做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇一

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍,，在這方面,，作為組長的我，努力營造著一個和諧,、合作,、共進的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己,，也給了整個集體一種新的活力,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年級組的老師在值日工作中都不分彼此,，誰發(fā)現(xiàn)了問題,，誰就去處理，因為大家有人人都是辦公室的主人,，人人都有以校為家的理念,。平時四個班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹,，不分彼此,，從不斤斤計較，一人有事,，大家來幫,。面對困難，眾人一起上,，面對喜悅,，大家齊分享，整個年級工作氛圍很好,，具有較強的團隊精神,。

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益,。因此全組老師,，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育,，對學(xué)生的點滴變化,、進步都十分關(guān)注。4個班主任針對各班學(xué)生的實際情況,，制定了班級公約,，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任,，抓好學(xué)生的教育工作,，取得了良好的效果。在這種較強的德育觀的作用下,，我組每個班都開展了豐富多彩的德育活動,，牢牢抓住讀報課,、班會課等德育陣地，對學(xué)生進行教育,。本學(xué)期,，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強學(xué)生在校的各項常規(guī)教育,，在衛(wèi)生,、安全、文明禮貌方面常抓不懈,。具體總結(jié)如下：

1,、三年級的學(xué)生生性活潑、愛動,，好奇,，對什么都感興趣，什么都想學(xué),，可又缺乏自控能力,，有一小部分學(xué)生常常不能按時完成作業(yè)，而有些家長也不負責任,，即使老師與他們聯(lián)系,，他們也表示沒辦法。面對這種情況,，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感,，一人犯錯，眾人教育,，不管是不是本班的學(xué)生都一樣,。我們都形成一個共識，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習成績更為重要,。4位班主任經(jīng)常交流教育的心得,，努力教好每一位學(xué)生。

2,、各班積極推行評價制度,，堅持每天有記錄,、有小結(jié),，周周有評比。大大地提高了學(xué)生的自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣,。

3、注重干部隊伍的培養(yǎng),，各班結(jié)合學(xué)校的隊干部值勤活動,，也積極在班內(nèi)推行,，讓隊干部帶班干部，班干部帶動全體,。

4,、加強安全教育，我們各班利用一切機會對學(xué)生開展主題安全教育,，一次次地糾正錯誤行為,，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育,，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力，學(xué)生精神風貌越來越好,。杜絕了一些大安全事故的發(fā)生,。

5、重視家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會,，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯(lián)系,，效果很好,。

6、配合學(xué)校認真開展各項工作,。如認真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動中的各項活動,，配合體育組舉行了廣播操比賽

7、成功開展了移動課堂活動,。整個“手拉手,，心連心”活動體現(xiàn)了方案詳盡，準備充分,，組織到位等特點,，也很好地展示了年級組老師們的風采。

“追求卓越,，創(chuàng)建品牌”是我們學(xué)校的不懈追求,。作為學(xué)校的一員，我們都感到重任在肩,。我們深深知道要創(chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng),，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識,，而三年級組全體教師,，正是以這種思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的。

1,、本學(xué)期,，我組老師仍然秉承一貫的善于學(xué)習的作風,，在教學(xué)之路上不斷求索。以語文教師為例,，本學(xué)期我們繼續(xù)訂閱了《小學(xué)語文教師》等期刊,，以及自學(xué)學(xué)校贈閱的《教學(xué)工作漫談》。認真作好閱讀筆記,，認真撰寫教學(xué)反思,，積極參加學(xué)校的讀書活動，大家發(fā)言踴躍,，積極上進,。

2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作,。全體老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的有意注意,，并使其保持相對穩(wěn)定性,；注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生,；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,、學(xué)習能力，課堂上講練結(jié)合,，精心設(shè)計布置家庭作業(yè),，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負擔,，又提高學(xué)習效率,。

3、認真做好培優(yōu)補差工作,。三年級的學(xué)生愛動,、好玩，好奇,，對什么都感興趣,，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力,，興趣不持久,，常常不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點,，改正不良習慣，三年級的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作,，同時注重對學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo),、學(xué)習興趣的培養(yǎng)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，大家努力從友善開始,、從關(guān)心開始、從鼓勵開始,。比如握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等,，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛,；和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、培養(yǎng)孩子良好的思維習慣,，即在課堂上，不是強求學(xué)生回答問題,，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識,，獨立思考解決問題的`能力，這種思維形成,，課堂才會活潑起來,，不至于老師強制性回答問題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動起來的課堂,，表面上看也是活躍的,，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的,。

5,、積極開展教研活動。本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課,，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課,，這兩位老師準備充分，設(shè)計新穎,，有自己的特色,。備課過程中能認真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩,，課堂效果不錯,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評,。

6、注重作文教學(xué),，鼓勵學(xué)生寫作,，并積極向校外、校內(nèi)各報刊雜志投稿,，整個年級在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級,，其中三（4）班尤為突出，居全校之首,。

7,、認真開展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué),、背誦經(jīng)典等方面的研究,。本學(xué)期認真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀,，組織學(xué)生背誦經(jīng)典,。本學(xué)期背完了《弟子規(guī)》，《千字文》也背了一半,。

1,、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,。

2、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的老師過得更開心,、快樂，增強年級組的凝聚力,。

3,、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好,。

今后我們會致力于每個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會學(xué)生學(xué)習,，又教會學(xué)生做人,。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇二

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候,，一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f,，更是時間短,，任務(wù)重。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。現(xiàn)在,，我就簡單地總結(jié)一下,。

從開學(xué)之初的制訂班級管理制度，收齊學(xué)生的早餐費,，到貫穿整個學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，開好班會，到學(xué)期結(jié)束前的填寫學(xué)生素質(zhì)報告書,，填寫學(xué)生的檔案等,，我們年級組的六位班主任團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致,，認真扎實地做好每項工作,。

在教師專業(yè)發(fā)展月活動中，我們年級組嚴格按學(xué)校布置的要求,，先在組內(nèi)推薦出講課的語數(shù)老師,。講課的老師積極準備，各位語數(shù)老師就認真聽,，并真誠地幫助她們提出合理化的建議,，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情,，而且教課能力都得到了一定的提高,。在最后的結(jié)果中，我們年級組的三位語文老師參賽,，取得了一個一等獎,，兩個二等獎的好成績，數(shù)學(xué),，兩位數(shù)學(xué)老師參賽,，都取得了二等獎的好成績。

本學(xué)期，我們年級組的老師變化很大,。首先是xx老師外出學(xué)習,，所以，三（1）班和三（2）班的數(shù)學(xué)老師換成了xx老師,、xx和xx老師,，后來xxx老師因為生產(chǎn)，學(xué)校又安排xx主任和xx老師分別擔任三（5）班和三（六）班的數(shù)學(xué),。因為每個老師的教育方法不一樣,，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個過程,，幾個班的班主任都幫助做學(xué)生的工作,，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。而每一位分到我們年級組的老師,，不論他們的工作有多忙,，他們都認真地對待教學(xué)工作，特別是xxx,，在我學(xué)習期間,，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝,。

當三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組,，大家開始都感到震驚，但在震驚之余,，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué),。因為時間短，教學(xué)任務(wù)重,，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè),，輔導(dǎo)后進生，有的老師還把試卷帶回家,。在這一次的期末統(tǒng)考中,，雖然改卷過程當中有一些不盡人意的地方，但我們年級組的老師能識大體,，顧大局,，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風范，并取得了不錯的成績,。

新的學(xué)年即將到來,，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻,。謝謝！

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇三

緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學(xué)期我繼續(xù)擔任學(xué)年組長工作,，能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項德育活動,，在這一學(xué)期里，既有收獲,，也有不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

1,、養(yǎng)成教育常抓不懈,。

2、完善班級博客,，號召班級學(xué)生人人獨立填充個人成長博客,。

3,、繼續(xù)開展班級《愛心加油站》,，助學(xué)張玲同學(xué)。

4,、開展《十星少年評比》活動,，并在博客中寫出觀后感言。

5,、班級學(xué)生第二期博客評比,。

6、參加《秋季趣味運動會》,，獲團體總分第一名,，獲精神文明獎。

7,、參加課間操評比活動,。

8、參加板報評比活動,。

9,、參加《手舞心靈》手語操比賽活動，獲年級一等獎,。

10,、班級《愛心活動站》三期工程

11、參加綠化環(huán)境廢舊報紙回收活動,。

12,、協(xié)助指導(dǎo)新疆實習老師班級管理工作。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的`工作,，影響著每一個學(xué)生在德,，智，體各方面的健康成長,，影響著他們一生的生活道路,。我作為眾多班主任中的一員，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨,。為加強班級德育工作,，本學(xué)期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對學(xué)生進行了各方面的教育如：

1,、抓常規(guī)訓(xùn)練

2、耐心教育,，以表揚為主

3,、為人師表，率先垂范

4,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

德育工作是一項艱苦而耐心的工作，可我卻樂在其中,。我堅信,，“一份耕耘，就有一份收獲”,。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時,，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,，且瞬時又化為強大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級組長工作,，不求最好，只求更好,，在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作,，揚長避短，使自己成為跨世紀的合格的人民教師,。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇四

日子在忙忙碌碌中過去,，老師們過得緊張而又充實,。我們組全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

課程新標準對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。在教研組集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，每位老師認真學(xué)習,。新課標鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標、有效的學(xué)習,，讓老師們對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期各位老師在新課程標準的指導(dǎo)下，教育教學(xué)自改革躍上了一個新的臺階,。

為提高課堂教學(xué)效率和效果,，我們組的教師緊扣課程標準在有限的時間吃透教材，認真研究教法,，給本來枯燥的數(shù)學(xué)知識創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境,，讓學(xué)生身置其中，產(chǎn)生探究興趣,，制定出優(yōu)質(zhì)教案,，每位老師根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評,；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善出精彩的案例,。郭婷老師老師執(zhí)教的《長方形正方形的認識》一課成功地展示，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,。實踐表明,，這種合作的備課方式，既照顧到各班實際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平十分有用。

激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的.形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。如我們?nèi)昙墝W(xué)習了較大的長度單位《千米的認識》,，“楊豪同學(xué)通過自己的努力,，能收集、記錄較遠的路程,，知道如何推測,、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的,。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力。等級評定：優(yōu),?！边@個以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流,，學(xué)生獲得了成功的體驗,，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力,。

教學(xué)工作雖然苦,，但是苦中有樂，有了我們的辛勤勞動,，才會有學(xué)生的碩果累累,。我們?nèi)昙壢w數(shù)學(xué)教師將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇五

忙碌,、緊張的一學(xué)期過去了,。在三年級組全體33名老師的大力支持和努力下，這一學(xué)期,，我們?nèi)昙壗M無一起安全事故,，無一例推銷教輔資料的行為。老師們恪盡職守,，團結(jié)協(xié)作,，以大局為重，完滿地完成了學(xué)校交給的工作,。

一,、甘當綠葉，呵護嬌嫩紅花,。

z老師是我們組的“元老”,，可是她卻活力四射,，對自己的教學(xué)工作毫不放松，還時刻提醒年輕的老師要講究教育方法,，注重學(xué)生的心理指導(dǎo),，她的身體力行，給年輕的老師樹立了榜樣,。

z老師接的班語文成績很讓人操心,，可是她卻沒有一句怨言，除了默默地輔導(dǎo)學(xué)生,，搞好常規(guī)教學(xué),，還堅持參加晚托工作，這學(xué)期該班語文成績有了很大提高,。

z老師一直堅守自己的工作崗位,，上課注重對學(xué)生習慣的培養(yǎng)，時刻關(guān)注課堂紀律,，及時與班主任溝通,，科學(xué)教學(xué)取得優(yōu)異成績，她的嚴謹治學(xué)的態(tài)度給年輕老師上了生動的一課,。

z老師擔任三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還要進行三（3）班的思品教學(xué)，工作量大,，可她卻能合理安排教學(xué)任務(wù),，出色地完成了兩門課的教學(xué)任務(wù)。平時,，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻策,，奉獻自己的寶貴經(jīng)驗。

z老師擔任陳慰林老師的師傅,，她更是盡心竭力,，指導(dǎo)z老師搞好班主任工作。陳老師請婚假,，許老師主動當起了班主任,。同時許老師還毫無保留地向年輕老師傳授自己的作文教學(xué)經(jīng)驗和課堂教學(xué)技法，是年輕老師學(xué)習的榜樣,。

她們甘當綠葉,，只為紅花的鮮艷。

二,、身體力行,，把握教學(xué)方向。

我們組的教研活動開展得有聲有色,，如火如荼,。這都離不開四位教研組長的辛勤付出,。

z老師擔任語文教研組長，她總是把工作做在前面,，開學(xué)初,，她就制定了教研活動計劃，有經(jīng)驗的老師評課,，年輕老師上課,，這樣年輕老師成長得很快。三年級組的語文教學(xué)活動,，研討氛圍濃厚,，落到了實處。三年級的語文老師你追我趕,，取得了可喜的成績,。

z老師擔任數(shù)學(xué)教研組長，她一直堅持“向45分鐘要質(zhì)量”的宗旨,，注重對教材的研讀,，同時與同組老師商討教學(xué)之法。她還注重對本組新老師的指導(dǎo)工作,，及時了解情況,，查漏補缺，避免新老師走彎路,。在她的帶領(lǐng)下,，三年級的`數(shù)學(xué)老師沒買任何教輔資料，減輕學(xué)生負擔,，真正落實了“有效性教學(xué)”,，學(xué)生期末成績不錯。

z老師擔任美術(shù)教研組長,，每周上16節(jié)課,，這樣繁重的工作，都沒有讓嚴老師放松對學(xué)生的要求,，他上課注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),，課堂紀律良好。

z老師也嚴格要求體育組的老師,，上好每一節(jié)體育課，注意體育課的安全工作,，在他的帶領(lǐng)下,，三年級的學(xué)生體育測試合格率在95%.

在這些教研組長的帶領(lǐng)下，其他老師也精神百倍,，全力投入工作,。

三,、大力踐行，恪守教師職責,。

看,！神采奕奕的王荔宏老師正在拖地呢！她一心撲在學(xué)生身上,，面對廁所衛(wèi)生難保持的問題,，她想到了買膠棉拖把的方法；面對學(xué)生亂丟垃圾的壞習慣,，她想到了小組互相監(jiān)督的辦法,，正是她的創(chuàng)新思維，她所教的班級班風正,，學(xué)風濃,。

z老師是一名研修老師，擔任班主任,，一人帶著孩子,，中午經(jīng)常不能回家，晚上要上晚托,，也要上奧數(shù),，她就像陀螺連軸轉(zhuǎn)，可是她任勞任怨,，不計報酬,，教育教學(xué)取得了很好的效果。

z老師,，孩子小而且經(jīng)常生病,。這學(xué)期，嚴老師為了精心準備高效課堂的事,，所以只有把孩子送回鄉(xiāng)下老家,。即使這樣，嚴老師也沒有放松常規(guī)管理,，她每天早上安排好班上的事情,，才能吃一口并不執(zhí)的早點，有時來不及吃就不吃,，馬上進行“十分鐘天天講”,。每天晚上，她還要進行晚托工作,。

z老師的媽媽生病了,，她沒有請假，孩子病了，她也沒有請假,，而是抽出課余時間,，到醫(yī)院去照顧。在這樣的情況下,，她沒落下一節(jié)課,，她的強烈責任心讓我感動。

z老師兩位男老師事必躬親,，認真負責地搞好班級工作和教學(xué)工作,。他們以校為家，幾乎每天中午沒回家,，晚上繼續(xù)上晚托,。

李鈺老師今年承擔學(xué)校安排的講課任務(wù)，她試講了近十次,，每次都要修改教案,，制作教具，幾個月沒有睡個好覺,。

z老師擔任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，還擔任一個班的班主任，工作繁重,。由于擔心自己請婚假,，給年級組增加負擔，他在未休滿婚假的情況下,，主動來上班,。

z老師身體不好，擔任三（12）班和班主任還要兼任學(xué)校的計生干事,，她對自己的工作從不放松,，工作細致認真，像媽媽一樣關(guān)愛學(xué)生,，出色地完成了各項工作,。

z老師擔任三（9）班主任和年級輔導(dǎo)員，事情繁雜,，經(jīng)?？梢钥匆娝济τ诮淌摇⑥k公室,、政教處的身影,。在她的帶領(lǐng)下，三年級的班主任能完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，創(chuàng)造性地開展工作,。

z老師就是一塊磚,，哪里需要哪里搬,。z老師請婚假,，她當數(shù)學(xué)老師；z老師出差,，她當語文老師,，還要當班主任，晚上還要拖著疲憊的身子上晚托,。

z老師在首屆班級空間評比過程中,，主動幫助班主任建立學(xué)生個人成長檔案，教班主任們進行學(xué)生個人網(wǎng)校鏈接,，她不厭其煩地講解,，親自操作，解決了班主任們的難題,。

四,、辛勤付出，收獲豐碩果實,。

一份耕耘,，一份收獲。今年我們?nèi)昙壍耐硗泄ぷ骱艹錾?。這離不開做事細致的張海鵬老師,，他擔任三（1）班的班主任兼任年級副主任，擔子很重,，但是張老師抓晚托工作很有辦法,，三年級1、2,、3,、4、6,、7,、8、9,、10班單獨編班,。張老師細致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全,，他要求輔導(dǎo)老師把工作做細,，做實，本學(xué)期,，晚托工作秩序井然,。

老師們的教學(xué)成果也不斐,。z老師的論文在省級獲獎?！靶⒏惺薪虒W(xué)比武活動”中,，我組捷報頻傳：z老師獲美術(shù)組第一名，z獲語文組第三名,。z老師代表學(xué)校參加陸安市,、孝感市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲一等獎,。z老師的“課內(nèi)比教學(xué)”征文獲獎,，z老師教學(xué)論文在校獲獎；z老師“課外訪萬家”征文獲獎,。

一學(xué)期中,，所做的點點滴滴有欣慰也有遺憾，在新的一年里我們?nèi)昙壗M的每位老師會不斷地向書本學(xué)習,、向?qū)＜覍W(xué)習,、向其他年級組學(xué)習。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展好教研活動,，將堅持不懈，團結(jié)協(xié)作,，做好各項工作,，向家長、向領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷,。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇六

一學(xué)期來,，我們?nèi)昙壸拥芙M兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取,，有付出的充實,，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力,，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

在每次活動中，我們都充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,，相互尊重,，相互學(xué)習。尤其是在三年級故事比賽中,，我們?nèi)珕T參與,，z負責寫計劃、總結(jié),、新聞報道,，z負責打印獎狀和資料,，z積極為小選手和主持人化妝，z認真拍照攝像,，z擔任評委,，z全面后勤。每次大掃除,，除了自己負責的各個教室和功能室,，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生,。z帶的三個實習生,，所有老師都熱情幫助，認真指導(dǎo)他們的工作,，得到了他們的感謝,。秋游時，協(xié)作老師和班主任齊心協(xié)力,，讓學(xué)生玩得痛快,，玩得安全。運動會期間,，z等老師積極參與了我們兩個班的集體項目,。在集體舞比賽中，z為我們兩個班教授舞步,，z也經(jīng)常組織孩子們訓(xùn)練,，z還撰寫了解說詞。班主任之間互通經(jīng)驗,，數(shù)學(xué)老師也能主動參與班級管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通交流，共同攜手把學(xué)生教得更好,。

我們年級組都是有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,，互幫互學(xué)氛圍較濃。比如老師們下載和制作課件,，及時把自己的上課心得與組內(nèi)成員分享,，極大提高了課堂教學(xué)效率。z的音樂教學(xué)blog獲得市級二等獎,，就得到了z的技術(shù)指導(dǎo),。張榮的每次班級布置，舒蓉都剪剪貼貼,、全力幫助,。z工作時間還不長，我們年級組“老”教師都積極提醒,、點撥,，讓她進步更加快速,。讓我們難忘的是，最受學(xué)生歡迎的管志勇老師,，最有魄力的z老師,，最熱情的z老師，最細心的z老師,，最有愛心的z老師,，最耐心的z老師……

在生活中，我們也更像是一家人,。在墻上的“園丁之家”里,，貼著我們六個人的合照，展示出獨一無二的團體風采,。每天辦公室里歡聲笑語,，經(jīng)常一起照相，一起上網(wǎng),，一起分享零食,，還不定期組織活動，如學(xué)期一開始,，全組就一起到z家里去看寶寶,，其樂融融；9月底,，我們又組織了一次卡啦ok活動,，氣氛融洽、熱鬧非凡,；10月還有快樂的聚餐,，在觥籌交錯中促進了彼此的感情；11月武功山之游,，我們互相扶持,，互相鼓勵登上頂峰；12月張榮送給年級組每位老師一張圣誕賀卡,；1月舒蓉精心為年級組每位老師制作了精美絕倫的十字繡手機掛件……

本學(xué)期,，我們勤勤懇懇，認真學(xué)習,，努力進行教學(xué)科研,，獲得了較多的教學(xué)成果。除了學(xué)校內(nèi)的各種獎勵,，我們還得到了區(qū),、市級別的榮譽。比如z音樂教學(xué)blog獲得市級二等獎,，作為音樂教師的師傅獲得市級二等獎,，論文《在合作中放飛音樂夢想》獲得市級二等獎,。z案例反思獲得區(qū)級二等獎，教學(xué)反思獲得區(qū)級二等獎,。z獲得株洲市語文教師讀書競賽三等獎,。張榮的德育論文《表揚的藝術(shù)》獲得株洲市二等獎。張榮指導(dǎo)的z同學(xué)作文《我找到了春天》在市級刊物《瀟湘文藝》發(fā)表,。

11月初,，我們召開了一次家長會，向家長展示半個學(xué)期的收獲,，班主任就孩子們的學(xué)習,、生活、心理,、安全等等各個方面做了報告,，數(shù)學(xué)老師也走進會議現(xiàn)場，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習,，耐心回答家長的問題。鋼筆認證,、紅花好少年,、故事比賽、快樂家訪,、書信比賽,、感受秋天、實習歡送會,、“一對一”活動,、安全小衛(wèi)士、每日安全教育,、競選班長,、十大孝星評選、申報區(qū)優(yōu)秀語文班級……年級組特色活動層出不窮,，這里除了兩位班主任的認真工作,，還有任課老師們的辛勤勞動。

我們組都是年輕教師,，充滿活力,，團結(jié)奮進。今后我們會再接再厲,，每天進步一點點,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇七

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年級組各位老師的配合之下,，我組順利完成了以下幾項工作：

　開學(xué)初,，每班評選出兩名暑期優(yōu)秀學(xué)生，對于在暑期中能合理安排作息時間,，認真完成作業(yè),，積極參加假日小隊活動和社區(qū)活動的學(xué)生給予了表彰。

,、科技節(jié)中,，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期科技節(jié)黑板報；開展環(huán)保金點子創(chuàng)意設(shè)想比賽,；組織學(xué)生舉辦自培植物展并進行參觀和評比,；指導(dǎo)學(xué)生用一張卡紙折出一架紙飛機，進行擲遠比賽,；每班評選出9名科技小能手,。

、在校大隊部的統(tǒng)一安排下,，組織學(xué)生前往佘山月湖公園進行秋季素質(zhì)教育實踐活動,。在活動中，教師組織有序,，學(xué)生放飛了心情,，增長了見識。

才藝節(jié)活動中,，各班班主任輔導(dǎo)學(xué)生出好一期才藝節(jié)節(jié)黑板報,。組織第二屆達人秀的復(fù)賽，選送優(yōu)秀節(jié)目參加決賽,。

　選送青年教師參加學(xué)校教學(xué)擂臺賽,，其中錢珠獲一等獎，嚴虹,、呂凌云獲二等獎,，周敏敏、江雪獲三等獎,。

組織學(xué)生參加陽光體育大聯(lián)賽,。班主任利用課余時間進行入場式表演的編排和訓(xùn)練。比賽當天,，邀請了部分家長做義工,，在比賽中，學(xué)生精神飽滿,，賽出了風格,，賽出了水平。其中，企鵝中隊獲入場表演和廣播操比賽第二名,。

　,、加強一年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。舉行了一年級學(xué)生入團儀式,。訓(xùn)練好旗手和主持人,。

　萬花筒俱樂部的任課教師將學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習成果以版面的形式在校園中展示，受到好評,。

10月19日,、20日、11月9日分別舉行了二,、三,、一年級“教學(xué)開放日”活動，老師們運用靈活多樣的教學(xué)方法讓學(xué)生在直觀,、形象,、輕松、活潑的氛圍中掌握重點,，突破難點,。聽課結(jié)束后，各班舉行了家校研討活動,。班主任向家長匯報了本學(xué)期班級開展的各項活動以及學(xué)生在校的.表現(xiàn),。任課老師就學(xué)生的預(yù)習和復(fù)習提出了明確的要求。家長們也暢談了聽課后的感受,，對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了一些寶貴的建議。

小學(xué)三年級年級組工作計劃 小學(xué)三年級組工作計劃篇八

我們龍洲三年級的12個老師雖然曾經(jīng)來自不同的學(xué)校,，但都融合在龍洲這個大家庭里,，和睦相處，其樂融融,。我們默默無聞地承擔了很多教學(xué)任務(wù),，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生關(guān)懷備至,。

6個班主任不僅要上自己班的語文課,，還承擔了自己班級的科學(xué)課，我想上過科學(xué)課的“外行”老師一定也體會到,，科學(xué)課書本上沒有標準答案,，有時實驗操作連自己都不會做，非常難上,。而且上語文課本身需要花費老師大量的精力,，潛心研究科學(xué)的時間更是少之甚少了。為了不誤人子弟,，我們6個班主任常常湊在一起探討,，雖說偶爾有些牢騷,，但還是說歸說，做歸做,，想方設(shè)法給孩子們做實驗,，讓他們親身感受，親身體驗,。

3個數(shù)學(xué)老師不僅要上好數(shù)學(xué)課,，還承擔了年級數(shù)學(xué)精英班的教學(xué)，從每周五的校本課程時間,，又增加了每周三中午的輔導(dǎo),，老師們利用自己的休息時間，毫無怨言,。

體育老師徐麗萍充滿活力,，課堂上常常和孩子一起跑步，一起鍛煉,，每一個示范親力親為,；英語老師馬姝英，一個人身兼幾個班的教學(xué),，時?？吹剿v的身影從一個教室走到另一個教室，讓幾百個孩子一個個當面背誦過關(guān),；謝建華老師是我們組年級最大的老師了,，雖說她只是教教美術(shù)，但她從不馬虎,，認真對待每一節(jié)課,，深受學(xué)生歡迎。她還承擔了學(xué)校文印室的工作,，整天忙忙碌碌,，但忙并快樂著。

一個學(xué)期下來,，語文誦讀經(jīng)典,，我們龍洲三年級每一個班的優(yōu)秀率都達到100%，數(shù)學(xué)智慧展示,，3人獲校一等獎,，體育運動會，314班的羅與夏同學(xué)立定跳遠破了校記錄,，體育跳繩比賽,，我們龍洲三年級每一個班都達到滿分15分，生態(tài)教室評比，我們龍洲三年級各班的平均分在學(xué)校遙遙領(lǐng)先……

最難能可貴的`是,，上個學(xué)期我們年級組兩位老師生孩子,，組內(nèi)的老師充分發(fā)揚了互幫互助的精神。這個學(xué)期又有兩個老師懷孕,，但他們從未請過一天假,，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位,，馮瑾兒老師女兒還不到一歲,，每天安頓了孩子睡覺，再溫習功課,，每晚都要看到十二點以后才入睡,，沈俊老師每天中午、傍晚時間都在準備粉筆字,、才藝,，趙甜老師雖說經(jīng)驗尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神,，閉關(guān)苦練技能,。經(jīng)過自身的努力，他們?nèi)〉昧艘粋€全能三等獎,，6個分項獎,。而這些成績的背后，離不開我們組內(nèi)老師的幫忙,，群策群力搜集教案,，找說課稿，幫忙代課,，解除他們的后顧之憂,。

充滿朝氣、積極上進,、團結(jié)一致，這就是我們年級組的特點,。身為組長,，我為自己處在這樣一個年級組而驕傲，同時我也感到壓力很大,，我們的組員很多都比我優(yōu)秀,，獲得很多榮譽，也有很多比我資歷深,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。今后，我將多向他們學(xué)習，爭取提升自我的同時,，更好地帶領(lǐng)我們這個團隊,，是它變得更好！