無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

珍愛生命,預(yù)防溺水國旗下的講話篇一

大家上午好!

今天我講話的主題是：“珍愛生命,、預(yù)防溺水”。

隨著夏天的到來,，小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期,。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

前不久,，廣東惠州市博羅縣內(nèi)發(fā)生了一幕慘劇，當(dāng)?shù)亓_陽一中8名同班男同學(xué)相約東江岸邊燒烤,，然后下江邊玩水,，結(jié)果一名學(xué)生溺水，4名學(xué)生相救,，5人相繼溺水身亡,。這怎能不讓人感到痛心?

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨,，防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視,。

一、樹立安全意識,，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊，溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二,、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三,、從我做起,，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水,。

四、在加強(qiáng)自我安全意識的同時(shí),，努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻,。

五,、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。

六,、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長,。

七,、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水,，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn),，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助,。同時(shí),，可以將救生圈、竹竿,、木板等拋給落水者。

珍愛生命,預(yù)防溺水國旗下的講話篇二

暑假,，漫長而又炎熱,。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳,。但是這個(gè)暑假,，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件,。

那一天,，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚,。他極力掙扎,，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練,。但教練已聽不見他微弱的求救聲,，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,，只有平靜的水面還冒著泡,。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來,，火速送往醫(yī)院,。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡,，他成了植物人,。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，并要求游泳館停業(yè)整頓,，再也不允許去游泳了。

這次事件,，不僅給了我們一個(gè)警告,，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,，我去游泳館游泳,，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,，水溫很低也不采取加溫措施,，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,，沒游一會兒就走了,。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改,，反而更加變本加厲,。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練,。正是他們的貪心,，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來講,，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤,。如果只是一昧地獲取暴利,，就會失去所有的市場,，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會上有立足之地,。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,，來之不易;生命也是脆弱的,，稍不注意，就會失去,。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生,，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝,，別讓幼苗還沒有長大就夭折,。

我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會難過,，家人也會為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,?！八裕瑥默F(xiàn)在起,，學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻,。

珍愛生命,預(yù)防溺水國旗下的講話篇三

尊敬的老師,，親愛的各位同學(xué)：

大家好!

春姑娘邁著輕快的腳步悄然離去，夏哥哥也風(fēng)塵仆仆地趕來了,。隨著天氣的逐漸炎熱,，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳,。雖說水是生命之源,，但它也蘊(yùn)含著無盡的危險(xiǎn)，可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命,。游泳?這是一項(xiàng)非常健康的體育運(yùn)動，但有的人為了一時(shí)的舒服,，而選擇了江邊,、水庫、河塘等危險(xiǎn)地帶,，就這樣,，死亡便向他們慢慢地逼近……

每年的這個(gè)時(shí)候,，都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期，雖說老老師家展每年都會對我們進(jìn)行安全教育,，但有的同學(xué)卻不以為然,，說：“什么溺水事故，這怎么會發(fā)生在我們身上?平時(shí)注意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的,，所有人都知道這一點(diǎn),，但還是有人做出了無法挽回的事。不信,，那我就舉個(gè)例子給你看看吧!

20____年5月29日,，一名小學(xué)生在無人知曉的情況下，擅自離開學(xué)校,，來到附近的一個(gè)河塘里游泳,，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊,，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時(shí)立刻聯(lián)系家長,，和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳,。當(dāng)老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底,。老師們心急如焚,，立刻打電話報(bào)了警，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力,，孩子被打撈了上來,，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學(xué)生是溺水生亡,，因在水里的時(shí)間太久,，已經(jīng)無法判斷死亡時(shí)間了。電視臺還特別播出了這篇報(bào)道,，電視里,，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上,，黝黑的皮膚顯得格外耀眼,，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面,，臉上有明顯的淚痕,。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂,。孩子的奶奶說：從孫子出事為止,，她就沒吃過任何東西,，她無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場景時(shí),，不禁熱淚盈眶,，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命,，還傷害了你最愛的人,，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?

讀了這篇報(bào)道,，是我對死亡充滿了恐懼,，是我對生命有了新的認(rèn)識，使我更加愛護(hù)生命,。

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;有人說,，生命是一江春水,，歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘，仍奔騰東流;有人說,，生命是一顆小樹,，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說,，生命如花,，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。同學(xué)們,，我們國家的未來和希望，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的的人生,，讓我們行動起來,，預(yù)防溺水，珍愛生命!

我的演講完畢,，謝謝大家!