在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師查擺問題自我剖析材料 教師查擺清單篇一

一,、在政治思想方面，本人高度自覺,，長期堅持政治學習,，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己,，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

二,、在工作上,，分析具體如下：

1.我認真學習課程標準、教育名著,、教育雜志等,，及時撰寫業(yè)務筆記、讀后感、教育隨筆等等,。

2.力求備好每一節(jié)科學課和綜合實踐課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益,，盡量從學生的學習興趣,、學習積極性著手，運用自己的教育機智,，組織語言調(diào)動學生的學習積極性,。

3.在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課,，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗,，并將自己的經(jīng)驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不斷擴充自己的知識面,，訂閱了各種書籍,，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識,，邊讀書邊積累,，為提高教育教學能力不斷努力。

5.擔任班主任期間,，我用心,、用情做好工作，學生在各項比賽中獲得一等獎;擔任非班主任工作,，組織學生的活動中也在市賽,、省賽中獲獎。

三,、認真分析,，從自身找到存在的問題：

1.理論知識并不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的,。蘇霍姆林斯基,、福祿培爾、杜威,、愛彌兒,、魏書生、霍懋征,、李吉林等等的理論都有必要去讀,，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法,。

2.工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累,。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化,。

3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好,。這需要我解放思想,，袱，本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則,，大膽、細致地開展本職工作,。

四,、改進措施：

1.多向教育雜志投稿，促進自己整理以往的教育教學隨筆,。

2.積極參加區(qū)里組織的公開課比賽,，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空,。

3.積極參加學校組織的各項比賽活動,，提高自身能力。

這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思,，希望能在今后的工作中“百尺竿頭,，更進一步”。

教師查擺問題自我剖析材料 教師查擺清單篇二

在開展查擺找補創(chuàng)剖析的活動中,，我進行了認真的學習和分析,，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育,、自我提高,、自我完善、修正缺點的目的,。

一,、思想作風

本人能堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，做到堅持“一個中心,、兩個基本點”的基本路線不動搖;牢固樹立全心全意為人民服務的思想,，確立馬克思主義世界觀、人生觀,、價值觀;做到以民為本,、群眾利益至上，工作方法有序、作風不粗暴,，工作塌實;對上級負責和對群眾負責統(tǒng)一起來,，關(guān)心群眾，對群眾反映的熱點,、難點問題盡力解決,。

二、存在的主要問題

1,、在教育教學理論方面學習不夠堅持,。在新課改的實施影響下，開始經(jīng)常學習教育教學理論,，并積極參加各項教學活動而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，一段時間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想,，這都是為了完成任務而被動應付的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來,。

2,、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。雖然備課的時候能體現(xiàn)了新課程理念來,，但在課堂上有時為了完成教學進度并未能真正實施,，突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生,，讓學生真正地成為課堂的主人,。

三、今后的努力方向

切實加強政治理論學習,，進一步明確自己前進的方向,。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定,，才能保持政治上的清醒和堅定,。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題,，認識到理論水平提高了,，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高,。只有刻苦學習政治理論,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。