作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園安全教育教案小班篇一
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào),。
2、通過(guò)電教手段的運(yùn)用,，幼兒討論與交流,，了解標(biāo)志的作用和特征。
3,、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則,，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。
二,、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1,、重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
2、難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,，較好的處理突發(fā)事件,，注意安全。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、材料準(zhǔn)備：ppt課件一份；小熊手偶一個(gè),；掏寶箱兩個(gè),；自制交通標(biāo)志牌若干；安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)氯舾?；汽?chē)轉(zhuǎn)盤(pán)一個(gè),。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒對(duì)常見(jiàn)的交通標(biāo)志有一定的認(rèn)知。
四,、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)導(dǎo)入：
故事導(dǎo)入：
師：小朋友們大家好,，今天早上有個(gè)小動(dòng)物來(lái)找我，說(shuō)需要我們幫他一個(gè)忙,。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰(shuí)呢,？它又遇到了什么困難呢？我們一起來(lái)看一看吧,！(師出示布偶表演情景劇)(修改：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，直奔主題)師：小朋友們大家好，我是小熊,，我前幾天新買(mǎi)了一輛小汽車(chē),，所以我想開(kāi)著小汽車(chē)到樂(lè)山去玩，但是一進(jìn)城,，我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，這些標(biāo)志我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思,，所以我就不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城,，只好向你們求救，希望你們能幫幫我,！(提問(wèn)：1,、小熊遇到了什么困難？ 2,、如果是你們會(huì)怎么做,？)
(二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
(1)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件,，引起幼兒興趣)師：小熊把自己遇到的交通標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來(lái),，那現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看他都遇到了哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都是什么意思,？(課件出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,，分別代表著什么意思,；然后老師再分別詳細(xì)講解每個(gè)標(biāo)志的名稱(chēng)和意義。)(一定要設(shè)置具體的生活情境,，并注意每次提問(wèn)和呈現(xiàn)的方式要有變化,。)
(2)游戲環(huán)節(jié)：
游戲一："我指你說(shuō)"：教師出示自制的交通標(biāo)志牌，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義,。
游戲二："山洞掏寶"：教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里,，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱(chēng),，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做,。
(以不同的游戲形式來(lái)鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。)
(3)交通標(biāo)志作用大：
a.師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢,？(幼兒自由想象回答)
b.播放缺乏交通標(biāo)志造成的交通混亂的圖片,。(讓幼兒觀(guān)察圖片并回答問(wèn)題。)
c.教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則,，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍,。
幼兒園安全教育教案小班篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。
2、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。
3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品,，你知道哪些電器呢,？它們有什么作用？
(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢？
(3)你知道電從哪里來(lái),？(發(fā)電站),。
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。
2,、出示電線(xiàn),，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。
(1)這是什么,？你在哪里見(jiàn)過(guò),？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？
(2)教師介紹：這是電線(xiàn),，里面是銅線(xiàn),，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電,，發(fā)生危險(xiǎn),。
3、組織幼兒討論
(1)如果你們家的電線(xiàn)破了,，怎么辦,？(用專(zhuān)用膠布包裹)
(2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應(yīng)該怎么辦,？(繞過(guò)去)
4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。
(1)這是什么,？它有什么用？
(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示電的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全,。
5,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么,？他們這樣做對(duì)嗎,？
活動(dòng)反思：
重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的，因?yàn)閷W(xué)生有p=ui的基礎(chǔ),，所以容易得出i=p/u從而得出u一定時(shí)p越大則i越大的結(jié)論,，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和,，也不難設(shè)計(jì)電路通過(guò)試驗(yàn)來(lái)證明,。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí),、察看,、啟發(fā)、實(shí)物,、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn),，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路),，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng)),，再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是r大，熔點(diǎn)低的材料做成,，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過(guò)保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,，通過(guò)演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問(wèn)題逐個(gè)解決,。
小百科：電是靜止或移動(dòng)的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象,。
