無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生寫景作文評(píng)語旁批篇一

2,、孩子，不要再讓老師失望好嗎,？其實(shí)你是一個(gè)很聰明才的孩子,，自轉(zhuǎn)到我們班來以后，你學(xué)習(xí)上已有了很大的進(jìn)步,，寫字也有了一些進(jìn)步,，基本能一筆一畫去寫，大部分字教師也能認(rèn)清了,。只是在寫作上你要加油了,，多看課外書，積累好詞好句,，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中,。這樣堅(jiān)持下去，你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步,！給老師新的驚喜好嗎,？老師期待著。文中不規(guī)范的字很多,，希望你去用心改,，用心記，用心寫好嗎,？

3,、“你是一個(gè)活潑天真的男孩，寫你在一天天的進(jìn)步,。所寫的文章想象豐富,，而且運(yùn)用了擬人的寫法，字里行間透露出清新的情趣,，繼續(xù)加油吧,！”

4、“文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運(yùn)用打比方的方法，使文章生動(dòng)具體,，仿佛使人置身美妙的奇境當(dāng)中,，心中更是充滿了對(duì)祖國母親的愛，激發(fā)起讀者的共鳴,?！?/p>

5,、情感缺乏深度，未能以景傳情,，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘,。

6,、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢,，對(duì)于塑造人物,，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰,，節(jié)奏明快

7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好,、

8、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),，令人感動(dòng)、

9,、你越來越棒了,！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對(duì)病人滿腔熱情,，對(duì)工作一絲不茍,，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

10,、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢,？多看課外書,，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

小學(xué)生寫景作文評(píng)語旁批篇二

1,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

2,、這篇文章短小精悍,。語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來令人感到親切,。孩子,，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,，這一切都是你辛勤努力得來的,，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,，這是多么可喜?。〖佑?，孩子,！

3、文章融情于情,，邊繪景邊抒情,，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣,。不過,，你寫的文章在篇幅上還得__。

4,、加強(qiáng),，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力,，更上一層樓,。加油吧！

5,、文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受,，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,，讀來其樂無窮。

6,、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前,。

7、孩子,，你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,。上課時(shí)，專心聽講,，積極思考,；寫作時(shí),，細(xì)致周到想象豐富，運(yùn)用擬人比喻等手法,，使文章生動(dòng)活潑,，充滿內(nèi)涵，引起了讀者的興趣,。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,，你很善于觀察生活，能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間,，讀你的文章是一種美的享受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束,。

8、《聽雨》文章將春夏秋冬的雨都進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描述,，可見小作者是生活中的有心人,。通過對(duì)雨的描寫，語言精練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景而生情，仿佛使讀者量身與夢境一般,。文章從感受結(jié)尾,，言簡意亥，其味無窮,。

9,、《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富真實(shí),，讀來引人入勝，津津有味,。文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,，情緒激昂小學(xué)生的作文評(píng)語大全小學(xué)生的作文評(píng)語大全,。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻(xiàn)大家,！

10,、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí),。語言平實(shí)自然,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的,。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動(dòng)人心的文章,！

小學(xué)生寫景作文評(píng)語旁批篇三

1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

2. 如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

3. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

4. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

5. 文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

6. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

7. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

8. 看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

9. 作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴,。

10. 這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言,，新穎別致的寫法,，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

小學(xué)生寫景作文評(píng)語旁批篇四

1,、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕;

2,、內(nèi)容干干的一層皮,，剝了皮，里面沒有血沒有肉,，別人看了怎會(huì)不難受?

3,、少壯不努力老大徒傷悲;

4、題目加上了省略號(hào),，生動(dòng),、新鮮，像翠綠的葉子一樣,。

5,、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒有啦,。想想,，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

6,、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少,，是不是怕花錢,，舍不得多分幾段?

7、作文中有一句不懂什么意思,，就像你告訴我呼吸要用耳朵,，我感到莫名其妙。

8,、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的,，不太真實(shí)，所以讀到那兒,，我心中不由打了個(gè)問號(hào),。

9、你的習(xí)作再也不像白開水,，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道,，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的!

10,、語句不很通順,，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺,。

小學(xué)生寫景作文評(píng)語旁批篇五

1,、語言簡練，規(guī)范,，開篇吸引人,。

2、開篇簡明扼要,，精煉有序,；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

3,、…以…開頭,，較有新意。前因后果娓娓道來,。

4,、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

5、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆,。

6,、反問句開頭，吸引讀者,。

7,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

8,、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻，擬人等手法,，通過生動(dòng),，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

9,、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際,，讀來令人倍感親切,。

10、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,，更生動(dòng)。