計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級上學(xué)期班主任工作計劃 四年級上學(xué)期班主任工作計劃簡短篇一

盲目的工作只會白忙活,，所以制定一份工作計劃是必不可少的，下面是由小編推薦的四年級上學(xué)期班主任工作計劃范文,。

1,、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達(dá)到三好班的要求,，爭取語文,、英語、數(shù)學(xué)成績要在本年級有突出表現(xiàn),。2,、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次,。3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，爭取各項評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。4,、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班,。5,、評上“文明班級”、“三好班級”。

本班共有40人,，男生18人,，女生22人,。通過一年的觀察,，班級的情況已基本清晰，有部分的學(xué)生以前養(yǎng)成的不良習(xí)氣重現(xiàn)在新的環(huán)境中,，如滕鐘洋紀(jì)律非常散漫,，謝子豐、黃熾恒等上課經(jīng)常說小話,，譚森文,、原茵琪、郭豪俊,、吳志釗、曾煒琳經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響;另外班委的工作力度也不到,，如部分班委起不到應(yīng)有的作用,，楊曉斌性格太靦腆，在班上沒有權(quán)威;部分同學(xué)缺乏榮辱感,，對班級的管理制度不在乎;課代表的工作不是十分得力,，未能及時和課任教師保持溝通;交作業(yè)不及時，做作業(yè)不認(rèn)真等,。四年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,。為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，首先制定如下目標(biāo),。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重點,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一個合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第二周對座位不滿意者,，只要雙方愿意，可以給以調(diào)整,，但必須做出學(xué)習(xí)保證,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,。

3、課代表可以采用自愿和成績相結(jié)合的方式進(jìn)行確定,，對作業(yè)不及時交者,， 可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統(tǒng)計沒交作業(yè)學(xué)生名單,，上報老師和學(xué)習(xí)班委,。

4、及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

5,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

6,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

7,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

8,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

9,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，第一范文網(wǎng)習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃;全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;填寫好目標(biāo)追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;班級開展一期推普的活動。

十月：評選九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂學(xué)習(xí)的主體班隊;辦好一期“快樂學(xué)習(xí)”的宣傳墻報;出一期“國慶”專刊;啟動班級的“讀書月”活動;十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;

十一月：評選十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次“快樂學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會,。

十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動員,，及時對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗故事的講演比賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動,。

一月：評選十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動;期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評選活動,。

21,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決,。

22、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

(1、怎樣進(jìn)行思想教育 2,、打上課鈴,、上課、下課,、回家要求 3,、干部培養(yǎng)　4、差生的輔導(dǎo) 5,、衛(wèi)生和兩操要求)：

1.科學(xué)管理:結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《學(xué)生管理制度》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、擬定《四(1)班班規(guī)》,，利用《四(1)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究,。

1.)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī),。

2.)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組。

3.)加強學(xué)生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴(yán)重違規(guī)者,予以書面檢討,、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2.民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識,。同時,注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為),。

1.) 班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo), 督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2.) 班委會建設(shè):開學(xué)初,本著“公開、公平,、公正”的原則,采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織,。同時,打破班干終身制的局限,實行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3.)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

3.藝術(shù)管理:班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細(xì),我打算做些創(chuàng)新。

1.)班會,、班務(wù)會不斷出新招,。

a.班務(wù)會模式:本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實施,學(xué)生主持,師生互動”的模式召開班會、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀,。

b.活動方案設(shè)計:豐富多彩,形式新穎,活動時間待時而定,。

3. 衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項工作的開展,。

4. 開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實行班干與后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。

九月：學(xué)習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃;全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;填寫好目標(biāo)追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;班級開展一期推普的活動,。

十月：評選九月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂學(xué)習(xí)的主體班隊;辦好一期“快樂學(xué)習(xí)”的宣傳墻報;出一期“國慶”專刊;啟動班級的“讀書月”活動;十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;

十一月：評選十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次“快樂學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會,。

十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動員,，及時對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗故事的講演比賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動,。

一月：評選十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動;期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評選活動。

一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。這學(xué)期我的工作安排如下：

1、通過班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣;

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境,，促使班集體凝聚力增強的同時促使每個孩子在習(xí)慣上,、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步;

有句話說："抓在細(xì)微處,，落在實效中,。"班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效,。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，責(zé)任也追究不到誰身上,。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人,。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項任務(wù),，自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。

1,、操作方法：為每個學(xué)生建立一個檔案,，每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布,，每個學(xué)生一周底分100分,，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎勵,，并對扣分較多者進(jìn)行教育,，對其作以警醒,。第二周再重新開始計算，也就是每周分?jǐn)?shù)獨立計算,，等到期末總評再把每一周分?jǐn)?shù)相加,，評定優(yōu)勝者,。

2、注意點：公開,、公正,。

2、持之以恒,。

這是本學(xué)期工作的重點,。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結(jié)匯報,。