做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇一

以學(xué)校工作的?？傮w思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我初中部教學(xué)實際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評價”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人,；研究學(xué)生，研究考綱,；統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容，剖析重點,、難點,，探究教法、學(xué)法,，協(xié)商進(jìn)度,，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，才能共同提高,。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高,。

教研組,、備課組安排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”；要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章,，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式,。

2,、強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

（1）教學(xué)計劃的制定和落實情況,。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍確定重難點,，以增強(qiáng)計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進(jìn)行教學(xué)檢查,。

（2）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄。

堅持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談,，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，（教

師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解,，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”xx+30”，打造高效課堂,。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會,，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高,。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3,、改進(jìn)和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,，要讓有能力的教師得到實惠,。考試過程中,，實行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督,，需要回避,，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫?。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負(fù)增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題,，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基

礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

八月份：

1,、教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、新教師崗位培訓(xùn)等

2,、教師,、課程表的編配，教學(xué)資料的發(fā)放

九月份：

1,、新生入學(xué)考試,，各年級插班生分班

2、初一年級學(xué)籍統(tǒng)計審核

3,、各年級月考,、成績分析

十月份：

1、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流,、公開課

2,、課堂教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

十一月份：

1,、期中考試并成績分析

2,、。優(yōu)質(zhì)課觀摩

十二月份:

第三次月考及成績分析

2,、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流

一月份:

1,、教師測評、控流

2,、期末考試

總之,，在新學(xué)期,、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié),，勇于奉獻(xiàn),，敢于探索，腳踏實地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇二

以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點,，深入開展無障礙閱讀活動,，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù),、新要求,，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

1,、提升辦學(xué)品質(zhì)，提高精細(xì)化管理水平,；

2,、創(chuàng)建書香校園，深入開展無障礙閱讀,；

3,、深化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；

4,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、著力創(chuàng)建書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動,。建設(shè)師生閱覽室,，添加適合學(xué)生閱讀的圖書等，深入推進(jìn)無障礙閱讀活動的開展,。結(jié)合學(xué)校實際，開展讀書心得交流,，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動,，為學(xué)生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情,，創(chuàng)建書香校園,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)班隊干部培養(yǎng)工作。制訂班隊活動工作計劃,。定期開展班隊干部培訓(xùn)活動,，并有記錄。建立激勵機(jī)制,，調(diào)動積極性,，學(xué)期末組織評選先進(jìn)中隊、先進(jìn)隊干,、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動,，并予以表彰。

4,、召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會

5、開展陽光體育活動,，愉悅身心,，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視,、鼓勵全體師生參與體育活動,，并為師生搭建體育活動平臺。在“六,、一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動,，通過活動豐富師生校園生活，調(diào)動廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,。

6,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用婦女節(jié),、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會，結(jié)合學(xué)校實際開展演講,、書法,、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

7,、組織好班隊會主題活動。學(xué)校每周安排一節(jié)班會課,，其中每學(xué)期要上好4個主題班會課,。班會課要求有主題,，有詳細(xì)活動方案，形式生動活潑,，講究教育實效,。

8、密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育,。通過召開家長會、微信交流平臺和家訪等途徑加強(qiáng)社會,、學(xué)校,、家庭的聯(lián)系。

9,、積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動,。積極開展青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講,、講故事,、征文比賽等活動。

深化課程改革,，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,，我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng),，抓實課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理,，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

1、常規(guī)管理過程化

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,，一是改革備課,，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā),；二是重視課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上,，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,。做到堂堂清、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收、有收必批、有批必改,、有改必評”,，并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。四是強(qiáng)化課前侯課制度,，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理,。

開足,、開齊、開好每一門規(guī)定課程,。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用,，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時，將能力,、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測,。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級,、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,，使班級交接交的安心,，接的順心，以促進(jìn)全面,、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重視校本教研制度開展,。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗,、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮,、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí)，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題,。

通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，適時調(diào)整和改進(jìn)課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

3月份

1,、3月4日（正月十七日，星期日）學(xué)生報到,，整理校園環(huán)境,，分發(fā)課本；

2,、3月5日升國旗,、開學(xué)典禮、正式上課,；

3,、制定本學(xué)期各項工作計劃，安排部署教研活動及聽評課活動,；

4,、期初校園工作檢查及各年級預(yù)備課檢查；

5、安排學(xué)雷鋒月,，唱響學(xué)雷鋒歌曲,，制作手抄報等活動。

4月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2、聽評課活動,；

3、各年級組織清明節(jié)主題班會,；

4,、讀書日——“校園之聲”朗讀比賽；

5,、復(fù)習(xí),，組織期中考試。

5月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2、上旬舉辦春季運動會,；

3,、校內(nèi)組織聽評課；

4,、舉行規(guī)范漢字書寫比賽,，具體比賽時間另行通知；

5,、召開班主任工作經(jīng)驗交流會,；

6、舉辦“六一”匯演,。

6月份

1,、教學(xué)常規(guī)工作檢查；

2,、參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動,。

3、校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽評活動,；

4,、復(fù)習(xí)，組織期終考試,。

7,、8月份

1、學(xué)期結(jié)束，安排學(xué)生放假,，教師離校,。

2、做好資料收集建檔,、學(xué)期工作備忘錄整理,、學(xué)業(yè)檢評情況報送、假期值班,、學(xué)生安全教育,、教師假期培訓(xùn)等工作。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇三

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，以學(xué)校升級為契機(jī)，認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；以課堂教學(xué)為抓手,，以技能實訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過程管理,，提高教育教學(xué)效率,。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育,，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。樹立教書育人先進(jìn)典型,，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。切實有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機(jī),，讓教師走進(jìn)實驗室,，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍,，引導(dǎo)教師崗位練兵,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準(zhǔn)備,。

①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求,、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比,。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課,、現(xiàn)場測評、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢,、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié),，有教學(xué)反思,，有評課記錄。通過聽課,、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高,。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時,，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,、取舍，確定重點和難點,，以增強(qiáng)計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性。

本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況,，采取隨堂聽課、期中,、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,。

嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，做好課堂巡查,、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。

加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié),，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機(jī)（事先不通知）抽查教師到崗,、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進(jìn)措施,；同時查學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,，記載檢查情況,，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進(jìn)行實訓(xùn)和考評,，嚴(yán)格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn),，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

①加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，,，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍,。

②學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔,，重視競賽的輔導(dǎo)過程,，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃,、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實,、后期有模擬、總結(jié)及反思,。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動,。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,，為技能大賽出成績提供有效保障,。

預(yù)備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設(shè)置、教師任課情況測算,、編制四表一志,。

2. 落實新任課教師聘任工作。

3. 教師領(lǐng)取教材,、備課本和聽課本等辦公用品,，研討制訂教學(xué)計劃,，提前備課。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，確實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)：

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式,、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式,。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課,。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗性大科研型的轉(zhuǎn)變,，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展,。

三、主要工作任務(wù)與措施:

（一）規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

1,、進(jìn)一步完善并實施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實,。

2,、提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的資料,，將檢查重點放在目標(biāo)計劃制定是否合理,，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等,。教師備課狀況每月檢查并注意及時反饋,，切實提高教師備課質(zhì)量，堅持每大周一次群眾備課,，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,，做到“五定”：即定時間,、定地點、定資料,、定計劃,、定主講人，計劃要及時上報教務(wù)處,，做好群眾備課活動記錄,，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。

3,、抓好,、批改、改核,、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,。做好學(xué)科平衡工作,，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查,，個性化輔導(dǎo),。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)狀況，一有異常狀況,，任課教師要迅速做出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加的加強(qiáng)，切實保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上。

4,、開展優(yōu)秀教案,。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽,，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,，透過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識，完善教師常規(guī)工作評價辦法,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng),，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣明白各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動參與,，樂于探究,，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6,、搞好質(zhì)量分析制,。制定整改措施。學(xué)期初個人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出存在的問題，提出改善方法,，實行月考制度,，透過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，及時召開質(zhì)量分析會,，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長,，找出問題及時解決,。

（二）完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能,。

1,、提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的用心性,。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要資料。

2,、教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計劃,，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位,，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行,，提高活動的質(zhì)量,。

3、各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港,、教學(xué)計劃和群眾備課活動,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)新意識和潛力,，提倡開放式教學(xué)。

（三）促成教師專業(yè)發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2、做好青年教師的指導(dǎo),、培訓(xùn)工作,，主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊的原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方應(yīng)對青年教師給于具體的幫忙和指導(dǎo)，鼓勵教師相互學(xué)習(xí),，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于40節(jié),，主人聽課不少于40節(jié),，教研組長聽課不少于30節(jié)，一般教師停課不少于20節(jié),。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo),，三年成為骨干,。

3、鼓勵中青年教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果,，爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎,。

4、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校,、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核,、評價,、懲獎體系，透過調(diào)查聽課,，學(xué)生平交際統(tǒng)計考試成績等形式,，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改善教學(xué),，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的用心性。

（四）大膽進(jìn)行教改嘗試

1,、語文課教改嘗試,。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美,，具有教育好處的銅題材文章作為閱讀篇目,，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量,，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,，教師能夠批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計劃

2、英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式,；二是：增加寫作訓(xùn)練,，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改,。

3,、數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式,。

（五）抓好初三畢業(yè)工作：

1,、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實施減負(fù)增效,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,，堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和進(jìn)取景生在工作上開拓,，在教學(xué)上拔尖,，不甘平庸，不甘落后,，不滿足于過得去,，不滿足于一般化，同心同結(jié),，群集群力,，反驕破滿，珍珠實干,，再鑄輝煌,。

2、奮斗目標(biāo)：

（1）升學(xué)目標(biāo)：市一中15名,、市三中——名,、市五中——名、市七中——名,、保定市十七中15名,。

（2）優(yōu)秀目標(biāo)30名

3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量,，保升學(xué),；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué),；向教研要質(zhì)量,，保升學(xué)；向管理要質(zhì)量,，保升學(xué),。

4,、具體措施：

（1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：王天敏,、副組長:李占成、趙坡,、周志斌,、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,，各教研組的工作,，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，調(diào)動人力,、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn),，監(jiān)督檢查各方面工作,，準(zhǔn)確決策。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),；深入出三組,，研究大綱，研究教材,，研究教法,；深入學(xué)生，了解學(xué)情,，及時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題,。

（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

（4）搞好五種教育：“有志者事竟成”的期望教育,；“功到自然成”的苦樂觀教育,；“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實教育；“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育,；“一顆紅心,，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。

（5）加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，要做到以班主任為核心,，根據(jù)學(xué)校總體部署,，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,，上好主題班會,，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的用心性，增強(qiáng)學(xué)生向心力,。其次聯(lián)系課任教師,，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學(xué)生偏科,，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系各科任教師，跳動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和用心性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展,。第三班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼。因材施教,，分類推進(jìn),。第四班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生狀況,，對個別問題作好預(yù)測,，進(jìn)行超前教育。

（6）強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項制度,，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育,，說處分就處分，減少對其他同學(xué)的干擾,，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用,。

（7）搞好單元過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯誤做法。

（8）加強(qiáng)輔導(dǎo),，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，對目標(biāo)生采取應(yīng)對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上,。

（9）全員參與齊抓共管,，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與群眾奮斗相結(jié)合,。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),，構(gòu)成合力保總分,，消除弱科爭全優(yōu),。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果,。

教務(wù)工作計劃(九)：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實每一項工作，切實抓好教研,、教學(xué)、教改和管理等各項工作,，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)管理精細(xì)化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”,、“務(wù)實”,、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，提升工作的針對性和實效性,。

2,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃,，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，強(qiáng)化群眾備課和個人二次備課,，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，深入開展“陽光體育”運動,，保證學(xué)生每一天運動一小時；開展豐富多彩,、健康向上的校園文化活動,、學(xué)科競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

三,、工作措施

（一）嚴(yán)把“六關(guān)”,，突出過程管理，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正好處上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性,。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,，細(xì)節(jié)管理，重點透過嚴(yán)把備課,、上課,、聽課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”，點點落實,，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項工作。

（1）“備課”關(guān),。備課要思考三重目標(biāo),，即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),，熟悉教材的知識,、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,，要切實加強(qiáng)“個人主講+群眾討論+構(gòu)成共識”的群眾備課制度,，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。

（2）“上課”關(guān),。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,、質(zhì)量意識,、效益意識。每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時,，強(qiáng)調(diào)過程和潛力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高潛力,，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂,。

（3）“聽課”關(guān)。根據(jù)校長室要求,，青年教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究,，切實起到示范、指導(dǎo)作用,。,。外出學(xué)習(xí)聽課的教師，回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

（4）“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,，科學(xué)合理安排各科作業(yè),。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān),。在切實做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)個性注重“輔差”,，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,，多輔導(dǎo),、不放任；力爭班級學(xué)生的合格率到達(dá)目標(biāo)要求,。同時,，教導(dǎo)處加大調(diào)研力度，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作,。

（6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實行年級組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求,、師資隊伍狀況和學(xué)生年齡特點,，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,，提出不斷改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學(xué)生的知識薄弱點進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進(jìn)行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進(jìn)行分析,，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進(jìn)行課程實施,。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等,，學(xué)校每月抓一個重點進(jìn)行檢查，采用備課組重點檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,，期末集中檢查,。

（二）深入課堂,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善交叉兼課,、加強(qiáng)督查等制度,，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實,。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營造研究課堂教學(xué)新氣象,。繼續(xù)探索不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)流程，構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,，塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀，大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,，提升教師課堂教學(xué)水平,。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2a”課評比活動為契機(jī)，繼續(xù)扎實搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動,，突出主題,，強(qiáng)化過程；繼續(xù)開展基于“問題解決”的課堂教學(xué)問題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師從微觀領(lǐng)域來剖析課堂教學(xué),，提升課堂教學(xué)水平；用心參與聯(lián)片教研活動,，實踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),，實現(xiàn)教研活動的互補(bǔ)性，促進(jìn)教研活動新的生命,。

另外,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，用心組織開展教師試題(卷)編制,、評點以及解題潛力活動,，指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握潛力競賽。

3,、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段,，切實保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

4,、強(qiáng)化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。落實《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見》,，要立足于“主題確立,、教學(xué)診斷、問題解決,、團(tuán)隊合作,、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型，要更多地把對話,、交流,、互動的機(jī)制進(jìn)入教研活動；繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動,，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,，讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組（備課組）學(xué)年開始,，從教師的需求中確立教研主題,，每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。透過教研活動主題化,、系列化加強(qiáng)教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展。

5,、扎根教學(xué)實踐,，強(qiáng)化研教合一?？蒲泻徒萄幸?，要在實踐中提高老師的科研潛力，務(wù)必做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合,。學(xué)校一線老師的研究,，不同于專家學(xué)者的理論研究，它主要是運用專家學(xué)者的理論成果,，在其理論指導(dǎo)下,，圍繞自己的教學(xué)實踐而進(jìn)行的研究,；這是一種應(yīng)用研究,、行動研究、微觀研究,，研究的重點是課堂教學(xué)改革,，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高，所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用,、行動,、實驗為主的科研。因此，只有把課堂作為實驗的基地,，才能把課堂的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,，從而實現(xiàn)教師的“教”與“研”的潛力相長。

6,、構(gòu)建多元評價機(jī)制,。進(jìn)一步落實“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本,、學(xué)為中心,、潛力為重”的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評價制度的落實,，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改善。完善改革學(xué)生評價制度,，全面建立“活力”學(xué)生的評價體系,。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,，每位教師愛護(hù)要每一個學(xué)生,，不歧視、諷刺,、挖苦學(xué)生,，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰,。學(xué)校將以問卷調(diào)查和走訪家長的形式進(jìn)行監(jiān)控管理,。

（三）多彩活動，豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期,，我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心,、文化,、道德、審美等素養(yǎng),。

1,、社團(tuán)活動。我們要繼續(xù)有效開展形式多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝,、體育、科技等快樂社團(tuán)活動,。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。同時嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動課程的成果展示及評價考核方案。

2,、體育活動,。牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,，全面落實課間體育活動制度，繼續(xù)開展“陽光體育”活動,，開展校園大課間活動,，確保每一天一小時體育活動時間，提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),，構(gòu)建快樂校園,。

3、學(xué)科競賽,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合市級各類競賽，結(jié)合學(xué)?！绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動,，開展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽,，力爭使學(xué)生取得好成績,，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合潛力進(jìn)一步提高,。用心開展課外閱讀活動,，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目,，每一天要充分利用中午和課余時間讓學(xué)生靜心讀書,，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家,、名師的對話中豐厚文化底蘊,，汲取做人智慧。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨的xx大以來的全會精神為指導(dǎo),，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神,，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平,，努力構(gòu)建“自主,、寬松、協(xié)作,、競爭”的工作氛圍,，夯實教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合,，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

二,、主要內(nèi)容

(一)以法治教,，樹立以人為本的管理體制

1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足各類規(guī)定課程,。

本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課,，不準(zhǔn)私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處,，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅持學(xué)生自愿購買的原則,，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反，一查到底,，絕不姑息,。

2.深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,，將課程改革落實于行動中,。

要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實于備課和課堂中,。

3.學(xué)“規(guī)范”,，樹師表。

全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí),，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動俯下身子,，傾聽意見,，教育學(xué)生要曉之以理，動之以情,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會和期末學(xué)生對教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見或建議,，并及時反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍,。

組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課，要請進(jìn)來走出去,，引導(dǎo)教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機(jī)會，發(fā)揮自己的每一份潛能,，各自走向成功,，形成力爭上游的良好氛圍。

5.切實加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。

(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課,，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實大課間體育活動制度，開展“陽關(guān)體育”運動,，落實好學(xué)生每天1小時體育活動時間,。

(2)進(jìn)一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動,，做到有計劃,、有教材、有教師,、有課時,、有考核。

(3)加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室,，配備專職教師,，定計劃、定內(nèi)容,、定時間上好心理健康輔導(dǎo)課,，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)關(guān),，抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校,，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系，并于當(dāng)天上門了解情況報教務(wù)處,，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上,，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作,，并做好詳細(xì)記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔,。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎掛鉤,，凡出現(xiàn)流生的班級,，該班級不能評為先進(jìn)班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任,。

7.認(rèn)真貫徹落實教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用,，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研,、科研理念,，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

(二)以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)管理,，打造教與學(xué)的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富,，管理的要求在不斷提高,，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則,，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任,，不放棄后進(jìn)生,。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高,。第三是主動發(fā)展原則,，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程,，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動,，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則,，即認(rèn)識高,、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高,，嚴(yán)以律已,、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風(fēng)格,、特長,，即既要有集備，也要有自備,。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法,，教學(xué)重難點,，教具(儀器、設(shè)備等),，教學(xué)過程(教師活動,、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),，自備,，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感,。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度,。

2.本事顯在課堂上,。每位教師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，多采用操作實踐、觀察討論,、大膽猜測等形式,，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題,，鼓勵學(xué)生多層次,、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑,，切實做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，精講多練,，當(dāng)堂鞏固,。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學(xué)信息,，做好服務(wù)指導(dǎo)工作,，當(dāng)好參謀。本學(xué)期重點做好巡課檢查,。

3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上,。要求習(xí)題精選，題量適中,，評講及時,，要多找學(xué)生當(dāng)面評講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記、消耗有處理,，損失要賠償,，件件有交待，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況,；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額,。賬冊清,、家底明的同時更增進(jìn)其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查,，對消耗及報廢的儀器進(jìn)行登記,。

3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用,，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類,。

4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù),。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用,。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度,，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率,。

5.提高實驗開出率,，加強(qiáng)我校實驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下,，學(xué)校加強(qiáng)實驗室內(nèi)部管理,，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失,，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢,、自制教具，提高實驗開出率,。教師每做一次實驗都在課前進(jìn)行嘗試,，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實驗。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學(xué)期初,，制訂好工作計劃、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作,，各年級學(xué)生發(fā)證率100%,。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識，讓學(xué)生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法,、各年級借閱時間安排等,，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé),，督促本班同學(xué)借還書,。重點要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將班里同學(xué)們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書,，定期進(jìn)行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱。

具體工作安排：

八月份：

1.學(xué)生報到注冊,，統(tǒng)計學(xué)生情況,，做好學(xué)籍管理的各項工作,。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表,、作息時間表、大課間活動表,、課后活動表,。

4.均衡編班并進(jìn)行各年級分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.召開教研組長,、備課組長會議，各教研組,、備課組制訂教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處,，電子稿及時上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作,，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案,，與年終績效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,。并正常開展活動。

2.按計劃進(jìn)行四類課的聽課,、評課活動,，指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備,、教研活動,。

3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會議,、住宿生會議,、值班教師會議。

4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動,。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學(xué)常規(guī)檢查。

8.第一次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析,。

9.文明班級創(chuàng)建活動。

10.做好學(xué)額鞏固工作,。

11.迎接全國文明城市檢查,，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí)。

12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除,，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺的分工,，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查,。

13.全市中小學(xué)運動會的準(zhǔn)備,，選拔、報名,，并及時訓(xùn)練,，督促體育老師教廣播操，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操,、排球操的比賽,。

十月：

1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚愛國主義,，舉行征文比賽。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.社團(tuán)活動正常進(jìn)行,，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復(fù)習(xí),，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學(xué)生調(diào)研會,，召開相應(yīng)年級家長會、分年級召開教師會,。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動。

5.教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽,。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

3.第二次教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研,、分析

4.慶元旦系列活動

一月份：

1.各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考,。

2.期末考試,。

3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計。

5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作,，及時做好期末行事歷,。

學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排 學(xué)校教務(wù)處工作計劃和目標(biāo)篇六

小學(xué)下期教務(wù)工作計劃 本學(xué)期，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《xx市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》,，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強(qiáng)有效監(jiān)控,，深化教學(xué)改革，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實踐中的主要問題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動,，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材,、探討教學(xué)方法,、實踐教學(xué)手段、研究課程新理念,。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)（現(xiàn)場無學(xué)生）；比賽時間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計（該項計入總分）40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計,、展示教學(xué),，不使用多媒體。

新教師是教育事業(yè)的未來和希望,，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長,。

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組，xx教研組,，xx教研組,，xxx教研組。各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點,，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動，活動形式包括課堂教學(xué)研討,、專題講座、集體備課,、錄像課觀摩等,。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié)，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座（講座時間為40分鐘以上）不多于3人次,。各片區(qū)教研活動安排表,、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

本學(xué)期，各校要堅持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺,，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問題的方法,，交流教學(xué)實踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計劃,、備課組工作計劃、實驗教學(xué)計劃等要存檔備查,。

我中心小學(xué)現(xiàn)有xx市級立項課題1個,，xx市級立項課題3個，市級小課題3個,，校級立項課題15個,。我們要以立項課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象,，結(jié)合一些公開課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討,，群策群力，探尋教學(xué)對策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實踐、將經(jīng)驗上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實踐,；力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑，提高教研活動的實效性,。