做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

科任教師工作計劃 科任教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇一

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容,。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透,、相互融合和必要聯(lián)系。

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,，即自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的,、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動的機會的教學(xué),，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),教師在教學(xué)中要以平等,、理解,、信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動,。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,，真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來,。

(1)對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,，講清線索。每課突出重點,、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好,。

(2)經(jīng)濟(jì)、文化,、政治方面讓學(xué)生知道,，并了解發(fā)展情況，追溯本源,，充實內(nèi)容,，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育,。

(3)對課文知識進(jìn)行歸納,、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,，教會學(xué)生學(xué)法,、記法，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,，增強學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果,。

(4)進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實,，增強學(xué)生愛國認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡,，為實現(xiàn)人類理想而奮斗,。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。

(5)進(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,，樹立民族團(tuán)結(jié),、民族平等的觀念。

(1)做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)幫助學(xué)生對課本知識點的梳理和掌握，以提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固,。

(3)幫助學(xué)生學(xué)會如何審題和解題,，提高做題的正確率。

(4)幫助差生提高學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中多引入學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，以提高合格率。

(5)做好中等生的學(xué)習(xí)情況,，解決他們的學(xué)習(xí)困難,，提高優(yōu)生率。

科任教師工作計劃 科任教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇二

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，落實教學(xué)工作的中心地位,，完成教學(xué)大綱所提出的教學(xué)任務(wù)，面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

初二4-6班的學(xué)生年齡在14——15歲之間,。有一定的發(fā)展?jié)摿?，男女比例相?dāng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，理解記憶的能力比較強,，但個別同學(xué)心理素質(zhì)較差，要提高他們的抗挫折力,，能使學(xué)生健康成長,。大多數(shù)學(xué)生在目標(biāo)明確,，思想上積極進(jìn)取、熱愛班級體,，形成了正確的人生觀和世界觀,，能積極參加各種活動。

通過對歷史學(xué)科的教學(xué),，對學(xué)生進(jìn)行國情教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,，并讓學(xué)生正確的認(rèn)識自己,，全面的評價自己。在教學(xué)的過程中,，使學(xué)生具備一定的自學(xué)能力,，使之由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”,，并培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力。在教學(xué)的過程中,，注意鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,，使學(xué)生能夠理解教材的基本概念和基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

本教材共23課,，教學(xué)中心是中國近代史，重點是教會學(xué)生愛國,。因此教師必須深入研究教材,，抓住重點，突破難點,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，尤其初二學(xué)生注重能力的培養(yǎng)。

1,、作為教師,，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究并深刻領(lǐng)會思想歷史教學(xué)大綱,，吃透教材,，抓住重點，突破難點,。在教材中,，真正做到有的放矢。

2,、精心備課,，做到既備教材,，又備學(xué)生，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)精心設(shè)計,，不斷提高課堂效率,。

3、講究恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，精講多練,，采用多種方式，鞏固練習(xí),。

4,、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。

5,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,，開拓視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

6,、分期搞好單元測驗。以使對學(xué)生基本情況有所了解,。

科任教師工作計劃 科任教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇三

以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式,，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),，爭取平均分、優(yōu)秀率,、合格率都超過東莞市平均水平,。

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識,、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實,。學(xué)生對歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。歷史小論文寫作水平不高,。上學(xué)本班學(xué)生歷史期末測試成績平均分為89,、88,合格率為98,、40%,優(yōu)秀率為57,、14%、高于整個初二年級平均水平,。

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊共七個單元，共二十一課,。由文化課和活動課兩種課型組成,，以課為單位。每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，明確重點,、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),。

2、教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味,，幽默感,。要充分運用多媒體、歷史地理,、圖畫,、圖表，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3,、增加課堂容量,，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率,。一節(jié)課是四十五分種，再除去兩分種準(zhǔn)備時間,，實際只有四十二分鐘,。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到十分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后十分鐘練習(xí)鞏固,。

4,、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在上一個學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,。

6,、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

科任教師工作計劃 科任教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇四

本人本學(xué)期擔(dān)任初一(3)(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于學(xué)生剛由小學(xué)升入初中,，面對新環(huán)境,，新同學(xué),，新老師，學(xué)生適應(yīng)性較差,，反映在學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分,，上課紀(jì)律不自覺，自學(xué)能力較差,，不善于積極思考,，認(rèn)真聽課，積極回答教師的提問,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,，小學(xué)的各種不良習(xí)慣很多，特別是學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作能力和互幫互學(xué)能力較差,。

針對上述情況，本學(xué)期,，我的工作重點是扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，抓優(yōu)扶差,，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背,，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，加強知識與現(xiàn)實的聯(lián)系,，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。特別是結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，學(xué)有所得。

1,、要認(rèn)真鉆研教材,，研究教參，吃透教材內(nèi)容,，研究教法,、學(xué)法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中愿學(xué),，樂學(xué),。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的精神，以生命化課堂為載體,，積極參加集體培訓(xùn),，充實自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),。

2,、集體備課要注意互相交流，互相討論,，取長補短,，先各自備課，討論后再備,，在反復(fù)備課的過程中,，不斷完善，不斷修改,，提高學(xué)案質(zhì)量,。

3、落實常規(guī),，要將學(xué)習(xí),、鉆研教材與教法、教科研和集體備課作為教研活動的第一任務(wù),。教師要積極參與教科研,，配合學(xué)校和市里的要求，力爭在教科研方面有所突破,，同時通過教科研促進(jìn)教育教學(xué),，力爭在期末檢測中取得優(yōu)異的成績,。

4、重視運算能力的培養(yǎng),，在備課研討中,，要找出各種運算蘊涵的數(shù)學(xué)思想，通性通法,，技巧方法,，易犯的錯誤，及強化措施,。及時建立錯題集和典型題集,，以便于學(xué)生鞏固反饋。

5,、要采取一定措施提高學(xué)生對運算的重視程度和對自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，強調(diào)運算不允許使用計算器?？筛鶕?jù)情況安排運算能力競賽等活動,，以提高學(xué)生的運算能力。

6,、在課堂教學(xué)中,，教師要依據(jù)學(xué)案，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,、探究意識,、合作意識，加強多媒體的運用,，以擴大課堂知識量的投入,，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興致。

1,、加強理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我將積極學(xué)習(xí)各種教育理論和素質(zhì)教育的有關(guān)文件，及時學(xué)習(xí)課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，把素質(zhì)教育真正落實到實處，從而樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。特別是積極參與教育科研，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討新的教學(xué)方法和學(xué)法,，切實實行課堂的高效和提高自己的文化修養(yǎng)。

2,、備好每堂課

本學(xué)期我將認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好各階段的'備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元、習(xí)題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以便及時修正自己教學(xué)中的不足,，努力提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。特別是要結(jié)合集體教研,、生命化課堂和學(xué)案導(dǎo)學(xué)的授課方式,，發(fā)揮集體的力量，以提高自己,。

3,、強化課堂教學(xué)

愛因斯說過：興趣是的老師。因此,，我將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，努力做到教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容豐富完美,，語言生動有趣。想盡各種辦法讓學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在平時教學(xué)中,，我將根據(jù)學(xué)生的實際情況讓學(xué)生進(jìn)行講課,，嘗試板演法的教學(xué)方法，同時,，采取興趣教學(xué)和我的三分鐘,，我展示，以促進(jìn)學(xué)生和教師的互動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地綜合能力,，同時，加強學(xué)生自學(xué)能力和良好習(xí)慣(課前準(zhǔn)備,、上課表現(xiàn),、課后作業(yè)、提前預(yù)習(xí),、運算能力等方面)的培養(yǎng),。

4、精心批改作業(yè)為了提高學(xué)生的作業(yè)水平,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生樂于做作業(yè),，本學(xué)期我布置作業(yè)做到少而精，有針對性,，有層次性,。每次布置作業(yè)，要認(rèn)真填寫作業(yè)報告單,，分層次布置作業(yè);精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，對學(xué)生的作業(yè)缺陷，我都做到心中有數(shù),，對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。另外,，我根據(jù)實際情況，讓學(xué)生參與批改,，以提高學(xué)生對知識的掌握;同時讓學(xué)生建立錯題集和典型題集,，以便學(xué)生及時復(fù)習(xí)和反饋鞏固，切實幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績,。

5,、耐心做好課外輔導(dǎo)本學(xué)期，我將利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，實施因材施教,，進(jìn)行分層教學(xué),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，使優(yōu)生盡可能吃飽,，獲得進(jìn)一步提高;差生能及時掃除學(xué)生障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能吃得了,。即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。平時,，我將結(jié)合教學(xué)實際,，積極開展數(shù)學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

6,、隨時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，本學(xué)期我將利用課余時間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的課堂氣氛,，同時，我將建立學(xué)生成長導(dǎo)師制,，多和學(xué)生進(jìn)行談心交流,，隨時了解學(xué)生的變化，幫助教育好學(xué)生,，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前邁進(jìn),，另外，為了加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,，我將通過打電話,、給家長一封信、親自家訪,、叫家長到學(xué)校等多種方式進(jìn)行家訪,，努力促進(jìn)家校聯(lián)系，以取得全社會對教育的支持,。

7,、為了及時檢查學(xué)生掌握知識的情況，進(jìn)行查漏補缺,。我將利用課堂5分鐘進(jìn)行提問,、學(xué)生互相檢查、簡單測評等活動,，做好知識之間的銜接及單元過關(guān)工作,。充分運用多媒體教學(xué)，利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如電腦室網(wǎng)絡(luò)教室,、投影機,、小黑板等促進(jìn)教學(xué)。同時,，為了提升自己的多媒體水平,，我將積極參加電教水平的培訓(xùn)，以便更加的促進(jìn)自己今后的教學(xué),。

總之,，在本學(xué)期，我會積極配合學(xué)校和教研組開展的各種活動,，做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡自己的努力,，想出各種有效的辦法，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，做素質(zhì)教育下的新人才。

科任教師工作計劃 科任教師學(xué)期個人工作總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任的是高二（三,、四）兩個班的英語教學(xué)任務(wù),，經(jīng)過一年半的教學(xué)磨合，我和學(xué)生可以稱得上是知根知底了,，教與學(xué)兩方面配合比較融洽,。本學(xué)期開始時，大多學(xué)生依然非常地認(rèn)真,。端午節(jié)過后,，受天氣、社會實踐等因素的影響,，上課的氛圍沉寂了許多,。一學(xué)期以來，我努力地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，他們的成績也在一點點地進(jìn)步著,，現(xiàn)將學(xué)期教學(xué)小結(jié)如下：

上學(xué)期開始，我們年段的五個老師就加強了同備課組間的交流與合作,。備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。這學(xué)期上的是選修模塊7和8的內(nèi)容，就教材來看,，對于我們的學(xué)生來講都是比較難的,，因此我們也更注重教材的取舍，教學(xué)任務(wù)的安排,。在教案這方面,，整組先確定教學(xué)重難點及教學(xué)方法，再分工合作,，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教案。把握好教材的深度與難度與取舍后,，堅決向四十五分鐘要質(zhì)量,。

取長補短，加強備課組內(nèi)聽課評課活動,。通過堅持這個教學(xué)常規(guī),，我們在教學(xué)的設(shè)計上都得到了一定的提升，同組五人這學(xué)期的公開教學(xué)得到了教研組同仁的好評。通過這個活動我們也做到了組內(nèi)共享課件,、練習(xí)等,。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色,。本學(xué)期也都在詞匯,、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

本學(xué)期我們依然選用英語周報作為教輔,，對其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理，教材中的聽力相對較難,，不適合學(xué)生。遂選用了周報中難度適中的聽力每周一至二練,，精聽與泛聽相結(jié)合,。其中的基礎(chǔ)知識題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測課后、詞匯復(fù)習(xí)的作用,，同時也培養(yǎng)學(xué)生選用單詞適當(dāng)形式的意識,，有利于新題型短文填空的作答。由于周報中的單選經(jīng)常超前,，做為復(fù)習(xí)鞏固之用,，對于較難的練習(xí)用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實的同學(xué)。通過合作我們也找到了一些難度適中的閱讀和完形題,，循序漸進(jìn)地練,，提高了學(xué)生的得分率，增強信心,，因考慮到接下來的將是緊張的`高三學(xué)習(xí),，本學(xué)期也有意識地逐步從周報中選了有點難度的閱讀題，簡易結(jié)合,，消除他們的畏難情緒,。在寫作上，本學(xué)期關(guān)注的是現(xiàn)象式作文的訓(xùn)練,，借助圖片,，視頻，數(shù)據(jù)等提高學(xué)生的環(huán)保意識,，寫作模板也給他們帶來了長足的進(jìn)步,。學(xué)生的書面表達(dá)能力在寫長法的配合下，字?jǐn)?shù)上得到了極大提高,，量變也帶來了質(zhì)變,，取得了成效。

本學(xué)期還加強了學(xué)生詞匯方面的鞏固，從網(wǎng)上下載了今年高考英語詞匯必備后,，我請班上幾個筆跡較好的同學(xué)查出每個單詞的漢意及詞性后,，每班發(fā)了10份材料，讓全體同學(xué)抄到自己的筆記本上,，利用課余的時間進(jìn)行鞏固,，每周再全班抽其中一部分單詞聽寫檢測。

如果說在前面的一年我關(guān)注的是學(xué)生英語學(xué)科上面的輔差的話,，那么這學(xué)期更著重的是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的運用上,，換句話說是培優(yōu)輔差相結(jié)合。開學(xué)初,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生原有知識遺忘率高,；年段也正好準(zhǔn)備這項活動的開展，就定在每周一中午12：20—13：30,，及每周三下午第三節(jié)自習(xí)課以詞匯,、語法為主體進(jìn)行培優(yōu)輔差。確定了培優(yōu)輔差教材應(yīng)取材于各模塊的內(nèi)容,，以補基礎(chǔ)為主要目的,。另外，在另一次的活動中以培優(yōu)為主,，選用的是高考百題易錯題,，通過比較，提高他們的分析解題能力,，以期高三能學(xué)得更好,。在學(xué)期的培優(yōu)競賽中，三四班的10名學(xué)生幸運地得到理科總分第一的成績,，反過來又增強了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

由于教學(xué)工作時間較長，可能產(chǎn)生定向思維,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將始終愛崗敬業(yè)，積極向有經(jīng)驗的同行及新生力量學(xué)習(xí)更好更先進(jìn)的教學(xué)方法,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，并積極運用有效的時間做好自己教育教學(xué)工作。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己力求為學(xué)生的熱愛英語,，學(xué)業(yè)上全面發(fā)展和為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己綿薄之力,。