總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三第一次月考總結(jié)作文篇一

發(fā)下來(lái)卷子之后，經(jīng)我自己分析,，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì)，還有一些不會(huì)做或自認(rèn)為時(shí)間不夠的題,，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少,，需要多做題才可以解決,。而語(yǔ)文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，答題時(shí)我總是天馬行空般的亂答,，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分,。

在語(yǔ)文科目上最主要的問(wèn)題還是閱讀，也是每次考試的扣分點(diǎn),，看來(lái)還是需要進(jìn)行長(zhǎng)久的訓(xùn)練,，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里,，并能夠?qū)W會(huì)靈活應(yīng)用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。

語(yǔ)文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科,，但如果足夠努力,，也會(huì)是分?jǐn)?shù)和成績(jī)提高最快的學(xué)科,，我們?cè)鯓訉?duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí),，語(yǔ)文也會(huì)用自己的方式來(lái)回報(bào)你,。記得有位中考狀元說(shuō)過(guò)：“如果你把語(yǔ)文當(dāng)作一門學(xué)科,，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語(yǔ)文；如果你把語(yǔ)文當(dāng)作對(duì)自己靈魂的升華,，那么你會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)好語(yǔ)文,，獲得好成績(jī),?！蔽覀儗W(xué)語(yǔ)文不能僅僅為了成績(jī),，更為重要的是在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中,，提高自己的精神境界，思想意識(shí),，得到屬于自己的收獲,。

雖然月考卷子較難，但是正如老師所說(shuō),，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿,，卻壓不動(dòng)鋼鐵,。所以,，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,，夯實(shí)基礎(chǔ),，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績(jī),。

而在數(shù)學(xué)方面，我還是要緊跟老師的步伐,，多做難題,、課外題，杜絕再出現(xiàn)這次“難題會(huì)做,，簡(jiǎn)單題卻錯(cuò)”的情況，用自己的努力換來(lái)成績(jī),。

努力吧,！好成績(jī)永遠(yuǎn)屬于會(huì)思考的，勤奮的人,。

初三第一次月考總結(jié)作文篇二

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

這次月考我的歷史成績(jī)只有84分,，起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己,，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分,，可見(jiàn)考不好的最根本原因并不是“題太難”,，而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,，認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題,，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問(wèn)題：學(xué)得太不靈活,。試題雖然不容易,，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī),，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活,，運(yùn)用得更加熟練,，而我只是機(jī)械地背會(huì)書(shū)上的東西,，卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系,，缺乏時(shí)間感和空間感，也不注意中國(guó)歷史和世界歷史的結(jié)合,，因此成績(jī)很不理想,。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真分析課堂上的材料,，多思考,，提高歷史的時(shí)間感和空間感，要將中國(guó)歷史與世界歷史仔細(xì)比較,，注重細(xì)節(jié)和答題方法。

數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好,。考前我認(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題,，本以為會(huì)取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望,。粗心將圖畫(huà)錯(cuò),，計(jì)算失誤,，審題不清，不注意細(xì)節(jié),，這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái),。分析過(guò)后,，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練,，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,，做超多中考題,，多做多練,，我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高,。

其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò),，但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo)。年級(jí)前20名,，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo),，我深知，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就要很認(rèn)真,，很踏實(shí)，靜下心來(lái),，一步步攀登,，一點(diǎn)點(diǎn)超越,，不能有疏漏,，不能有松懈,，始終努力，堅(jiān)持到底,。

總之,，這僅僅是第一次月考,，是初三的開(kāi)始,，我還有很多奮斗的時(shí)間,。我想對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái),，認(rèn)真,，堅(jiān)持,，努力，加油,！

近日,，各中學(xué)將會(huì)陸續(xù)進(jìn)行初三的第一次月考。好的開(kāi)始是成功的一半,，對(duì)于初三生來(lái)說(shuō)，第一次月考至關(guān)重要,，這既是對(duì)初三第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也檢測(cè)了同學(xué)們是否適應(yīng)緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，更是為初三接下來(lái)的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)明確方向。

第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識(shí),。所以,，初三生要在學(xué)習(xí)初三新知識(shí)的同時(shí)，做到以下三件事：

1,、復(fù)習(xí)整理初一,、初二所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要多讀課本，抓住基礎(chǔ),，認(rèn)真吃透課本上的每一道例題,，例題是有代表性，典型性的,，中考也曾出現(xiàn)過(guò)課本原題。

3、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子（一套就夠）重新做一遍,。主要目的是熟悉題型,、找找考試的感覺(jué),。

升上初三以后，部分學(xué)生會(huì)漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問(wèn)題：

1,、精神極度緊張,，感覺(jué)壓力很大幾乎喘但是氣,。

2,、緊張不起來(lái),，求知減弱,，學(xué)習(xí)有所松懈,。

3,、急于求成,，焦慮急躁,，恨不得一口吃成胖子,。

而第一次月考則會(huì)將同學(xué)們各自的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺：

1,、精神緊張的同學(xué)考試狀態(tài)不佳,。

2,、學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺(jué)試卷難度大,。

3、急于求成的同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固,。

但切記中考之前的所有考試不是用來(lái)區(qū)分成績(jī)的，而是幫忙你檢測(cè)知識(shí)掌握狀況的,。所以每一次考試結(jié)束后你完全能夠先把成績(jī)放在一邊,，花主要的精力去研究你的知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，然后制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,。

初三第一次月考很重要，但第一次月考的成績(jī)并不重要,，你就應(yīng)慶賀你在中考前找到了自己的知識(shí)漏洞,。一道題做錯(cuò)了，就不要找“粗心”“審錯(cuò)題”之類的借口,，其實(shí)就是你相關(guān)的知識(shí)體系沒(méi)有搞清楚透徹。因此要對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí),。這其實(shí)是月考最重要的一個(gè)點(diǎn),，而往往被學(xué)生忽略,。

同時(shí)在初三整個(gè)階段中,，要想一向持續(xù)優(yōu)秀,，孩子們還需做到：

1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，對(duì)所有人來(lái)說(shuō),，化學(xué)都站在了同一個(gè)起點(diǎn),，都是有可能學(xué)好的,，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)用心促進(jìn)的作用,。反之,，如果一開(kāi)始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),，大大降低了復(fù)習(xí)效率,，影響總體成績(jī),。

2,、緊追不舍——初三年級(jí),，為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,，校園老師會(huì)趕進(jìn)度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應(yīng)付,，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題,。

初三第一次月考總結(jié)作文篇三

月考是一面鏡子,，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),，使我們有改正的機(jī)會(huì),。反思會(huì)讓我找到許多的`問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)到自己的方向有無(wú)歪斜,。初三是一個(gè)人生的分水嶺,，一定要把握好方向才不會(huì)迷失,。這次月考讓我冷靜下來(lái),，細(xì)細(xì)反思,。

原來(lái)在放暑假的時(shí)候,，我精心的為自己的初三做了目標(biāo)和打算,。從每天的計(jì)劃到考試的成績(jī),，我都詳細(xì)的做了安排,。原以為一切會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，我也會(huì)保持著原來(lái)的好成績(jī),。但,，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計(jì)劃,。

這一次月考，我是滿懷信心去考的,，并沒(méi)有太多憂慮,。但一門一門考下來(lái),，卻出乎意料,。似乎每門都有許多難題是我沒(méi)有及時(shí)解決的?？枷聛?lái)的成績(jī)也比我想象的差很多,，我一定要好好反思一下我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,。

這段時(shí)間我雖然把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),，但成效并不大好,。有一些難題還是沒(méi)時(shí)間解決,，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實(shí),，導(dǎo)致考試的時(shí)候丟了許多不該丟的分,，許多細(xì)節(jié)也沒(méi)有注意,。至于語(yǔ)文,，在作文這方面我沒(méi)有準(zhǔn)備好那一類的作文,，所以也沒(méi)有得到高分,。在閱讀這方面,，也沒(méi)有注意分層,，審題的時(shí)候有幾點(diǎn)沒(méi)有答到。至于數(shù)學(xué),，因?yàn)槲冶緛?lái)就做的題少，難題也少有嘗試,，選擇填空的最后一道就錯(cuò)了,。還有物理的計(jì)算，計(jì)算量和難度都大大增加,，啟示我要多多做題,。

在這一切背后，更啟示了我要注重時(shí)間管理和方法,。找到適合自己的方法會(huì)讓自己事半功倍,，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因?yàn)槊屯Ｖ沽耍@次看來(lái)我還因該堅(jiān)持下去,，節(jié)省更多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

這一次月考,，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn),，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在之后好好努力的。

初三第一次月考總結(jié)作文篇四

時(shí)至今日此時(shí),，我的心緒還在縈繞在月考的成績(jī)之上,，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下,。

這次月考,，給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不能用震驚來(lái)形容。星期四成績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,，孩子們都會(huì)惴惴，因?yàn)槊總€(gè)人考的都令人滿意的時(shí)候不太多,，而每次月考,，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時(shí),，暴風(fēng)雨就要壓境了,。

我的心中何嘗沒(méi)有波濤洶涌呢我的心里，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,，又有誰(shuí)能夠明白平時(shí)在校園,，為了學(xué)生們轉(zhuǎn)；在家里,，甚至在夢(mèng)里,，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑,，可誰(shuí)明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果,，無(wú)異于海嘯，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢(mèng)想,。

人就應(yīng)講誠(chéng)信的,，答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到。初中部我的這個(gè)班從開(kāi)創(chuàng)之初直到此刻,，多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望，安主任的事無(wú)巨細(xì),，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn),。人活在這個(gè)世界上,，其實(shí)也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個(gè)人性化的群眾里，我很累,，但我真的很快樂(lè),，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過(guò)程而快樂(lè),。

剛進(jìn)初三時(shí),，我就緊張，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期就應(yīng)怎樣過(guò),，每個(gè)學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握。我也寬慰自己,，只要盡力,，必須會(huì)有好結(jié)果的。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實(shí)在是沒(méi)有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望,。這在我，在我們所有老師,，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn),，這簡(jiǎn)直就是舍生取義,、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì),，幾次初三組老師開(kāi)會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度，讓我感動(dòng),，讓我沸騰,。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào),，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次校園活動(dòng)之中的表現(xiàn)一樣,，關(guān)鍵時(shí)刻，萬(wàn)眾一心,，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利,！

是成功路上的曲折還是我過(guò)于盲目樂(lè)觀這一次月考給我,，給課任老師，給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過(guò)不是太好,，但沒(méi)有想到會(huì)到如此地步。我不想再跟人家差的校園比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的。教訓(xùn),，換來(lái)以后更加腳踏實(shí)地的努力,。

錯(cuò)誤既然鑄成，后悔無(wú)濟(jì)于事,，倒不如認(rèn)真反思,，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧,！

首先,，學(xué)生還沒(méi)有回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)。誰(shuí)都明白初三很累,，誰(shuí)都料到初三這個(gè)學(xué)期會(huì)緊張如戰(zhàn)場(chǎng),，所以，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人,，緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,，半是不情愿,，但仍不得不來(lái)到校園，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神，晚上對(duì)作業(yè)疲于應(yīng)對(duì),，加上早上早起,，睡眠不足。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán)，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績(jī)不佳在所難免。

其次,，沒(méi)有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來(lái)，最難教的其實(shí)不是平時(shí),，也不是初三上學(xué)期的緊張,，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)。平時(shí)的學(xué)習(xí),，再緊張也是按部就班,，知識(shí)范圍有限，學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)感覺(jué)像是漫天撒網(wǎng),。很多學(xué)生在考完之后如夢(mèng)初醒,，評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就像夢(mèng)游。

第三,，是無(wú)的放矢,，找不到重心所在。這次月考,，因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段，但原先各個(gè)學(xué)期都有明確的進(jìn)度,，唯有初三很籠統(tǒng),，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個(gè)字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,，有的是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí),，有的是從初三開(kāi)始倒著復(fù)習(xí)，而這次月考,，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃背道而馳,，比如語(yǔ)文英語(yǔ)我們是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí)，考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒(méi)有結(jié)束,，考試資料卻是初一。也就是說(shuō)復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下,，也權(quán)當(dāng)安慰自己，幸虧是這樣,，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種狀況,。反過(guò)來(lái)一想,，還是不能原諒自己：還是教的、學(xué)的不扎實(shí),。

第四,，學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比,，其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問(wèn)題,。我們都明白，應(yīng)對(duì)大賽,，最關(guān)鍵的是心態(tài),，號(hào)稱二分技術(shù)八分心態(tài)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)之中,，決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的學(xué)生,，這些學(xué)生目標(biāo)明確，心無(wú)旁騖,，明白關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)迎難而上,，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué),，想考一中,，差點(diǎn)實(shí)力；想要放棄,，又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼,，心思不能集中。

最差的,，最苦的是最后一批人,。其實(shí)應(yīng)對(duì)中考，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)舉重若輕,，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大,，想使勁卻又無(wú)計(jì)可施，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候,，無(wú)奈之下便選取了放棄,。

應(yīng)對(duì)這些,，我已預(yù)料到，也做過(guò)許多有的放矢的談心,，但沒(méi)有事實(shí)做依據(jù),，很多人還是沒(méi)把我的勸說(shuō)放在心上，甚至認(rèn)為我小題大做,。事實(shí)勝于雄辯,，月考之后，吹盡黃沙始到金,，還是放平心態(tài),，同仇敵愾，從頭再來(lái)吧,。

星期四下午,，我實(shí)在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻,，聲色俱厲地給學(xué)生開(kāi)了一次班會(huì)課,。

我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,，然后一針見(jiàn)血指出他（她）目前存在的問(wèn)題,。不包容，不徇私,，不夸大,，不隱惡，對(duì)癥下藥,，實(shí)事求是,。然后一向到晚上八點(diǎn)，全部處理完畢,，讓學(xué)生們晚上都好好的反思,、總結(jié)，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二天星期五,，我又給孩子們找出癥結(jié)所在，掃除前進(jìn)路上的絆腳石,，然后群眾明確：

1,，端正態(tài)度。人的天資有大小,，但一個(gè)人的努力與毅力就應(yīng)無(wú)分別,。能考100分就不能考99，能考59,，就不考58,，能夠允許成績(jī)有差異,，但是這成績(jī)務(wù)必是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)方面,，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否,。

2，頭腦清醒,。我說(shuō)世界上有一種人叫窮忙族,。整天忙得不得了，但生活卻沒(méi)有實(shí)效,，這種人生很悲哀,。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識(shí)明明學(xué)過(guò)了，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候,，就得有心,。學(xué)過(guò)的東西就得動(dòng)用一切手段，耳聽(tīng),，手記,，圈點(diǎn)，互說(shuō),，互問(wèn)，溫故知新記住,，記住之后就不能忘,。

3，通讀教材,。初三時(shí)期是綜合初中所有知識(shí)的時(shí)期,，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，“臨時(shí)抱佛腳”基本無(wú)效,。原先小月考,，知識(shí)有限，臨時(shí)發(fā)力,，偶爾也能取得好成績(jī),。然而到初三，如果還是以點(diǎn)帶面,，就好比是撿了芝麻漏了方瓜,。再看看成績(jī)好的同學(xué)，人家的力氣都是用在平時(shí),，把教材吃透,，把知識(shí)織成網(wǎng)絡(luò)，才會(huì)駕輕就熟,、從容自如,。

4,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實(shí)夠多,，以至于學(xué)生們?cè)缭绲叫２桓蓜e的,，互通作業(yè)，甚至照抄,。此刻反思一下,，照抄的作業(yè)有無(wú)功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己！子曰：知之為知之,，不知為不知,，是知也。背得挺熟,，為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己,，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。

首先：調(diào)整心態(tài),。正確應(yīng)對(duì)這一次失敗,。我也想清楚了，這一次的月考,，失敗比成功好,。成功往往使人麻痹，失敗才會(huì)使人看到距離,。月考的結(jié)果,，接下來(lái)的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變,。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會(huì)更清醒,，做作業(yè)會(huì)更盡責(zé)，心態(tài)會(huì)更平穩(wěn),。

其次：以大局為重,。作為班主任，我也務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整,。剛開(kāi)始我還是按照原先的管理方法來(lái)管理，還沒(méi)有合理調(diào)整管理策略,。以后的日子里,，更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己,，所有的書(shū)稿,，約稿全部推掉，心無(wú)旁騖,，放手一搏,。

第三：搞好協(xié)調(diào),。初三學(xué)生，全盤(pán)好才會(huì)真的好,，不能有一門弱科,。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通,。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局,，統(tǒng)籌把握,。

第四：與學(xué)生同甘共苦。這上下的日子里,，全程跟蹤,，做學(xué)生的主心骨、貼心人,、排頭兵,，坦誠(chéng)以待，有問(wèn)題及時(shí)解決,。

總之,，用八個(gè)字概括自己的心跡吧：盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔,！

初三第一次月考總結(jié)作文篇五

這段時(shí)間很關(guān)鍵,，大家知道吧。

也讓我們感受到了收獲的喜悅,，開(kāi)學(xué)以來(lái)大家很辛苦，冒著酷暑,，是有收獲的,，月考成績(jī)都出來(lái)了，成績(jī)應(yīng)該肯定,，從縱向看,，每個(gè)人都有收獲哪怕30分,，從橫向看，我們也許超過(guò)了很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可惜不是統(tǒng)考，只能在校內(nèi)從橫向看,，所以首先要關(guān)注的是成績(jī)變化（先算一下你的名次變化進(jìn)步,？退步）的原因,，人家更努力,。

認(rèn)真分析月考成績(jī)，調(diào)整目前的學(xué)習(xí),。好的地方（刻苦精神、團(tuán)結(jié)合作精神,、良好的學(xué)風(fēng),、聽(tīng)老師的話、改善學(xué)習(xí)方法）如何保持,？

今天是10月x日，期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,。我們所有的老師、同學(xué),，從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,，書(shū)寫(xiě)我們學(xué)習(xí)的新篇章

同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力,、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看,，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天,，一句都不能聊,。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。自覺(jué)的積極主動(dòng)的，以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中,。

所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是,，如何調(diào)整好狀態(tài)，如何迎接考試,，還是這句話,，志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地不過(guò)面對(duì)目前的形勢(shì),，又有進(jìn)一步的要求

目標(biāo)很重要，我們的同學(xué)還是記著我們開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議的要求,，志存高遠(yuǎn)、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎,？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。“如果你們有目標(biāo),，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。xx年后,，追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年寫(xiě)下人生目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和,。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。人生目標(biāo)多重要??！

同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo),，希望同學(xué)們把這個(gè)目標(biāo)記在心里,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么,，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧,、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念,！

目標(biāo)要明確：成績(jī)優(yōu)秀、排名靠前的考生,，已經(jīng)掌握了知識(shí)。在這個(gè)階段,，強(qiáng)調(diào)“顆粒歸倉(cāng)”,，爭(zhēng)取滿分的科目多一些，同時(shí)保持一個(gè)良好,、積極、穩(wěn)定的心態(tài),，避免受到一些事件的干擾，爭(zhēng)取考出最好成績(jī),。

排名在中下等學(xué)生,，一般都有弱科，發(fā)揮不太穩(wěn)定,，必須樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。此時(shí)要學(xué)會(huì)做“加法”,，這是一種很好的心理調(diào)適方法。每做對(duì)一道題,，就鼓勵(lì)自己,，記載下來(lái)，即便沒(méi)全對(duì),，也看得分部分，不斷樹(shù)立信心,。

對(duì)于基礎(chǔ)較差,、排名靠后的學(xué)生，重要把錯(cuò)題糾正過(guò)來(lái),，能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦,，能拿小分拿小分，要給自己心理暗示,，不橫向比較，每天改正一題,，不斷超越、不斷進(jìn)步的表現(xiàn),，只要每天都盡力了就是好樣的。

從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起,、完成每一次作業(yè)、思考每一個(gè)問(wèn)題做起,，持之以恒。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)而懈怠,，要積極回顧、梳理,、反思總結(jié)提高（方法歸納、錯(cuò)題檔案）,、

我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度,；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能,，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能,；四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過(guò),，都要經(jīng)過(guò)鍛煉，不跳躍,，不丟步,；五是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí),，實(shí)事求是,，不在外因找原因,。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步！”不到最后一刻,，決不輕言放棄,！要重視練習(xí)。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范,、練速度、練重點(diǎn),、練技巧,、練能力。

練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題、論述題時(shí),，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明確,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律,；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,，提高考試技術(shù),；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目,。

班級(jí)是一個(gè)集體,，每一個(gè)學(xué)生的行為都對(duì)集體產(chǎn)生一定的影響（有的開(kāi)小差、睡覺(jué),、拖后腿,、影響紀(jì)律）,，集體學(xué)風(fēng)好的影響，互相幫助,，帶動(dòng)集體,。互相合作,，相互討論借鑒,，共同提高

上海世博會(huì)受全球關(guān)注，主題是城市讓生活更美好,，感受最深的是什么,？（為了城市發(fā)展靠合作，丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來(lái)”,，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個(gè)步驟,，介紹了丹麥和中國(guó)合作，大部分是探討兩國(guó)如何精誠(chéng)合作,，以實(shí)現(xiàn)這個(gè)童話,，因?yàn)閴?mèng)想城市的建設(shè)是建立在合作互信、溝通交流的基礎(chǔ)上的,；六個(gè)步驟是建筑,、能源、水資源,、貿(mào)易,、設(shè)計(jì)、食品）

上海教科院王杰博士,，近幾年,，她專門從事研究教學(xué)有效性，在她的學(xué)術(shù)報(bào)告中,，有一個(gè)金字塔給我留下了深刻的印象（對(duì)于知識(shí)的掌握,，塔尖學(xué)生聽(tīng)講5%掌握、看10%,，說(shuō)20%,，做50%，教90%）,，可見(jiàn)互相合作的重要,；

要鍛煉良好的心理素質(zhì)，充滿信心,。有人說(shuō),，“考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張,、害怕而影響考試發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次,。

同學(xué)們，人生離不開(kāi)考試,，人生本身就是一場(chǎng)考試，人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的,！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái),。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試,，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,。