無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

如何快速提高成績的方法篇一

hi,，大家好，我是勝利老師,，今天課程的主題是如何快速提高語文成績,？

提起語文，可能大多數(shù)的家長和學(xué)生都會感到非常頭疼,，頭疼一方面是因為語文的分值很高,，而且還有越來越高的趨勢，對升學(xué)具有舉足輕重的地位,。但另一方面呢,，大部分的家長和學(xué)生，甚至老師都認為語文很難像數(shù)理化一樣考高分,，快速提高語文成績更是想都不敢想的事情,！

以合肥市2016年中考為例，715-719分之間的考生就有950人,，平均每1分就差別了190人,，正所謂“一分一操場”呀！我們再來看看各學(xué)科最高等級的分數(shù)線,，語文是130分以上,，而數(shù)學(xué)、政史都是140分以上,，理化是144分以上,，英語是146分以上，相比之下，語文比其它學(xué)科足足少了10多分,。假如我們能夠讓語文和其它學(xué)科一樣的分數(shù),，那可能就會使考生在全市的排名一下子就上升了2000名左右呀，這樣的話考入名校甚至名校重點班就猶如探囊取物一樣容易了呀,！

說到這里,，有的家長或?qū)W生可能會說，這個道理我是早已知道,，但是怎樣才能快速提高語文成績呢？勝利老師,，你有沒有秘籍呢,？當(dāng)然有啦，不然,，我也沒有必要在這說廢話了,！

要想找到快速提高語文成績的秘籍，我們要先分析一下語文成績普遍不高的原因,。原因當(dāng)然很多了,，但我認為主要有兩種原因：第一，家長和學(xué)生對語文的重視度不夠,，花費的時間和精力較少,。你看看自己和身邊的同學(xué)，是不是輔導(dǎo)數(shù)理化英科目的最多,，輔導(dǎo)語文者寥寥無幾,！第二，學(xué)生對語文應(yīng)試技巧掌握不夠,，語文考試和其它科目一樣有很高的技巧,。掌握了其中的技巧，語文成績也就“呼呼”地提上來了,，可能你還說“so easy”,！

這時，可能有的人會說：你說的這么邪乎,，那么到底有哪些技巧呢,？能不能說一個，讓我們開開眼呢,？好的,，現(xiàn)在我就以作文為例，來看看怎樣來快速提高作文成績,。

根據(jù)我的了解,，大部分考生都是在考場上即興（四聲）作文的，當(dāng)場審題,，當(dāng)場構(gòu)思,，當(dāng)場寫作,，多費勁呀！而且考場上留給作文的時間最多1小時,，想在這么短的時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀作文可不是一般人能做到的呀,！甚至，請一位作家來寫,，都未必能寫好,！但是，如果作文時間給你一天,，或者一個月,，甚至一年，再允許你隨意參考各種資料,，你是不是就一定能夠?qū)懗鲆黄米魑哪?？答案?dāng)然是肯定的，再不肯定,，估計神仙也救不了你嘍,！我也了解過那些作文得高分的學(xué)生，他們基本上都不是考場上臨時發(fā)揮的,，而是平時就準備好的,，只不過是搬到考場上罷了！

我先不告訴你,，我們一起先來看一篇優(yōu)秀作文,。

你是我最感激的人

當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個春天,。

——汪國真

“那不是蘆葦，是菖蒲,?！蹦阈χ次遥葠蹨睾?。兒時的我因為母親繁忙的工作,，長期與你生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂彎里,，在輕聲的呢喃中,，我體會到了愛。所以,，在我的生命中,，你是我最感激的人。

在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里,，人聲,、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來,，煞是清新,。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲,，劃一根火柴,，點燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點菖蒲 好,，比什么蚊香都靈,！”夏夜的晚上，伴著氤氳（注：yīn yūn）在空氣中菖蒲的氣息,，安然入夢。夢中總是會出現(xiàn)那個熟悉的 場景：端午的日子,，你抱著我,，與我一同將菖蒲插在門上。我握一端,，你握一端,，每插進一根，你就開心地笑一次,。夢中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下,，在無數(shù)個兒時的夏夜，清涼著我的夢境,。迷蒙里,，隱隱約約中，你的一顰一 笑,，句句叮嚀,，印在我的記憶深處。

年復(fù)一年,，風(fēng)吹菖蒲,，可臨水的院子里少了一個我。每每在詩詞里讀到水,、田園,，每每筆尖流出夏夜，那一 滴滴文字滴進血脈,，都會帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng),。

“當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天,?！蓖馄牛瑫r光會變老,，但是,，你給我的愛 從未改變。外婆,，感謝你為我不變的愛與付出,，你是我最感激的人，曾經(jīng)是,，現(xiàn)在是,，未來，也是,。

這篇作文是2016年安徽中考滿分作文,，語言優(yōu)美，感情真摯,，讀后很容易引起共鳴,，應(yīng)該不是臨時發(fā)揮的。這在前面已經(jīng)講過,，不再贅述,。

下面我們再來看看安徽省近五年中考作文題目，或許你就能看出一些蛛絲馬跡,。

安徽省近五年中考作文題目

2016年安徽中考作文題目：你是我最_______的人

請以“你是我最_______的人”為題,，寫一篇文章。

【提示語要求】

(1)請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個,，把題目補充完整,。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名,、校名,、人名等，否則會被扣分,。

(4)抄襲是一種不良行為,，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績,。

(5)考慮到內(nèi)容的充實,，文章不少于600字。

2015年安徽中考語文作文題目

以“難忘那______________的眼神”為題,，寫一篇文章,。

提示與要求：

(1)請你從“期盼”,、“慈愛”、“堅毅”,、“失望”四個詞語中選擇一個,，把題目補充完整。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作,。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名,、校名、人名等,，否則會被扣分,。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章,，否則會影響你的成績,。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字,。

⑴可以寫你的經(jīng)歷,，也可以寫你的感悟、認識,。⑵可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作,。

⑶文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名,、人名等，否則會被扣分,。

⑷抄襲是一種不良行為,，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績,。⑸考慮到內(nèi)容的充實,，文章不要少于500字。

2013年安徽中考語文作文題目

以“那段

的日子”為題,，寫一篇文章,。

[提示與要求]

(1)請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整,。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作,。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名,、人名等,，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為,，相信你不會照搬別人的文章,，否則會影響你的成績,。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字,。

2012年安徽中考語文作文題目

作文題為：以“______在其中”為題,，寫一篇文章。

要求：

1,、先把題目補充完整,。你可以從“趣”、“美”,、“情義”,、“做人"中選填，也可以填其他詞語,。

2,、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3,、文中不要出現(xiàn)真實地名,、校名、人名等,，否則會被扣分,。

4、抄襲是一種不良行為,，相信你不會照搬別人的文章,，否則會影響你的成績。

5,、考慮內(nèi)容充實,，不要少于500字。

那么,，貫穿多年中考作文的線索究竟是什么呢,？我認為是“愛”。只要我們平時準備好一篇以”愛“為主題的記敘文,，基本上就可以在考試時應(yīng)付自如了,，作文取得高分也就自然而然了！

說到這里,，可能大家都會一種恍然大悟的感覺了,！

當(dāng)然了，僅僅知道這些,，還不足以保證作文一定拿高分,，我們還需要知道作文評分標(biāo)準和閱卷潛規(guī)則，還需要知道如何修改出一篇優(yōu)秀作文等等,。如果大家有興趣,，可以繼續(xù)跟我學(xué)哦,！

好了，今天的課程就到這里,，bye-bye,！

如何快速提高成績的方法篇二

新初三的同學(xué)經(jīng)過假期的補課，迎來了新學(xué)期,，各學(xué)校陸續(xù)進行的期初考試,，讓同學(xué)們真正體味到了初三的到來。

一上初三,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：老師講課的方法變了,，考試的題型變了，對同學(xué)們的能力要求高了,。面對這么多的變化,，面對期初考試的成績，許多同學(xué)都有些不知所措,。

特別是語文考試,，多數(shù)學(xué)校期初考試都依照中考題型出題，同學(xué)們會明顯感覺到學(xué)過的東西考的少,，課外的考查量增多了,，語文考試再不是背背念念就能考好的。

那怎樣盡快調(diào)整自己,，適應(yīng)初三,，適應(yīng)中考，適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)呢?

我們這一年的學(xué)習(xí),，一方面要學(xué)習(xí)九年級的兩冊語文書的內(nèi)容,，一方面要對初中所學(xué)的六本書進行綜合復(fù)習(xí)，同時還要對語文知識進行整合訓(xùn)練 初中物理,，所以這一年的知識學(xué)習(xí)任務(wù)較重。

中考語文涉及的知識點和題型,，較之七八年級的考試要全面多樣,，因而這一年除了學(xué)習(xí)性知識外，更多的是要提高對這些知識的實際運用能力,，學(xué)會用已學(xué)的知識解決試卷中實際問題的能力,。

要從心理上做好準備：初三語文學(xué)習(xí)更強調(diào)運用。

在七八年級的學(xué)習(xí)中,，主要是老師講什么,，我們記什么;老師要求背什么，我們背什么,。老師要求背記的內(nèi)容,，也是考試的范圍或內(nèi)容,，同學(xué)們的主動學(xué)習(xí)能力差。

如何快速提高成績的方法篇三

史綱就是主干知識線索,，即那些反映歷史發(fā)展趨勢,，可以按照縱向或橫向線索加以整合的知識點集合。對史綱的梳理在二輪復(fù)習(xí)就已經(jīng)完成,，由于這些知識點是考查的核心內(nèi)容,，因此有必要再次進行系統(tǒng)的梳理，進一步提煉重點,，明確知識線索體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢和本質(zhì)特征,。

譬如，按照縱向線索,，我們可以梳理出世界市場的形成和經(jīng)濟全球化趨勢,、古今中外政治制度的創(chuàng)新、中外經(jīng)濟政策的調(diào)整,、民本思想及其實踐,、人文主義思想 的發(fā)展、古今中外民主與法制的發(fā)展,、中國現(xiàn)代化歷程等若干線索,。以世界市場的形成和經(jīng)濟全球化趨勢這一線索為例，可以將必修二的第二單元,、第三單元,、第四 單元、第八單元的相關(guān)內(nèi)容進行整合,。

通過梳理,，進一步明確近代以來世界市場的發(fā)展趨勢有：經(jīng)濟交流范圍不斷擴大、交流程度不斷加深,，并且逐漸形成制度化,、體系化的世界市場。

再如,，按照橫向線索梳理重要的社會轉(zhuǎn)型期,。明清之際的中國與世界、第一次工業(yè)革命下的中國,、辛亥革命時期的中國,、1949年至1956年的新中國等都可以從社會轉(zhuǎn)型的角度進行梳理。梳理時,，一定要明確其經(jīng)濟,、政治、思想的階段特征,，并理解它們之間的聯(lián)系,。

落實史實,，查補細節(jié)知識

必修一：分封制與宗法制、皇帝制度,、郡縣制,、行省制、三省六部制,、選官制度,、兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭,、辛亥革命,、五四運動、第一次國共合作,、抗日 戰(zhàn)爭,、新中國的民主與法制建設(shè)、新中國的外交,、古希臘民主政治,、羅馬法、英國君主立憲制,、美國聯(lián)邦共和制、兩極格局的形成,、世界多極化趨勢,。

必修二：精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、古代中國的商業(yè),、古代中國的經(jīng)濟政策,、近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動、近代中國物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷,、20世紀50年代至70年 代新中國經(jīng)濟建設(shè)的探索與失誤,、中國經(jīng)濟體制改革和對外開放、新航路開辟,、兩次工業(yè)革命,、羅斯福新政、新經(jīng)濟政策,、斯大林模式、資本主義世界經(jīng)濟體系的形 成,、世界經(jīng)濟的全球化,。

必修三：百家爭鳴、董仲舒的新儒學(xué)與儒學(xué)成為正統(tǒng),、明清之際活躍的儒學(xué)、維新思想、新文化運動,、三民主義的形成與發(fā)展,、西方人文主義的起源、文藝復(fù)興,、啟蒙運動、近代以來西方自然科學(xué)的發(fā)展。

在進一步落實基本史實的基礎(chǔ)上,，學(xué)生可以再次認真閱讀五本教材。一方面,，查漏補缺,，復(fù)習(xí)主干知識之外的枝節(jié)知識;另一面，在閱讀中,，學(xué)生可以進一步明確知識點之間的聯(lián)系,，即三本必修之間的聯(lián)系，必修與選修,、選修與選修之間的聯(lián)系,，做到復(fù)習(xí)無盲點。

強化史法,，提升應(yīng)試技巧

在將基本知識點和主干知識線索高效復(fù)習(xí)一遍甚至多遍的基礎(chǔ)上,，學(xué)生還需要調(diào)整心態(tài)，認真整理,、分析以前做過的典型試題及前幾年的,。

如何快速提高成績的方法篇四

要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住,，勤思好問,，多做幾道題，不就行了,。

事實上并非如此,，比如：有的同學(xué)把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用,；有的同學(xué)不重視知識,、方法的產(chǎn)生過程，死記結(jié)論,，生搬硬套,；有的同學(xué)眼高手低，“想”和“說”都沒問題,，一到“寫”和“算”,，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學(xué)懶得做題,，覺得做題太辛苦,，太枯燥，負擔(dān)太重,；也有的同學(xué)題做了不少,，輔導(dǎo)書也看了不少，成績就是上不去,，還有的同學(xué)復(fù)習(xí)不得力,，學(xué)一段、丟一段,。

究其原因有兩個：一是學(xué)習(xí)態(tài)度問題：有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上態(tài)度曖昧,，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄,，是維持還是改進,，他們勤奮學(xué)習(xí)的決心經(jīng)常動搖，投入學(xué)習(xí)的精力也非常有限,，思維通常也是被動的,、淺層的和粗放的，學(xué)習(xí)成績也總是徘徊不前,。反之,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動力強勁,，他們擁有堅韌不拔的意志,、刻苦鉆研的精神和自主學(xué)習(xí)的意識，他們總是想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,，主動向同學(xué),、老師求教，具有良好的自我認識能力和創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的能力,。二是學(xué)習(xí)方法問題：有的同學(xué)根本就不琢磨學(xué)習(xí)方法,，被動地跟著老師走，上課記筆記,，下課寫作業(yè),，機械應(yīng)付，效果平平,；有的同學(xué)今天試這種方法,、明天試那種方法，“病急亂投醫(yī)”,，從不認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法的實質(zhì),，更不會將多種學(xué)習(xí)方法融入自己的日常學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；更多的同學(xué)對學(xué)習(xí)方法存在片面的,、甚至是錯誤的理解，比如,，什么叫“會了”,？是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會講了”,？這種帶有評價性的體驗,，對不同的學(xué)生來說，差異是非常大的,，這種差異影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其效果,。

由此可見，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石,。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐,，下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一,、數(shù)學(xué)運算

①情緒穩(wěn)定,，算理明確，過程合理,，速度均勻,，結(jié)果準確；

②要自信,，爭取一次做對,；慢一點，想清楚再寫,；少心算,，少跳步，草稿紙上也要寫清楚,。

二,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

按照建構(gòu)主義的觀點,，理解就是用自己的話去解釋事物的意義,，同一個數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的,。所以理解是個體對外部或內(nèi)部信息進行主動的再加工過程,，是一種創(chuàng)造性的“勞動”。理解的標(biāo)準是“準確”,、“簡單”和“全面”,。“準確”就是要抓住事物的本質(zhì)；“簡單”就是深入淺出,、言簡意賅,；“全面”則是“既見樹木，又見森林”,，不重不漏,。對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法,。

結(jié)合起來,，比如在三角函數(shù)一章中，所有的公式都是以三角函數(shù)定義和加法定理為基礎(chǔ)的,，如果能在記憶公式的同時,，掌握推導(dǎo)公式的方法，就能有效地防止遺忘,。

總之,，分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,，可以極大地促進數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走,，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,。

1、如何保證數(shù)量,？

① 選準一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊,。

② 做完一節(jié)的全部練習(xí)后，對照答案進行批改,。千萬別做一道對一道的答案,，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易后難,，遇到不會的題一定要先跳過去,，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題,；不會的題過多時,，千萬別急躁、泄氣,，其實你認為困難的題,，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心,；對于例題,，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測”,。

③選擇有思考價值的題，與同學(xué),、老師交流,，并把心得記在自習(xí)本上。

④每天保證1小時左右的練習(xí)時間,。

2,、如何保證質(zhì)量？

①題不在多,，而在于精，學(xué)會“解剖麻雀”,。充分理解題意,，注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯，深化對題中某個條件的認識,；看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系,，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途？再現(xiàn)思維活動經(jīng)過,，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來,，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想，想到什么就寫什么,，以便挖掘出一般的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法,；一題多解，一題多變,，多元歸一,。

②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程,。

③復(fù)習(xí)：“溫故而知新”,，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進行自我反思,，也是一種高效率的,、針對性較強的學(xué)習(xí)方法。

四,、數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數(shù)學(xué)的高層次要求,。比如，數(shù)學(xué)思維方法都不是單獨存在的,，都有其對立面,，并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補充,，如直覺與邏輯,，發(fā)散與定向,、宏觀與微觀、順向與逆向等等,，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法,，或許就會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺,。比如,，在一些數(shù)列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法,，除了演繹推理外,，還可用歸納推理。應(yīng)該說,，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維中的哲學(xué)思想和在哲學(xué)思想的指導(dǎo)下進行數(shù)學(xué)思維,，是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要方法,。

總而言之,，只要我們重視運算能力的培養(yǎng)，扎扎實實地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會聰明地做題,，并且能夠站到哲學(xué)的高度去反思自己的數(shù)學(xué)思維活動，我們就一定能早日進入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自由王國,。

如何快速提高成績的方法篇五

進入高三以來,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間都是比較緊張繁重的，畢竟現(xiàn)在離高考已經(jīng)不遠了,，在這短暫的時間內(nèi),，想要快速提高成績確實具有一定的難度。但是,，沒試過的話怎么知道自己做不做得到呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于20xx高考如何快速提高成績,，歡迎借鑒參考。

合理的時間規(guī)劃是每個學(xué)生必備的技能,，備考階段每一分鐘都是珍貴的,，合理的時間規(guī)劃可以提高學(xué)習(xí)效率。再過不久,，高考就要到來,。很多考生覺得自己的成績基本定型，于是不認真對待學(xué)習(xí),，有了松懈的情況,。這是備考階段的大忌!不僅落下了自己的復(fù)習(xí)進程，還有可能出現(xiàn)成績倒退的現(xiàn)象,。

在這關(guān)鍵的時候,，家長一定要多鼓勵孩子學(xué)習(xí),，不要放松學(xué)習(xí)心態(tài)，為了高考的勝利,，請按部就班地備考,。

高考命題方向雖然比較靈活，但是跑不出基本的出題思路——因為命題方向主要以教材為基礎(chǔ),，去考查教材的某部分知識點,。這時候我們復(fù)習(xí)的方向，主要是收集并且總結(jié)主要題型,。

吃透題型后,，每次看到一個題目，我們都能在心里面大概地知道這個題目要考的是什么,，應(yīng)該從哪方面開始入手,。如果能做到這一點，考試的時候基本上沒什么難得到你的了,。

每次考試都沒有滿分，說明你還有知識點還沒能掌握,，有失分的地方就是你需要改正和進步的地方,。不管是試卷還是作業(yè)，每做錯一道題,，代表你的一個知識漏洞,。只要我們把這些錯題收集起來，并寫上正確的解題步驟,，分析錯誤的原因,，集成一個錯題本，有時候拿出來看看,。

糾錯就是一個查漏補缺的過程,，查漏補缺的過程就是一個總結(jié)反思的過程。

如何快速提高成績的方法篇六

中考政史同場不同卷,，造成答題時間利用的混亂,。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分,，如果過慢,，就會引起在規(guī)定的時間內(nèi)完不成兩份試卷。因此,，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間,，以免顧此失彼。

先易后難

答題時,，容易的題目盡量少翻書,，不能確信的,，可以做個小記號，難題一定要經(jīng)過思考之后再翻書,，實在找不到答案的,，要學(xué)會放棄，趕緊去做后面的題目,，待答題完畢后再回來做它,。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題,。

答題規(guī)范

由于閱卷時是按點給分?每點一分,。這樣就要求學(xué)生在答題時盡量做到“三化”，即段落化,、序號化,、條理化?！岸温浠本褪且粋€問題回答完畢后要另起一行,，不能把所有問題的答案擠在一塊，“序號化”就是回答每一個問題時要在答案前用大小寫數(shù)字符號標(biāo)出這一問題在該道試題中所處的順序,，“條理化”就是按整道試題所設(shè)問的先后順序進行答題,。

試題全部答完后一定要檢查

所有考生在時間允許時都要檢查。檢查選擇題主要是做個確認,，特別不自信的答案必須要翻書證實,，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”,，逐條對照答案,，查看有沒有漏答項，如果有,，及時解決,。

另外，認識,、把握各種題型的功能,、特點、掌握各種題型的解題技巧,，對于提高歷史中考成績是很有必要并大有幫助的,。

選擇題答題技巧

選擇題是根據(jù)教材內(nèi)容、情景設(shè)置的題干和四個不同選項組成,，所要求的知識面比較大,，能夠比較全面考查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、知識的準確性以及分析問題,、解決問題的能力,。解答選擇題的方法是,，首先要認真審題?找準題干中的中心詞和備選項的敘述，以作出準確的選擇,，其次,，根據(jù)題型特點?可以采用排除法和使用最佳選擇法。

填空題答題技巧

填空題和相關(guān)連接題同樣屬于考查學(xué)生的知識點,，答案是唯一的,，因此要求學(xué)生在答題時一定要認真審題，明確題目的要求?在空格處填上準確的答案,。

材料解析題答題技巧

材料解析題是考查學(xué)生理解問題能力,、歸納史實能力和文字表達能力的綜合考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種題型。材料的選擇可以是教材中的,，也可以是超越教材的內(nèi)容,，這部分內(nèi)容既沒有完全脫離教材，又是教材的繼續(xù)與延伸,，即知識的遷移，這是材料解析題最基本的特點,。解答材料解析題的方法是,，首先是閱讀材料，必須作到“讀懂,、讀透”材料,，不僅從文字上讀懂,，而且要從歷史角度讀懂材料,。把材料放在歷史的背景下和具體的歷史條件下去閱讀理解材料。這樣,，才能作到對材料胸有成竹,，得心應(yīng)手。其次是審讀設(shè)問,，弄清命題者的意圖所在,，明確各題的不同要求，按要求解答,。再次是處理好設(shè)問與材料,、材料與教材、材料與材料之間的關(guān)系,，從材料出發(fā),，結(jié)合所學(xué)知識，圍繞主題,，組織材料解答,。

讀史有感題答題技巧

讀史有感題是著重考查學(xué)生運用所學(xué)知識解答實際問題的一種主觀性試題,，此題能夠比較準確地考查學(xué)生綜合分析問題的能力，即考查學(xué)生對歷史的理解,、分析,、比較、概括和歸納等能力,。解答這類題的方法是,，首先要審題，目的在于完整準確地答題,，其次要審定題目類型,，明確試題對答題表達方式的要求，再次注意分值分布,，把握答題的重點部分,，作到全面思考，找出要點,，語言的表達準確,。

識圖題答題技巧

識圖題是考查學(xué)生技能的一種題型，考查的是學(xué)生觀察問題的能力,、分析問題的能力以及學(xué)科之間相關(guān)連接的能力,。解答這種題的方法是，首先觀察圖,，分析圖的類型,，圖包括戰(zhàn)爭形式圖、重要事件示意圖,、實物圖等,。找出相關(guān)信息，其次與把圖放在歷史的背景下,，找出相關(guān)知識點,，再次結(jié)合設(shè)問，弄明白命題者的意圖,，結(jié)合史實進行回答,。