在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

全國新時代好少年先進事跡篇一

她文靜中透著機靈,、溫和中透著堅強,，真誠、自信,、進取,，這就是10歲的陽光女孩——__。在四年的學(xué)習(xí)生活之中,，她熱愛集體,，勤奮好學(xué)，積極進取,，團結(jié)向上,，樂于助人，成績優(yōu)異,，愛好廣泛,，尤善書法,，品學(xué)兼優(yōu),，能力突出,，是一名全面發(fā)展,、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生,。

她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,，大家公認(rèn)的好少年,，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員,，時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則,，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

刻苦學(xué)習(xí),，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生

勤奮刻苦,，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中,，她有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣,，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高,。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解,。

課堂上她是最活躍的分子,，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題,，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來,。課下，她積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗,，梅花歷寒霜始蘊芬芳,。經(jīng)過不懈努力,，__的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。

__同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好,，還是一個關(guān)心集體,、熱愛集體、責(zé)任心很強的好學(xué)生,。她說“班級就是我們的家,，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加,，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習(xí)課她總是主動維持紀(jì)律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……

全面發(fā)展,，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣

__同學(xué)有較強的組織能力。對活動,，她積極響應(yīng),，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中，使大家在活動中提高了素質(zhì),、增長了才干,，養(yǎng)成了獨立思考、自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，樹立了自主為榮,、依賴可恥的正確意識，形成了團結(jié)友愛,、進取向上的精神風(fēng)貌,。

團結(jié)友愛，樂于助人——大家公認(rèn)的好少年

面對成績,，__從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒,，她把團結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中,，和同學(xué)們相處得異常融洽,。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學(xué),，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難,。同學(xué)有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿,，她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,，她一聲不響地遞過去。下雨了,，她護送沒有雨具的同學(xué)出校;下雪了,，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動為災(zāi)區(qū)群眾獻上愛心一片,。

她不僅在學(xué)校中為他人著想,，助人為樂，在社會中,，她也熱心公益,、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動,，具有良好的社會道德風(fēng)尚,。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外,，他的生活起居十分不便,，__看在眼里，于是常常利用周末休息時間,，幫老人買菜,、涼曬衣物,，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板,，擦洗窗戶,，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意,。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”,。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事,，真是個不可多得的助人為樂的好孩子,。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

__在學(xué)校是個好學(xué)生,，在家里是父母喜愛的好孩子,。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西;不挑吃穿,，不搞攀比,，衣著整潔樸素、大方得體,。她從小堅持自己的事情自己做,，還幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。對待長輩,，她彬彬有禮,，關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服,，她給鋪床捶背;姥爺生病了,，她幫著端水拿藥。__是個誠實的孩子,。她從不撒謊,，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認(rèn)改正錯誤,。

雛鷹展翅志高遠,，博擊長空會有時,。新時期需要像__這樣的學(xué)生,，需要__這樣的孩子，需要像__這樣的好少年,。愿__同學(xué)在成長的道路上邁出更加堅實,、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐,。

全國新時代好少年先進事跡篇二

__,，女，漢族，出生于20__年8月30日,，少先隊員,，__市__學(xué)校六年級2班學(xué)生，現(xiàn)在是班級的衛(wèi)生委員,。

在家里,，她乖巧聽話，孝敬長輩,，總是積極幫助父母做力所能及的事情,，是個好孩子;在學(xué)校，她勤奮好學(xué),，心系集體,，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學(xué)生;在社會,，她樂于助人,，熱心為他人服務(wù)，是個小小好公民,。因為有她,，家庭充滿歡笑，班級更加團結(jié)!

一,、心懷夢想

作為一名新世紀(jì)的少年,，__同學(xué)熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。這是一個動力，為了實現(xiàn)這個夢想,，從各個方面嚴(yán)格要求自己,，積極上進。她從小就遵守紀(jì)律,，講文明,，助人為樂。興趣廣泛,，多才多藝,。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué),、為班級服務(wù),，熱愛勞動，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動,。在班級開展的環(huán)保主題班會上,，她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學(xué)們一起分享,，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境,。通過舉辦環(huán)保知識競賽,，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動,，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強,，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑,、隨手關(guān)燈,、節(jié)約用水等良好的生活習(xí)慣。

二,、勤儉節(jié)約

在家里,，__是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地,，送垃圾等力能所及的家務(wù)事,。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水,，是一個彬彬有禮的好孩子,。她從來不罵臟話、粗話,，是一個講文明的好孩子,。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約,，家里的洗手池,，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水!”，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水,，如：淘菜水可以沖廁所,、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等,。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源,。

三、宣傳環(huán)保

她越來越認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性,，并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)?；顒又腥ァＫ眯^(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民,。她經(jīng)常在周末和樓下的>小伙伴一起撿拾垃圾,。

在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)?；顒又?，她針對村級的一些問題，以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,，讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時,，她也很注意保護環(huán)境,。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶,，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,，導(dǎo)游阿姨直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔,。

__同學(xué)是優(yōu)秀少先隊員的代表,，是文明的宣傳員，是一位美德好少年,。我們相信,，__同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人,，在未來的學(xué)習(xí),、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事,，但我堅信,，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起,，從小事做起,，我們的社會一定會更美麗純凈。

全國新時代好少年先進事跡篇三

馬楊吉措,，女,，13歲，是門源縣仙米鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)四年級(2)班的學(xué)生,。她性格開朗,，品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信,，勤儉節(jié)約,，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德,，受到老師,，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。

一,、努力上進,，勤學(xué)善思

在老師的心目中,，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強烈的求知欲望,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上，她敢于提問,，善于質(zhì)疑,，反應(yīng)敏捷，思路清晰,，對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解,，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃,，得到各科老師的高度好評,。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神,，作為班里的班長,、學(xué)校大隊部的干部，馬楊吉措有強烈的責(zé)任感,，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項班級活動,，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,，凡事以集體利益為先,，甘于付出，深得老師,、同學(xué)的信任,，是老師的得力小助手。

在同學(xué)們的心目中,，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模,，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己,。學(xué)校開展的各項活動,，她總是帶領(lǐng)班級積極響應(yīng)，并且熱心組織,、動員,、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn),，充分掌握發(fā)揮同學(xué)們的特長,，為班級贏得多項榮譽。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿,，充分利用自己的優(yōu)勢條件,，真誠、熱情,、耐心地幫助其他同學(xué),。每逢同學(xué)遇到不懂的問題,，總是耐心地給他們講解,，直到他們完全弄懂學(xué)會為止，從沒有一絲一毫的厭煩,。有些同學(xué)在她的幫助下,，學(xué)習(xí)成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。

二,、心地善良,，尊老愛幼

她樂于助人，尊敬師長,，文明有禮,，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師,，即使是不教她的,，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音,，漂亮的大眼睛,，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂,。在班里,，馬楊吉措是被大家公認(rèn)的熱心人。她在班級里和同學(xué)相處得十分融洽,，她總是主動幫助同學(xué),。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了,，她寧愿自己挨凍,，也把手套借給同學(xué);同學(xué)的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈,，再悄悄放回去;同學(xué)在值日擦玻璃的時候,，不小心手受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室,，還回來幫那位同學(xué)干完了值日,，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之,。

在家長的心目中,，她懂事孝順,，尊老愛幼，乖巧可愛,。她小小年紀(jì)就堅持自己的事情自己做,，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理,，不用大人操心,。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間,，整理鞋子,、衣服，成了家里的小幫手,。她覺得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會了如何動手與動腦,。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么,，長輩對她寵愛有加,，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內(nèi)斂;每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手,。

三,、多才多藝，全面發(fā)展

她多才多藝,，愛好廣泛,，熱愛各種體育運動。通過參與文體活動,，鍛煉了她的身心,，磨練了他的意志，陶冶了她的情操,，她也在活動中收獲了友誼,。體育方面做得也都很好，她喜歡短跑,，羽毛球,，跳遠等等。此外,，她還喜歡看書,，不論是文學(xué)歷史類還是科學(xué)自然類。她通過讀書開闊了視野,，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，不僅開闊了同學(xué)們的眼界，還增進了同學(xué)間的友誼,。

總之,，馬楊吉措同學(xué)活潑開朗、自信,、熱情,、陽光、愛好廣泛,、樂于助人,、成績優(yōu)異。因為品學(xué)兼優(yōu),，多才多藝,，連續(xù)六年獲得“優(yōu)秀班干部”等稱號,。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學(xué)的欣賞,，獲得了大家的掌聲。

陽光總在風(fēng)雨后,，夢想總在憧憬中,。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高,，越飛越遠!

全國新時代好少年先進事跡篇四

__同學(xué)是一個沉穩(wěn),，內(nèi)斂，清雅,，聰慧的男孩,，他天生真純，追求善美,，品學(xué)皆優(yōu),，言行知禮，全面發(fā)展,，堪為學(xué)生榜樣,。

一、禮貌懂禮誠實守信

__同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神,、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善,，并將志向賦予實質(zhì)性的行動,。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉,，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,，卻從無半分驕矜之氣,，謙遜內(nèi)斂。在家中,，所有家務(wù)他都熟稔,，做飯,，洗衣，清潔房間,，幫親戚照顧寶寶,，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然,。他待人真誠守信,，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成,，從不失信于人,。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”,。

二,、勤奮學(xué)習(xí)求實求真

__同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考,、愛鉆研,，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的潛力極強,。課堂上,，對于不懂的知識，敢提問,，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷,，思路清晰,。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還用課外的時間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué),。他不滿足課堂上學(xué)到的知識，每星期六,、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來,，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,。

三,、樸實無華心地善良

__同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心的學(xué)生,，曾多次被評為“愛心少年”,。每次的獻愛心活動，他都會用心響應(yīng),，捐出自己的零花錢,。在20__年至20__年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,，他在父母的同意下,，毫不猶豫地將__00元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,，他們大都是留守兒童,，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧,，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,，__同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué),，與他們并肩齊走,。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè),。

學(xué)習(xí)、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌,。

全國新時代好少年先進事跡篇五

家庭的困窘,，造就了他獨立自主的能力，當(dāng)許多孩子還在享受衣來伸手,、飯來張口的幸福時光時,，他已經(jīng)學(xué)會了自己洗衣服、做飯,、掃地,、撿柴。

“奶奶,，好奇怪呀,，為什么他們家都有爸爸有媽媽,，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽,?！毙_的奶奶告訴我們，肖__爸爸在他三歲時患病去世后,，媽媽就出走了,，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀(jì)的肖__知道家庭的情況,，從來沒有埋怨過生活的困苦,，反而更加孝順，只要一有空閑的時間,，就會主動地幫奶奶分擔(dān)家務(wù),。當(dāng)同齡的孩子放學(xué)在家看電視，和小伙伴玩耍的時候,，肖__已經(jīng)拖著車打水去了,。

因為力氣并不是很大，裝滿三個水桶,，小宇韓大概需要來回近十次,。從水井到家，有一段上坡路,，上百斤的水加上拖車,，對成年人來說都很吃力。肖__埋著頭弓著身子,，咬牙拖著不敢停頓,，爬上坡才大口喘著氣休息?！耙驗槟棠陶f自來水太貴了,，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水,?！?/p>

除了拖水，到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作",。小小年紀(jì),，一個人上山?jīng)]有絲毫害怕，也不覺得累,。他說,，在山里，他可以玩上一會，可以看看小草和野花,，就什么煩惱都沒有了,。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點點裝進編織袋,，放進斗車,，肖__的動作自然嫻熟。

雖然沒有豐厚的物質(zhì)條件,，但是肖__卻從未因此在學(xué)校自卑,。相反，在生活中他一直保持著陽光,、開朗的性格,。班主任老師知道他家的情況，課后也會對他的功課進行輔導(dǎo),。

這些年來,，家里的生活都是靠奶奶一個人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉,，他從不在物質(zhì)上要求奶奶,，也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來,，肖__吃了許多不該是他這個年齡應(yīng)該吃的苦,，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰,，但也十分心疼,。

日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起,，就比什么都強,，因此奶奶不管去哪都會帶著他?！澳棠蹋L大后我養(yǎng)你”這是最讓奶奶感動的一句話,。

時間的流逝,，季節(jié)的變更，你養(yǎng)我長大,，我陪你變老,，生活縱有崎嶇，而肖__會緊緊握著奶奶的手,，一步一步走更長,、更遠的路。

全國新時代好少年先進事跡篇六

他叫___，今年12歲,。是相公莊小學(xué)學(xué)校六年級的一名學(xué)生,，也是六年級的班長。

“勤學(xué)多思,，奉獻集體”是他的一貫宗旨,。自小學(xué)一年級開始,他一直擔(dān)任班長一職,一直是教師宣傳和同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，今年更是榮獲了“市三好學(xué)生”稱號,。父母,、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教,，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,，使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,，他是個尊敬長輩,、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí),、心系集體,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在村里,，他是個人見人愛,、勤勞助人的好孩子;在社會，他是一位誠實守信,，熱心公益活動的好少年,。

他沒有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純,，追求盡善盡美,，以自己的一言一行，真實,，集中的展現(xiàn)新時代學(xué)生應(yīng)該具有的美德,，似一朵清新的荷花悄然綻放。

他勤奮學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門功課,。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者,，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。

他尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，在和同學(xué)相處中,，他始終記住老師說的一句話：對待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時,，他總是悄悄地送到同學(xué)的手里,，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛心款時，他總是一聲不響地補上,。有一次,，當(dāng)他路過楊慧的桌邊時，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊皺,，一問,，才知道原來是有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是,，他就坐下來耐心的對他講解,，當(dāng)他第一遍聽不懂時，他又不厭其煩地向他講解第二第三遍,，直到他聽懂為止,。由于他的真誠，他的熱心,，同學(xué)們都愿意把自己的心事說給他聽,，他既是他們的朋友又是他們的小老師。他不但自己作到誠信,，還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人,，他就像一個誠信的使者，走到哪里就把誠信的種子播撒在哪里,。

班集體這個團隊榮譽他倍加愛護,，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有他的身影,，并且在團隊工作中,，主動承擔(dān)責(zé)任。他在學(xué)校是老師的好幫手,，是同學(xué)們心目中的知心朋友,、學(xué)習(xí)榜樣。如,，今年學(xué)校要求大課間每班練一套健身操,，他主動承擔(dān)了健身操的輔導(dǎo)任務(wù)，放學(xué)在家學(xué),，到校后教同學(xué)聯(lián)系。通過他和同學(xué)們的共同努力,，我班在學(xué)校健身操比賽中獲得第一名,。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么能見到彩虹,。他正用自己的正直、善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫,。用自己的愛心、恒心,、誠心托起更加燦爛,、美好的明天。

全國新時代好少年先進事跡篇七

__,，男,，今年11歲，是實驗小學(xué)六(2)班的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務(wù),，是教師的得力小助手,。

一、品學(xué)兼優(yōu),，同學(xué)的榜樣

祝涵同學(xué)在家孝順父母,，在校尊敬教師，團結(jié)同學(xué),，能按時認(rèn)真的完成教師布置的各項任務(wù),，是教師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在同學(xué)眼中,，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來,，他作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對教師交給的任務(wù),，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊,。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣,。上課專心聽課,，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè),。

二,、團結(jié)同學(xué)，樂于助人

他具有很強的團體榮譽感,。他覺得,，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學(xué)都提高,，那才是一件大樂事,。他不僅僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一齊談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取更大提高,，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫忙學(xué)困生解答疑難,，他總是百問不厭,、耐心細致地講解。在他的熱忱幫忙下,，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的提高,。

三、刻苦勤奮,、成績喜人

幾年來,，祝涵同學(xué)總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中他以此來鞭策自我,，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自我,，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真,，學(xué)習(xí)目的明確,。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué),、合理的學(xué)習(xí)計劃,，周密地安排時間，從不偏科,。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

在學(xué)習(xí)上,，她刻苦好學(xué),，勤于動腦,。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅,，。讀書是她課余的一大樂事,，從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味,。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈,。在家里,，對待親人，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融,。對待鄰里,，她禮貌禮貌、與人為善,，深得鄰里喜愛,。在學(xué)校，他能按時認(rèn)真的完成教師布置的各項任務(wù),，是教師的得力助手,，對于生活有困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的之手,，助人為樂,，真誠奉獻。對于學(xué)習(xí)上的后進生,，她也是及時給予力所能及的幫忙,，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心,，小細心靈裝滿了追求真,、善、美的理念,?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，祝涵同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求,。她一向在追求著思想的向上：“做個好孩子,，做個好學(xué)生”,。她尊敬長輩，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德,，深得鄰居,、家長、教師和同學(xué)們的好評,。對待學(xué)習(xí),，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,，她還異常喜歡看書、繪畫和音樂,。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，一向以來這都是她努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的幾年里,，她一步步地朝這個目標(biāo)在前進，在努力,，全面認(rèn)識自我,，提高自我，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,。

祝涵就是這樣一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的的優(yōu)秀學(xué)生,。

全國新時代好少年先進事跡篇八

新時代的中國好少年滿懷熱血,，從古至今尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德。在老師眼里,，她禮敬師長,、好學(xué)上進，是一名自尊自強和富有理想的好學(xué)生;在同學(xué)眼里,，她嚴(yán)以律己,、樂于助人，是一位學(xué)習(xí)上的好伙伴;在父母眼里,，她孝順長輩,、活潑可愛,，是一個愛心滿滿的好孩子。她就是__市實驗學(xué)校二年級(6班)的楊惠淇同學(xué),。

自一年級擔(dān)任班長一職以來,，她認(rèn)真履行班長的職責(zé)，吃苦耐勞,，恪盡職守,，特別在尊師孝親方面表現(xiàn)得尤為突出。在學(xué)校里,，她細致的完成老師交代的每一項任務(wù)，是老師的得力助手,，每天都能看到她小小的身影飛奔在教師辦公室和教室之間,。她說尊敬師長是要發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬愛，作為學(xué)生要做最好的自己,，不讓老師操心,。不管在校園內(nèi)，或在校園外,，碰到有沒有教過她的老師,，她都會恭恭敬敬地說聲：“老師，您好!”每次老師下課后,，她會主動幫老師收拾好講臺桌上的用具和作業(yè)本,，老師需要取工作用具時，她都會主動說：“老師,，您休息一會吧,，我去取?！彼眠@種力所能及的小事感恩老師的辛勤教導(dǎo),，用自己的一雙小手，盡可能的減輕老師一點點工作量,，用一件件小事表達著她對老師的理解與支持,、尊重和敬仰,。老師眼中她是一個善解人意的“小大人”老師生病了，她會主動關(guān)心問候,，讓老師在一句句看似平常的問候和祝福中，欣慰著學(xué)生的成長,。

在家里,，她尊敬長輩，孝敬父母,，是家里的陽光,。每逢節(jié)假日,，她會早早起床，和父母一道去看望奶奶,、外婆等家里的長輩;爸爸媽媽下班回家,，她會給他們倒上一杯熱水，送去銀鈴般的笑聲;看見媽媽在忙碌各種家務(wù)時,，她會給媽媽一個愛的抱抱,，給媽媽講笑話，減輕媽媽的勞累;在媽媽生病時會和爸爸一起照顧媽媽,，幫家里做力所能及的事情;遇到爸爸因為工作而煩惱時,，她會講米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎，唱歡樂的歌曲,，讓其樂融融的氣氛充溢著家庭,。

她是個德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好少年,。在學(xué)習(xí)上,，她事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，成績優(yōu)秀,，是同學(xué)們的好榜樣。上課時她總是全神貫注地聽講,，對不懂的問題,，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止,。課堂上她認(rèn)真回答問題后自信的笑容,，讓同學(xué)們不自覺地受到感染。她熱愛閱讀,，在知識的海洋里,，她是一個快樂的暢游者，不管是報紙,、漫畫,、小說、中外名著等等,，只要是有益的書籍都讀得津津有味,，對于一些好詞佳句，她都會記錄下來，不斷學(xué)習(xí)和思考,。

她熱愛集體,，她是班級活動的主持人，琵琶節(jié)目的表演者,，非洲鼓隊的一員;體育方面她也沒有落下,，在校內(nèi)她是足球比賽的參與者，校外是籃球,、羽毛球運動的愛好者,。在每天帶隊放學(xué)的路上、每次集隊的時候,，她都努力維持班級紀(jì)律,，有時喊得嗓子啞了也從未抱怨;用一顆真誠善良的心對待每一位同學(xué)，無論誰有困難總是樂于伸出援助之手,，助人為樂,，真誠奉獻，從不計較個人得失,。扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助班里的同學(xué)撿起落下的東西,，主動把自己的文具借給沒帶的同學(xué);她熱愛勞動,，每次大掃除都盡心盡力，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r,，都主動的撿起來,，身體力行帶領(lǐng)同學(xué)們一起做好衛(wèi)生保潔。

一份耕耘,，一份收獲,。自一年級入學(xué)以來，楊惠淇同學(xué)獲得了許多的榮譽,，一年級榮獲獎狀33張,，并獲得三好學(xué)生稱號;二年級榮獲獎狀20張。無數(shù)獎狀背后是學(xué)校,、老師和同學(xué)對她努力的認(rèn)可,。

老師的諄諄教導(dǎo)，使她每天都能夠茁壯健康地成長,，我們相信楊惠淇同學(xué)會再接再厲,，努力前行，用自己不懈的奮斗去實現(xiàn)美好的理想,。

全國新時代好少年先進事跡篇九

黃__,，11歲，江西省贛州市信豐縣第七小學(xué)六年級(5)班學(xué)生。他是一個尊敬長輩,，關(guān)愛親人,，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。

在爸爸,、媽媽和親人的眼里,，黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌,、懂事體貼,、自立自強的好孩子。關(guān)心愛護每一位家庭成員,，能主動分擔(dān)家務(wù),，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責(zé);對長輩有禮貌,，對長輩有耐心,、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛,，化成刻苦學(xué)習(xí),、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,，經(jīng)常受到鄰里,、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙,，懂事的毅敏每天放學(xué)回家就主動認(rèn)真地做作業(yè),，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),，洗菜,，洗碗，掃地,，拖地,，收拾房間。

有一次,，爸爸去了南昌培訓(xùn)學(xué)習(xí)不在家,，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃,，躺下就睡,，他發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面,，送到媽媽床前,，然后為媽媽端上開水,，送上藥。又搬來凳子,，一邊做作業(yè),，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺,。毅敏不僅是對媽媽這樣,，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時,，毅敏就成了他們的好幫手,。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯,，親自為他們盛飯,、添飯。

小小年紀(jì)的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日,，當(dāng)爸媽過生日或他得知其他親人過生日時,，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜,。一張精致的賀卡,，一個創(chuàng)意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中,。

在學(xué)校,，黃毅敏是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手,。他是一個樂于為同學(xué)服務(wù),，會關(guān)心,，會分享,，會合作，懂得仁愛,，友善待人,，興趣廣泛，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。他榮獲20__年度信豐縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，20__-20__學(xué)年度連續(xù)5年被評為學(xué)校“三好學(xué)生”,，20__-20__學(xué)年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊干部”,，20__-20__學(xué)年度和20__-20__學(xué)年度在學(xué)校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎,，20__-20__學(xué)年度在學(xué)校朗誦比賽中榮獲三等獎,，20__-20__學(xué)年度在學(xué)校手抄報比賽中榮獲三等獎，20__-20__學(xué)年度在學(xué)校數(shù)學(xué)計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20__-20__學(xué)年度被學(xué)校評為“和美家庭”,。黃毅敏同學(xué)深知榮譽代表過去,，只有虛心好學(xué)才能不斷進步，所以他從不驕傲,，團結(jié)同學(xué),，尊敬老師。

黃毅敏不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，而且是一個尊敬長輩,、關(guān)愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，貼合一名尊老愛親美德青少年的標(biāo)準(zhǔn)。堅信他在今后的日子里會更加努力,、更加優(yōu)秀!

全國新時代好少年先進事跡篇十

楊悅,，男，今年12歲,，是天義實驗小學(xué)四年七班的班長,。“為集體盡職,，為伙伴服務(wù)”是他的工作宗旨,。他出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚,，樂于奉獻的熏陶,，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì),。他天性至真至純,，追求盡善盡美，以自己的一言一行,，真實,、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師,，同學(xué)以及認(rèn)識他的人的喜愛,。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì),。無論在校內(nèi)還是在校外,，楊悅遇到老師都會面帶微笑，主動問好,。他從不大發(fā)脾氣,，言語謙和,，看到受傷的同學(xué)，他會用柔和的語氣安慰并帶他去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),，他會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué),，他會熱心的幫助他們。在家里,，經(jīng)常給長輩揉肩捶背,，心疼爸爸媽媽工作累，主動做些洗衣,、煮飯,、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明,，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德,。楊悅從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作,，在他叫同學(xué)時,，總會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時，不會大呼小叫,。正因為他的行為與舉止,，同學(xué)們送他個“文明標(biāo)兵”的稱號，他的舉止也帶動了許多人,，全班同學(xué)一起行動,，共創(chuàng)一個文明的大家庭。

不以善小而不為,，不以惡小而為之,。每當(dāng)看到校園里有垃圾，楊悅會主動撿起;他不隨意摘采花朵,，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界,。同時，遇有不文明的行為,，他還會毫不猶豫地主動進行制止,。有一次,，同學(xué)們正在有秩序地排隊領(lǐng)書,，后面一個同學(xué)突然插隊。他沒有膽怯,，鼓起勇氣,，禮貌地提醒：”同學(xué)，請不要插隊,?！辈尻牭耐瑢W(xué)羞紅了臉,，自覺地退了回去。

愛心幫扶,，樂于奉獻,。楊悅是一個有愛心的小男孩，陽光的心態(tài),，自信的魅力,，贏得了周圍同學(xué)、老師,、家長的贊揚,。只要身邊遇到有困難的人，他會毫不猶豫伸出援手,，盡自己所能獻上愛心,，幫其度過難關(guān)。他的臉上總是掛著燦爛的,、樂觀的微笑,。他經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策,，出很多的點子,，做很多的事情。他對人真誠,，熱情,，樂于助人、關(guān)心集體,。身為班干部,，他總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難,，做老師的好幫手,。他常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難,，需要幫助的時候,，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了,，自己也會覺得很快樂,。”

心底善良,、樂于助人,。在家里，楊悅關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,、洗襪子等，讓親情其樂融融,。對待鄰里,，他文明禮貌，與人為善,，深得鄰里喜愛,。在學(xué)校，他更有一顆真誠的愛心,。對于困難同學(xué)他總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻,。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中，他一直很簡樸,，但每次學(xué)校組織獻愛心活動時,，他都慷慨解囊，捐得最多,。在學(xué)校里,，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,，于是,，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,，都會找他幫忙,，他也盡力幫助。在班里他的書包是最沉的,，因為他不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上,，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候,，他的書包就派上用場了,，此時同學(xué)們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西,，可他總是以離家近為由來說服媽媽,。用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂,，充滿感恩地度過每一天,。

他是同學(xué)的好榜樣,，在學(xué)習(xí)生活中,，有愛心,，愛助人，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,，他們遇到不會的難題,，他總會拿出耐心和熱心，不厭其煩,，耐心輔導(dǎo)和講解,，直到弄懂為止，因此,，同學(xué)們遇到不明白的問題,，都愿和他一起探討、向他請教,。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,，他是被大家公認(rèn)的熱心人,。同桌的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,，他會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,，他啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了，他為之由衷地高興,。每次周五,，班里有路遠的同學(xué)值日，他總會主動留下來幫助做值日,，掃地,、拖地、倒垃圾,。不管誰有困難,，他都會伸出熱情之手。

春天讓世界更爛漫,，百花叢中,，他在叢中笑，笑得如此的自信,，笑得如此的暢懷,。楊悅正憑著他頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力,，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游,，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,、美好的明天。