無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生森林里的小動(dòng)物作文三年級篇一
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冬天過去了,,春天又來到了,森林里面的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了,。
它們有的在草叢中出沒,;有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱,;還有的在花園里賞花,。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說:今天我們來開個(gè)歌唱會(huì)把,。
大家考慮了一會(huì)兒,,齊著聲音說:好!百靈鳥很快把一個(gè)簡單的舞臺造好了,。接著它拿著話筒說:森林是我們的家,,我們要多植樹,這樣我們就可以安居樂業(yè)了,!
說完后,,它又說:接著請黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家。她穿著黃色的禮服,,拿著話筒,,上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽,,時(shí)而粗,,時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌,。
接著每個(gè)動(dòng)物都唱過了,,歌會(huì)都結(jié)束了,動(dòng)物們回家睡覺了,。小兔子睡的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)外面有聲音,嚇的直往被窩里鉆,。
第二天早上,,它們起來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)多了好多樹,,小兔子頓時(shí)明白了,,就對大家講述了昨晚的聲音,。
動(dòng)物們都給小樹澆水,小樹也漸漸地長大了,。
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一天大象公公跟皮皮說:“我的本領(lǐng)可大了,,我可以搬動(dòng)一棵大樹?!逼てふf:“我可以爬上一棵高大的樹,。”他們都爭著說:“我的本領(lǐng)大,,我的本領(lǐng)大,。”
大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口,,異口同聲的說:“奇奇,,快點(diǎn)下來,我們要找你評評理,?!逼嫫骘w快的從樹上跳了下來。奇奇說:“你們要我評什么理,?”大象公公和皮皮說:“我們要比誰的本領(lǐng)大”,,皮皮指向前面的蘋果樹說:“誰先摘下樹上的蘋果,就表明誰的本領(lǐng)大,?!贝笙蠊推てな紫葋淼搅撕舆叄てふf:“這條河的水太深了,,我又不會(huì)游泳,,這可怎么辦呢?”大象說:“讓我來背你吧,?!逼てづ赖搅舜笙蠊谋成希诖笙蟮膸椭逻^了河,。當(dāng)他們來到樹下時(shí),,大象抬起頭,看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說:“好高啊,,夠不著,,怎么辦呢?”皮皮說:“沒關(guān)系,,我會(huì)爬樹,,讓我來摘蘋果吧?!逼てつ弥O果和大象公公一起回到了奇奇身邊說,,我們拿到了蘋果,,可以讓我們知道誰的本領(lǐng)大了吧!奇奇說:“你們兩個(gè)人的本領(lǐng)都很大,,大象公公能過河,皮皮可以爬樹,,所以說你們兩人的本領(lǐng)一樣大,。”
他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理,,是的每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),,在生活中我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,互相幫助,。