每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
以要好的朋友為題寫作文600字 要好的朋友描寫朋友的作文篇一
我最喜歡那條黑色金魚,。墨黑墨黑,，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的,，像要爆炸似的,。嘴巴一張一合，開心極了,，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡,，好像有一臺泡泡制造機。眼睛像兩顆圓圓的珍珠,。尾巴長長的,，像把尺子，又像兩把粗粗的面條,，還像一條裙子,。有時像運動員，不停拍動水花,，在水里躍向空中,。
金魚游起來慢悠悠的，有時躲在水草后面,，有時藏在石頭下面,。金魚走起來很安靜很安靜，誰都發(fā)現(xiàn)不了它,，如果你不仔細聽,，肯定會被嚇一大跳。
金魚很喜歡吃東西。有一次,，我把一些魚糧放進水里,，它看見了，游過去,。小嘴巴一張,，魚糧就被吞進去了，不到一分鐘,，就吃光了,。但是，只要喂多了,，金魚會被撐死,。到了晚上，金魚就開始睡覺,，但是它跟我們不一樣,，是睜著眼睛睡覺的。
每一次放學(xué),，我都給金魚說那些傷心的話,，它只是看著我，嘴里每一秒變出一個小小的泡泡,，好像在說：“以后不能再這樣了,，不然，你的成績就落后一大步了,?！蔽衣牭竭@些話之后，心情馬上變好了,，就把書包放在床上,，拿出老師布置的作業(yè)，開始做起來,。
金魚不僅可愛、天真,、傻呆呆的,、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友,。
以要好的朋友為題寫作文600字 要好的朋友描寫朋友的作文篇二
一天上午,，天氣晴朗，萬里無云,，太陽公公笑瞇瞇地照耀著大地,。這么好的天氣不去散步太可惜了！于是，小鴨子悠閑地來到草地上散步,。它走著走著,，不知不覺就來到了一片樹林里。
小鴨子可不知道,，在樹林中藏著一個陷阱,，一不小心掉，他就掉進了這個很深的坑里,。他害怕極了,，拼命地喊著：“救命啊,！救命?。 ?/p>
他的好朋友小鳥聽到了,，飛到它的頭頂上,，安慰它說：“鴨子哥哥，你別擔(dān)心,，我去找其他朋友來幫忙,。”
不一會兒,，小猴,、小象和小熊都趕來了，大家一起想辦法救小鴨子,。
小猴找來一根長竹竿,，他讓小鴨子抓住竹竿爬上來，可是小鴨子怎么也抓不牢,，這個辦法不行,。
小熊發(fā)現(xiàn)樹林邊有一條小河，它說：“如果把坑里填滿了水,，小鴨子就能浮上來了,。”
“小熊你可真聰明,！”伙伴們紛紛夸獎小熊,。
可是沒有水桶，怎么辦呢,？
小象激動地說：“我有長鼻子啊,，我可以從小河里吸水，再送到坑里,?！边@個辦法可真棒！于是，小象開始用長鼻子運水,。
其他伙伴們也沒閑著,，小猴找來大樹葉子兜著水運送，小熊找到了半個西瓜皮,，也可以運水,。小鳥飛來飛去地為他們加油。
大家一趟又一趟地往坑里倒水,，水面漸漸升高了,。當(dāng)水面升到和大地一樣高的時候，小鴨子噼哩噗嚕地爬上了岸,。
小鴨子得救了,，大家高興極了！小鴨子激動地跟朋友們道謝：“謝謝你們,，謝謝你們,！”伙伴們都笑著說：“不用客氣，不用客氣,，我們可是好朋友?。 ?/p>
以要好的朋友為題寫作文600字 要好的朋友描寫朋友的作文篇三
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要好好學(xué)字
normal style=_text-align: center_ align=center>教學(xué)要求：
normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l9 level1 lfo1; tab-stops: list _>1,、 要正確,，流利、有感情地朗讀課文,。normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l9 level1 lfo1; tab-stops: list _>2,、 學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫,，認識1個偏旁,，理解由生字組成的詞語。
normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l9 level1 lfo1; tab-stops: list _>3,、 懂得干革命需要文化知識,，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)、天天向上,。
教學(xué)重點：
學(xué)會本課10個生字,，理解由生字組成的詞語和課文講述的道理。教學(xué)難點：
懂得干革命需要文化知識,，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí),、天天向上,。教學(xué)過程,；
normal style=_text-align: center_ align=center>第一課時
normal style=_text-align: center_ align=center>normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list _>一、 談話引入
normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list _>1、 注意看老師寫什么,？師板：寫字（齊讀）
normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list _>2,、 老師剛才是怎樣寫字的？（個別答）
normal style=_margin-left: 36pt; text-indent: -36pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list _>3,、 師小結(jié)：這就是好好寫字,。師板：要好好
