總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇一

1、開展了常規(guī)教研,。

從12月13日——12月25日,，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動展示”活動，全體教師在不當(dāng)班時(shí)間,，分別觀摩了曹進(jìn)軍,、涂宏、金素芳,、陳利娟,、易琴蓮、曹漢霞,、王建玲,、劉詠英、周華為,、梅琴花,、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動，喬建園長完整地參加了十一個半日活動,，并邀請了教研室鄔主任,、張所長來園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點(diǎn)評,，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座,，為這次展示活動作了全面的總結(jié)、肯定,、評價(jià)和指導(dǎo),，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間,，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩,，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動更深入有效,，真正是“一研一得”,，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽課教師積極參與評課、反思,、總結(jié),，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄,，以便學(xué)習(xí)和交流,。

2,、舉行了教師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學(xué)習(xí),，開拓眼界,，回來后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動有效性的實(shí)踐與思考”的報(bào)告;制定了新教師詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，安排她們跟班見習(xí),，師徒結(jié)對,，“先培訓(xùn)、后上崗”：組織新教師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí),，檢查個人自學(xué)筆記,，深入課堂對新教師進(jìn)行半日活動指導(dǎo)等等;

3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健,。

秋季是腸道疾病,、流感,、水痘,、手足口病等幼兒傳染病、流行病的.高發(fā)時(shí)期,。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門,，實(shí)行及時(shí)隔離,，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是,，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,，再一次說明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病,，我園積極加強(qiáng)預(yù)防,，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一致好評：通過各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳秋季;對各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;12月20日——12月24日連續(xù)一周,，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對各班幼兒進(jìn)行健康體檢,。

4,、督導(dǎo)一日活動時(shí)間的執(zhí)行情況。

對各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo),。特別強(qiáng)調(diào)了早餐,、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證,。

5,、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年,，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題,。為此，進(jìn)行了論文征集,，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”,。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操,。新編的早操,，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動率,，深受老師和幼兒的喜歡,。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣,，并要求投放使用,，保證戶外活動的開展和多樣化。

8,、慶祝重陽節(jié)活動,。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師，并表演節(jié)目)

9,、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng),，完善備課室，實(shí)行電腦使用,、學(xué)習(xí),、安全管理制度。

10,、衛(wèi)生保健知識宣傳欄的建設(shè),，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境,。

1,、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時(shí)間隨意,，早餐推遲,、中餐提前，餐前閱讀時(shí)間沒保證,，戶外鍛煉時(shí)間未保證等等;

2,、區(qū)域活動形式單調(diào)，材料不夠豐富,，沒有與主題活動相結(jié)合;

3,、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位,，如，周五衛(wèi)生大檢查時(shí),，各班的衛(wèi)生均做得很好,，但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4,、教師對新操不熟,，新任教師帶班的能力還須快速提高;

1、統(tǒng)籌兼顧,，合理規(guī)劃

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃,，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具,、保教用品,，能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記,、分發(fā),、回收、清點(diǎn),、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,，維修人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

2,、嚴(yán)格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，認(rèn)真制訂每周營養(yǎng)食譜,，聽取教師,、家長的建議和意見，根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜,，并及時(shí)從網(wǎng)上,、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買,，在采買中,，

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇二

我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的'教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)活動區(qū)域,，如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏,、或者跟著歌曲歌唱,，我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動,，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色,，在這方面我與孩子們一起說兒歌,，運(yùn)用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動,，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇三

序言

《苔》

白日不到處,，青春恰自來。

苔花如米小,，也學(xué)牡丹開,。

《苔》是清代袁枚所作,。作為一個非常注重生活情趣的人，他在園中遍植花草,，營造理想中的詩情畫意,，偶然發(fā)現(xiàn)生長于陰暗潮濕之處的苔蘚，雖然花如米粒般細(xì)小,，生長在太陽也照不到的地方,，并不會因環(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，而是憑自身的力量爭得和花一樣開放的權(quán)利,！

教育和藝術(shù)的本真就是如此--平凡而堅(jiān)韌卓越,，平凡的教育者潤物細(xì)無聲，卻讓孩子們的成長充滿了陽光而意義非凡,！每月的總結(jié)又何嘗不是將教育者的點(diǎn)滴痕跡一一記錄反思,，從而為我們成為更好的教育者而無畏前行呢？時(shí)光無漏,，明月無憂,；鮮衣怒馬，無畏無言,！

三月伊始,，春暖花開，一派繁榮爛漫盡收眼底,。新學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)英語特色教學(xué)及管理、園所宣傳策劃兩大工作內(nèi)容,，下面我將就三月份重點(diǎn)工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、

目前，英語主題教學(xué)已成為我園園本英語教研教學(xué)的主要內(nèi)容及形式,，因其活動形式的多元性及英語教學(xué)主題的可控性,，目前已深受家長的認(rèn)可及孩子的喜愛。本學(xué)期,，我園將顏色定為第一個園本英語教學(xué)主題,，內(nèi)容涵蓋了顏色、顏色的混色,、形狀及服裝顏色的衍生,，學(xué)習(xí)涉及面較廣，實(shí)用性非常強(qiáng),，孩子的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,！

本學(xué)期開始，我和郭園長全權(quán)接手全部的英語課時(shí),，我們在顏色主題教學(xué)過程中,，互相討論配合,，積極創(chuàng)新教學(xué)形式：大膽采用英語整合科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動、美術(shù)活動,、多媒體活動,、動手操作實(shí)踐活動等，使我園園本英語教學(xué)豐富多樣化,，增加了許多與主題相關(guān)的英語歌謠以鞏固主題學(xué)習(xí)內(nèi)容,；將全園各班英語負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)的教學(xué)老師進(jìn)行統(tǒng)一教研學(xué)習(xí)，糾正發(fā)音,，并要求其每周承擔(dān)一次英語復(fù)習(xí)游戲活動，利用閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)每周所學(xué)內(nèi)容,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！睘楦玫貙⒂⒄Z學(xué)習(xí)氛圍融入到環(huán)境中，整合英語常規(guī)教學(xué),、英語顏色實(shí)驗(yàn)操作教學(xué),、藝術(shù)領(lǐng)域英語美術(shù)教學(xué)等多種教學(xué)形式，我們將孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境拓展成此次英語主題教學(xué)的輻射面,，讓孩子多維度,、全方位地學(xué)習(xí)和感受英語主題《colors everywhere》的教學(xué)內(nèi)容，營造我園濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，各班針對本次英語主題教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計(jì)與布置,，在教室內(nèi)呈現(xiàn)了一幅幅既美觀、又實(shí)用可移動可操作式的英語學(xué)習(xí)主題墻,！

經(jīng)過各班教師代表的綜合評定,，我園英語主題墻設(shè)計(jì)評比如下：

第一名：中二班、大一班,、大二班

第二名：小二班,、中一班

第三名：巧虎班、小一班

亮點(diǎn)：注重主題墻的實(shí)用性及美觀性,。既符合班級主題環(huán)環(huán)創(chuàng)的整體性,，又能實(shí)現(xiàn)互動復(fù)習(xí)英語教學(xué)內(nèi)容，以教育者的姿態(tài),，將環(huán)境真正賦予教育的含義,，體現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境所隱含的教育價(jià)值！

不足：對于主題教學(xué)內(nèi)容涵蓋面不全面,，設(shè)計(jì)缺乏綜合性,，和適當(dāng)考慮根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，分期上墻,，與孩子一起承擔(dān)起英語教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的工程師,！

經(jīng)園辦討論決議于4-5月開展以《colors everywhere》為主題的全園英語美術(shù)節(jié)活動。以美術(shù)節(jié)為活動形式,，將全園分區(qū)域,、分主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以骨干教師團(tuán)為主要參與對象,，共同完成既定目標(biāo),。目前我已制定美術(shù)節(jié)環(huán)創(chuàng)方案，經(jīng)董事會審查后,，進(jìn)行了適當(dāng)修改,，后續(xù)實(shí)施還有待與骨干教研組老師共同商討制定。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇四

針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況,，我園結(jié)合工作實(shí)際,，進(jìn)一步健全原有的安全制度，開展了一系列安全教育活動,。

1,、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度;加強(qiáng)門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;幼兒入園,、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購,、存放、保潔,、核價(jià)制度,、大型集會應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等,。

2,、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計(jì)劃，根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性,，突出兩個特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣傳教育,，突出形式的多樣性、深入性,，并加大監(jiān)督管理力度;二是對不同年齡的幼兒,，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力,，避免事故發(fā)生,，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全,。

3、6月7日在端午節(jié)收假返校的第一天,，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員在安全巡查工作中,，發(fā)現(xiàn)幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2—3公分的移位，并多處水泥磚與水泥接縫間破裂,，存在一定的安全隱患,，我園立即將此情況書面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的鄭澤潛書記、曾令廣局長進(jìn)行了匯報(bào),，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示,，我園積極展開應(yīng)對措施：①封鎖危險(xiǎn)路段，加強(qiáng)教職工及幼兒的安全意識,。②,、對每位家長發(fā)放書面通知，說明6月8日幼兒不到園(維修圍墻)的原因,，確保了幼兒安全。③,、根據(jù)工程辦楊達(dá)波老師的勘察結(jié)果和建議,，我園立即請專人進(jìn)行拆除和維修工作。④,、派安保人員6月7日—8日進(jìn)行全程維修的監(jiān)工工作,，確保維修工作保質(zhì)保量完成。⑤,、引領(lǐng)教職工的正確言論導(dǎo)向,，合理解釋、不夸大事實(shí),，不給社會和家長造成誤會,。

4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作,，食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查,、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督,。6月初,，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對一些存在的問題及時(shí)督促整改,，落實(shí)向供貨方索證制度,，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生,。

5,、6月7日,，在教職工會議上強(qiáng)調(diào)各班教師嚴(yán)格這項(xiàng)幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強(qiáng)對缺課幼兒的追蹤回訪工作,。要求教師結(jié)合汛期,、雷雨季節(jié)對幼兒進(jìn)行防汛、防雷電,、防溺水,、防火等安全教育，嚴(yán)格落實(shí)到每日的一日生活各環(huán)節(jié),，并認(rèn)真組織落實(shí),。

6、我園加強(qiáng)每天對教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查和記錄,。6月中旬,，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入校園各個角落，對全園教育教學(xué),、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓,、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)做了整改,。

7,、6月13日，在全園教職工會議上,，要求各班繼續(xù)開展好晨檢和一日隨檢工作,，把(手足口和腮腺炎)傳染病防控工作落到實(shí)處;各班交接班記錄的.認(rèn)真填寫，對班級的安全排查情況記錄在案;加強(qiáng)汛期防范雷電,、山洪,、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的安全教育,，并把宣傳資料張貼在家長園地里,。

8、6月20日,，幼兒園專門召開了防洪減災(zāi)安全會議,，在會議上，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達(dá)了《鳳岡縣教育科技局關(guān)于加強(qiáng)防洪減災(zāi)工作的緊急通知》,。并結(jié)合我園實(shí)際情況開展如下工作：

①,、加強(qiáng)教職工樹立防汛安全工作意識;

②、各班以防汛,、防洪,、防雷電等安全教育作為近段實(shí)際的安全教育主要工作目標(biāo);

③、行政、后勤,、中層干部提高防洪減災(zāi)意識,，在日常管理工作始終貫穿安全教育;

④、加強(qiáng)門衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓(xùn)：要求加大對幼兒園安全的巡查力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱情上報(bào)制,，確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作;

⑤、加強(qiáng)保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn),，確保幼兒身體健康,，有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇五

20xx年的xx月就要結(jié)束了,，面對本年度最后一個月的工作，真是讓人感慨啊,。本月已結(jié)束,，就進(jìn)入新一年了?；仡欉@xx月份自己在幼兒園的保育工作,，也真是有很多的收獲啊。現(xiàn)就我這一個月的工作情況做下面的總結(jié)：

我是幼兒們的保育員,，我要做的工作就是要保障幼兒的健康,，那么首要的工作就是幼兒的衛(wèi)生方面的工作。這一個月,，已經(jīng)進(jìn)入到更寒冷的氣候了，衛(wèi)生也更加需要注重,，畢竟天冷,，大家對衛(wèi)生的要求就更加低了，所以我本月特別的注重衛(wèi)生保潔,。首先,，我月初開始，就每天都很早起來,，打掃教室衛(wèi)生,，做好消毒工作，尤其是幼兒們要接觸的門窗及桌椅,、玩具,，我都全面消毒一遍。晚上幼兒放學(xué),，我也是打掃好教室的衛(wèi)生在下班,，一切都以幼兒們的健康著想，盡可能的做好衛(wèi)生環(huán)境的保潔工作,，呵護(hù)幼兒的衛(wèi)生健康,。

個人衛(wèi)生也是比較重視的問題,，在這xx月，我每天都會監(jiān)督幼兒們勤洗手,，尤其是飯前和觸摸了玩具之后,，都會要求他們洗手，更好的去培養(yǎng)他們這個衛(wèi)生習(xí)慣,。我在看到有孩子不配合這方面的工作,，我會上報(bào)到他們的班主任，與班主任配合去催促幼兒關(guān)注個人衛(wèi)生,，如果他們不聽,，會跟他們的家長進(jìn)行這方面問題的商量，努力的改掉幼兒在衛(wèi)生方面的不良衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步的讓幼兒重視自己的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，正確的對待自個的衛(wèi)生,。

xx月了,，就真的`是進(jìn)入到寒冬了，這個階段,，幼兒是很容易感冒的,，因而我很考慮這一問題，為此我制定了一套運(yùn)動方案,，讓幼兒進(jìn)行身體鍛煉,。早上會讓幼兒在草坪上做操，課間的時(shí)候,，會帶領(lǐng)幼兒圍繞操場跑步,。這些措施都是希望幼兒在運(yùn)動的時(shí)候鍛煉自己的身體，保持一個健康的身體,，安然的度過這個冬天,。保證他們的運(yùn)動量，防止幼兒因?yàn)樯眢w素質(zhì)差生病,，保障幼兒在園里的身體健康,。

馬上就是新的一年了，我的保育工作也將迎來新挑戰(zhàn),，我對此也是感到有壓力的,，但是在回顧自己以往的工作后，我覺得自己在明年的工作里是可以戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的,，一定會有更好的工作成績,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇六

結(jié)束了最繁忙的時(shí)間段，我們幼兒園終于走過了開學(xué)階段正式進(jìn)入了正常的工作節(jié)奏，在這個月里我們不僅要接納返校的孩子們,，還要幫助新加入幼兒園的孩子們適應(yīng)環(huán)境,，現(xiàn)在一切都已經(jīng)告一段落，我也該將我們在這個月中的工作進(jìn)行一個小小的匯報(bào)總結(jié),，將經(jīng)驗(yàn)記錄下來,，幫助后面的工作更好地開展。

本月份的工作包括了開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及開學(xué)后的一系列工作,，為了讓幼兒園中的教師工作能夠更好地開展,，我們在本月根據(jù)教師要求準(zhǔn)備了大量的教學(xué)器材以及材料，包括彩色紙,、直尺,、安全剪刀、畫筆等等,，幫助我們x幼兒園的幼兒們能夠更好地理解和學(xué)習(xí)知識,。

并且在各個教室內(nèi)根據(jù)需求進(jìn)行了不同程度的改造裝飾，讓初次加入幼兒園的孩子們能夠在進(jìn)入陌生環(huán)境中也能迅速的喜愛上我們學(xué)校,，減少問題,。在飲食方面我們也嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)食譜來進(jìn)行營養(yǎng)餐的制作，在保證味道的'同時(shí)為孩子們提供健康營養(yǎng)的美食,。

衛(wèi)生問題永遠(yuǎn)是需要重點(diǎn)注意重點(diǎn)關(guān)注的大問題,，而在這個月我們在幼兒學(xué)生返校之前就對學(xué)校的大小角落處進(jìn)行了一系列的清掃和消毒工作，保證教室和活動室的干凈,、整潔,、衛(wèi)生。同時(shí)發(fā)動了人手對器材進(jìn)行檢修,，排查出故障器械x臺,，具有不穩(wěn)定性和一定危險(xiǎn)性的器材x件，基本保證了幼兒上課時(shí)的安全問題,。并且在幼兒學(xué)生上課以后，我們后勤加強(qiáng)了對園內(nèi)的巡視,，確保不發(fā)生意外事件,。

作為x幼兒園中的一部分，我們后勤的風(fēng)貌也影響著園內(nèi)的孩子以及家長的看法,，如何加強(qiáng)我們的人員素質(zhì)和工作能力,，讓家長和孩子們放心成為了我們的任務(wù)。對此,，我們在這個月展開了一次專題培訓(xùn)會,，加強(qiáng)了我們后勤團(tuán)隊(duì)的工作能力和平時(shí)行為表現(xiàn)的專業(yè)性，提高了人員素質(zhì)。

當(dāng)然,，在本月依舊有著一些工作上的不足,，首先是由于人員的短缺，我們在工作上有一些漏洞,，影響了教育進(jìn)度的推進(jìn),，拖了幼兒園的后腿，這讓我們很是懊悔,。另外也是由于排班的疏忽,，導(dǎo)致x號那天工作出現(xiàn)了一些混亂，幸好沒有出現(xiàn)大問題,，但是這都是我們需要努力去改善和加強(qiáng)的地方,。我們x幼兒園后勤一定會在以后的工作中繼續(xù)努力，為我們x幼兒園的發(fā)展提供充足動力,！

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇七

忙忙碌碌的九月過去,，我們共同走完了中班的第一個月，孩子們也從小班弟弟妹妹,，成為中班的哥哥姐姐,，和老師一起展開了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨,，也加入了一些新朋友,，經(jīng)過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉，回顧這一個月,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，其樂融融。

本月我們開展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動,。在主題《我和朋友在一起》中,，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會結(jié)交朋友，學(xué)會融入群體,，為自己,、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂,，給朋友帶去歡樂。語言活動“有朋友真好”通過欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗(yàn)到了朋友間相互惦念,、關(guān)切的心情,；通過語言活動“想讓你高興”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開心所作的的努力,，進(jìn)一步感受友誼的含義,；通過科學(xué)活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的.外形特征和爬行方法,，學(xué)習(xí)一些簡單的觀察方法，并嘗試用語言表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

主題《快快慢慢》中,，綜合活動“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀察來往的車輛與行人，引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心；美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象,，設(shè)計(jì)了各種造型的車,。線描畫特色活動“愛旅行的蝸牛”,，讓幼兒學(xué)畫蝸牛,，并用點(diǎn)和線裝飾蝸牛。

本月我們安排了新的座位,，學(xué)習(xí)了新的早操,，還選出了小組長，我們學(xué)會當(dāng)值日生分發(fā)活動所需的材料和工具,。

隨著秋季的到來,，我們與保育員注重做好秋季的安全衛(wèi)生工作，提醒幼兒注意防寒保暖,，保證幼兒充足飲水,。同時(shí)，我們還開展了安全教育活動“園內(nèi)設(shè)施要小心”和“過馬路要遵守交通規(guī)則”,，提高了幼兒的自我保護(hù)意識,。結(jié)合9月20日“愛牙日”，我們開展了“白白的牙齒”健康教育活動,，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)牙齒的意識,，豐富了幼兒保護(hù)牙齒的方法。

我們有效利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站,、家長會等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享,，還進(jìn)行家長學(xué)校授課活動,，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養(yǎng)方法，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動,。同時(shí)，認(rèn)真開展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪月活動,，與家長交流溝通,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,。

本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們午餐后將小椅子搬到邊上,，安靜地拿出自己的書本閱讀,。同時(shí)，我們注意對插班新生的引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問題，提醒幼兒在別的小朋友回答問題時(shí)安靜傾聽,，不隨便插話,，使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

本月結(jié)合班級特色我們制作了折紙步驟展板,，請幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊電話和小轎車,。布置折紙?zhí)厣珔^(qū)，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品,。本月我班還開展了第三屆“圖書漂流活動”,，幼兒從家里面帶來了圖書，與小伙伴交換,，回家與爸爸媽媽一起閱讀,，樂趣無窮。開放閱覽角,，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書,，并在休息時(shí)間與同伴分享講述，語言表達(dá)能力得到發(fā)展,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇八

光陰似箭,，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作,，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長,！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

確保學(xué)生在校的人身安全本學(xué)期的安全工作從教育開始,，由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等,，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手，建立完善的安全保證體系,。

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及小器械操,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的'高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如："磁鐵的特性"、"彈性",、"聲音"等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,，利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我們采取各種激勵機(jī)制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),，也增加了我們教師衛(wèi)生工作的難度,，為此我們老師每天都要堅(jiān)持"三擦""三掃""三拖",，每天早晨學(xué)生未到時(shí)要擦窗,，擦桌,，擦椅,，堅(jiān)持早中晚至少三遍的掃地拖地,。雖然如此,，我們所有的老師都沒有怨言,，勤勤懇懇，從不馬虎,。

清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保育工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對此我們加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我們注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇九

光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。

幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳,、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會新的徒手操及小器械操,。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如："磁鐵的特性",、"彈性",、"聲音"等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

面對剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),，我們采取各種激勵機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗,，雪白的墻，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),，也增加了我們教師衛(wèi)生工作的難度,，為此我們老師每天都要堅(jiān)持"三擦""三掃""三拖"，每天早晨學(xué)生未到時(shí)要擦窗,，擦桌，擦椅,，堅(jiān)持早中晚至少三遍的掃地拖地,。雖然如此，我們所有的老師都沒有怨言,，勤勤懇懇，從不馬虎,。

清潔的環(huán)境是保證健康的前提，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保育工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn),。對此我們加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我們注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇十

一個月的工作又將接近尾聲,，在這個月,，我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位。孩子們在這月里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,，但是也存在一些不足之處,，回首一個月來所走過的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個月來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

1,、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康,。

本月由于跨越秋,、冬兩季,，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,，對活動室、睡室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗，而且積極做好記錄,、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧,。對于個別心

2、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識,。我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作,，在剛開展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識,。根據(jù)這些情況，我和吳老師進(jìn)行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項(xiàng)值日活動.在日常生活中,，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥,，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時(shí)提醒家長為幼兒準(zhǔn)備，使家長對我們的工作更加放心,。

3,、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，通過各種體育活動增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽(yù)意識.本月還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣.

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本月,，根據(jù)我班小朋友的'幾個弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來,，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?

于是我在每天孩子吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等,，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動,，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一月的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對所有家長介紹本月開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本月幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

本月我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松,、和諧的生活工作環(huán)境,。以幼兒的安全保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,。“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇十一

開學(xué)之后伙房進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除工作，做到無死角,，干凈整潔，并且在開學(xué)后,，在總務(wù)園長張老師的督促下，伙房衛(wèi)生較上學(xué)期有了明顯的改善,，沒有那么多水漬了,，整潔度也比上學(xué)期提高了很多,。在幼兒膳食方面，繼續(xù)做好膳食精細(xì)化,，在做好幼兒膳食的同時(shí)，也為過敏,、忌口幼兒提供了特殊膳食。本學(xué)期有一名小朋友,，忌口種類很多，倪師傅每餐不落的為她準(zhǔn)備了特殊餐食,，伙房盡自己所能去照顧到每一個幼兒。根據(jù)春季天氣干燥的特點(diǎn),，每周為幼兒準(zhǔn)備不同的營養(yǎng)水,，在飲食上保障幼兒的健康成長。

開學(xué)后,，伙房進(jìn)行了各項(xiàng)食品安全工作的開展。根據(jù)上級下發(fā)的食品安全117條進(jìn)行伙房現(xiàn)場環(huán)境整頓,，補(bǔ)充了標(biāo)簽標(biāo)識，增設(shè)了不同顏色的'毛巾分類,，進(jìn)行了庫存食品的檢查。開學(xué)后對食堂需要的物品進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，在蔣新鵬的幫助下，一一進(jìn)行了采購,。對操作間地溝、庫房天花板等處的進(jìn)行了維修,。逐步完善膳食資料,，同時(shí)根據(jù)集團(tuán)其他姐妹園所的檢查情況,，對照自身園所情況進(jìn)行整改。

本學(xué)期對膳食宣傳做出了一些改變,，從拍照方式，如餐品容器,、擺盤,、拍照角度等都進(jìn)行了調(diào)整,，再到宣傳模板的更換，力爭做到美觀大方,。同時(shí)也加大了膳食推出的特色飲品的宣傳效果。

幼兒訂貨無漏訂現(xiàn)象,，在之前訂量的基礎(chǔ)之上，訂量的準(zhǔn)確性有了提高,。繼續(xù)加強(qiáng)膳食巡視工作，總結(jié)飯菜回量,，提高訂量的精確性。同時(shí)要加強(qiáng)膳食餐品的檢查,，包括根據(jù)各班的出勤人數(shù)進(jìn)行的分餐量以及餐品質(zhì)量的檢查。

以上是3份的工作總結(jié),，反思出自己的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，總結(jié)出自己值得肯定的地方繼續(xù)努力開展后續(xù)工作,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇十二

時(shí)光匆匆，充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié),。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人,，女孩：15人，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備,，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€漫長的暑假，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化,、不穩(wěn)定。

首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。

一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了“嗨,，你好”的主題活動,。在活動開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的'教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作,。

運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟老師學(xué),，樂意主動的去探索。

大部份幼兒都能自己吃飯,、喝水、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對此我們經(jīng)常說：“火車開了，開到山洞里去了,，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀　,！?/p>

一個月下來，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋,。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

每天我都會利用早送和晚接的時(shí)間主動跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒,，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》并定時(shí)發(fā)放給家長,。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

幼兒園月度工作總結(jié)6月 幼兒園月度工作總結(jié)主持稿篇十三

本月,，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中,，孩子們了解了幼兒園的一日活動內(nèi)容,，對幼兒園的活動越來越感興趣,，認(rèn)識了很多新朋友,，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng),，上幼兒園時(shí)不再哭了，都能夠開開心心地上幼兒園了,。我們一起開小火車，開著火車去旅行,，認(rèn)識了幼兒園的角角落落,，喜歡上了幼兒園,。小班的孩子對于“我自己”的認(rèn)識是朦朧、表淺和具體形象的,，因此，在“我自己”這個主題活動中,，我讓孩子們通過照小鏡子，認(rèn)識了自己的五官,，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子,、眼睛、眉毛,、耳朵的樣子,，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興,。通過教學(xué)活動，孩子們還了解了五官的作用,，知道鼻子可以聞到香味,、臭味、酸味,，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的,、苦苦的、辣辣的等味道,，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道,，全都吐出了小舌頭;有的孩子的舌頭一碰到辣椒,，就被辣得哇哇大叫,，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧!

這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個月,，很多孩子都由于離開爸爸,、媽媽而大聲哭鬧,，不肯上幼兒園,。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲,、各種各樣的玩具所吸引,，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活,，除了極個別的小朋友,，大多數(shù)的'孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了,，能夠跟爸爸,、媽媽再見，不再抱著爸爸,、媽媽不放了,。我們很能干,，用了一周的時(shí)間認(rèn)識了自己的小椅子,、小茶杯和小床,。又經(jīng)過一周，孩子們能夠準(zhǔn)確地找到自己的桌子,，找到自己上課的位置。一開始上課時(shí),，孩子們都不會坐,，左右搖晃，要不就左顧右盼,，但是經(jīng)過一個月，孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應(yīng)該把小腳并攏放放好,，小手放在膝蓋上,，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢,，并且大多數(shù)的小朋友都能夠達(dá)到老師的要求了。一開始上課時(shí),，孩子們的插話很多,，不會舉手回答問題，沒有一問一答的意識,，隨著時(shí)間的推移,，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題,，但是還是有些孩子控制不住自己,，不舉手就會大聲地說話，而且很多孩子都是答非所問，但我想,，這也是孩子們的真實(shí)情況，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園,，相信隨著時(shí)間的推移,，這個情況會有所好轉(zhuǎn)的。

1.家長各類收費(fèi)表簽字;

2.自選教材征訂;

3.請家長按照老師要求收集自然角的動植物及干果,、種子;

4.請家長收集秋天各種各樣的葉子,，并制作成標(biāo)本;

5.召開班級家長會;

6.家長參加新生家長學(xué)校第一次學(xué)習(xí)。

月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽,，我們班的張君瑤小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績!