無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇一

那是一個(gè)上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨,。由于期末考試就要到了,，學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí),，以便在期末中取得好的成績(jī),。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去,，把它們搞懂,，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床,，我吃了媽媽給我做的飯,，隨后我便背起書包剛要走，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了：“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”,。

想到媽媽日夜操勞,，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去,。這一次無論我如何懇求媽媽,，她還是堅(jiān)決要送我，就這樣?jì)寢尷业?手走到家門口,，我再三請(qǐng)求,，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門的那一剎那,，我后悔了,，要是媽媽在就好了！我懷著萬分恐懼向?qū)W校奔去,，我感到一陣溫暖,，一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著,。媽媽！剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了,，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下,。

媽媽的保護(hù)、媽媽的愛使我有了安全感,，有了力量,。此刻我再也不怕了。

事情過了一年多了,，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路,，就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺，那一個(gè)單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來,，這件事都會(huì)銘記在我的心頭,，對(duì)我形成一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī),。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇二

近幾年來,，地球的生態(tài)平衡受到了破壞，大氣層被污染等,，難道這些不是我們?nèi)祟愃斐傻膯?？如果我們不開始保護(hù)我們的家園，總有一天,，我們?nèi)祟惥蜁?huì)滅亡,，例如：地震、泥石流,、洪水,、海嘯、流感病毒,，這些都是人類破壞地球所造成的災(zāi)害,。

就拿這次蔓延全球的甲型h1n1流感來說，現(xiàn)已有四十七個(gè)大洲有流感病例,，據(jù)統(tǒng)計(jì)共有一萬多人被傳染上,，其中被奪去生命的就達(dá)到了20多人，這可怕的數(shù)字還在不斷的上漲,，如果不被制止那就會(huì)有更多人被奪去生命,，地球上的人就會(huì)越來越少。

還有地震,，在5,，12地震中，有多少人被埋在廢墟中啊,！這難道不是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)嗎?

現(xiàn)在有的大型企業(yè),，為了掙錢，都在破壞我們所生存的環(huán)境,，例如：木制企業(yè)和水工程企業(yè),，他們每天都要砍伐大量的.樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣,，這使地球收到破壞,。

如果真的到了人類滅亡的那一天，即使我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，大自然也不會(huì)再給我沒機(jī)會(huì)了。

在一望無際的太空中,，現(xiàn)在地球是唯一有生命的星球了,，如果我們破壞它，他就會(huì)報(bào)復(fù)我們的,，如果我們善待它,，他也會(huì)回報(bào)我們的，就像人與人一樣,，你對(duì)我好,，我也會(huì)對(duì)你好的，都是有情感和思想的,。

為了我們子孫后代的幸福,。讓我共同攜起手來，把地球裝扮成無污染的綠洲,。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇三

面對(duì)梅花堅(jiān)韌不拔,、不屈不饒、無私奉獻(xiàn)的精神,，為此我要贊美她,！——題記

那是一種美，卻又給人力量的花,?？矗鹑绫P旋的枝干,，淡黃的花瓣,，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣,。無論從哪個(gè)角度來看,，都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊(yùn)含著的力量大著吶,！

在寒冷刺骨的冬日里,，梅花被寒風(fēng)無盡的摧殘著，寒風(fēng)還是依舊的吹,，沒有一絲絲對(duì)梅花的.憐惜,，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹給吹倒一般,，梅也毫不示弱,，不但將自己的花骨朵全部綻放出來，還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒,，接著冰雪也參與其中,，晶瑩剔透的雪花發(fā)出無數(shù)的飛刀似般亮的冰劍，閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去,，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻,，被梅花溫潤(rùn)了，就似遇到堅(jiān)固的城墻,，在梅瓣上化為靈水滋潤(rùn)著她的枝干,，經(jīng)過一夜的抵抗，終,，渡過這個(gè)風(fēng)雪交加的墨色深夜,，她一醒來，便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱,，這是為梅的堅(jiān)韌不屈,、“凌寒獨(dú)自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的,。

是?。∶坊ㄎ乙澝滥?，要贊美你的堅(jiān)韌不拔,，贊美你的不屈不饒，贊美你的無私奉獻(xiàn),。

我要學(xué)習(xí)你這種崇高的精神,、優(yōu)秀的品質(zhì)，我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服,、默默奉獻(xiàn)自己不保留一點(diǎn)私心的人,。

心中一股對(duì)如梅花般精神品質(zhì)的人的敬佩之情油然而生！

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇四

我有一只外型是輪船的音樂盒,。我把它放在床頭,，經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方,。

它有棕褐色的船身,，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動(dòng)的熱帶魚，在水草中穿梭,；有受到海豚驚嚇得烏賊,，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗,，正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想,。船身上有兩根掛著雪白的'帆的桅桿，好像直聳入云,。前面有兩門大炮,，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。

中間有兩個(gè)船艙,，其中一個(gè)船艙,，伸出了一個(gè)舵，舵上畫著神秘圖案,，它就是音樂盒的弦。假如不擰動(dòng)它,，音樂盒就無法發(fā)出動(dòng)聽的聲音,。只要擰動(dòng)幾圈，就會(huì)響起“叮叮咚咚”的聲音,，那是舞曲《愛麗絲》,，它非常動(dòng)聽，真有繞梁三日的感覺,，百聽不厭,。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)動(dòng)舵輪,，讓音樂響起,，聽著音樂我的疲勞感頓時(shí)消失。

它是所有玩具中的一顆璀璨明珠,，每一個(gè)有幸看到它的人都被它的音樂所折服,。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分,。

我愛我的音樂盒,，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長(zhǎng),。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇五

我的爺爺是一個(gè)普普通通的人,，雖然他的年紀(jì)很大了，但是他比任何一位老年人有活力。

我的爺爺很早起床,，我每次都在熟睡的時(shí)候,，我的`爺爺都已經(jīng)從床上起來了。他的床鋪每天都整理得很清楚,。他每天都早早地起來給我做好早餐,，然后，把我叫醒,。我的爺爺每天都要干一些事情,，比如：做家務(wù)、掃地,、做飯,、接送弟弟等。但是他都不辭辛苦,。

我每天都看見爺爺在做家務(wù),，爺爺那熟練的動(dòng)作那么有順序，像在彈奏著動(dòng)聽悅耳的交響曲啊,。爺爺拖過的地板,，像一面明亮的鏡子，也像一潭湖水,，更像一塊水晶,。

爺爺做的飯菜也是可口美味，爺爺每次都能以驚人的速度做完,。雖然每次的飯菜只不過是一些粗茶淡飯,，比不上飯店里的美味佳肴，但是在我的心目中,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過飯館那里面的美味佳肴,。

爺爺，您在我的心目中越來越高大,。

我敬佩您,，因?yàn)槟鷮?duì)子孫后代的愛，因?yàn)槟磺笏魅〉木?，因?yàn)槟绕椒灿植黄椒玻?/p>

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇六

我最喜歡放假了，放寒假時(shí),，我經(jīng)常找?guī)讉€(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開陣勢(shì)玩了起來,。我們找來鏟子,，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的手臂,，用石子做它的眼睛,，一會(huì)雪人就堆好了。我們圍著雪人,，唱啊,，跳啊,，別提多高興了,。

到了暑假，我們有時(shí)會(huì)結(jié)伴出去旅游,，看宏偉的長(zhǎng)城，在大海中游泳,，在山上是野餐,，品嘗各地美食,。閑暇時(shí),，我們會(huì)聚在一起下棋,、游游泳和捉螞蚱等,。

別說我只會(huì)玩,，我也會(huì)和老師同學(xué)們討論學(xué)習(xí)方法，幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),。課余時(shí)間,，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績(jī)，我就會(huì)認(rèn)真地給它補(bǔ)課,，努力地讓他提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的'人我們一定要盡力幫助他們,。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉,，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓人類能夠更好地生活在地球上,。

這就是我的課余生活,，即豐富多彩而又有意義。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇七

紫藤花落,，那樣靜謐,，細(xì)雨悄悄撫平了風(fēng)的憂傷。是誰彎腰拾起了那串淡紫,？又是誰,，伸手拋出了所有的無奈？只是一剎那,，散飛了滿天的心事,。曾經(jīng)站在陽光下的我們，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，一起度過朝朝夕夕,，在畢業(yè)之歌奏響之時(shí)，親愛的同學(xué),，你是否記起，青春的歷程,，我們?cè)宦吠小?/p>

梔子花開,，那樣美麗,。離別的時(shí)刻悄悄來臨，美好的時(shí)光將慢慢變成回憶,。忍不住輕問一聲：我的朋友,，此去一別，何時(shí)才能重逢,？

多年的求索,，多年的努力，我們一同走過美麗的花季,，一同在無悔的雨季拋汗流淚,。還記得嗎？我們一起逛街,，一起爭(zhēng)購那廉價(jià)而美麗的衣服,，一起品嘗那另人回味的麻辣燙失敗的時(shí)候，我們讀汪國真的詩來互相鼓勵(lì),；成功的時(shí)候我們互相包庇逃課去慶祝,；一言不合時(shí)，我們幼稚的爭(zhēng)吵,，互相賭氣

多么美好的回憶?。￠呕ňp紅,，漫天飛舞,。我們將誠摯的祝福永藏心底。過去的'痛苦,，往昔的歡笑,，畢業(yè)歌奏響之際，我只想說：親愛的同學(xué),，一路珍重,！桃花謝了，紅太匆匆,！

面對(duì)鏡頭,，情誼在那一瞬間定格成美麗的永恒。

冰心說過：生離是朦朧的日月,，死別是憔悴的落花,。我想說：短暫的離別，不過是為了我們?nèi)蘸蟾篮玫闹鼐?。親愛的同學(xué),，讓我們微笑揮手，互道珍重。