制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇一

以養(yǎng)成教育為主線(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，以多種形式為手段，以全員參與為保障,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2,、抓住一條主線(xiàn)：自主管理,。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，確立人人都是德育工作者的理念。

通過(guò)學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策,、新方法,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作計(jì)劃的針對(duì)性。教書(shū)育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命,，堅(jiān)決克服只教不育,，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念,。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓,，所有的教師都要切實(shí)履行教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé),，努力提高德育工作的自覺(jué)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,。

（二）,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，反復(fù)訓(xùn)練,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的,，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育,，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性,、反復(fù)性,。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1,、從小事抓起，從坐,、立,、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,，一抓到底,。

2、要深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。

3,、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力,。

4,、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查,、監(jiān)督,、評(píng)比表彰機(jī)制。

5,、開(kāi)展主題教育活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中。

6,、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度,，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管,，家校合力,，做教育轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的,、長(zhǎng)期的工作,，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

（三）,、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作,。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的`基本建設(shè)，本學(xué)期,，繼續(xù)開(kāi)展班集體的創(chuàng)建工作,。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平,，班主任在工作中,，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生,、知道學(xué)生在想什么,，在做什么，充分利用周會(huì)課,，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,，有的放矢地進(jìn)行教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu),，為班級(jí)添光，為磁小增彩,。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用,。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的能力,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的計(jì)劃,，要認(rèn)真組織開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng),，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念,、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重,，相互信任。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng),，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在,。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀(guān)，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座,；

（2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng),；

（3）多為教師的各類(lèi)競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo),、備提問(wèn),、備板書(shū)、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具）。本學(xué)期將在期中,、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī),，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型,。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課,。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),，并要求有詳評(píng),。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量,。

作文：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

高一年級(jí)：抓好起始。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇三

xx年是我國(guó)第xx個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)局之年，也是實(shí)現(xiàn)更高發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵之年,，認(rèn)真做好這一年的教育科研工作,，將對(duì)承繼“十五”成果，開(kāi)創(chuàng)“xx五”學(xué)校教科工作新局面具有十分重要的意義,。

本學(xué)期,，教科處將以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校xx年工作意見(jiàn),，堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨,，以素質(zhì)教育和課程改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，努力做到“研教結(jié)合,，同步相長(zhǎng)”,。

本學(xué)期，教科處將進(jìn)一步提高教科管理水平,，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性,、示范性和實(shí)驗(yàn)性，實(shí)現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破,，教科研究在深度上有新的突破,，努力為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為建設(shè)健康和諧校園,、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出貢獻(xiàn),。

1、認(rèn)真做好“xx五”學(xué)校主課題的立項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，為該課題的順利立項(xiàng)奠定堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),。

（1）向全校教師及校外專(zhuān)家廣泛征集學(xué)校“xx五”主課題的選題,，召集專(zhuān)門(mén)的會(huì)議論證并確定課題,。

（2）撰寫(xiě)課題研究方案，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上修改,、定稿,。

（3）按照江蘇省教育科學(xué)“xx五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報(bào),、立項(xiàng)工作,。

（4）籌備“xx五”立項(xiàng)課題的開(kāi)題活動(dòng)。

（5）協(xié)助有關(guān)課題負(fù)責(zé)人做好蘇州市“十五”立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,。

（6）為了使課題研究更加規(guī)范,，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進(jìn)一步落實(shí)課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和考核制,，加強(qiáng)過(guò)程管理。

（7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評(píng)獎(jiǎng),，積極參加上級(jí)教科組織的課題成果和課題方案評(píng)選,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

2,、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作,，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng),，為青年教師的健康成長(zhǎng)提供條件,，為教師進(jìn)一步樹(shù)立教科意識(shí)、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件,。

（1）本學(xué)期,，xx屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開(kāi)設(shè)匯報(bào)課,，并進(jìn)行必要的總結(jié),。

（2）為了實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、規(guī)范行為,、提升素質(zhì),、促進(jìn)成長(zhǎng)”的目標(biāo)，繼續(xù)做好青年教師培訓(xùn)工作,。我們將邀請(qǐng)昆山市的特級(jí)教師,、教育教學(xué)教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過(guò)組織青年教師外出學(xué)習(xí),，激發(fā)其工作積極性和責(zé)任心,。我們還將組織青年教師開(kāi)展專(zhuān)題討論和讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得評(píng)比等活動(dòng),。

（3）擬訂“學(xué)校教育科研骨干培養(yǎng)條例”,，組織教科研骨干開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究和交流,，優(yōu)先組織其外出學(xué)習(xí)和交流,，力求使他們?cè)诔蔀槊麕煹牡缆飞贤黄平逃蒲蟹矫娴钠款i，更快地發(fā)展,，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻(xiàn),。

（4）推薦學(xué)校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選，協(xié)助做好昆山市第三,、五批學(xué)術(shù)帶頭人重新評(píng)定工作,。

3、開(kāi)展對(duì)課程改革的研究,，繼續(xù)為新課程的深入開(kāi)展提供理論和實(shí)踐的指導(dǎo),。

（1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。

（2）協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展課程,、教材,、教法和評(píng)價(jià)的研究和研討活動(dòng)。

4,、重視教育科研平臺(tái)的構(gòu)筑,。

（1）努力辦好《昆中教育》，使之進(jìn)一步成為我校教師探討教育教學(xué)的理論和實(shí)踐,，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地,。本學(xué)期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》,，編輯四期《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版,，編輯兩期《江花》。

（2）認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競(jìng)賽,，力爭(zhēng)獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng),。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”,，爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)層次上取得新突破,。同時(shí)，我們將重點(diǎn)組織好我校第三次青年教師（不滿(mǎn)三十五周歲）教育隨筆征文評(píng)比活動(dòng),。

（3）暢通對(duì)外交流的渠道,，為教師參加各類(lèi)學(xué)術(shù)研究和交流活動(dòng)，展示自我實(shí)力和學(xué)校形象提供條件,。

（4）開(kāi)展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動(dòng),，組織撰寫(xiě)出較高質(zhì)量論文的教師與教師交流論文的主要內(nèi)容及研究心得。

（5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學(xué)優(yōu)秀教育論文選（xxxx-xxxx）”,，爭(zhēng)取正式出版,，向校慶六十周年獻(xiàn)禮。

5,、組建一支編審隊(duì)伍,，負(fù)責(zé)對(duì)教師每學(xué)期撰寫(xiě)的專(zhuān)題總結(jié)及其他論文進(jìn)行審稿和修改，并負(fù)責(zé)向《昆中教育》推薦,、向外推薦發(fā)表或參評(píng),。編審人員一年一聘，由學(xué)校下發(fā)聘書(shū),，教科處負(fù)責(zé)管理并安排有關(guān)工作,。學(xué)校將給予編審人員一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。

6,、每學(xué)期認(rèn)真宣傳并執(zhí)行已由學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條理》,。

7、認(rèn)真完成上級(jí)教科部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,，積極配合其他處室做好工作,，積極參與上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的活動(dòng)，積極參加校外教科培訓(xùn),、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立并加強(qiáng)同教科先進(jìn)學(xué)校,、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系,。

洪 敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳,；處室工作安排,；課題研究的組織與管理；教師教科考核,；編輯《昆中教育》,、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語(yǔ)”版,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇四

為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：

深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高教師素質(zhì),，使之與各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率,。

提高語(yǔ)言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平,，將語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作與教師考核,、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標(biāo)包括：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作的`意識(shí)。

2,、把語(yǔ)言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性,；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。

1,、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議,。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文,、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語(yǔ)用字工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語(yǔ)言文字工作規(guī)范化。

3,、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下,，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。

4,、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評(píng),，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇五

時(shí)光飛逝,，歲月匆匆,?；厥浊娜欢诺?0xx上學(xué)年,，我門(mén)以積極的工作態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情奮斗在系部學(xué)生工作領(lǐng)域的第一戰(zhàn)線(xiàn),。雖然道路坎坷崎嶇,、挫折屢見(jiàn)不鮮，我們始終抬頭挺胸,、勇往直前,。

時(shí)光可以沖走一切，包括喜悅和憂(yōu)傷,；時(shí)光也可以沖淡一切,，卻沖淡不了我們對(duì)工作的熱情。新的學(xué)期，意味著新的開(kāi)始,，不論昨日的是非,，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿(mǎn)著信心和希望。

相約20xx,，在我系積極發(fā)展,、穩(wěn)步前進(jìn)的道路上，我們作為一個(gè)普通的.學(xué)生群體,，要做的事還有很多,。以下是我部本學(xué)期制定的相關(guān)工作計(jì)劃，具體活動(dòng)日后再做詳細(xì)的安排,。

1,、我部始終圍繞團(tuán)委的工作目標(biāo)，完善“學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系”以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線(xiàn),，引導(dǎo)各班素拓委員從思想道德文化素質(zhì),、綜合閱歷等方面開(kāi)展工作。

2,、堅(jiān)決服從上級(jí)組織的安排,，認(rèn)真完成院團(tuán)委及系團(tuán)總支安排的各項(xiàng)工作。

3,、高舉科學(xué)的旗幟,，倡導(dǎo)科學(xué)與民主開(kāi)展科技創(chuàng)新餓活動(dòng)工作做的有特色。

1,、組織策劃“首屆素質(zhì)拓展知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),。

2、組織20xx級(jí)同學(xué)進(jìn)行模擬認(rèn)證,。

3,、完善素質(zhì)拓展認(rèn)證體系。

1,、協(xié)同組織部組織我系06級(jí)各班開(kāi)展“三月雷鋒行”活動(dòng),。

2、協(xié)同宣傳部,、組織部抓好各班宣傳委員,、組織委員的各項(xiàng)工作。

3,、協(xié)同組織部做好每?jī)芍芤淮蔚膱F(tuán)日活動(dòng),。

以上是我部在本學(xué)期初制定的一些主要活動(dòng)工作，我們將盡最大努力做得更好,，同時(shí)我們也將不斷吸取他人的寶貴意見(jiàn)和建議,，逐步完善我們的制度體系,，虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,，共同把我們部門(mén)各項(xiàng)工作開(kāi)展的更出色,！

“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人,?！毕嘈旁谛乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生工作會(huì)做的更好,。

家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃 村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校年度工作計(jì)劃篇六

20xx年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,，以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場(chǎng)中學(xué),、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué),、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘，全力配合,，全心投入,，攜手共進(jìn)，資源共享,，追求共同提高的信心和決心,。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中。

成立以張興輝同志為組長(zhǎng),，以高尚升,、謝長(zhǎng)生、李鵬華,、許爾新,、王生龍、羅東學(xué),、王開(kāi)理同志為副組長(zhǎng),，以李守生、周學(xué)才,、楊偉元,、張江、趙彥山,、孫全文,、劉銀龍、楊開(kāi)和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階,。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì),，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。

工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

片中心教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(jí)（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專(zhuān)題,，各學(xué)科積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)

2,、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念,。

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,，繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出2—3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀(guān)摩課，起到名師引路示范的作用,，推動(dòng)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng)。

（2）深入鉆研教材,、教法,，備好課，廣泛開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng),。通過(guò)派教師外出聽(tīng)課,，組織教師深入課堂聽(tīng)課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來(lái)”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿(mǎn)三年的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。

嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí),，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽(tīng)課、評(píng)課效果,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。

（3）實(shí)行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過(guò)自我反思，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前,、課中、課后的全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

3、改革評(píng)價(jià)制度,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思,，建立以教師自評(píng)為主,，校長(zhǎng)、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求,，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法,、形式與策略,，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，既可采用書(shū)面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作等方式,，也可用課堂觀(guān)察、課后訪(fǎng)談,?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋，家長(zhǎng)聯(lián)系卡,，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋,?！俺砷L(zhǎng)即成果”,，通過(guò)學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生,，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

4、為教師綜合素質(zhì)的提高,，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái),。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì),。各校以校長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合,，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座；通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”教研活動(dòng),，有計(jì)劃、有步驟地邀請(qǐng)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專(zhuān)題講座或示范教學(xué),，不斷開(kāi)闊教師眼界；有重點(diǎn),、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課研討,，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏(yíng)得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),。

扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng),。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記,；有每一節(jié)課的全程反思,，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集,，每周一個(gè)課改案例,；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開(kāi)課,；有一篇有價(jià)值的論文,，

每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣,、搞好教師的服務(wù)工作。并加強(qiáng)校際之間的.交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。

（一）元月份

1,、制定黃羊片教研工作計(jì)劃

2,、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃

（二）三月份

1、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)研討

2,、邀請(qǐng)教育專(zhuān)家解決培訓(xùn)中遇到的困惑與問(wèn)題

（三）四月份

1,、八年級(jí)語(yǔ)文研討課

2、教研理論學(xué)習(xí)

（四）五月份

1,、八年級(jí)數(shù)學(xué)課觀(guān)摩教學(xué)

2,、教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

（五）六月份

1、八年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討與觀(guān)摩

2,、階段教研工作總結(jié)

（六）七月份

多媒體教學(xué)與課堂整合研究

（七）九月份

班主任工作研討

——新時(shí)期班主任工作研究

（八）十月份

1,、多元化教學(xué)課例研討

2、教研理論學(xué)習(xí)

（九）十一月份

1,、信息技術(shù)與學(xué)科整合研討,。

2、全年教研工作總結(jié),。

3,、表彰教研先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人。

具體措施

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)措施,，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面,。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制,。

（2）加強(qiáng)“科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”,。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法，并匯編成冊(cè)供片內(nèi)交流使用。

（3）加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次,，并做好記錄和資料收集,。

（4）建設(shè)好“師德、師風(fēng)”榜樣工程,，營(yíng)造安教,、樂(lè)教、勤教,、幫教的良好師德氛圍,。每學(xué)年由片中心教研組組織進(jìn)行一次師德師風(fēng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（5）加強(qiáng)片內(nèi)學(xué)校深層教研交流活動(dòng),，采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，每校教研組每年要分別到兩所不同的學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同促進(jìn)，拓展教研空間,。

（6）充分利用多媒體教學(xué)資源,，進(jìn)行教育科研活動(dòng)。每學(xué)年各校要進(jìn)行一次現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用競(jìng)賽或課件制作教學(xué)比賽,，充分發(fā)揮電教平臺(tái)的功能作用,，運(yùn)用電教平臺(tái)提高教研水平。并將相關(guān)內(nèi)容刻錄成盤(pán)保存,，以供參考,。

（7）加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)研究，嘗試進(jìn)行片內(nèi)學(xué)校學(xué)期聯(lián)考辦法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高,，評(píng)價(jià)方法不斷更新，探索“課改”背景下的評(píng)價(jià)新機(jī)制,，激發(fā)教師教研熱情,。

（8）設(shè)立教研評(píng)價(jià)機(jī)制，將教育科研與教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)一,，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，站隊(duì)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出一個(gè)中心（以教學(xué)質(zhì)量為中心），兩個(gè)措施（優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、拼搏的學(xué)習(xí)意識(shí)），四個(gè)好轉(zhuǎn)（校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)）。片中心教研組每學(xué)期組織各學(xué)校教導(dǎo)主任和教研員進(jìn)行一次“進(jìn)課堂”活動(dòng),，全面促進(jìn)各校教研和教學(xué)水平的提高,。

（9）牢固樹(shù)立正確的教育科研觀(guān)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“一幫一”師徒幫扶的能力轉(zhuǎn)化,。每個(gè)學(xué)校均要建立“師帶徒”制度，并做好過(guò)程性資料的收集和分析工作,，適當(dāng)情況下嘗試進(jìn)行跨校新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),。

（10）設(shè)法加強(qiáng)集體備課制度的落實(shí)。會(huì)考科目各校要每學(xué)期實(shí)行集體備課四次,，其他科目每學(xué)年實(shí)行集體備課兩次,，片中心教研組在適當(dāng)時(shí)候要推薦出各學(xué)科片學(xué)科帶頭人，召集同學(xué)科教師跨校集體備課,。

（11）擬開(kāi)展學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)研究的水平,。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)愛(ài)“弱勢(shì)群體”的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)從“學(xué)生中來(lái)”到“學(xué)生中去”的管理形式,。片中心教研組每學(xué)年組織進(jìn)行一次學(xué)法交流會(huì),，并將好辦法、好經(jīng)驗(yàn)以論文的形式發(fā)表或匯集成冊(cè),，擬出版一期《黃羊講壇》,，供各校參照并切實(shí)推進(jìn)“名師工程”。

（12）各校的教導(dǎo)處和教研員協(xié)同各校組長(zhǎng),，提前做好各個(gè)時(shí)間段的形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng),。

（13）精選教研理論經(jīng)典之作，每學(xué)年由各校教研組收集并由片中心組匯編成集,。每位教師一學(xué)年結(jié)束后,，寫(xiě)好一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文和學(xué)科教學(xué)總結(jié)。每學(xué)年擬至少出版一期《黃羊教研》,。

（14）建立“課題驅(qū)動(dòng)”制度,、“綠色通道制度”,。

每學(xué)期，每個(gè)教研員至少完成一篇研究報(bào)告,，要求每個(gè)教研員必須承擔(dān)一項(xiàng)科研課題,。課程實(shí)驗(yàn)和教師培訓(xùn)，都要靠課題驅(qū)動(dòng),；開(kāi)辟教研員網(wǎng)頁(yè)或博客,，公布教研員的電子信箱。只要教師有需要研討的問(wèn)題可隨時(shí)與之聯(lián)系,，教研員必須在一定的時(shí)間內(nèi)給予解答,。片中心教研室網(wǎng)站擬建立“課程改革指導(dǎo)專(zhuān)頁(yè)”，各科教研員及時(shí)把有關(guān)課程改革資源傳到網(wǎng)上,，供全片教師下載參考,。

提倡“從大處著眼,，從小處著手,，問(wèn)題即課題”的理念，以課題研究為主要形式,，探索出符合實(shí)際,，又富有創(chuàng)造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導(dǎo)以問(wèn)題解決為目標(biāo),，以科學(xué)的課堂教學(xué)為手段,，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要方法,。使每位教師從“日常性隨意問(wèn)題”走向“專(zhuān)業(yè)性研究問(wèn)題”,。我們將通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn),，開(kāi)展課堂教學(xué),、教學(xué)案例、教學(xué)論文評(píng)比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),，提升教學(xué)教研水平,，在關(guān)注新課程的同時(shí)，不放松“老教材,、新理念”教學(xué)研究活動(dòng),，讓廣大教師在揣摩同行的設(shè)計(jì)和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧,，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝,，實(shí)現(xiàn)思與行統(tǒng)一,，言與行一致,，使教學(xué)課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。

開(kāi)展教學(xué)評(píng)比,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。繼續(xù)引導(dǎo)教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我,；從評(píng)價(jià)中入手,，在自我評(píng)價(jià)中剖析自我；從問(wèn)題入手,，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我,；從課程入手，在開(kāi)發(fā)課程中提高自我,。廣泛開(kāi)展教學(xué)論文,、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志投寄論文,、案例,，以自身教育教學(xué)的成功為內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制，鞭策教師持續(xù)不斷地再學(xué)習(xí)與再提高,。