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以勤奮為話題的高中題目篇一

生命的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的笑聲,，生活的道路不會(huì)永遠(yuǎn)布滿燦爛的星辰,，生命的征程不會(huì)永遠(yuǎn)灑滿七彩的陽光，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷人生的歷練,。

臨近元旦了,，也臨近月考了。學(xué)校今年準(zhǔn)備舉辦元旦文藝晚會(huì),，聽到這個(gè)消息,，我內(nèi)心毫無波動(dòng)。我,，一個(gè)只在小學(xué)學(xué)過一年舞蹈,，沒什么才藝的女孩，文藝匯演這類活動(dòng)從來和我就沒有關(guān)系,。過了兩天，音樂課上,，老師建議我們班那幾位參加了《論語》考試的同學(xué),，排一個(gè)話劇，作為代表班級(jí)參賽的節(jié)目,。而我,，恰好是哪幾個(gè)同學(xué)中的一員。

后來的幾天,，班上的節(jié)目改來改去,，我似乎一直在逃避這件事，因?yàn)槲液ε律吓_(tái),，害怕自己表演不好,，被同學(xué)嘲笑，還有,，擔(dān)心影響幾周后的月考,。距離演出還有一周時(shí)，節(jié)目確定了,，是話劇,，那些參加過考試的昔日隊(duì)友相繼退出，我也有些動(dòng)搖,。不過我心底有一個(gè)聲音告訴我：去吧,，這可能是你唯一的機(jī)會(huì)了，別讓自己的初中三年留下遺憾,，我作出了決定：我參加,。

那天晚自習(xí)我們就去排練了，老師講完整個(gè)流程，安排好角色后,，我們自己練了一遍,，我感覺挺有意思的，也沒有想象中那么難,。不過飾演孔子的同學(xué)內(nèi)容沒有背過,，快放學(xué)的時(shí)候提前離場(chǎng)，我第一次為一個(gè)團(tuán)隊(duì)感到擔(dān)心,。

放學(xué)回家后,，我拿出未動(dòng)筆的作業(yè)，一邊寫一邊想著節(jié)目的事,，在想到不久后的考試,，我的眼淚止不住地涌出。我也知道我不該哭,，也許我需要更堅(jiān)強(qiáng),，很快我又調(diào)整好了狀態(tài)，寫完作業(yè)就睡覺了,。后來的幾天排練漸漸步入正軌,，節(jié)目越來越順利，終于到了演出當(dāng)天,。

我們換上了演出的服裝,，因?yàn)橐咔橹荒芴崆颁浿坪迷诟靼嗖シ牛赡苁菦]有觀眾,，我也不覺緊張,，表演很順利，下臺(tái)那一刻,，我為自己鼓了掌：你真棒,。后來看錄像時(shí)，我有些害羞,，但更多的是滿足和成就感,，我感覺到了前所未有的幸福。

歷練過后,，又會(huì)迎來銀鈴般的笑聲,，又會(huì)看到閃亮的星辰，天空中還有七彩的陽光,。

以勤奮為話題的高中題目篇二

穿過時(shí)間的長(zhǎng)廊,，回首成長(zhǎng)道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿了感嘆,。那些人,，那些經(jīng)歷,，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕?，熠熠生輝,，光彩奪目。翻開成長(zhǎng)相冊(cè),，那些美好的時(shí)光又在眼前浮現(xiàn),。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進(jìn)行的奮斗與進(jìn)取,，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀,、讓人難忘。

《感悟成長(zhǎng)的一百零八個(gè)故事》精選了108個(gè)關(guān)于勤奮與進(jìn)取的小故事,，它們像一曲曲時(shí)代贊歌,，激勵(lì)著我，堅(jiān)定的前行,。

成功固然重要,，但對(duì)于人生來說，更具有意義的,，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過程,。也許這過程并不是那么美好，有時(shí)甚至是痛苦的,，但不經(jīng)過痛苦蛻變的蛹永遠(yuǎn)成不了美麗的蝴蝶。

成功和失敗仿佛是兩個(gè)不同的音符,，人生如戲,，不努力就沒有機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取就有希望,。為了夢(mèng)想,，不停進(jìn)取，去抓住成功的門環(huán),，就有可能叩響成功之門!命運(yùn)全靠自己掌握!讓我們來讀讀林巧雅的故事吧,。

林巧稚是我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專家，她治好的病人不計(jì)其數(shù),，人們很尊敬她,。然而，在她剛剛生下來的時(shí)候,，家里卻因?yàn)樗桥⒆?，一點(diǎn)也不喜歡她。轉(zhuǎn)眼間,，林巧稚到了上學(xué)的時(shí)候,。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書包去上學(xué),?？伤蚕肷希谑撬腿デ髬寢?。媽媽一心軟,，就答應(yīng)讓她去試試。上學(xué)后,，林巧稚學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，許多男孩的成績(jī)都比不過她。一次,，期末考試快到了,，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)功課，課間休息時(shí),，巧稚和幾個(gè)女同學(xué)在討論問題,。

這時(shí)，男生說：“這次你們準(zhǔn)要考“糊”,?！鼻芍梢宦牐f：我們?cè)趺戳?，我們照樣拿第一,，咱們比比?你們男生拿100分，我拿110分!”為了這句話,，林巧稚加倍努力,。別人看一遍的書，她看三遍;別人做一道題,，她做十道;別人九點(diǎn)睡覺,，她卻要到深夜十一點(diǎn)或十二點(diǎn)鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫,。

以后,，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”,，樣樣都要比男生強(qiáng)!她憑借著頑強(qiáng)的毅力,、刻苦的精神，不斷進(jìn)取,，努力奮斗,，終于成為了我國(guó)第一流的婦產(chǎn)科女專家!

試想一想，林巧雅不努力讀書,，勤奮學(xué)習(xí),，追求上進(jìn),，她能比別人強(qiáng)嗎?像林巧雅這樣的成長(zhǎng)故事還有很多，很多,。通過這本書,，我明白了，做任何一件事,，只要不斷進(jìn)取,，努力奮斗,，憑借頑強(qiáng)的毅力,、刻苦的精神，就一定會(huì)獲得成功!

以勤奮為話題的高中題目篇三

人生就是一場(chǎng)歷練像螞蟻的一生一樣,，小時(shí)候備受寵愛而長(zhǎng)大之后邊要忙忙碌碌,。這時(shí)的人要承受各種各樣的壓力,。而這種壓力便是一種歷練。

記得那年剛?cè)ブ袑W(xué),。小學(xué)的時(shí)候老師總說上了中學(xué)課程的量和質(zhì)都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化,。當(dāng)然事實(shí)證明小學(xué)老師是對(duì)的。小學(xué)的時(shí)候老師總是哄著你玩但是上了初中之后一切都變了,。剛上初中的時(shí)候我被那種節(jié)奏嚇傻了,。早晨早自習(xí)一小時(shí)。上午四節(jié)課都上課根本沒有喘氣的機(jī)會(huì),。緊接著就是午飯后的午自習(xí),。初中的時(shí)候我是走讀的為了上午自習(xí)特地配了個(gè)自行車。那自行車騎的風(fēng)馳電掣,。每次都得到學(xué)校都得大汗淋漓,。下午四節(jié)課上完了。還有晚自習(xí)四節(jié)課,。感覺初中就是人間煉獄,?？梢赃@么說剛上初中的時(shí)候我們這批新生唄安排的明明白白的,。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹,，四肢酸痛,。會(huì)到家里倒頭就睡。

自然不是每個(gè)初中生都是這么累的其中不乏有一些生活瀟灑的人,。這些人不寫作業(yè),，逃課。他們選擇了逃避壓力,，這些人沒有經(jīng)歷過壓力的歷練,。但是的我也曾想過放棄,，可是我的心里一直有一個(gè)聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍,。如今的痛苦會(huì)讓你成長(zhǎng),，這是不會(huì)或缺的歷練。當(dāng)然最后的結(jié)果就像心里那個(gè)聲音告訴我的那樣,。我上了高中,，選擇逃避的人不是去學(xué)技術(shù)就是去打工。

我頂住了日復(fù)一日的枯燥的練習(xí),。我抗住了成堆的作業(yè),。上不完的自習(xí)課我耐住了寂寞全神貫注的上自習(xí)。終于有一天我熬完了所有的自習(xí)課,。我習(xí)慣了路上的風(fēng)馳電掣也適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活,。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避,?？墒俏疫x擇了迎難而上，激流勇進(jìn),。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓,。這種巨大的痛苦背后有著天大的好處。我經(jīng)過了歷練我變得更加強(qiáng)大,。心靈的強(qiáng)大,，我可以堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)外面的風(fēng)雨。肉體的強(qiáng)大,，緊湊的有規(guī)律的生活讓我的身體感覺時(shí)時(shí)刻刻精力充沛,。

就像魯迅張先生說過的真正的猛士敢于面對(duì)人生的慘淡，敢于正視淋漓的鮮血,。人時(shí)時(shí)刻刻都在經(jīng)受著歷練,。歷練是痛苦的請(qǐng)你不要放棄。擼起袖子加油干,。直面歷練的痛苦與殘酷,。你會(huì)變得強(qiáng)大。

加油面對(duì)歷練,，讓我們?cè)跉v練中變得強(qiáng)大

以勤奮為話題的高中題目篇四

世間有多少叱咤風(fēng)云的英雄豪杰,，以其卓絕的才能蜚聲天下,，名垂青史,，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯,，在人間默默周一遭,。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認(rèn)為是勤奮,。

咋一聽，覺得才能和學(xué)習(xí)沒有什么必然的聯(lián)系,，其實(shí)不然。才能是靠學(xué)習(xí)來鞏固的,，學(xué)習(xí)是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的,。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。若你對(duì)學(xué)習(xí)持有害怕辛苦,，畏畏縮縮的態(tài)度,，那你的學(xué)習(xí)就不會(huì)得到進(jìn)步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”,，但這是不長(zhǎng)久的，這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習(xí),，這與生俱來的“超能力”為零,。王安石筆下的仲永便是一個(gè)很好的例子，仲永小時(shí)候資質(zhì)比別人好,，但由于他的父母信奉他是“神童”,，沒有讓他學(xué)習(xí)，最后變得跟普通人一樣,。先天條件再好,，但后天不努力，即使“神童”也會(huì)退化;對(duì)青少年明顯不應(yīng)“捧殺”,，而應(yīng)積極扶持,，更應(yīng)嚴(yán)格要求;不進(jìn)則退，即使成績(jī)?cè)俸?，也要不斷“充電”,，吃老本總有一天回智力枯竭的,。由此可見,，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習(xí)”。

愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水,?！鼻趭^學(xué)習(xí)是通往成才的關(guān)鍵,，是必不可少的。牛頓小時(shí)候并不聰明,，反應(yīng)遲鈍,，呆頭呆腦的，還留過級(jí),，被老師認(rèn)為是不可造就的人,。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅(jiān)持科學(xué)研究,，正如他自己所說的：“別人用一倍的時(shí)間做一件事,，我就用十倍的時(shí)間去做?！弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學(xué)家,。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會(huì)了歐洲好幾國(guó)的語言,。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研,，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育,，14歲時(shí)其父被誣陷下了牢獄,，他憤而搬出王府，遷入土室,，整整19年,，與書籍為友，每天到深夜,，潛心于音樂研究,，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊,。正是憑著他們這股熱情,，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進(jìn)警示,。

人是社會(huì)的人,，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動(dòng)物所缺少的主觀能動(dòng)性,。事實(shí)上當(dāng)猿人從枝頭地面時(shí)就已證明：人有掌握自身命運(yùn)的能力!事實(shí)勝于雄辯,，歷代名人的自我奮斗史便是的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習(xí),，只要有崇高的理想,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們完全可以為社會(huì)為人類做出貢獻(xiàn),。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話,。

勤奮,，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石,?！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘,，沒有辛苦,，就沒有收獲，沒有知識(shí),。

古今中外,，多少文人墨客，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練,，才得到最后的流芳萬代,。

愛迪生的一生，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的,，他的一生,，竟有1000多項(xiàng)發(fā)明，他每發(fā)明一項(xiàng)東西,，都經(jīng)過艱苦的過程,，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣,。他答到：“天才是百分之一的靈感,，加百分之九十九的汗水?！边@足以證明,，天才不是憑空得來的，而是經(jīng)過不懈努力,，奮斗,，勤奮得來的。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨?！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨,。只有經(jīng)過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實(shí)自我,。但是如果不勤奮，就根本成不了大事,。

“天才出自勤奮,。”這句話說得不錯(cuò),。勤能補(bǔ)拙,，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí),，不斷地努力,，一定能成為一個(gè)天才。但是,，如果這個(gè)人天資聰穎,，出生下來就是個(gè)天才，他引以為傲,，但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí),，懶惰成習(xí)，那么,，即使他再聰明,，也會(huì)變愚笨。所以,，一個(gè)人不管他天賦怎么樣,，只要經(jīng)過勤奮,，就一定能夠成為天才,。

但不要認(rèn)為只要勤奮過就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿,，驕傲?xí)r,，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài),，否則再勤奮也沒用,。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

勤能補(bǔ)拙,。同學(xué)們,，如果你認(rèn)為自己不是很好，請(qǐng)不要灰心，擁有勤奮的心態(tài),，保持勤奮的心態(tài),，勤奮會(huì)帶你走上成功的路。

每個(gè)人都想獲得成功,，走向輝煌,，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血,，需要勤奮。

世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的,。

十歲的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星,。她獲得這樣的殊榮,，與她勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。她每天放學(xué)回家,，除了完成老師布置的作業(yè)外,，還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習(xí)題。她給自己訂了一條規(guī)矩,，除星期六外,，其它晚上都不看電視，有時(shí)甚至鉆研到深夜,。從美國(guó)參賽回家后,，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。

每個(gè)人的面前都有一條成功之路,，關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取,。居里夫人曾經(jīng)說過“在捷徑上得到的東西決不會(huì)驚人,。”所以,，我們要腳踏實(shí)地,，靠著自己的汗水,，躍出一個(gè)個(gè)載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

以勤奮為話題的高中題目篇五

每當(dāng)我打開一本新書,，閱讀一篇好文章,，就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,，它給我啟迪,，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn),。

“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候?！边@句話深深地吸引了我,。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)作者原來不是為了描寫燦爛的春色光景,，而是用這些來告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上,。

人們都知道時(shí)間是非常寶貴的,。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作,，讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大,。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命,。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，要想有所作為，就要像老師說的那樣,，抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),，去努力，去奮發(fā)向上!

以勤奮為話題的高中題目篇六

還有將近兩周就要舉行武術(shù)操比賽了,，可我們班還有二十幾個(gè)人不能完整的記住動(dòng)作,，更不要說能不能做標(biāo)準(zhǔn)了。很羞愧,，我就是其中之一,，于是，班主任決定對(duì)我們這群人進(jìn)行突擊訓(xùn)練——利用所有能利用的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，母庸置疑,，我們寶貴的自習(xí)也被改成訓(xùn)練了,。

老師帶領(lǐng)我們一隊(duì)人直入操場(chǎng)，可不幸的是,，平日上體育課時(shí)總是吝嗇的太陽今日卻毫無保留,，傾其所有。照得我連眼睛都睜不開,，只得低著頭一直向訓(xùn)練場(chǎng)地走去,。

幾只鳥兒嘰嘰喳喳，像是催促這我們,，所以不一會(huì)兒,，在領(lǐng)操員的一聲令下，訓(xùn)練開始了,。

我們先是跟著領(lǐng)操員慢動(dòng)作分解做了兩次,，覺得實(shí)在有些枯燥，因?yàn)槲矣X得這武術(shù)操太簡(jiǎn)單,，無非就是掄掄胳膊,、踢踢腿?？傻谌尉蜎]那么簡(jiǎn)單了,，要完整的跟著音樂做一遍，剛開始我覺得并沒什么,，但漸漸地我就開始手足無措,。每做一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)懷疑自己有沒有跟上音樂，所以我只能一直全神貫注地盯緊領(lǐng)操員,。但漸漸地我的眼睛開始酸了,，我也意識(shí)到我要把動(dòng)作熟記在心，但這可并非易事,。

所以在第四次分解練習(xí)中,，我拿出了雙倍的專注力，每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)盡全力做到最標(biāo)準(zhǔn),，并在腦海中再做一遍,。汗水逐漸沁出我的全身，一股火辣辣的感覺竄上我的膝蓋,，猶如荊棘一般,，胳膊肘也開始麻木，然后又像是被注了鉛似的難以抬起和彎曲,。但心中總有一股力量激勵(lì)著我咬緊牙關(guān),，與一頭無形的猛獸做斗爭(zhēng),。但最終我還是勝利了,，伴隨著下課的鈴聲。

我也把每一個(gè)動(dòng)作深刻地烙在我的心中,，不可抹去,。我不但戰(zhàn)勝了曾對(duì)我來說極其困難的武術(shù)操，也戰(zhàn)勝了自己,！

畢竟,，風(fēng)雨過后才有彩虹，墜下山崖的維鷹才能翱翔,，人歷練后才能成長(zhǎng)！