混合運算的解決問題,，第二小題考察的是有余數(shù)除法的問題解決，第三小題是一道和生活實際相聯(lián)系的題目,，主要考察的是克和千克的實際運用,。第四小題也是一道接近學生的生活問題，簡單統(tǒng)計的'應用,。這一大題,，學生的錯誤主要出現(xiàn)在第三小題和第四小題。比如方清穎同學第三題在求2千克中有幾個500克時出錯,，導致整題全部出錯,，一分都沒有。她會做,，但是因為粗心在數(shù)的時候出錯。書本上有一題類似的題目,，當時在500,，500地數(shù)時，我還一再強調(diào)要數(shù)仔細,。其他同學都還好,，基本上沒出錯。第四小題,，很簡單,，主要考察的是數(shù)“正”字的筆畫。本題除了方清穎粗心數(shù)錯,，其他同學都做對了
針對本次期末測試存在的不足,，我將采取如下的措施：
1、低年級學生加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng),。
2,、加強數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重,。
3,、繼續(xù)加強基礎知識夯實和基本練習到位、層次多樣的訓練,。
