時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
學(xué)期計劃書篇一
五年級已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生喜歡看書,但是不能堅持看,并且對如何選擇好的書進(jìn)行深入閱讀不是很清楚明了,只喜歡漫畫和輕松愉快的校園小說,。也有一部分學(xué)生不愛看書,不會看書,更是沒有養(yǎng)成對詞語句子的積累,。因此本學(xué)期需要在平時的語文活動中培養(yǎng)和激發(fā)他們對閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習(xí)慣。重點做好好書的推薦,指導(dǎo)做好讀書筆記,多做交流,。
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣,通過課外閱讀來提高學(xué)生的識字?jǐn)?shù)量和質(zhì)量,增加課外知識,提高聽話,、說話、寫話能力,從而使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,陶冶情操,、造就品格,。
五年級學(xué)生已經(jīng)能讀一些稍長一點和稍微含義深刻的,而課標(biāo)也要求學(xué)生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學(xué)生讀書的耐心和恒心,讀書的方式和方法。本學(xué)期我們的必讀書目是《草房子》,、《森林報》等,。還有找出課文中有提到的或與課文相關(guān)的一些經(jīng)典的文章進(jìn)行閱讀,如第5課《古詩詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞,學(xué)生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩詞來讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀,增加積累,并能對這位詩人更加了解。另外,還有小學(xué)生必背古詩72首的積累,。每天的晨讀在完成課文朗讀,、背誦的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課外的閱讀和背誦。
1.記住班級讀書口號“讀書樂,樂讀書”,。要求每個學(xué)生利用業(yè)余時間看課外書,體驗讀書的快樂,。
2.每周安排固定晨誦時間,由領(lǐng)誦的學(xué)生帶領(lǐng)閱讀,教師選擇一篇進(jìn)行深入閱讀并背誦或仿寫。將讀和說,、寫相結(jié)合,提高學(xué)生閱讀能力的同時也可以提高學(xué)生的說話能力,培養(yǎng)良好的語感,。在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.利用每節(jié)課前的一分鐘時間背誦1-3首平時背誦的古詩,以進(jìn)行吟誦和鞏固,。
4.在中午休息時安排半個小時的自由閱讀時間,開放班級書柜,讓學(xué)生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間,。
5.規(guī)定學(xué)生一定要去看本學(xué)期的必讀書目,讓學(xué)生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標(biāo),從而不會因為不知看什么書好就放棄讀書。
6.安排每周五的早晨為古詩閱讀和背誦時間,讓學(xué)生自由誦讀小學(xué)生必背的72首古詩,同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩詞。
7.定期開展閱讀反饋活動,讓學(xué)生用自己喜歡的`方式進(jìn)行反饋,如寫讀后感,、說說自己印象最深的一個故事,、做手抄報等。全班進(jìn)行展示和交流,。
8.通過兩周一次的閱讀課,圍繞推薦書目,開展閱讀指導(dǎo)和閱讀交流活動,。
九月份:開展關(guān)于“讀書”為主題的綜合活動。
1.搜集名人讀書的故事或讀書名言,。
2.訪問周圍愛讀書的人,請他們談?wù)勛x書的體會,。
3.去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。
4.給自己的圖書分分類,做個書目,。
5.找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡,。
6.給班級的書柜里的書分分類。
十月份:開展關(guān)于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動,。
1.搜集關(guān)于思鄉(xiāng)為主題的古詩,。
2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。
3.交流學(xué)生搜集的資料,。
4.古詩朗誦比賽,。
十一至十二月份:開展關(guān)于“遨游漢字王國”為主題的綜合活動。
1.搜集體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩,、歇后語,、對聯(lián)或笑話。
2.搜集有關(guān)漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣,。
3.搜集因為寫錯漢字,、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實例。
4.策劃一次社會用字調(diào)查活動,。
5.搜集一些書法作品,。
一月份:開展關(guān)于“愛國”為主題的綜合活動
1.搜集有關(guān)舊中國所受的屈辱的資料。
2.搜集有關(guān)新中國取得的成就的資料,。
3.進(jìn)行一次“不忘國恥振興中華”的演講,。
學(xué)期計劃書篇二
莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的期望產(chǎn)生,。”新春就是新的企盼新的期望,，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們再一次踏上征途!
追求：是充實生命的必定途徑,。時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,，新的學(xué)期立即來臨。仔細(xì)的回想,，過去的五年里,，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來,。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我期望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事,。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻,。
新學(xué)期到了,，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實,，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言,。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動,，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績,。我知道,，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常簡單。
我想,，人的期望是會隨時改變的,，不同的時間，不同的情況下,，我們每個人的期望也是不同的,。在新學(xué)期里,，我的期望是永恒記住母校，因為這究竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時,，我也期望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情,，留下一些美好的東西。我想,，我一定會用實際行動來做這件事的,。人在一生中，不管他成為了什么,，是名人,，或是偉人，還是極平庸的一般人,，都會永恒記住自己的母校,，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人,。
我知道,，每個人心里想的是不一樣的，因為,，人各有志,，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平庸的崗位上為國家,，為社會作出不平庸的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了,。
新學(xué)期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
學(xué)期計劃書篇三
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,?！睘榱藸I造積極、健康,、文明的書香校園,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求,，開展了讀書活動,。讓學(xué)生體驗到：好讀書讀好書讀書好,。
二,、班級情況分析
本班共有學(xué)生41名，其中男生21人,，女生19人,。學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握相對比較牢固，平時一部分學(xué)生比較喜歡閱讀一些故事情節(jié)強(qiáng),，搞笑類的圖書,，如：《老鼠記者》、《笑貓日記》,。學(xué)生閱讀的范圍比較窄,，知識面有待拓寬。學(xué)生地讀書習(xí)慣和方法與四年級相比有所提高,。本學(xué)期試著引導(dǎo)學(xué)生看各種書,，特別是歷史題材的書，科學(xué)類等,。注重《論語》的學(xué)習(xí),，加大閱讀量，提高他們的閱讀水平和理解能力,。
三,、活動目標(biāo)
1。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。
2。使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3,。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。
5。做好《論語》和《古詩》的誦讀,。
四,、讀書口號
多讀書、樂讀書,、會讀書,、讀好書
五、具體措施
1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午及放學(xué)回家的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書或向閱覽室借閱）,。學(xué)生每天晚上在家里最少安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。
2、開展“每日一誦”活動,，每天每節(jié)課前誦讀古詩詞及大全有關(guān)知識,。
3、開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書推薦活動，建立班級圖書角,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。
4、,。老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言做摘錄,。
5、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物（如：同步閱讀,，經(jīng)典誦讀等）,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
6,、利用黑板報,、書香欄等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。,。
7、開展家庭讀書活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn),，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
8,、結(jié)合學(xué)校閱讀考核活動,，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“閱讀之星”等評選。鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書,，和好書交朋友。
六,、具體安排
9月份：《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社20xx年版
《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社20xx年版
《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司20xx年版
讀后交流會,，寫讀后感。
10月份：《中華上下五千年》導(dǎo)讀
《父與子》（德）?！W·卜勞恩,，洪佩奇編譯林出版社20xx年版
《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社20xx年版
11月份：《童年的玩與學(xué)》（部分）、椋鳩十《消失的野犬》走進(jìn)作者,，寫寫動物故事,。
12月份：繼續(xù)走近椋鳩十《雁王》《老鼠島的故事》,。
注：有的需要學(xué)生推薦了再布置給他們看
學(xué)期計劃書篇四
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力?！睘榱藸I造積極,、健康、文明的書香校園,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求,，開展了讀書活動,。讓學(xué)生體驗到：好讀書讀好書讀書好。
二,、班級情況分析
本班共有學(xué)生41名,，其中男生21人，女生19人,。學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握相對比較牢固,，平時一部分學(xué)生比較喜歡閱讀一些故事情節(jié)強(qiáng)，搞笑類的圖書,，如：《老鼠記者》,、《笑貓日記》。學(xué)生閱讀的范圍比較窄,，知識面有待拓寬,。學(xué)生地讀書習(xí)慣和方法與四年級相比有所提高。本學(xué)期試著引導(dǎo)學(xué)生看各種書,，特別是歷史題材的書,，科學(xué)類等。注重《論語》的學(xué)習(xí),，加大閱讀量,，提高他們的閱讀水平和理解能力。
三,、活動目標(biāo)
1,。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。
2,。使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
3,。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。
4,。營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。
5,。做好《論語》和《古詩》的誦讀。
四,、讀書口號
多讀書,、樂讀書、會讀書,、讀好書
五、具體措施
1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午及放學(xué)回家的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書或向閱覽室借閱）,。學(xué)生每天晚上在家里最少安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。
2、開展“每日一誦”活動,，每天每節(jié)課前誦讀古詩詞及大全有關(guān)知識,。
3、開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書推薦活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。
4,、。老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言做摘錄,。
5、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物（如：同步閱讀,，經(jīng)典誦讀等）,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。
6、利用黑板報,、書香欄等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。,。
7,、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn),，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署,。
8、結(jié)合學(xué)校閱讀考核活動,，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“閱讀之星”等評選,。鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。
六,、具體安排
9月份：《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社20xx年版
《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社20xx年版
《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司20xx年版
讀后交流會，寫讀后感,。
10月份：《中華上下五千年》導(dǎo)讀
《父與子》（德）?！W·卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社20xx年版
《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社20xx年版
11月份：《童年的玩與學(xué)》（部分）,、椋鳩十《消失的野犬》走進(jìn)作者,，寫寫動物故事。
12月份：繼續(xù)走近椋鳩十《雁王》《老鼠島的故事》,。
注：有的需要學(xué)生推薦了再布置給他們看
學(xué)期計劃書篇五
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí),。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程,。充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏,。
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí),，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識,。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目,。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè),、邊寫邊問,、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,，除了上課時間外,，課余時間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語單詞,，預(yù)習(xí)下一章的理科課本,，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,，做適量習(xí)題，加以鞏固,，背誦所有科目必背的課文,。課余學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課,，千萬不能“身在曹營心在漢”,。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作,，開闊視野,。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方,，上課時學(xué)習(xí),，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí),，溫故而知新,。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,，思考老師講的每一個問題,，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通,。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識,，深刻的自省,，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人。
學(xué)期計劃書篇六
大學(xué)是一個新的環(huán)境,，是一個小型的社會,。麻雀雖小五臟俱全，大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ),，所以我要更懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，認(rèn)真對待每一件事，報答關(guān)心我的人,。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時間,，所以在大一建立目標(biāo)，制定計劃很有必要,，為四年的大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ),。
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.各科成績達(dá)到全班前十名,。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的,，作為一名師范生,，專業(yè)知識更是重要，因為影響的將是一代學(xué)生,，因此,，我給自己定下了這個目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠,。
2.通過計算機(jī)一,、二級考試。
在信息發(fā)達(dá)時代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利,，而且有些工作單位對計算機(jī)等級有要求，所以計劃在大一通過這兩門考試,。
3.每周堅持看英文書、報刊,。
作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國文化,，這是一個長期積累的過程,，不是幾個星期幾個月就能做到的，需要持之以恒,。
二.現(xiàn)階段不足與困惑
1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏,。
2. 聽力跟不上朗讀者速度。
3. 口語表達(dá)不流利
4. 語法知識欠缺
5. 學(xué)習(xí)時間不夠充裕
三.解決措施
1.多閱讀英文書籍報刊,，多花時間查單詞,，并定時復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽力練習(xí),，提高聽力能力,。
3.堅持參加english corner，提高口語表達(dá)能力,。
4.認(rèn)真完成書本語法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作,，保證學(xué)習(xí)時間,，在學(xué)習(xí)時間有保障的情況下，才能去玩,。
四.下階段學(xué)習(xí)方法 勞逸結(jié)合,，堅持不懈
學(xué)期計劃書篇七
我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一,，接下來要開始的是我大二生活。這是非常要害的一年,，因為今年我們要學(xué)很多專業(yè)課,，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的,。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計劃能夠為我達(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動我主動積極學(xué)習(xí)和克服艱難的內(nèi)在動力,。所以,，此刻我將進(jìn)一步的對我立即開始的大二生活做一個整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計劃,。
最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會上是生存能力,。假如說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足,，或者是更好的生存過得更好,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)――學(xué)好英語，爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級,。努力學(xué)好其他課程,，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,，明確學(xué)習(xí)方向,，我的計劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間,，恰當(dāng)分配精力,。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清晰了，那就是――學(xué)好英語并爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級,，努力學(xué)好其他課程,，爭取在期末拿獎學(xué)金,。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向,，課后業(yè)余時間,，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍,，爭取做到涉及范圍廣,，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè),，我們的努力方向是什么,。
線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上,，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走,，下課略微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了,。很簡單的,。
大學(xué)英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過,。所以這學(xué)期就得很辛勞的學(xué)習(xí)英語了,。因為下學(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗我的自覺性了,。堅持早上六點半起床,，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好似很重要哦，不到要素養(yǎng)好身體也要好,。然后去教室讀英語或者聽四級英語,，天天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅持每周四上午去聽一個小時,。每周堅持做兩套四級題,。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，特殊是閱讀,。
這是這學(xué)期學(xué)過的課程,，沒什么難的，只要理解和學(xué)會看圖就可以了,。
雖然此刻已經(jīng)制定了一個初步的計劃,，但是應(yīng)該根據(jù)平時的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我期望能堅持我的計劃,，努力的過好我的大二生活,。
學(xué)期計劃書篇八
五年級已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生喜歡看書,但是不能堅持看,并且對如何選擇好的書進(jìn)行深入閱讀不是很清楚明了,只喜歡漫畫和輕松愉快的校園小說。也有一部分學(xué)生不愛看書,不會看書,更是沒有養(yǎng)成對詞語句子的積累。因此本學(xué)期需要在平時的語文活動中培養(yǎng)和激發(fā)他們對閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習(xí)慣,。重點做好好書的推薦,指導(dǎo)做好讀書筆記,多做交流。
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣,通過課外閱讀來提高學(xué)生的識字?jǐn)?shù)量和質(zhì)量,增加課外知識,提高聽話,、說話,、寫話能力,從而使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,陶冶情操、造就品格,。
五年級學(xué)生已經(jīng)能讀一些稍長一點和稍微含義深刻的,而課標(biāo)也要求學(xué)生能夠讀一本完整的書,因此我們要培養(yǎng)學(xué)生讀書的耐心和恒心,讀書的方式和方法,。本學(xué)期我們的必讀書目是《草房子》、《森林報》等,。還有找出課文中有提到的或與課文相關(guān)的一些經(jīng)典的文章進(jìn)行閱讀,如第5課《古詩詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞,學(xué)生還是第一次接觸到這位文人,那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩詞來讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀,增加積累,并能對這位詩人更加了解,。另外,還有小學(xué)生必背古詩72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀,、背誦的基礎(chǔ)上,進(jìn)行課外的.閱讀和背誦,。
1.記住班級讀書口號“讀書樂,樂讀書”。要求每個學(xué)生利用業(yè)余時間看課外書,體驗讀書的快樂,。
2.每周安排固定晨誦時間,由領(lǐng)誦的學(xué)生帶領(lǐng)閱讀,教師選擇一篇進(jìn)行深入閱讀并背誦或仿寫,。將讀和說、寫相結(jié)合,提高學(xué)生閱讀能力的同時也可以提高學(xué)生的說話能力,培養(yǎng)良好的語感,。在班級中形成良好的讀書氛圍,。
3.利用每節(jié)課前的一分鐘時間背誦1-3首平時背誦的古詩,以進(jìn)行吟誦和鞏固。
4.在中午休息時安排半個小時的自由閱讀時間,開放班級書柜,讓學(xué)生能自由選擇自己喜歡的書籍,并保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間,。
5.規(guī)定學(xué)生一定要去看本學(xué)期的必讀書目,讓學(xué)生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標(biāo),從而不會因為不知看什么書好就放棄讀書,。
6.安排每周五的早晨為古詩閱讀和背誦時間,讓學(xué)生自由誦讀小學(xué)生必背的72首古詩,同桌互背或集體吟誦,用不同的形式積累古詩詞。
7.定期開展閱讀反饋活動,讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行反饋,如寫讀后感,、說說自己印象最深的一個故事,、做手抄報等。全班進(jìn)行展示和交流,。
8.通過兩周一次的閱讀課,圍繞推薦書目,開展閱讀指導(dǎo)和閱讀交流活動,。
九月份:開展關(guān)于“讀書”為主題的綜合活動。
1.搜集名人讀書的故事或讀書名言,。
2.訪問周圍愛讀書的人,請他們談?wù)勛x書的體會,。
3.去圖書館或書店看看,了解圖書都有哪些種類。
4.給自己的圖書分分類,做個書目,。
5.找一本喜歡的書閱讀,讀書時作摘抄或填寫閱讀記錄卡,。
6.給班級的書柜里的書分分類。
十月份:開展關(guān)于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動,。
1.搜集關(guān)于思鄉(xiāng)為主題的古詩,。
2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。
3.交流學(xué)生搜集的資料。
4.古詩朗誦比賽,。
十一至十二月份:開展關(guān)于“遨游漢字王國”為主題的綜合活動,。
1.搜集體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語,、對聯(lián)或笑話,。
2.搜集有關(guān)漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。
3.搜集因為寫錯漢字,、讀錯漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實例,。
4.策劃一次社會用字調(diào)查活動。
5.搜集一些書法作品,。
一月份:開展關(guān)于“愛國”為主題的綜合活動
1.搜集有關(guān)舊中國所受的屈辱的資料,。
2.搜集有關(guān)新中國取得的成就的資料。
3.進(jìn)行一次“不忘國恥振興中華”的演講,。
