無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生森林里的小動(dòng)物作文三年級篇一
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冬天過去了,，春天又來到了，森林里面的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了,。
它們有的在草叢中出沒,；有的在泉邊飲水；有的在樹上歌唱,；還有的在花園里賞花,。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說：今天我們來開個(gè)歌唱會(huì)把,。
大家考慮了一會(huì)兒,，齊著聲音說：好！百靈鳥很快把一個(gè)簡單的舞臺造好了,。接著它拿著話筒說：森林是我們的家,，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂業(yè)了,！
說完后,，它又說：接著請黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家。她穿著黃色的禮服,，拿著話筒,，上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽,，時(shí)而粗,，時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌,。
接著每個(gè)動(dòng)物都唱過了,，歌會(huì)都結(jié)束了，動(dòng)物們回家睡覺了,。小兔子睡的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆,。
第二天早上,，它們起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多了好多樹,，小兔子頓時(shí)明白了,，就對大家講述了昨晚的聲音,。
動(dòng)物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長大了,。
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一天大象公公跟皮皮說：“我的本領(lǐng)可大了,，我可以搬動(dòng)一棵大樹?！逼てふf：“我可以爬上一棵高大的樹,。”他們都爭著說：“我的本領(lǐng)大,，我的本領(lǐng)大,。”
大象公公和小猴它們一同來到松鼠奇奇家的門口,，異口同聲的說：“奇奇,，快點(diǎn)下來，我們要找你評評理,?！逼嫫骘w快的從樹上跳了下來。奇奇說：“你們要我評什么理,？”大象公公和皮皮說：“我們要比誰的本領(lǐng)大”,，皮皮指向前面的蘋果樹說：“誰先摘下樹上的蘋果，就表明誰的本領(lǐng)大,?！贝笙蠊推てな紫葋淼搅撕舆叄てふf：“這條河的水太深了,，我又不會(huì)游泳,，這可怎么辦呢？”大象說：“讓我來背你吧,?！逼てづ赖搅舜笙蠊谋成希诖笙蟮膸椭逻^了河,。當(dāng)他們來到樹下時(shí),，大象抬起頭，看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說：“好高啊,，夠不著,，怎么辦呢？”皮皮說：“沒關(guān)系,，我會(huì)爬樹,，讓我來摘蘋果吧?！逼てつ弥O果和大象公公一起回到了奇奇身邊說,，我們拿到了蘋果,，可以讓我們知道誰的本領(lǐng)大了吧！奇奇說：“你們兩個(gè)人的本領(lǐng)都很大,，大象公公能過河，皮皮可以爬樹,，所以說你們兩人的本領(lǐng)一樣大,。”
他們倆聽了奇奇的話覺得很有道理,，是的每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，在生活中我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，互相幫助,。
