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淺談社會實踐活動科技創(chuàng)新項目化運作論文 社會實踐項目研究的創(chuàng)新之處可從( 方面來寫篇一

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：近年來,，許多大學(xué)結(jié)合學(xué)校實際和大學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，以實踐育人為目標,，不斷創(chuàng)新社會實踐的組織形式和實施方法,，探索出大學(xué)生社會實踐科技創(chuàng)新“項目化運作”新模式，取得了顯著成效,。立足科技創(chuàng)新,，探索新型產(chǎn)學(xué)研合作模式，力爭完成更多的科研項目,，為國家和地域經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻,。

：大學(xué)生社會實踐；科技創(chuàng)新,；項目化運作

大學(xué)生社會實踐項目化運作模式是將大學(xué)生社會實踐活動按照科研項目申報立項的方式進行規(guī)劃指導(dǎo)和管理的一種模式,，是在新形勢下為進一步落實社會實踐育人工作，引導(dǎo)大學(xué)生在社會實踐中深入基層,、認識國情,，培養(yǎng)科學(xué)研究意識，提高實踐創(chuàng)新能力而探索出的一項育人新模式,。為做好這項工作，主要采取了以下幾項措施,。

1.1健全組織,，完善機制，不斷夯實社會實踐的保障體系

學(xué)校成立社會實踐“校院兩級”領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由主管學(xué)生工作的黨委副書記和主管教學(xué)工作的副校長擔(dān)任組長,，教務(wù)處,、學(xué)生處、團委,、科學(xué)技術(shù)處等單位的負責(zé)同志為小組成員,，具體安排學(xué)生社會實踐日常工作。學(xué)院還成立“專家團隊”指導(dǎo)委員會,，成員由校內(nèi)遴選出的部分專家教授擔(dān)任,，負責(zé)指導(dǎo)制訂學(xué)生社會實踐方案的立項、項目論證,、項目評審等工作,，有效提高了社會實踐“項目化運作”的層次和質(zhì)量，不斷豐富社會實踐“項目化運作”成果,。學(xué)院明確要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須修夠社會實踐學(xué)分,，并提出了大學(xué)生參加社會實踐活動的具體要求，為深入扎實推進社會實踐提供了制度保障,。

1.2宏觀指導(dǎo),，自主申報，嚴格把關(guān)社會實踐項目

學(xué)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞育人中心工作,，加強對學(xué)生社會實踐立項的指導(dǎo)力度,。通過召開調(diào)研會，結(jié)合實踐地的實際需要和學(xué)生專業(yè)實踐需求,，科學(xué)論證,、明確主題、制訂方案,，加強對學(xué)生立項的宏觀指導(dǎo),。在宏觀指導(dǎo)基礎(chǔ)上，該校按照“嚴格規(guī)范學(xué)院（部）組隊,，大力支持學(xué)生自組團隊,，積極鼓勵學(xué)生個人實踐”的組隊原則，注重學(xué)生團隊在專業(yè),、性別和年級等方面的互補,，引導(dǎo)學(xué)生打破院部、年級和專業(yè)的限制,，自行組成社會實踐團隊進行項目申報,。學(xué)生自主申報后，學(xué)校積極組織由“專家團隊”指導(dǎo)委員會根據(jù)項目的科學(xué)性,、可行性和實效性對自主申報的項目進行嚴格的評審和定級,，嚴把質(zhì)量關(guān)，最終將獲準立項的項目劃分為社會實踐重點項目、特色項目和一般項目,，并對不同等級的立項團隊進行相應(yīng)金額的資助,，以確保項目順利實施。

1.3加強管理,，注重實效,，扎實推進社會實踐項目實施

學(xué)校為各項目團隊配備隨隊實踐的帶隊教師和指導(dǎo)教師。帶隊教師由團干部或相關(guān)學(xué)工干部擔(dān)任,，主要負責(zé)方案制訂,、人員選拔、項目實施等工作,。指導(dǎo)教師由項目所涉專業(yè),、領(lǐng)域的專家教授擔(dān)任，主要負責(zé)項目規(guī)劃,、進度安排,、現(xiàn)場指導(dǎo)、成果產(chǎn)出和結(jié)項審核等工作,。

2.1立足專業(yè)實踐,，強化理論思考，社會實踐科研成果豐碩

“專家團隊”指導(dǎo)委員會積極引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)實踐,，并在此基礎(chǔ)上深入進行理論思考,，營造了專業(yè)教師參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐成果的'良好氛圍，提升和保證了社會實踐項目的層次和質(zhì)量,。

2.2加大成果轉(zhuǎn)化,，服務(wù)社會發(fā)展，促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合

學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生將社會實踐項目實施與“挑戰(zhàn)杯”競賽相結(jié)合,。尤其在后期總結(jié)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加大科研成果的轉(zhuǎn)化力度,，不斷提升學(xué)生觀察社會,、分析問題、解決問題的能力,。

2.3依托實踐基地,，注重長期效應(yīng)，社會實踐育人成效顯著

項目化運作模式實施以來,，學(xué)校積極組織全校學(xué)生赴全國各地開展以專業(yè)實踐,、社會調(diào)查等為主要內(nèi)容的實踐活動。學(xué)生在參加社會實踐過程中利用專業(yè)知識和實際行動服務(wù)當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展,。學(xué)生在參與社會服務(wù)過程的同時,，不斷磨練意志，砥礪品格,，增強了立志從教的信念和社會責(zé)任擔(dān)當意識,。華中科技大學(xué)光電學(xué)院的學(xué)生科技創(chuàng)新項目化運作成績十分突出，用6年的時間,，給汽車找到了一雙“慧眼”,。通過一個安裝在車前擋風(fēng)玻璃上的攝像頭，對移動和靜態(tài)物體進行識別,、追蹤,、分析。一名女車主告訴記者,，安裝了這個系統(tǒng)后,，她開車稍一走神偏離道路，系統(tǒng)就會報警提醒,；如果車速過快,，或與前車距離過近等，系統(tǒng)判斷你的車輛狀態(tài)存在潛在危險,，也會鳴笛“抗議”,；而當你離開駕駛臺，登錄這個團隊開發(fā)的app,，你會收到一份關(guān)于你最近的危險或不當駕駛行為的評估報告,，幫你改進駕駛技術(shù)。目前該團隊的兩個系列產(chǎn)品,，可實現(xiàn)車道偏離預(yù)警,、前方碰撞預(yù)警、行人檢測預(yù)警以及高清行車記錄等核心功能,。北京航空航天大學(xué)在汽車輕量化材料技術(shù)方面成績突出,，據(jù)悉，該項目是針對汽車底盤相關(guān)輕量化構(gòu)件制造與相關(guān)工藝制定,，材料為世界先進的鋁硅合金,，制造出的產(chǎn)品強度更好、更耐用,，屬國內(nèi)唯一擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目,，計劃年內(nèi)投放市場。另據(jù)介紹,，整車運用輕量化材料后,，可節(jié)油5%-10%。大學(xué)生社會實踐活動實行項目化運作,，通過對項目的管理,，使社會實踐科技創(chuàng)新活動走上一條科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

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