時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇一

為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,，提高自身的教學(xué)水平，提升自己的教學(xué)修養(yǎng),，在校本研修中獲得更大的發(fā)展,，特制訂本計(jì)劃。

1.學(xué)習(xí)高中生物新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論,，把握新課程變化,，繼續(xù)深入實(shí)踐新課程理念,。

2.以課堂為抓手,，在觀、評,、議課中提升教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)有效性。

3.積極參與活動(dòng),，拓展視野,，獲得發(fā)展。

（一）個(gè)人讀書

1.學(xué)習(xí)20xx版高中生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化原因,，知曉課程的變化。完成一篇學(xué)習(xí)心得文章,。

（二）聽評課

1.聽評課的對象以本校教師為主,，每學(xué)期至少聽15節(jié)課。

2.每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本,。

1.積極參與集體備課活動(dòng),，并做好相關(guān)工作。

2.充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究,。

3.學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行"研""訓(xùn)",，以提高自己的教育教學(xué)水平。

5.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,，進(jìn)一步提高師德,。

6.學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識,，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不斷提高,。

總結(jié)主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,，談自己的體會(huì),、思考。

三.學(xué)習(xí)形式

1.積極參加校本研修活動(dòng),，努力解決在新課程改革中遇到的問題,。

2.創(chuàng)新集體備課，利用備課組,，開展集體備課活動(dòng),，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

3.深化反思型教研活動(dòng),，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思、個(gè)人成長反思,，課前和課后的反思,。

4.每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,，每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課,。

5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇二

一個(gè)真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)降臨,。教育必須正視現(xiàn)實(shí),，適應(yīng)新時(shí)代的要求，使其形式靈活多樣,，促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)社會(huì)化。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此,，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐;有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求,。本學(xué)期,，我結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,。

1,、參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄,。努力吃透課改精神,，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、注重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、注重個(gè)人自身學(xué)習(xí)

我知道，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,，關(guān)注國家基礎(chǔ)教育方針、政策,，積極參與推廣“有效教學(xué)模式”,，使我體會(huì)到作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念,，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新,，與時(shí)代同步,。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終,，可謂“活到老學(xué)到老”,。

2、注重自我反思,。

思考是教育的升華,。一直以來，反思總是脫離不了站在自己的角度,，尤其是個(gè)人情緒化的反思更會(huì)加重困惑,，只有當(dāng)身處其境，以當(dāng)事人的角度分析對待事物,，才能切身體會(huì)來龍去脈,，擺脫異己之見、摒棄盲目臆斷,，使得事情得以順利解決,。

①堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，;反思上課時(shí)是否摒棄單調(diào)、枯燥的說教,，充分信任學(xué)生,，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育,，在獲得親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟道理,，在以自身為主體的自我教育中達(dá)到精神的升華和認(rèn)識的飛躍的教育,。只有反思，才能更加貼近新課程改革的需要,，才能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

②做好課后總結(jié)。每一節(jié)課后,，教師錄下自己滿意的課堂細(xì)節(jié),，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平,。

3、關(guān)注教育熱點(diǎn),，交流教育觀念,，注重學(xué)生心靈建設(shè)。

有位哲人說：“人的一生只在做兩件事

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4、向同行學(xué)習(xí),。

同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享。現(xiàn)代社會(huì)誰善于合作,，誰就離成功更近一分,。積極參加校本教研,，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”：勤聽,、勤思,、勤寫、勤說,、勤評,。

①向有經(jīng)年的教師學(xué)習(xí)。通過聽取講課,，結(jié)合自身實(shí)際,，自己反思每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，根據(jù)本節(jié)課教法及其內(nèi)容所悟?qū)懗稣撐摹?/p>

②加強(qiáng)與周邊學(xué)校的合作與交流,。俗話說“他山之石,，可以攻玉”。

學(xué)習(xí)他們在校本教研中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取人之長,，補(bǔ)己之短。

最后,，希望通過校本教研,，不斷提升自己，發(fā)展自己,，爭取成為學(xué)校內(nèi)成熟的骨干教師,，并且爭取能突出自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校歷史學(xué)科的教育工作者,。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇三

立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)這一原則性變化為我的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我，反思教育,，自覺提高的平臺,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型教師,。

1、勤于學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù),，樂于親自動(dòng)手，揚(yáng)長補(bǔ)短,。堅(jiān)持不懈地學(xué),。增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽做之前,，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽專家講解題思路，說精準(zhǔn)的科學(xué)語言,，練歷年的中考科學(xué)試題,，講透重點(diǎn)的例題。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己,，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

2、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。

1,、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

2,、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,，及時(shí)研究自己的不足(盲點(diǎn)),，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展,。

3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

4、加強(qiáng)人文學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，提高人格修養(yǎng),。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇四

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇五

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

1,、多鉆研,，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;

2,、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3,、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧;

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。

(二)具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上,、能力上,、品德上讓社會(huì)、學(xué)校,、家長滿意的教師,。

二、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路,。

三,、對應(yīng)措施

1、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;

2,、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力;

3,、勤于動(dòng)筆,，善于思考;

四、希望和建議

教師專業(yè)成長不是簡單的一句話,，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè),，我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇六

根據(jù)縣教育局對我校重點(diǎn)工作的要求,，結(jié)合本校和本人實(shí)際,，20xx年上學(xué)期，本人將以校本研修為主平臺,，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī),，開展“科學(xué)解讀教材、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),、認(rèn)真探究教材教法”為主題,，以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng),。以求實(shí)、創(chuàng)新,、發(fā)展為研修理念,，扎實(shí)有序地開展研修工作，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗,。

二、研修內(nèi)容及措施：

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。

2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢,，開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),。積極參與本校和上級部門組織的新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

3,、認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教材和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。

4,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，密切配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。

5,、深入課堂學(xué)習(xí)，開展聽課評課活動(dòng),，充分發(fā)揮街道名師,、教壇新秀的引領(lǐng)作用,。虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,本期力爭聽課不少于20節(jié).通過課堂展示,，課后交流，相互促進(jìn),，共同提高,。

6、通過個(gè)人自修,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

7、認(rèn)真撰寫教研論文,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷積累素材，做到有質(zhì)有量,。

在以后的工作中,，我將切實(shí)按照上級主管部門和學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇七

總體目標(biāo)：

通過開展校本教研,，解決我在教學(xué)中遇到問題或困惑,，在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化方向發(fā)展,，努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師。

一：實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念

(1)如何認(rèn)識或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容

美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧,、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有認(rèn)識技能,、情感創(chuàng)造等價(jià)值系統(tǒng)得以回復(fù),。

教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂實(shí)施中是非常重要的但又不是一成不變的，我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,，對學(xué)生采取分類教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，避免“一刀切”的認(rèn)識誤區(qū),，客觀地認(rèn)識學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性,，進(jìn)行意向選修，分類編組,，分層次教學(xué),。

(2)以幫助學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己的小畫家夢為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容，并重視促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)文化表達(dá)過程中,，對美術(shù)文化的深刻理解和對藝術(shù)感覺的陶冶,，在針對具體的培養(yǎng)目標(biāo)中,，我制定了一個(gè)相對活躍的教學(xué)思路。

(3)在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng),，同時(shí)讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量,，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平。對后進(jìn)生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確,，雙基與能力目標(biāo)清楚，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動(dòng)意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生感覺美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺能力的涵育,，是有助于個(gè)體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

我在對課改精神的理解上,，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí),，多畫，多記,，多觀察,，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化,，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)中,。另外，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐,，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu),、重組,寫生創(chuàng)作的技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展,。

三：以情動(dòng)人，追尋“樂趣”

教師必須以身作則,，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生,，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使自己成為學(xué)生的良師益友,，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科,。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析,，如：需要,、動(dòng)機(jī),、目標(biāo)、態(tài)度等方面,。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,，采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活,、開放的呈現(xiàn)方式,，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評述，造型·表現(xiàn),，設(shè)計(jì)·應(yīng)用,，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此,，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,，防止學(xué)生松馳、厭學(xué),，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí),。

四：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和解決問題意識的能力

學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問題的提出和解決來組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的。學(xué)生的問題意識普遍不強(qiáng)是與老師的教學(xué)直接相關(guān),。

五：協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施,，改造美術(shù)教室，改善采光條件,，美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜,、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱，美化校園環(huán)境,。

教師個(gè)研修計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

通過校本教研，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二,、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。

3,、通過研修,，能備好每一節(jié)課，會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析,。

三、研修內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué)。

2,、與同事合作,，共同備課，撰寫案例與分析,，上好每一節(jié)課,。

四、具體措施

1,、堅(jiān)持個(gè)人與集體學(xué)習(xí),，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。

2、按時(shí)按要求積極參與教研組的集體備課活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，積極發(fā)表個(gè)人的見解。

3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，爭當(dāng)優(yōu)秀。

4,、參與課題研究,，為課題積累必備的材料。

5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。

總之，本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下，深入開展校本教研活動(dòng),。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力,。