認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇一

你們說(shuō),，怎么樣的孩子才算好孩子 ? 成績(jī)優(yōu)異,？乖巧懂事？是的,，大人們總是用這兩條來(lái)衡量我們,。生性好動(dòng)的我,，因此沒(méi)少挨批評(píng),。

今年暑假，我在同學(xué)的推薦下,，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū),，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我離“好孩子”并不遙遠(yuǎn),。

《我要做好孩子》這本書(shū)的'主人公是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,。她雖然成績(jī)?cè)诎嗬镏械龋屏颊?，又有一顆金子般的心靈,。她為了 能做個(gè) 老師喜歡，家長(zhǎng)滿意的好孩子,，她做出了種種努力,。

我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的情節(jié),，我仿佛從金鈴身上模模糊糊看到了我的影子。其實(shí),，我也和金鈴一樣想做一個(gè)“好孩子”,。例如，我粗心的毛病和金鈴如出一轍：看錯(cuò)題目,，抄錯(cuò)數(shù)字,，沒(méi)加單位，是常有的事,。我其實(shí)也不想這樣,，一直在努力改正。又如：每次大掃除時(shí),，我總是特別積極,，要把所有的活都給我做才好，我就是個(gè)好孩子,！

我很喜歡這本書(shū),，讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵是豐富的。不但學(xué)習(xí)好是好孩子,，興趣廣泛,，禮貌待人， 都是好孩子,！

當(dāng)然,，我身上的缺點(diǎn)也不少，我們要像金鈴一樣,，不斷努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)好孩子吧,！

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇二

國(guó)慶中秋小長(zhǎng)假里,，我看了一本叫《我要做好孩子》的書(shū)，這本書(shū)的主人公是金鈴,。

金鈴,，是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真善良,、熱愛(ài)生命,、性格開(kāi)朗、大方寬容,、有愛(ài)心的小女孩,。成績(jī)雖然不是很好，但是卻依然十分自信,。

其中,，令我印象最深的,，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多,，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件,，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉,。從此,，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子,。

看了這本書(shū)我覺(jué)得我應(yīng)該向金鈴去學(xué)習(xí),。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇三

《我要做好孩子》這本書(shū)主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲,，身高1.55米,，體重50公斤。因?yàn)榕?，臉,，鼻子，嘴都是圓嘟嘟的,，一看就叫人喜歡,，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過(guò)上千回,，都快被揪出繭子來(lái)了,。

他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，也經(jīng)常丟東西,，有一次,，他媽媽買(mǎi)了一大盒橡皮擦，沒(méi)過(guò)幾天就被她用光了,，還真是個(gè)丟三落四的人,！

金鈴是個(gè)善良,，正直的女孩,。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，但為了老師和家長(zhǎng)滿意,，還是做了種種努力,，最后和同學(xué)一起走進(jìn)考場(chǎng)。

這本書(shū)有個(gè)令我大笑的地方,，有一回正上公開(kāi)課,，金玲覺(jué)得鞋緊,，覺(jué)不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了,。過(guò)了一會(huì)兒,，老師問(wèn)一個(gè)關(guān)于近義詞的問(wèn)題，金鈴積極舉手,。老師認(rèn)為金鈴回答這個(gè)問(wèn)題很有把握,，就點(diǎn)了她的名，金鈴起身站立的瞬間才意識(shí)到自己是光著腳的,，趕忙低頭到課桌下找鞋,，找也找不到，原來(lái)鞋被她踢到前面同學(xué)的座位下去了,。教室里當(dāng)時(shí)坐著二三十個(gè)聽(tīng)課的外校老師呢,！金鈴的語(yǔ)文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊,?？吹竭@里后，我轟堂大笑了十多分鐘,！

讀了這本書(shū)讓我懂得了做好孩子不一定要成績(jī)好,，重要的是要善良，正直,，誠(chéng)實(shí),，寬容的高貴心靈，每個(gè)孩子都能成為好孩子,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇四

開(kāi)口的第一句話就是：“金玲可真像我呀,！”

讓我感觸最深的就是第14篇《貓和老鼠，你喜歡那個(gè)》讀了這篇文章,，我就如同見(jiàn)著了知音,。在文中，讓我驚訝的是金玲一口氣說(shuō)出了那么多老鼠好的地方,， 并把人人喜歡的貓說(shuō)成了那些老師,、媽媽們口中的好孩子、好同學(xué),，而把人見(jiàn)人厭的老鼠比喻成了自己和那些成績(jī)不好的同學(xué),。

我是六年級(jí)的學(xué)生，也有過(guò)同樣的感受,。家長(zhǎng)總是說(shuō)別的孩子這個(gè)好,，那個(gè)棒，卻從不想到我們心中的感受。比如上學(xué)期我沒(méi)考好,，一天做了很多作業(yè),，想下去走走，放松一下心情,?？蓜傄幌聵牵捅粻敔斦f(shuō)道：“考試考這么差,，還想出去玩,，看看你表姐，一天到晚在家里學(xué)習(xí),，多認(rèn)真,，不像你，一個(gè)小時(shí)不到就下來(lái)了,。別人下來(lái)還知道來(lái)幫忙,，你呢，只知道下來(lái)玩,，添亂,，快上去做作業(yè)！”到了樓上,，聽(tīng)見(jiàn)我表姐的媽媽扯著嗓子囔道：“考不及格還想出去,，明年就高考了，快去復(fù)習(xí),！”我握住拳頭表示抗議,，是為我，也是為所有不能得到體諒的孩子,。

我知道很多中國(guó)父母生怕一表?yè)P(yáng)孩子,，孩子就翹尾巴，所以就很吝嗇對(duì)兒女的表?yè)P(yáng),，但我們做的許多事也是為了父母能開(kāi)心,，并美美地聽(tīng)父母說(shuō)一聲“你真棒！”我希望明天,，大人們可以認(rèn)識(shí)孩子的心靈世界,，能發(fā)現(xiàn)自己的孩子也是好孩子。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇五

《我要做好孩子》是黃蓓佳寫(xiě)的一篇小說(shuō),，可這部小說(shuō)寫(xiě)的是她女兒的生活,，她們家的生活，及她女兒在學(xué)校的生活,。故事選取的是女兒上六年級(jí),，面臨小學(xué)升初中的考試,，而女兒的成績(jī)又很不穩(wěn)定,，尤其是數(shù)學(xué),，簡(jiǎn)直牽動(dòng)了母親的每一根神經(jīng)。語(yǔ)言平實(shí),，生活化,，有張力，讓你覺(jué)得就是普通人家的生活場(chǎng)景,，輕松,，自然，毫無(wú)違和感,。

作者說(shuō)寫(xiě)書(shū)時(shí)簡(jiǎn)直不需要編排,，不需要想象，只需要在書(shū)桌前做下來(lái),，太熟悉的內(nèi)容,，無(wú)數(shù)的生動(dòng)場(chǎng)景爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)筆端。我在閱讀時(shí)也覺(jué)得事情就發(fā)生在我的周?chē)?，我的班?jí),，我是利用一天的時(shí)間一口氣把書(shū)讀完的。有一種欲罷不能的感覺(jué),，連吃飯,、睡覺(jué)都覺(jué)得耽誤時(shí)間。

小說(shuō)的主人公叫金玲,，長(zhǎng)得偏胖,，和誰(shuí)都能成為好朋友，對(duì)很多事都懷有一種好奇心,。遺傳了媽媽的文學(xué)天賦,，作文多次獲獎(jiǎng)，被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶,。對(duì)數(shù)學(xué)缺乏耐心,。因此成績(jī)不好不壞。有愛(ài)心,，能自己處理很多在大人看來(lái)很棘手的問(wèn)題,。做事有主見(jiàn)。讓你覺(jué)得她就是一位你的學(xué)生,，真實(shí)的全面的站在你的面前,。善良、有責(zé)任心,、敢愛(ài)敢恨,，但不是老師眼中的好孩子,，因?yàn)槌煽?jī)不突出。

一個(gè)副班長(zhǎng)叫倪志偉,，自私,，狹隘，品行不端,，他幫同學(xué)收費(fèi),，好欺負(fù)同學(xué)，還愛(ài)占小便宜,?？赏瑢W(xué)們都很世故，沒(méi)一個(gè)報(bào)告老師的,?？赡艽蠹艺J(rèn)為他是老師指認(rèn)的班長(zhǎng)，不能在老師面前批評(píng),。我們學(xué)生中的確有這種現(xiàn)象,！因?yàn)榈玫嚼蠋煹男湃卧谕瑢W(xué)中就為所欲為，引發(fā)眾怒,。也提醒我們做老師的要經(jīng)常和學(xué)生聊天,，及時(shí)了解情況，也要督促班長(zhǎng),，組長(zhǎng)行使權(quán)力時(shí)要嚴(yán)于律己,，自身不正，何以正人,！要在學(xué)生中提倡互幫互助,、關(guān)愛(ài)他人。教育所有學(xué)生勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光、積極,、和諧,、爭(zhēng)先的班集體，杜絕像倪志偉這類(lèi)班干部的出現(xiàn),。

金玲父母都是名牌大學(xué)畢業(yè),，在教育孩子方面很寬松。不給孩子壓力,，對(duì)孩子欣賞,、理解，支持孩子的善行,。當(dāng)金玲把失去爺爺?shù)男倚規(guī)Щ丶視r(shí),，父母幫金玲一起照顧,。這在我們大多數(shù)家庭都做不到,。金玲要養(yǎng)蠶時(shí)父母也一同參與,。看了這個(gè)章節(jié),，我覺(jué)得養(yǎng)蠶蠻有意思的,，有機(jī)會(huì)我也一定要養(yǎng)幾條,，喂它們吃桑葉,，看它們身體的變化,，等待它們上山結(jié)繭。

我要做個(gè)好孩子,，我要做個(gè)好人,，我要做個(gè)善良的人，這是每一個(gè)人的心聲,！愿我們都能身體力行,，正直善良，健康平安,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇六

這個(gè)寒假里,，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸,、媽媽,、同學(xué)、老師之間以及中考的故事,。

1,、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

2,、定期給樓下小樹(shù)小草澆水,。

3、同學(xué)有困難積極幫忙,。

4,、看到同學(xué)摔倒，幫忙扶起,，只要我持之以恒,，肯定能趕上金鈴。

1,、你高興時(shí)別人正在傷心,，你要去安慰她。

2,、被人不小心弄壞了自己的東西,，你要去理解他,。這些金鈴都做的非常好，我決定也要做的和她一樣棒,。

我非常喜歡這本書(shū),，愛(ài)里面的主人公，是她讓我知道好孩子是那么重要,，最后,，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇七

這本書(shū)的主人公是六年級(jí)學(xué)生金玲,。她有一張紅紅的臉蛋,，大大的眼睛，兩個(gè)小瓣子十分可愛(ài),，金玲的體重達(dá)90斤十分肥胖也是她爸媽最擔(dān)心的,。金玲是一個(gè)成績(jī)中等的`學(xué)生，語(yǔ)文沒(méi)考過(guò)85分以上,，數(shù)學(xué)沒(méi)有考過(guò)90分,，英語(yǔ)也沒(méi)有考過(guò)100分。好們班的英語(yǔ)老師非常喜歡金玲,，因?yàn)榻鹆岬穆?tīng)力很好,，一張?jiān)嚲硎昼娋涂梢粤说且话憧嫉牟惶硐搿?/p>

金玲喜歡他的爸爸因?yàn)樗嫉牟缓脮r(shí)媽媽責(zé)罵她時(shí)她爸爸就會(huì)向著金玲，所以金玲十分喜歡爸爸,。金玲還十分有愛(ài)心,，樓下的小女孩夢(mèng)夢(mèng)父母離異，父母都不要夢(mèng)夢(mèng),，金玲和她媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)抑灰嫉?5分以上你就收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng)好嗎,？”她媽媽十分爽快說(shuō)“能”，從那開(kāi)始金玲總是認(rèn)真考好96分,，媽媽同意收養(yǎng)夢(mèng)夢(mèng),。金玲大聲的喊媽媽萬(wàn)歲！

從那以后的一個(gè)月金玲每天幫夢(mèng)夢(mèng)洗澡,，梳頭發(fā),，教她寫(xiě)作業(yè)，金玲把夢(mèng)夢(mèng)當(dāng)做自己的親妹妹一樣來(lái)照顧她,，一直到夢(mèng)夢(mèng)的家長(zhǎng)把她接走時(shí),。那時(shí)金玲含著笑容在哭，她說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)要聽(tīng)話哦,?！庇袝r(shí)間來(lái)看我吧！“拜拜,。

金玲有一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)動(dòng)不動(dòng)和陌生人說(shuō)話,，記得有一天她放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男的和小狗說(shuō)話她要一旁說(shuō),，小狗又聽(tīng)不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個(gè)時(shí)候去撫摸那只寵物狗,。

讀了《我要做好孩子》這本書(shū)我懂得了成績(jī)的好與壞沒(méi)關(guān)系,，只要態(tài)度端正。我要向金玲學(xué)習(xí)那打平倒的精神,。

我要做好孩子讀后感多字我要做好孩子讀后感多字篇八

寒假的爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),，我非常喜歡，整天圍著看,，這本書(shū)可精彩了,，下面我就給大家講講吧!

這本書(shū)是著名作家黃蓓佳寫(xiě)的，講了個(gè)這樣的故事：“邢老師病的很奇怪,，好好的一個(gè)人,，本來(lái)在辦公室改作文本的,，忽然間天旋地轉(zhuǎn),，人跟著咕咚一聲跌倒在地上，把額角都磕破了一塊,，教英語(yǔ)的景老師,，教歷史的申老師，教自然的任老師都嚇的大呼小叫,，有的把她扶起來(lái),，有的掐她人中和虎口穴，有的飛奔去喊校長(zhǎng),，后來(lái)到醫(yī)院一查沒(méi)病,，老師就又開(kāi)始看作文，結(jié)果一看作業(yè)就頭昏,，教自然的任老師恍然大悟,，這是"見(jiàn)字發(fā)昏病",金玲是一個(gè)心地善良，天真活潑的孩子,，她主動(dòng)去看望老師,，幫助老師做了很多事。

金玲整天埋沒(méi)在學(xué)習(xí),，考試,，分?jǐn)?shù)當(dāng)中，她的生活缺少了很多樂(lè)趣,，她不能多看一會(huì)電視,，不能飼養(yǎng)小動(dòng)物，不能做很多快樂(lè)的事情,。

金玲學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，但是她不悲觀,，為了做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)滿意的好孩子，考上一個(gè)號(hào)學(xué)校,，她做了很多努力,，其中，讓我印象最深的就是強(qiáng)化班的故事,，金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏了嘴,，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),，引起了扔墊子事件,，開(kāi)始老師冤枉了金玲，但是金玲憑借自己的力量自己解決了這件事,。

看完這本書(shū),，我覺(jué)得我應(yīng)該向金玲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她積極向上,，永不放棄的精神,，我在學(xué)習(xí)和生活中，都有點(diǎn)粗心大意,，我要改掉自己的壞一毛一病,，做一個(gè)好孩子。