無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
夸小學(xué)生的作文 夸夸我的小學(xué)篇一
他長(zhǎng)著尖尖的小臉,,個(gè)子不高,瘦瘦的,,帶著一副眼鏡,像一位“小博士”。
他的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,。有一次,,上美術(shù)課時(shí)我的水彩筆忘記帶了,可是,,美術(shù)老師說過水彩筆,,美術(shù)本這兩樣缺一不可,這個(gè)時(shí)候,,我的心里特別緊張,,害怕美術(shù)老師批評(píng)我。正在這時(shí),,他看見了,,就對(duì)我說:“郭童玥,你用我的彩筆吧,!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,,感激的說:“謝謝你?!彼辉诤醯卣f:“沒什么,,不用謝?!?/p>
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是孝敬父母,。平時(shí)他在家里就愛幫父母做家務(wù),母親節(jié)的時(shí)候,,他一刻不停地為媽媽做了好多事,,掃地、拖地,、洗衣服……他他掃地的時(shí)候,,把每個(gè)角落都打掃的`一塵不染,又把地板拖得干干凈凈的,,就像一面大鏡子,,然后又幫媽媽洗衣服。每當(dāng)他幫媽媽做完家午后都會(huì)累得滿頭大汗,,可是他仍然堅(jiān)持這樣做,,他想讓媽媽每天都快快樂樂,高高興興,。
你們想知道他是誰(shuí)嗎,?他就是我們班的王寶哲,他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
夸小學(xué)生的作文 夸夸我的小學(xué)篇二
大家好,,今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任,,我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了,!一位漂亮的班主任走上了講臺(tái),,水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,,蘇老師總是在課堂上鬧笑話,,所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑,還有??!最好不要讓蘇老師生氣,否則她會(huì)大發(fā)雷霆,,那是可就慘了,。
在課堂上,老師講的`有聲有色的,,同學(xué)們都聽得入了神,。老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛,不會(huì)偏心于某一個(gè)同學(xué),,他隨時(shí)會(huì)提出一些問題讓我們解答,,只要我們真的說不出來(lái)老師就會(huì)認(rèn)真地和我們解釋,他知識(shí)的淵博令我們贊嘆,。
當(dāng)我們的成績(jī)考得不太理想的時(shí)候,,老師會(huì)耐心地和我們談話,分析考不好的原因,,然后給我們一些引導(dǎo),,并鼓勵(lì)我們不斷向上。
這就是我們的好老師,。
夸小學(xué)生的作文 夸夸我的小學(xué)篇三
我的家鄉(xiāng)在谷城,,這兒是一個(gè)山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,、物產(chǎn)豐富的地方,。
說起我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富一點(diǎn)也不假,瞧,,又粗又長(zhǎng),,味道鮮美的山藥馳名全國(guó);香飄萬(wàn)里回味無(wú)窮的腐乳遠(yuǎn)近聞名,;五山的茶葉更是邁出國(guó)門,,走向世界;還有……真是舉不勝舉,。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景如畫,。尤其是秋天,,田野里到處是一片豐收的'景象:玉米可高興了,它特意換了一束金纓,,咧開嘴笑了,,露出滿口黃牙,;大豆也許太興奮了,,有的竟笑破了肚皮;稻子卻特別有禮貌,,彎著腰迎接那久別的“戰(zhàn)友”,;高粱呢,卻不好意思地低下了頭,。山坡上,,果子都熟了,黃澄澄的梨,、金色的橘,、紅彤彤的蘋果,美麗誘人,。一串一串紫紅的葡萄,,又大又甜,像一顆顆小珍珠,。
這兩年,,家鄉(xiāng)的城市建設(shè)發(fā)展迅猛,一座座高樓大廈拔地而起,;一條條寬闊的柏油馬路寬闊整潔,;一排排路燈像哨兵一樣守護(hù)著晚歸的人們。
聽了我的介紹,,你是否心動(dòng)了呢,?那就趕緊來(lái)我的家鄉(xiāng)谷城一游吧!
夸小學(xué)生的作文 夸夸我的小學(xué)篇四
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),,有“圖書迷”王雅涵,,“小演員”潘思羽,“飛毛腿”陳洵慧,,“小作家”朱碩……今天,,我要來(lái)夸夸“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上,,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,,一個(gè)大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個(gè)子不高,,跑步卻很快,,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,。他跳的街舞可酷了,動(dòng)作優(yōu)美有節(jié)奏,。他還是個(gè)足球小子呢,。
他每天早上,總是早早地來(lái)到教室,,然后,,迅速?gòu)臅锬贸鲎鳂I(yè)和語(yǔ)文書,并快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng),,拿起語(yǔ)文書,,就大聲地朗讀起來(lái)。在他的影響下,,同學(xué)們都會(huì)跟著大聲朗讀,,教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。
做作業(yè)的時(shí)候,,不管班里有什么事情發(fā)生,,身邊有沒有人吵鬧,他都不會(huì)受到一點(diǎn)影響——依然專心作業(yè),,認(rèn)真書寫,。他寫字的速度那叫一個(gè)慢呀,比蝸牛爬都不知要慢多少倍,。不管有沒有人催他,,他都是那樣一筆一劃,不緊不慢地寫著,。別看他寫得慢,,卻每次都能按時(shí)上交呢!而且字也寫得非常工整,、漂亮,,簡(jiǎn)直就是我們班的小小書法家!
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)異,,尤其是口算,,不僅快而且正確率非常高,幾乎每次測(cè)試都得滿分,。最近,,他參加了奧數(shù)競(jìng)賽,得了市二等獎(jiǎng)呢,!
楊涵也很愛看書,。每到下課,同學(xué)們像放飛的鳥一樣沖出教室,。走廊上有的在踢鍵子,,有的'在跳繩,,有的在玩編花籃……但是,楊涵卻坐在教室里靜靜地看書,。
楊涵是我們的學(xué)習(xí)榜樣,,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)愛運(yùn)動(dòng),,愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。