無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇一
在四年級的一節(jié)體育課上,語文老師來和同學(xué)們下象棋,。我自告奮勇地參加了。如果我贏了,,這天全班就沒有語文回家作業(yè)了,。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來,在旁邊圍觀,,還幫我出主意,,加油鼓勁。當(dāng)時,,我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志,。
此時,我很緊張,,因為我承擔(dān)著同學(xué)們的“使命”,,但我很快就平靜下來,投入到棋盤上面了,。我把基本陣勢擺好后,就邊防守邊進(jìn)攻,。中間,,不知戰(zhàn)了多少回合后,圍觀的同學(xué)散去了一些,,但當(dāng)時還處于“棋逢對手”的僵局,,我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),我沉著地應(yīng)對,。
接著,,我大軍挺進(jìn),“主力部隊”過河了一大半,,恰似“百萬雄師過大江”,,連小卒也在大車的保護(hù)下,,步步為營的前進(jìn),猶如大軍壓境,。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將,,仿佛“宜將剩勇追窮寇”,,三將五將,將得老將無處藏身,,我終于贏了,。完成了“重托”;沒有辜負(fù)同學(xué)們期待,,我如釋負(fù)重地回到了座位,。
老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時的承諾,。
事后我想:難道老師真的下不贏我嗎?這是在讓著我,,鼓勵我?。?/p>
這盤棋中,,老師對我的引導(dǎo)和下棋時的樂趣使我難忘,。
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇二
大家好,我是登封市商埠街小學(xué)五三班的一名學(xué)生,,我在我的學(xué)校經(jīng)歷了很多新鮮事,。
在新的一年的開始,也就是一月一日元旦節(jié)上午,,同學(xué)們可以帶上自己的玩具和零食,,和班里全體師生歡聚在一起,開茶話會,。茶花會后,,我們學(xué)校還舉行拔河比賽,有五,、六年級學(xué)生的拔河比賽,,還有老師們的拔河比賽,其他同學(xué)在一旁“加油,、加油”吶喊助威,!就這樣,我們在熱鬧喜慶中精彩地度過了一年的第一天,!
差一點忘了,,每天第二節(jié)下課后,三年級到六年級的同學(xué)們就來到操場上做眼保健操和少林武術(shù)操,。特別在體育課上,,老師讓我們做少林武術(shù)操,對我們的動作糾正再三,,我們做的可標(biāo)準(zhǔn)了,。接著我們又開始學(xué)習(xí)一種體操,叫簡化少林拳?,F(xiàn)在,,同學(xué)們都很愿意上體育課,我也不例外,。下課后也會有很多同學(xué)在做簡化少林拳,。
還有,我們兒童最快樂的時候,就是六月一日國際兒童節(jié)了,。每逢這個時侯,,我們學(xué)校也免不了表演節(jié)目,有很多好看的節(jié)目會出現(xiàn)在你眼前,,個個都有獨特的的文藝和才華,。有表演舞蹈的,有做游戲的,,也有表演武術(shù)的等等,,讓你大開眼界。
還有一件最開心的事情,,那就是一年一度的“跳蚤書市”,。在這里,可以把你看過很多遍的書賣掉,,也可以把你一直想看的書,,而又因為價錢高沒買的書買下來。因為,,這里的書都是別人看過的,,有一些舊,別人一定會低價銷售,,所以你可以買過來看,。這樣可以增加我們的知識范圍,使同學(xué)們都能看到自己喜歡的書,。
我們學(xué)校的新鮮事很多吧,不知道你們學(xué)校有什么新鮮事,,有空的話我們來討論一下,。
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇三
“來,這邊走——”熙來攘往的馬路上,,一個身穿制服的保安鎮(zhèn)定自若地指揮著交通,。在他的指揮下,車子整齊有序地經(jīng)過,,孩子們歡快地走上回家的路……
他是學(xué)校后門的保安,,瘦高的個子很引人注意,每次從低低的校門出去時,,他總要弓著腰,。一個個幼兒園的小朋友從他旁邊被護(hù)送著過馬路時,他就像一座高大的泰山,,眉宇間流露著一股英氣,。小朋友和他一點兒也不生疏,因為他的笑容總是那么溫暖人心。
記得那是一個午后,,大風(fēng)使勁地刮著,,樹木顫顫巍巍地?fù)u晃著,樹葉被風(fēng)撕扯了下來,,嘩啦啦地落了一地,。因為一次單元考試而心情沮喪的我一邊想著如何與媽媽交代,一邊垂頭喪氣地向校門口走去,。我狠狠地踢著腳邊的落葉,,“唰啦唰啦”的聲音,就似一個大魔王的笑聲,,使我心煩意亂,。
大風(fēng)像是喝醉了酒,跌跌撞撞地沖向過往的同學(xué)和家長,,大家都急匆匆地趕著路,。而門口的保安還是像一棵扎根的白楊站得筆直,指揮著來往的人們,。
我隨著人流迷迷糊糊地向前走,,也沒看上一眼,就徑直邁出了一步,?!靶⌒模 币粋€聲音在我的耳畔霎時響起,,我猛地感到一股力量將我拽了回去,。還來不及眨眼,一輛大卡車就從我的面前呼嘯而過,。頓時,,我嚇得掌心沁出細(xì)汗,面色蒼白,。
我抬起頭,,他還是熱心地笑著對我說:“以后一定要小心過馬路啊,!”不知怎么的,,風(fēng)突然變得柔和了,云層中現(xiàn)出一縷陽光,,照在他的臉上,。
我忐忑不安的心平靜了下來。走過馬路,,我再次回過頭來看了一眼,,他還是在專注地指揮著交通,他的笑容就如同他臉上的那抹陽光一樣,令人舒心……
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇四
明天是我的生日,,我前三個星期就通知了我的好朋友:徐炎喆,、陳奕涵、左宸嘉,、邵文軒,、唐千婷,是不是很心急,?我真希望時間快流,,能馬上就到明天。 不知不覺中我就迷迷糊糊的睡著了,。
今天我早早起床了,,把自己的房間收拾得干干凈凈,和媽媽買了很多好吃的,,可是她們怎么還不來呢,?我終于等得不耐煩了,拿起電話打,,叫我的朋友早點兒來,。他們有的在路上,有的說晚點兒來,,只有邵文軒不來了,,真可惜。
“叮咚,,叮咚……”門鈴響了,。我一開門,只見陳奕涵拿著一個禮物盒站在那兒,。我連忙說:“快進(jìn)來,,快進(jìn)來!”陳亦涵把禮物給了我,,我一看,呀,!是支精致的鋼筆,!我激動地說:“謝謝!”
我們玩了一會兒門鈴又響了,。我跑去開門,,只見所有人都來人,有的送娃娃,,有的送巧克力,,有的送筆袋,還有的送我的名字印章……當(dāng)然我最喜歡的就是名字印章了。
我和同學(xué)們玩了一會兒就去吃飯了,,媽媽點了好多菜,,我們邊吃邊聊,吵吵鬧鬧,,不知怎么的,,陳奕涵和左宸嘉說著說著就“打起來了!”不過馬上就好了,,他們可默契了,,同時“消失”了,我們吃得正帶經(jīng)兒的時候,,左宸嘉叫我去看一個東西,,我乖乖地去了,只見左宸嘉打開了一個箱子,,里面有一些“衣服”,,可又仔細(xì)一看,不對,,這衣服好眼熟,!再細(xì)細(xì)一看,呀,!里面怎么還有個人頭,!原來是陳奕涵藏在里面!笑死我們了,。
對了,!我差點忘了,左宸嘉可是喝酒高手,!我爸爸帶了一些酒,,左宸嘉喝了一大杯,他還要再喝,,被媽媽阻止了,,真厲害!我也喝了一點,,有點苦,,也有點酸,不過沒我想象中的那么難喝,。
接下來就是點蠟燭吃蛋糕的時候了,,看著燭光,聽著爸爸媽媽還有同學(xué)們的生日歌,,我許了一個心愿,,我們一起吹滅了蠟燭,。我還沒開始切蛋糕呢就已經(jīng)被同學(xué)們用奶油涂成了一只大花貓!
今天生日,,笑得我牙都疼了,,這一天我永遠(yuǎn)都不會忘記!
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇五
學(xué)校a在一次事故中喪生,,謠言四起,。說那里有不干凈的東西。
據(jù)說在新年的第13天凌晨4點,,四個人去a學(xué)校四樓的女廁所,,打開水龍頭,然后往里面滴他們自己的血,。從水龍頭上方的鏡子里,,可以看到死亡、骷髏,、僵尸,、貞子和死去的鬼魂。
如果你遇到死亡,,那么你是無望的,。擺脫死亡的唯一方法是手持蠟燭,點燃你的拇指,。整個過程是無法描述的,。如果是這樣的話,你會被死神帶進(jìn)地獄,。
如果你遇到一具骷髏,,你可能會死,也可能會活,。擺脫骷髏的方法是盯著它的眼睛看十分鐘,。如果你不堅持下去,那么你將被帶向死亡,,接受死亡的考驗,。
如果你遇到了貞子,你會被吃掉的,。
如果你遇到僵尸,,擺脫它的方法是快跑。
如果你遇到一個死去的靈魂,,那么你就得救了。如果你通過了她的測試,,你就會實現(xiàn)一個愿望,。即使測試失敗,,他也不會死得這么慘。
記住,,不要讀這篇文章超過4次,,因為你讀的通常是......哈哈(從后面?zhèn)鱽砹素懽拥男β暎缓笠恢皇执钤谀愕募绨蛏?
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇六
晨曦徐徐拉開夜的惟幕,,又一個絢麗的早晨帶著清新,,開始了新的一天。
信步走進(jìn)校園,,可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲,;清爽的微風(fēng)慢慢撫過你的臉頰;書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲,;鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲,。這——就是早晨的校園。
“叮鈴鈴”,,下課了,。辛苦了一節(jié)課的孩子們?nèi)鐒偝龌\的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,,有些在操場上踢球,、踢鍵子、打籃球,。校園總滿了大家的歡聲笑語:教室中的孩子因收獲了知識而高興,,踢球、踢鍵子,、打籃球的孩子們因比昨日更有進(jìn)步而歡笑,。這——就是課間的校園。
“深呼吸,,吸氣……”眼保健操開始了,,一些班級鴉雀無聲,屏息準(zhǔn)備開始做眼保健操,。但有些老師為了趕課程進(jìn)度還在滔滔不絕的講課,。這可是不對的哦!這——就是正在做眼操的校園,。
一陣薩克斯音樂過后,,清校了,一個個班級排好路隊出校園,,留下一些值日生打掃衛(wèi)生,,等值曰生都打掃完回家后,校園中一個人也沒有了,。這時,,植物們開起了自己的演唱:鳥兒啼唱,,樹兒為她伴奏,狗狗也來搶風(fēng)頭,,出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦,!
一陣鬧騰之后,校園中寂靜無聲,,一天也結(jié)束了,。
校園——我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴我們成長,;施予我們希望,;帶給我們快樂,我愛你,!
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇七
生活中的點點滴滴,、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧,。走進(jìn)歲月的長廊,,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
漫漫的人生道路是坎坷的,,是艱辛的,。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事,。
一年夏天,,烏云密布,蟬鳴叫得格外響亮,,整個城市仿佛沉浸在黑暗中,,我坐在窗邊,望著窗外那僅剩的幾絲光亮,,心中擔(dān)憂起來:要下雨了,,我沒法回家了。
隨著一陣清脆的鈴聲響起,,預(yù)示著一天的課程結(jié)束了,,但此時,卻有人歡喜,,有人愁,。我站在樓梯口,目送著一個又一個的同學(xué)跟隨著家長的腳步匆匆走遠(yuǎn),,感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感,,心底一陣沮喪和悲哀,內(nèi)心里不斷詛罵著老天,。這時,,一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^,,才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)原來還沒有走,正一手搭著我的肩,,一手拿著傘,對我說道:“我送你一程吧,?!蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著,因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍,。密密麻麻的雨水,,像斷了線的珠子,織出一道又一道透明的雨簾,。原本就有些狹小的傘,,在我的到來下,越顯渺小了,。我躲在她的傘下,,嗅著她那略帶清香的發(fā)絲,看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄,,我心中涌起無限感動,。
幾百米的道路,我們卻像走了一個世紀(jì)之久那般格外漫長,。我站在樓梯口處,,天似乎有放晴的跡象,我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影,,形成一幅最美的畫面,。
即使時光飛逝,即使四季不斷的變換,,那定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)溫暖著我的心,。捧一杯香茗,捻一段時光,,撿拾記憶的點滴溫暖,,藏入這個冬季的縫隙里,融化歲月的冷若冰霜,。心,,始終懷揣一抹柳色,靜守紅塵深處,,只為等待生命里下一場春暖花開,。
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇八
我的茁壯故事就像一個大花園,花園里的花上就代表我茁壯中的每一個小故事,,數(shù)都數(shù)不完了,,竟然我滾一個最梨的花,,給你描述一下吧!
事情再次發(fā)生在星期四的下午,,我們班里舉辦了一次聯(lián)歡會,。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名,所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一,,特地舉行了一場聯(lián)歡會,。
在第二節(jié)課,聯(lián)歡會開始了,,首先上場的是老師決定好的幾位同學(xué)來演出,,他們都演出出有了最擅長的節(jié)目。特別是郭雨涵演出的《小花傘》,。王琰簡潔的英語和李玥,。陳通等演唱的《笑江湖》,步入了班里同學(xué)的冷淡掌聲,。接下來是我們?nèi)嗤瑢W(xué)參予演出的一個游戲節(jié)目,,節(jié)目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。
游戲開始了,,是先從我這一橫排開始的,,我們都隨著郭雨涵敲擊黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后記。不過,,在郭雨涵叫停的時候,,紅領(lǐng)巾在誰的手上,誰就得演出節(jié)目,。為此,,我的心一直怦怦怦的跳躍個不停,忘紅領(lǐng)巾傳授給我的時候,,郭雨涵別叫停,,眼見紅領(lǐng)巾就要傳授給我了,我一直小聲的說道著:“快點,,快點,。”在我剛獲得紅領(lǐng)巾,,郭雨涵的一聲“停車”,,我一下子怔住,心想:這下子該我演出節(jié)目了,。在同學(xué)的掌聲中,,我深吸了一口氣,神情自若的南北講臺,把新學(xué)的一首古詩既流利又聲情并茂的腹了一遍,,同樣步入了同學(xué)們的陣陣掌聲,,我的臉上也遮住了快樂的笑容。
在游戲之后展開中,,有幾位同學(xué)同樣演出了又詼諧又荒謬的節(jié)目,,就這樣一場聯(lián)歡會在快樂無聊的氛圍中,完結(jié)了,。
這一下午我們是多么幸福呀,,這個故事永遠(yuǎn)回到我腦海里,永遠(yuǎn)忘不去,!
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇九
未來學(xué)校的門口有一臺電腦,它是用來識別人臉的顯示器,。如果你要進(jìn)校,,首先要對你進(jìn)行人臉識別,如果電腦沒有識別通過,,你就不可以進(jìn)校,。
校門是甜甜的愛心糖果做的,散發(fā)著濃濃的香味,。學(xué)校右邊是教學(xué)樓,,到了教學(xué)樓,你可以乘電梯上去,,也可以走樓梯上去,。假如乘電梯,你只要對著電梯的話筒說出你要到哪層哪個房間,,它就會載著你上樓,,并把你送到目的地。
教室的墻壁,、桌子和凳子都是用棉花糖做的,。機(jī)器人老師走進(jìn)教室,教室就會變得很安靜,。
上課時,,你看不到一本課本,每個學(xué)生都配備了一臺電腦,。如果是美術(shù)課,,學(xué)生不需要用畫筆,只要用鼠標(biāo)在電腦上畫就行,,機(jī)器人老師會對同學(xué)的畫進(jìn)行評價打分,。
老師辦公室有好幾臺批改作業(yè)的機(jī)器。只要老師把作業(yè)放到機(jī)器上面,它就會一本一本地批改,,速度非??臁E耐炅?,老師再把作業(yè)發(fā)給學(xué)生,。
未來學(xué)校食堂有很多桌子和椅子,每張桌子旁邊都有一個機(jī)器人服務(wù)員,,為你點單,。你只要告訴機(jī)器人你想吃什么,機(jī)器人廚師一會兒就會給你送過來,。食堂里有早餐,、午飯和晚飯,只要你愿意,,都可以在學(xué)校吃,。
未來的學(xué)校是高科技學(xué)校,我做夢都想進(jìn)這樣的學(xué)校,!
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇十
“明天是萬圣節(jié),,請大家做好面具和南瓜燈,明天裝扮成什么都可以,!”老師在講臺上大聲宣布著,。我有些奇怪:這個補(bǔ)習(xí)班怎么回事呀?連端午節(jié)都不過,,竟然會過萬圣節(jié),!老師看透了我的心思似的:“校長最近喜得貴子……”我愣了一下,但馬上回過味來,,和大家一起歡呼起來,。
回到家后,我想:扮什么呢,?扮個妖怪吧,,太恐怖了;扮個公主吧,,太俗了,;扮個花仙子吧,對呀,!我為什么不可以扮一個花仙子呢,?美麗的翅膀,絢爛奪目的長裙,,七彩的頭飾······嗯,,就這么辦,!
第二天來到學(xué)校,我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進(jìn)教室,,我先呆住了,,然后又禁不住大笑起來。原來呀,,大家的服裝是標(biāo)準(zhǔn)的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈(身上蒙個白床單),,有的打扮成僵尸(戴個面具),有的……最可笑的是吳玲同學(xué),,她身穿紙制連衣裙,,頭上戴著的卻是十字架!“哈哈,,這難道是‘復(fù)活節(jié)’嗎,?”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了!
老師終于來了,,我的心“砰砰”狂跳,,“我宣布,萬圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開始﹗”老師知道我們性子急,,故意拖著長腔說。
期盼已久的狂歡節(jié)終于開始了,。哇﹗看這個,,一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》;呵,,再瞧那個,,邊吃糖,邊向別人要,,“貪吃嘴”就是他的外號之一,;你再看看王洪濤小同學(xué)帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來是“腦筋快轉(zhuǎn)”和“咬瓜子”活動,我所向披靡,,先是以20道腦筋快轉(zhuǎn)獲得優(yōu)先,,又以17粒瓜子的成績獲全班第一。
下課了,,同學(xué)們紛紛感嘆道:“嘿,,怎么搞的?這節(jié)課怎么這么短,?”
難忘的學(xué)校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇十一
當(dāng)我滿懷期待,,第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門時,便有一種特殊的感覺,。我說不出是什么感覺,,這里美麗,淡雅,并且好像天生就是生機(jī)勃勃的一片,,一草一木都是奮發(fā)向上,。
我每天一早來到學(xué)校,每天經(jīng)過那精致而大氣的校門,,四周都很整潔,,大門旁筆直站立著一個精神飽滿的門衛(wèi)叔叔,一天的校園生活便是從這里開始,。
安靜的早晨,,安靜的校園。它很安靜,,但不是死氣沉沉,,這時我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香,一點也不覺得它華麗高貴,,但它是最素樸清新的,。可能就是校園里一些白色,,淡黃色的小花們散發(fā)出來的芳香,。
晨讀總是特別認(rèn)真的,差不多每個人都是這樣,。早晨是人們最活力的時候,。一間間教室傳來一陣陣?yán)首x,我們挺直了背,,長到了窗前的樹枝也挺直了背,。
紅色的塑膠跑道,綠色的足球場,,圓環(huán)狀的體育場,,天空上飄揚(yáng)的紅旗,還有同學(xué)們奔跑,,跳躍的身影,,歡樂的談笑,燦爛的笑臉,,構(gòu)成了操場——這一處美麗的風(fēng)景區(qū),。
事實上,我最喜歡的是后門附近的小道,,一走到那兒像是走過林間小路,,旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹,它們排列很整齊,,有的樹木留下了一圈一圈的年輪,,它們不再枝繁葉茂,,像一位年邁的老者,智慧深沉,。有的像是小姑娘,,有的像是中年壯漢,它們繁多的枝條上掛滿了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹葉,??傆幸惶欤切┠廴~也會凋零,,這就是生命的輪回吧,。這些樹木,伴隨著校園,,伴隨著學(xué)生,,北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。
也許,,校園里的一切,,到代表著我們北雅人期望的,所喜愛的品質(zhì)吧,,或者正是我們學(xué)生,,老師的精神。她很美,,我的北雅校園,。