作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇一

下午14：00開始簽到,，根據(jù)報名表簽到,，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領(lǐng)一個圣誕帽,、一張小賀卡蓋章用。

負(fù)責(zé)人：洋媽

1,、參加人員自我介紹（到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹,，號數(shù)寫在孩子貼胸前的標(biāo)簽上，請家長提醒孩子）,。

負(fù)責(zé)人：洋媽,，時間10分鐘

2、聽圣誕歌、小朋友集體演唱圣誕歌曲,。

負(fù)責(zé)人：可媽時間：10分鐘

3,、書屋小主人劇場，由書屋幾個小主人領(lǐng)頭表演來帶動接下來的親子才藝秀,。

負(fù)責(zé)人：可媽時間30分鐘

4,、才藝秀場（視報名表演的家庭數(shù)確定時間，在一個小時左右）,，每位家長報名一個節(jié)目進(jìn)行親子表演,，這是讓孩子展示的一個好機(jī)會，就是上臺讀一首詩或講一個故事,，都是對孩子一個極大的鍛煉,，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。,。（獎品頭箍）

5,、圣誕故事分享，兩至三個關(guān)于圣誕節(jié)的故事,。

負(fù)責(zé)人：力豪媽,、越越媽，時間20分鐘

6,、猜謎活動,，憑簽到時的號碼叫小朋友起來回答謎語，猜謎只是為了開心,，低幼孩子可以由父母告訴答案由小朋友回答,，只要有回答人人有獎品（獎品軟陶筆），最后進(jìn)行抽獎,，一等獎1個：圣誕服裝一套,，二等獎2個：米菲兔筆袋，三等獎3個：手機(jī)座時間30分鐘,。

7,、小朋友排隊領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享,，20分鐘

8,、最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機(jī)座,、軟陶筆）

1,、活動結(jié)束請每個家庭幫忙收拾垃圾

2、我們的目的是孩子們能過得開心,，禮物大體一樣,，但又會有些區(qū)別,，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換,，盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn),。

3、我們會給表現(xiàn)好的孩子蓋章,，活動結(jié)束時憑章孩子還能再領(lǐng)取一個小禮物,，所以請家長配合管理自己的孩子。

4,、小書房在舉辦活動有不足之處,，請家長多多配合指教。

5,、征集愛心爸爸當(dāng)義工扮演圣誕老人,。

6,、最終解釋權(quán)在螢火蟲小書房,。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇二

活動準(zhǔn)備：

1、收集相關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,，并制作成ppt,。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品,、小禮物,。

3、《圣誕節(jié)的由來》的ppt,。

活動過程：

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

（1）圣誕老爺爺是誰,？是什么樣子的？

（穿著紅衣服,，背著一個大袋子,，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的,。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？

（每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物,，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

（2）圣誕樹用什么做的,？

（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物??？

（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物,。有的是閃著五顏六色的小燈,、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3,、了解圣誕節(jié)的食物,。

（1）圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊,？

（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,，還有烤鴨。）

4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試實行打擊樂的配器。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇三

一,、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物,，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。

二、活動目的

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長、老師,、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。

三、活動對象

所有學(xué)生

四,、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：___

協(xié)辦單位：_x文化館

七,、活動時間

12月19日-12月23日

八、活動內(nèi)容

從知識性,、趣味性,、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容,，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)學(xué)校“以人為本,，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針,，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容,。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇四

12月25日(周五)下午

中班各班教室

中班所有老師,，幼兒

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營造一個愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍。

2,、通過跳雙圈舞和"猜猜我是誰",，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的`交往能力,。

3,、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂,?；顒訙?zhǔn)備：動物面具,、磁帶,，動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備，小禮物,。

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場"小動物們,，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)啊,？你們看誰來啦,！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！"

二,、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作,，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜,，猜對的幼兒發(fā)獎品,。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇五

1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,。

2．給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的`表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3．能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。

1．裝扮圣誕樹,、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas！”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物）,。

2．學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

4．制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚,，令人清新。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥,。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志,，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲,，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹,，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期,，就將4支巨型的蠟燭點燃,，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支,，當(dāng)點燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品,。

圣誕老人敲門

今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始,。（放禮花）

圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要?。咳绻銈兏乙黄鸪饋硖饋砦揖退徒o你們,，哈哈,，讓我們跳起來吧！

《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞。

主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。

圣誕老人給孩子們發(fā)禮物,。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇六

1,、在聽,、說、讀,、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情,，激發(fā)體驗過新年的樂趣。

2,、培養(yǎng)觀察力和動手操作能力,。

1、聽故事材料：故事磁帶,、錄音,、耳機(jī)、蠟筆,、紙,。

2,、給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字,，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字,，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。

3,、新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片,、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠,。

4,、寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號,、磁板,。

5、制作賀卡材料：蠟筆,、紙,。

6、裝飾“我的家”：娃娃家場景布置,。拉花,、縐紙、吸管,、糨糊,、彩燈、橡皮泥,、糖紙,。

（一）激發(fā)幼兒過新年的情感

（二）分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備

1、聽——故事《小馬過生日》

玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事,，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物,。

2、說——給小動物讀信

玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象,，并找出寫給小動物的信,，編故事給它聽。

3,、讀——新年大餐菜譜

更多名師教案,，大、中,、小班教學(xué)視頻,，配套教案，ppt。

玩法：幼兒拿到盤子,，看清菜譜后找相應(yīng)的菜,，再用雙面膠粘住。

4,、寫——新年祝賀語

5,、畫——制作賀卡

6、美工——裝飾“我的家”

（三）交流準(zhǔn)備工作

（四）建議與提示

1,、在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況,。

2、在活動中使用木偶“小馬”,，引起幼兒興趣,。

3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),，并使用多媒體教具,。

幼兒園圣誕節(jié)活動教案 幼兒園圣誕節(jié)活動策劃篇七

活動目標(biāo)：

1、感受“圣誕節(jié)”濃厚得節(jié)日氣氛,。

2,、能用各種方法裝飾圣誕樹。

活動準(zhǔn)備：

1,、活動前向幼兒豐富圣誕節(jié)的有關(guān)知識,。

2、圣誕教室布置,，兩棵圣誕樹,，各種裝飾的材料(剪刀、糨糊,、碎彩紙,、彩紙、棉花,、亮紙,、紙盒子等。)

3,、圣誕音樂磁帶一盒子,，圣誕服裝一件。

活動過程：

1,、教師介紹客人——圣誕小精靈，引出主題,，吸引幼兒的興趣,。

2、請幼兒觀賞圣誕教室的布置及無裝扮的圣誕樹,，激發(fā)幼兒想出多種方式裝扮,。

3,、幼兒自由選擇材料，動手裝扮圣誕樹,。

4,、和圣誕小精靈一起圍著圣誕樹跳舞。