每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

難忘的校園難忘的校園六年級篇一

我永遠忘不了我們美麗的學(xué)校——石家莊市金柳林外國語學(xué)校,。我們的校園可美了,，漂亮的操場，高大的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教室,，還有掛在走廊上的一幅幅作品，漂亮極了,。我們每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，真是太幸福了。

校園中更難忘記的是我們的班主任——卞素岐老師,，她是我上學(xué)以來最佩服的老師,。教學(xué)風(fēng)趣、開放是她的特點,，更重要的是她平等熱愛每一個學(xué)生的高貴品質(zhì),。在她面前,，每一個學(xué)生都是一樣的,，無論是誰，表現(xiàn)好了就表揚,，表現(xiàn)不好就批評,。就是不會發(fā)光的頑石，經(jīng)過她的一番琢磨,，也會展示出自己獨特的地方,。她對我們的批評教育都能做到嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度,，真是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常尊敬她,。

我不能忘記的還有每天護送我們過馬路的警察叔叔，無論嚴(yán)寒酷暑,，刮風(fēng)下雨,，每天早上不到七點半，有五六個警察叔叔早早就等在高級技校路口等著護送我們過馬路,，一趟一趟又一趟……,，謝謝您們，您們辛苦了,。

難忘的校園難忘的校園六年級篇二

我有一個美麗的小學(xué)校園,，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,，還有我美麗的回憶,。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放,、爭奇斗艷,，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長,。走進校門,，你就會看見，在校道旁邊的展示欄上的許多作品,，詩文圖文并茂,，讓同學(xué)們大開眼界。旁邊,，進入眼簾的是幾棵青翠欲滴的桂花樹和一個停車場,，那桂樹好像一位位士兵守護著學(xué)校。

展示欄的對面,，是用綠色的鐵刪欄圍住的操場,。操場前面是一個用瓷磚鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端,，那紅旗就像一團燃燒的火焰,。

經(jīng)過教學(xué)樓就是小花園了。小花園里,，就是一片生機勃勃的景象,，校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊,。不知名的花朵就開滿在樹上,，黃的、白的,、粉的……各色各樣,，仿佛成了一個花的世界,，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，樹蔭下,，正是我們休息的好地方,。花兒開放著,，樹葉輕輕擺動,，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園里快樂地跑著,，地上的樹葉“沙沙”作響,，好像也在說：“春天到了?！泵慨?dāng)有人問：“你們哪個地方最美麗,？”我就會毫不猶豫地告訴他，校園里最美麗,。

忘不了曾經(jīng)為一道題絞盡腦汁也想不出解法來,，問題解決時又何等歡樂，勝過吃巧克力,，打電子游戲機,；也忘不了，幾位同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭得面紅耳赤,，各執(zhí)已見,，差點傷了和氣，最后不得不請老師“仲裁”,；更忘不了自習(xí)課上,，同學(xué)們書生意氣，指點江山,，激揚文字,，討論起巴以沖突，阿富汗難民,，反恐斗爭,，希望工程，反腐介廉,，三峽工程……且美其名曰“家事,，國事，天下事,，事事關(guān)心?！苯Y(jié)果因擾亂課堂秩序而被罰寫檢討,，但心里卻樂滋滋的,，無怨無悔。不知不覺,，就要與校園脫離關(guān)系,。但我的心在這里，我和同學(xué)相處融洽,，團結(jié),，一起前進，度過每一個難關(guān)時的回憶在這里,。

剛進入學(xué)校時,，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單,?？僧?dāng)我聽到老師給我們講“同一個校園，同一個家園”時,，我感到一股股暖流涌向我身邊,，那種孤單的感覺頓時被淹沒了，取而代之的是溫暖與親切,。讓我高興的是,，這里的老師對我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴(yán),，讓我們像在家里一樣,，開心的生活。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧,、說說笑笑,，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完,，有無數(shù)的笑笑不完,，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,，是我最高興,，最樂的事。只要我們在,，校園里的每一個角落都是那么地?zé)狒[,、繁華。

難忘的校園難忘的校園六年級篇三

前幾天,，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié),。

到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個小實驗名字叫：火山噴發(fā)。他的實驗雖然弄得哪都是,，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看,。

我又去了五。6班,，看到了一個很好,、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水,，用一個玻璃杯罩住蠟燭,，見證奇跡的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫,，盤子里的水瞬間被吸進玻璃杯里,。我覺得這個實驗很有趣、很神奇,，回去我也想試試,。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個關(guān)于大氣壓的實驗,。這位同學(xué)太有才了,！

到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機關(guān)槍,，做得很精細,，看來費了很多心思。在五,。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方,，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群,，直奔小狗,。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，??！真光滑！

這次科技節(jié)讓我學(xué)會了很多小實驗,，讓我懂得了很多科學(xué)道理,。我喜歡今年的科技節(jié)。

難忘的校園難忘的校園六年級篇四

“光陰如箭,，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘,。我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到中等生,，都離不開老師們辛勤培育,。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開母校了。

記得在六年級前,，一年級(12)班50多名同學(xué)走到了一起,，這中間或許有人離開,，有人加入,。但我們再一起奮斗，并肩作戰(zhàn),，贏得了老師,、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培,。辛勤付出,，才換來現(xiàn)在的我們。是她——老師,，她像園丁,，培育我們，養(yǎng)育著我們,。

靜靜坐在窗前,，陷入了沉思。打開記憶的閘門,，所有的辛酸往事全部流入腦海,，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽,，我們班唱《一,、二、三,、四》歌,，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了,。我們最后一起努力贏得了第一名,。

還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士,。我們團結(jié)合作我們班勝利了,，我們的力氣快用光了。我們才贏,。到的女生,，女生的力氣小，他們班后邊有幾個男生在幫忙,。要不然我們班女生還是要贏的比賽的,。我們班女生輸了。

時光一去不復(fù)回。時間來時匆匆,，也去的匆匆,。靈寶市第一小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉,。無論我將來飛到哪里,，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

難忘的校園難忘的校園六年級篇五

迎來了畢業(yè)的我,，在這揮手與校園告別的時刻,，內(nèi)心里全是不舍。

三年的時間說長不長,，但也不短,。在這段時間里，我身邊迎來了很多的事,，也出現(xiàn)了不少的新朋友,。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂,，忘不了校園里負(fù)責(zé)的老師,，還有友好的同學(xué)。

校園是美麗的,，有花草,，有樹木，還有小池塘,。走在美麗的校園里,，這就是一種美的享受。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年,，我熟悉了校園里的每一個角落,。如今，我就要離開這座校園了,，我不舍這里的一花一草,，不舍這里的一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花,。

校園里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師對每一位同學(xué)都很友好，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，也關(guān)心著我們的身體健康,。當(dāng)我們考試失利，是老師安慰著我們,，鼓勵著我們,，并且輔導(dǎo)著我們學(xué)習(xí),，讓我們迎來進步。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，他們時刻都在關(guān)注著我們,，當(dāng)我們需要幫助的時候也會及時出現(xiàn)。如今,，我們要離開了,，要與我們的老師說再見了，心里的.不舍再次涌了上來,。但是我們終歸要說,，再見了,，我們的老師,。

接著，我們就得與我們朝夕相處的同學(xué)告別了,。在這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中,，我們同學(xué)是時刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學(xué)習(xí),，一起努力,。我們同學(xué)們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了,。同學(xué)是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人,，課后的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學(xué)們之間的回憶是最多的,，也是最難忘的,。當(dāng)我們面臨著畢業(yè)分別之際，不少同學(xué)們的眼中都含著不舍的眼淚,。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠方,，今后的我們的交集也許就越來越少了。

難忘校園情,，難忘的是在這一段青春時光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物,，還有發(fā)生在我們身邊的事。