每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

社區(qū)兩學一做活動記錄 社區(qū)開展兩學一做篇一

按照屬地管理的原則，通過網絡化調查(讓網格員入網格向鄰居調查失聯(lián)黨員去向問題),、逆向追蹤(組織關系信息情況追蹤到街道黨工委,、區(qū)委組織部、市委組織部)等方式,，力爭將每名黨員納入黨組織管理范圍,。

針對居民黨員、流動黨員,、非公黨員,、離退黨員等不同群體，為每名黨員建檔立卡,，全面開展“四個一”活動,，即：一人一張基本情況信息卡，一人一張學習活動情況記錄卡,，一人一本學習筆記,，一人一份心得體會。

對于轄區(qū)內黨員,、流動黨員中的流入黨員,，依托黨員遠程教育網絡平臺，以通過開展講座,、集體學習為主,，以個別輔導、座談交流,、實踐體驗等方式為輔,，組織學習教育;對流出黨員，充分利用微信,、qq群等，定期推送學習內容,，組織集中在線討論;對于有殘疾,、年齡大等行動不便的特殊黨員，通過網格黨建聯(lián)絡員,，送學到家,，增強學習教育的針對性。

要將“兩學一做”學習教育活動與“圣地先鋒”行動,、精準脫貧,、“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)相結合，與社區(qū)日常工作相結合,，組織黨員立足崗位實際,，認真完成當前各項工作;通過“考試檢驗+集中討論+民主評選”來評選模范黨員,，用榜樣的示范力量帶動形成“比學趕超”的良好氛圍。

社區(qū)兩學一做活動記錄 社區(qū)開展兩學一做篇二

為深入推進“兩學一做”學習教育和黨風廉政宣傳教育,，5月19日,，湖北省委常委、省委秘書長傅德輝以“學習尊崇黨章 爭做合格黨員”為主題,，給省委辦公廳全體黨員干部講黨課,。

講黨課作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨內教育的重要形式,。中央“兩學一做”學習教育方案明確提出,，各黨支部要結合紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課,，推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行,，促進廣大黨員立根固本、補鈣加油,。

然而,，認真講好“兩學一做”學習教育黨課，使黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)作用得到更好發(fā)揮,，卻不那么容易,。只有堅持“虛功實做”，真下功夫,、下真功夫去講黨課,，才能促進黨員黨性修養(yǎng)的提升和黨內組織生活的健康開展。倘若把講黨課當負擔,，搞形式,、走過場，或者照本宣科,、泛泛而談,，黨課便會缺乏應有的活力和吸引力，黨課的效果也會大打折扣,。

古人云：凡事預則立,，不預則廢。上好“兩學一做”學習教育黨課同樣是這個道理,。備好課是上好黨課的基礎,。在講黨課之前，講授者必須摸清聽課對象的現(xiàn)實思想狀況,，有針對性地精心準備相關內容,。要想給別人一滴水，自己必須有一桶水,。當講授者確定一個主題以后,，就要圍繞主題搜集大量相關資料,。

資料可以是理論、格言,，也可以是事例,、數(shù)據(jù);可以是正面的，也可以是反面的,。搜集資料的目的只有一個,，就是要把所要闡明的問題論述清楚。這樣,，授課者才能做到心中有數(shù),，講課時說理才能透徹。

一堂好的“兩學一做”學習教育黨課,，除了要有鮮明的主題,、豐富的內容外，還要有生動活潑的良好氣氛,，這樣才能使黨課入耳入腦,、可親可信。也就是說,，講授者要自覺地把自己和聽眾融為一體,，以民主平等的態(tài)度，而不能以領導者,、傳道者的面目出現(xiàn),。態(tài)度要和藹自然，不能板著面孔說教,。

此外,，講授者還要善于根據(jù)黨課內容和聽課對象，精心選擇上黨課的方法,，運用靈活的黨課形式和多樣的教學手段,，使黨課生動而富有吸引力。對象不同,，方法各異,，看對象施教，這樣才會收到異曲同工的效果,。