演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

珍惜生命演講稿3分鐘篇一

珍惜生命演講稿

本文是關(guān)于勵(lì)志演講的，僅供參考,，如果覺得很不錯(cuò),，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

珍惜生命演講稿（一）

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn),？這都在向我們?cè)V說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大？雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息,？哦,，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝,。

生命是短暫的,，沒有一個(gè)人敢保證自己長生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值,。

珍愛生命，熱愛生活,，不只是口頭上說說的,，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生,，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活,，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代,，我們別無選擇,。企圖改變一切，不如改變自己,，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化,，生活快節(jié)奏,，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流,?！?/p>

珍愛生命，熱愛生活,，要求我們要珍惜眼前的一切,，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系,，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的,，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)肯定的眼神,，無不給人以溫暖、力量,，彼此之間,，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成？

珍愛生命,，熱愛生活,，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,，努力提高個(gè)人素養(yǎng),，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心,。

“愛心匯甘泉,，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們,，珍愛生命，熱愛生活,，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧,，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧！

珍惜生命演講稿（二）

人的生命只有一次,，是父母的給予,，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福,。無論面對(duì)怎樣的挫折,、苦難，都應(yīng)該珍愛生命,，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切,。

人生，就像一條奔騰的河,，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花,。人生在世，不如意者十之八九,，難免會(huì)有失意,，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折,、苦難,，能否保持一種豁達(dá)的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射,。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸

是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水,，能人的無價(jià)之寶,，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志,，強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪知道陽光大道的可愛,，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅,。無論面對(duì)什么樣的挫折,，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅(jiān)強(qiáng),，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜,！

生命是短暫的,，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活,。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂觀的人,。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空,。坎坷泥濘處,，我看到鳥語花香,，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。如果你感恩生活,，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量,。

“寵辱不驚，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天,，憶一憶過去的辛酸,，生命如此美好。面對(duì)挫折,，你可以抱怨,，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^是一時(shí)的痛苦,，而你卻要為此付出一生,。

珍愛生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無悔,，為自己的人生譜寫一首無悔的歌,。

珍惜生命演講稿（三）

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》

金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗,！我們歌頌生命,，勵(lì)志演講，希望對(duì)您有幫助,！

因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語,；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題；然而,，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范,？

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、吸毒,、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中小學(xué)生,。

二、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三,、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害

安全的問題發(fā)生。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”；來校,、回家做到文明行路,，不騎摩托車，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,。

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲,；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師,。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

九,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙,，不喝酒,，不賭博，不看不健康的書籍,，不結(jié)伙、不談戀愛,，不同社會(huì)閑雜人員交往,。

同學(xué)們，校園是我們的家,！為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)

滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量,！，希望能幫助您,！

珍惜生命演講稿3分鐘篇二

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗,，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下,，劃過一道美麗的弧線,，我卻從來都不敢正視，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無奈劃上的長長的嘆號(hào),！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了，我是誰,，誰是我,！我究竟要到哪里去,，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo),？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上，無茶色茶香,，用沸水泡過的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人,，茶香裊裊,，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動(dòng),，面對(duì)若大的世界,，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的,，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己,？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗,，朋友?。〔灰倚?，切勿膽怯,，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮,。相信你必會(huì)成功的,，你的生命必將燦爛如花！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,？

或許,，往日的故事你沒有寫好，剛剛有了開頭,，便失去了結(jié)尾,，那么就讓我們重新開始把！今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史,，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友啊！讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么,？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題。不同的人,，不同的時(shí)代,，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮；雷鋒,，出差一千里,，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言,；張海迪,，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,，又有一位中國女孩，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守,。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我，我是導(dǎo)游,，先救游客,！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守,、充滿愛心,、舍己為人。這就是花枝精神的精髓,。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,，在我的身邊，就有那么一批年輕人，他們像雷鋒,，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨,，而且極富愛心，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園，感受了人間的真情,。

在我的身邊,，在我的周圍，這樣的人還有很多很多,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情,，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們，用一腔濃濃的愛,，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛！

一位哲人說過,，一個(gè)沒有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土，就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字,。新化的羅盛教,，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起,，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,；桂陽的歐陽海，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在，湘潭的文花枝又微笑著走來了,。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,，什么是道義,，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn),；是他們,，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生,，喚醒了迷惘，昭示了未來,！

“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”，泰戈?duì)栠@樣解釋人生,。是啊,，絢爛的花朵，帶著朝露,，綻放在眼前,，那是何等的美麗？何等的迷人,？又是何等的撼動(dòng)人心,？“零落成泥碾作塵，只有香如故”,，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風(fēng)”,，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深林下,，任是無人也自香”,，這是蘭花桀驁的精神。生命,，如果有了愛,，有了職守，有了道義,，有了奉獻(xiàn),，就會(huì)像這些花朵一樣,，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林,！

讓我們都來學(xué)習(xí)花枝的精神吧,，恪盡職守，勇挑道義,，樂于奉獻(xiàn),，那么，我們的生命就會(huì)更加燦爛如花,，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,，我們的祖國就會(huì)更加繁榮昌盛！

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗,，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息,。偶爾有一顆星落下，劃過一道美麗的弧線,，我卻從來都不敢正視,，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無奈劃上的長長的嘆號(hào)！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了,，我是誰，誰是我,！我究竟要到哪里去,，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo),？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上，無茶色茶香,，用沸水泡過的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人,，茶香裊裊,，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動(dòng),，面對(duì)若大的世界,，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的,，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己,？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽怯,，用心去體味你的人生,，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮。相信你必會(huì)成功的,，你的生命必將燦爛如花,！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？

或許,，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭，便失去了結(jié)尾,，那么就讓我們重新開始把,！今天并不是昨天，昨天已走進(jìn)歷史,，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友?。∽屛覀児餐谶@鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么,？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題。不同的人,，不同的時(shí)代,，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮；雷鋒,，出差一千里，好事做了一火車,，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言,；張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神,。而在今天,，又有一位中國女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝,。文花枝，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我,，我是導(dǎo)游，先救游客,！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé),、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛心,、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,，在我的身邊,，就有那么一批年輕人，他們像雷鋒,，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨,，而且極富愛心，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園，感受了人間的真情,。

在我的身邊,，在我的周圍，這樣的人還有很多很多,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情,，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們，用一腔濃濃的愛,，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛,！

一位哲人說過，一個(gè)沒有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族,。中華民族，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土,，就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教,，跳進(jìn)零下20度的冰河,，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,；桂陽的歐陽海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉,，為了挽救三個(gè)孩子的生命，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在，湘潭的文花枝又微笑著走來了,。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,，什么是道義,，什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn),；是他們,，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生,，喚醒了迷惘，昭示了未來,！